開學電腦展
學校沒教的英文口語2版 (MP3線上下載)

Học giáo một giáo đích anh văn khẩu ngữ 2 bản (MP3 tuyến thượng hạ tái )

  • Định giới:280Nguyên
  • Ưu huệ giới:79Chiết221Nguyên
  • Ưu huệ kỳ hạn: 2024 niên 12 nguyệt 18 nhật chỉ
  • Vận tống phương thức:
  • Đài loan dữ ly đảo
  • Hải ngoại
  • Khả phối tống điểm:Đài loan, lan dữ, lục đảo, bành hồ, kim môn, mã tổ
  • Khả thủ hóa điểm:Đài loan, lan dữ, lục đảo, bành hồ, kim môn, mã tổ
  • Đài bắc, tân bắc, cơ long trạch phối khoái tốc đáo hóa( trừ ngoại địa khu )
Tái nhập trung...
  • Phân hưởng

Gia cấu thôi tiến

( vị tuyển cấu gia cấu phẩm )

Minh tế

Nội dung giản giới

Phá giải học giáo anh văn giáo khoa thư lí đích chế thức thuyết pháp,
Mỹ quốc chủ biên xuất thủ tu chính thành tự nhiên đích đạo địa khẩu ngữ!
Nhất bổn chưởng ác quan kiện soa dị, cáo biệt ngốc bản đích sinh ngạnh biểu đạt!!
Ngoại tịch chủ biên Daivd Katz thuyết: “Language is a tool for communication. The better the tool, the easier the job becomes.”
Ngữ ngôn ứng cai thị nhất chủng câu thông đích công cụ, năng cú xúc tiến câu thông đích tựu thị hảo đích anh văn khẩu ngữ lực. Học giáo giáo đích anh văn tịnh phi hữu ngộ, đãn ngận khả tích đích thị, hữu hứa đa đô bất thị lão ngoại sinh hoạt trung quải tại chủy biên đích thoại ngữ! Tại ngoại quốc nhân nhãn lí, đài loan hứa đa anh ngữ học tập giả hữu nhất cá khuynh hướng ── đối ô văn pháp cú cấu đẳng quy tắc quá ô tri thù tất giác, nhi đạo trí bất cận khẩu ngữ phản ứng biến mạn, sở thuyết xuất lai đích anh ngữ dã bất phân tràng hợp địa ngốc bản. Bổn thư tác giả tương tối thường kiến tối giản đan đích đan tự gia dĩ tổ hợp, hình thành sổ dĩ thiên kế thật dụng đích lão ngoại thường dụng đích biểu đạt phương thức!
Bổn thư đặc sắc
◎ nhất đối nhất bỉ bỉ khán tựu tri đạo, lão ngoại tối thường thuyết đích phản nhi học giáo một giáo.
Ngã môn tòng tiểu học anh văn na ma cửu, đãn ngận khả tích đích thị, vãng vãng quá độ chuyên chú ô tuân thủ giáo khoa thư đích ngữ pháp quy tắc, khước bả thật dụng suất cao xuất sổ bội đích nhật thường khẩu ngữ phao tại não hậu.
Thỉnh khán nhất tổ siêu kinh điển đích lệ tử:
☆ học giáo giáo khoa thư giáo pháp:
[ học giáo ] How are you? Nhĩ hảo mạ?
[ học giáo ] I’m fine. Thank you. And you? Ngã ngận hảo, tạ tạ. Nhĩ ni?
★ ngoại quốc nhân khước thường giá dạng thuyết
[ lão ngoại ] How are you doing? Cận lai hảo mạ?
[ lão ngoại ] Not bad. And yourself? Hoàn bất thác. Nhĩ tự kỷ ni?
△ lão ngoại chủ biên điểm bình △
Tuyệt đại đa sổ đích giáo khoa thư anh văn đương nhiên thị chính xác đích, chỉ yếu sảo vi tăng giảm nhất lưỡng cá tự, tựu hội biến đắc lưu sướng hứa đa!
◎ tinh tuyển 20 tổ bách đáp đoản cú +140 cá ái liêu thoại đề +500 cá cao tần hồi ứng
Bổn thư thu lục đích tự cú thị căn cư tác giả tại đài giáo học hòa xuất bản đa niên đích kinh nghiệm dĩ cập phân tích ngưu tân anh ngữ ngữ liêu khố, tinh tuyển xuất đài loan anh ngữ học tập giả tối thường kiến đích tập quán thuyết pháp dĩ cập bài danh giác tiền đích đan tự. Mỗi thiên phiên khai bổn thư, học tập lưỡng tam tổ, nhượng nhĩ thuyết đắc tựu tượng lão ngoại nhất dạng tự nhiên!
Dĩ hạ giá ta thoại nhĩ nhất định thính thuyết quá:
[ học giáo ] Where do you come from?
[ học giáo ] I am a Taiwanese.
Học lão ngoại giá dạng thuyết canh tự nhiên:
[ lão ngoại ] Where are you from?
[ lão ngoại ] I’m from Taiwan.
△ lão ngoại chủ biên điểm bình △
Bổn thư trọng điểm tịnh bất tại ô tu cải văn pháp, nhi thị tại điều chỉnh ngữ khí.
Nhượng khẩu thuyết anh ngữ thính khởi lai tự nhiên, nhi bất tượng đại đa sổ giáo khoa thư trung đích giảng pháp na dạng biệt nữu.
◎ sách khai khán đô nhận thức! Hợp tại nhất khởi tựu hắc nhân vấn hào? Học giáo một giáo, đãn lão ngoại đô giá dạng thuyết!
Lệ như not, all, there giá tam cá phi thường giản đan đích sơ cấp đan tự,
Đương lão ngoại thuyết “not all there”, ý tư thị chỉ “Tinh thần hữu điểm bất chính thường”, khả giải thích thành “Thần trí bất thanh”, “Tâm thần bất ninh” đẳng.
Cử lệ thuyết minh:
A: Sometimes I think Professor Farnsworth is not all there, if you know what I mean.
Hữu thời hầu ngã giác đắc phương tư ốc tư giáo thụ tinh thần hữu điểm hoảng hốt, nhĩ đổng ngã tại thuyết thập ma.
B Yeah, I had a hard time following his lecture today.
Đối a, kim thiên tha đích khóa ngận nan lý giải.
△ lão ngoại chủ biên điểm bình △
“Not all there” dụng dĩ ủy uyển miêu thuật mỗ nhân nhân niên lão, sự cố, tật bệnh hoặc quái phích đẳng duyên cố nhi tinh thần trạng thái bất giai.
◎ biệt tái dụng trung văn tư khảo khứ thuyết anh văn! Học giáo một giáo đích lão ngoại tư duy just like that!
Ngã môn thường bất tiểu tâm thoát khẩu nhi xuất nhất ta kinh quá trung văn tư khảo đích anh văn, giả như câu thông đối tượng thị tòng vị tại đài loan sinh hoạt quá đích lão ngoại, na ma tha tựu ngận hữu khả năng thính bất đổng hoặc vô pháp lý giải.
Lệ như:
[ học giáo ] I’m sorry. My English is very poor.
[ lão ngoại ] Please let me know if you don’t understand something I say.
△ lão ngoại chủ biên điểm bình △
“My English is very poor.” Thị đài loan nhân thuyết anh văn thời thường dụng đích khai tràng bạch, kỳ thật tịnh phi hảo đích biểu đạt phương thức, anh văn bất hảo, bất tất đạo khiểm, bất tất thuyết minh, chỉ yếu năng câu thông tức khả.
★ tuyến thượng hạ tái mp3, học tập bất thụ hạn, tùy thời tùy địa thính giác phụ trợ ký ức ★
Bổn thư mp3 âm đương thu lục toàn thư đối thoại, lệ cú, quan kiện tự, do chuyên nghiệp ngoại sư phối âm, bang trợ luyện thành chính xác thả tự nhiên đích khẩu âm.
Thấu quá thư tịch tùy phụ quát quát tạp, thượng võng (bit.ly/3d3P7te) khải dụng tự hào hậu tức khả hạ tái linh thính.
Canh đa tức thời canh tân tấn tức thỉnh tạo phóng bối tháp quan võng www.betamedia.com.tw

Tác giả giới thiệu

Tác giả giản giới
David Katz
Bối tháp ngữ ngôn xuất bản anh văn chủ biên.
Tất nghiệp tự mỹ quốc gia châu đại học thánh tháp khắc lỗ tư phân giáo.
Tòng sự ngữ ngôn giáo học tương quan công tác nhị thập đa niên, tằng ô lạc sam cơ hòa đông kinh ngữ ngôn học giáo đam nhậm giáo học quy hoa dữ giáo sư huấn luyện, dã tằng ô bắc kinh thanh hoa đại học, đài loan đại học văn học viện ngữ văn trung tâm nhậm giáo, thâm tri đài loan anh ngữ học tập giả tối thường kiến đích anh ngữ tráo môn, tịnh thiện trường thấu quá tế nị đích quan điểm gia dĩ giáo chính, bang trợ độc giả tại thính thuyết độc tả các phương diện đô năng triển hiện xuất canh tự nhiên đích anh ngữ năng lực.

Mục lục

Learning Vocabulary Just Like That / noãn thân thiên
1 That vs. That’s that
2 Come vs. Come again?
3 All vs. All that
4 This vs. This and that
5 Have vs. Have had it
6 Make vs. Make time
7 Now vs. Now and then
8 Say vs. You said it
9 It vs. On it
10 How vs. How come?
11 No vs. No can do
12 Take vs. Take it
13 Get vs. I got you
14 With vs. Down with
15 Not vs. Not all there
16 Go vs. Go-to
17 Time vs. In no time
18 Do vs. Do the thing
19 Good vs. Good for
20 From vs. From the get-go

Chapter 1 / khẩu ngữ tất thông thiên
Part 1 cơ bổn đối thoại tất bị

1 biểu đạt cảm tạ
2 hồi ứng cảm tạ
3 vi tiểu sự đạo khiểm
4 vi đại sự đạo khiểm
5 tiếp thụ đạo khiểm
6 thỉnh cầu hiệp trợ
7 kỳ ý dục kết thúc đàm thoại
8 đạo biệt
9 bát đả điện thoại
10 chuyển tiếp điện thoại
11 đả thác điện thoại
12 tuân vấn thời gian

Part 2 yêu ước
1 tuân vấn thị phủ hữu kế họa
2 tuân vấn thị phủ hữu không
3 biểu kỳ hữu không
4 biểu kỳ một không
5 đối yêu ước bất trí khả phủ
6 uyển cự yêu ước
7 tiếp thụ yêu ước
8 thuyết minh địa điểm
9 chỉ kỳ phương hướng
10 xác nhận / đề tỉnh
11 thủ tiêu
12 trì đáo

Part 3 hội diện dữ vấn hầu
1 vấn hầu 1
2 vấn hầu 2
3 hồi ứng vấn hầu 1
4 hồi ứng vấn hầu 2
5 hoan nghênh đối phương
6 sơ thứ kiến diện
7 tuân vấn điện thoại hào mã

Part 4 biểu đạt cảm thụ
1 di hám
2 kỳ vọng
3 quan tâm
4 hậu hối áo não
5 bi thương nan quá
6 gia du đả khí

Chapter 2 / liêu thiên hữu ngạnh thiên
Part 1 quan ô cá nhân
1 tuân vấn đối phương na lí nhân
2 thỉnh đối phương tự ngã giới thiệu
3 hình dung tự kỷ
4 tuân vấn đối phương đích kế họa

Part 2 đài loan
1 tuân vấn đối phương đích đài loan chi hành
2 tuân vấn đối phương lai phóng đích mục đích
3 tuân vấn đối phương tại đài loan đích lữ du kế họa
4 tuân vấn đối phương đối đài loan đích ấn tượng

Part 3 ngữ ngôn năng lực
1 ngữ ngôn năng lực ── trung văn
2 ngữ ngôn năng lực ── xưng tán
3 ngữ ngôn năng lực ── tự khiêm 1
4 ngữ ngôn năng lực ── tự khiêm 2
5 đàm luận học tập trạng huống

Part 4 thiên khí
1 đàm luận nhiệt thiên
2 đàm luận lãnh thiên
3 đàm luận vũ thiên

Part 5 hưng thú
1 tuân vấn đối phương đích hưng thú
2 đàm luận hưng thú ── điện não
3 đàm luận hưng thú ── âm nhạc
4 đàm luận hưng thú ── điện ảnh
5 đàm luận hưng thú ── vận động
6 đàm luận hưng thú ── duyệt độc
7 đàm luận hưng thú ── liêu lý
8 đàm luận hưng thú ── sủng vật

Part 6 gia đình
1 tuân vấn đối phương đích gia trung nhân sổ
2 tuân vấn đối phương đích huynh đệ tỷ muội
3 tuân vấn đối phương đích tử nữ
4 đàm luận tự kỷ đích gia đình
5 đàm luận tự kỷ đích sinh hoạt trạng huống

Part 7 lữ du
1 tuân vấn lữ du kinh nghiệm
2 thảo luận hành trình
3 miêu thuật địa phương
4 tuân vấn lữ du kế họa

Part 8 học giáo / giáo dục
1 đàm luận tự kỷ đích giáo dục bối cảnh 1
2 đàm luận tự kỷ đích giáo dục bối cảnh 2
3 đàm luận khoa hệ 1
4 đàm luận khoa hệ 2
5 đàm luận sở học đích hoang phế

Part 9 công tác
1 giới thiệu tự kỷ đích công tác
2 đàm luận tự kỷ đích công tác 1
3 đàm luận tự kỷ đích công tác 2
4 đàm luận kim tiền

Part 10 giao thông
1 tuân vấn đối phương đích thông cần phương thức
2 đàm luận tự kỷ đích thông cần phương thức
3 đàm luận thông cần thời gian

Part 11 kiện khang hòa vận động
1 doanh dưỡng
2 vận động thời gian
3 lưu hãn
4 đàm luận tân quan phế viêm 1
5 đàm luận tân quan phế viêm 2

Part 12 cảm tình
1 thảo luận ước hội đối tượng 1
2 thảo luận ước hội đối tượng 2
3 thảo luận ước hội đối tượng 3
4 ước hội tần suất
5 ước hội địa điểm
6 giao vãng thời gian
7 đàm luận kết hôn

Chapter 3 / cật hát ngoạn nhạc thiên
Part 1 dụng xan
1 tuân vấn tha nhân đích dụng xan tuyển trạch
2 thôi tiến thực vật
3 thỉnh nhân thôi tiến xan thính
4 biểu minh bất ái mỗ chủng thực vật
5 đàm luận xan thính
6 thỉnh phục vụ sinh thôi tiến thái sắc
7 điểm xan
8 điểm ẩm liêu
9 hình dung xan điểm ── dụng xan tiền
10 khai thủy dụng xan
11 hình dung xan điểm ── dụng xan hậu
12 xử lý dụng xan vấn đề
13 biểu kỳ cật bão liễu
14 kết trướng
15 thỉnh khách
16 bình luận giới cách

Part 2 cấu vật
1 uyển cự điếm viên đích hiệp trợ
2 biểu minh yếu trảo thập ma
3 tuân vấn thị phủ hữu hóa
4 xích thốn 1
5 xích thốn 2
6 nhan sắc
7 dạng thức
8 chất liêu
9 xuyên đáp
10 tuân vấn hà thời hữu hóa
11 thí xuyên
12 bất hợp thân 1
13 bất hợp thân 2
14 sát giới
15 biểu minh yếu mãi
16 biểu minh bất mãi
17 kết trướng
18 thối hoán hóa

Part 3 lữ hành
1 tra nghiệm hộ chiếu ── quốc tịch
2 tra nghiệm hộ chiếu ── nhập cảnh mục đích ( xuất soa )
3 tra nghiệm hộ chiếu ── nhập cảnh mục đích ( ngoạn nhạc )
4 hành lý di thất, tổn phôi
5 đáp kế trình xa khứ phạn điếm
6 cấp kế trình xa tư cơ tiểu phí
7 nhập trụ phạn điếm
8 mãi hỏa xa phiếu 1
9 mãi hỏa xa phiếu 2
10 tuân vấn địa điểm
11 đề nghị ── địa phương
12 đề nghị ── thiên khí
13 đề nghị ── hành tiền chuẩn bị 1
14 đề nghị ── hành tiền chuẩn bị 2
15 quan quang
16 phách chiếu
17 thối phòng ── trướng đan vấn đề
18 miễn thuế thương điếm

Tự

Tác giả tự
Tại kinh lịch liễu hủy diệt tính hải khiếu, chính trị động đãng hòa toàn cầu dịch tình đại lưu hành đích thập niên hậu, lệnh nhân hân úy đích thị, hữu ta sự tình vĩnh viễn bất hội cải biến. Tự bổn thư đệ nhất bản xuất bản hậu thập niên lai, thị diện thượng các chủng anh ngữ giáo khoa thư tương kế bất đoạn, thả kỳ trung sở bao hàm đích văn tự ngữ ngôn trì tục tẩu trứ an toàn, sinh ngạnh hòa khô táo đích lộ tuyến.
Giá ta niên lai khán trứ ngã đích lưỡng cá hài tử tại bổn địa tiểu học hòa trung học nỗ lực địa tựu trứ anh ngữ giáo khoa thư học tập, tại tại gia thâm ngã đối khóa trình đích mâu thuẫn tâm lý. Tác vi nhất danh ngữ ngôn học tập tố tài đích tác giả, ngã phi thường cảm tạ tinh tâm thiết kế đích khóa đường, phú hữu tưởng tượng lực đích đa môi thể vận dụng, dĩ cập tại luyện tập hòa mỹ lao tác phẩm trung thiểm diệu đích sang tạo lực quang mang; tác vi nhất cá anh ngữ ái hảo giả, ngã vi hành văn tả tác đích ngốc bản nhi ai điệu. Văn chương độc bổn hòa đối thoại chủ yếu thị vi liễu mô nghĩ văn pháp kết cấu nhi tồn tại, nhi bất thị tự nhiên đích ngữ ngôn.
Thập niên hậu, tình huống khả năng dĩ kinh hữu sở cải biến. Hiện tại đài loan đích đại đa sổ hài tử đô khả dĩ tiếp xúc đáo đạo địa đích anh ngữ môi thể. Vô luận thị anh ngữ âm nhạc, điện ngoạn du hí hoặc YouTube tần đạo, sở vị “Chân thật”, bất quá tựu tại đạn chỉ chi gian. Ngã gia hài tử đích lão sư cổ lệ học sinh môn đa đa lợi dụng giá ta tư nguyên, nhi ngã hi vọng chính tại sang tác hạ nhất bản giáo khoa thư đích tác gia hòa bả quan giả dã năng cú giá dạng tố. Trực chí na nhất khắc lai lâm chi tiền, đối nhậm hà tưởng nhượng tự thân sở sử dụng đích anh văn sảo gia tự nhiên ta đích nhân nhi ngôn, tượng bổn thư đích thư tịch tương trì tục cụ hữu kỳ tất yếu tính.
Bổn thứ cải bản châm đối chủ văn tố liễu nhược càn tiểu tu cải hòa tăng bổ, kỳ trung “Noãn thân thiên” thị nhất đại lượng điểm, giá đoạn toàn tân nội dung thu lục đích từ ngữ thị do cực kỳ thường kiến đích đan tự sở tổ thành, linh cảm lai tự nhất ta anh ngữ học tập giả phổ biến tồn tại đích hiện tượng ── khuynh hướng chuyên chú ô hoạch đắc thâm áo đích từ hối, nhi hi sinh liễu học tập thật dụng hảo kỉ bội đích thường dụng đoản ngữ.
Tương đại lượng nhi đa dạng hóa đích anh ngữ từ hối thị vi học tập ngữ ngôn đích chướng ngại thị thác ngộ đích. Sự thật thượng hiển nhi dịch kiến địa, thành thiên thượng vạn đích anh ngữ đan tự kỉ hồ thị đa dư đích. Đại đa sổ nhân tại nhật thường sinh hoạt lí ngộ đáo đích sở hữu đan tự trung, bát thành chỉ hữu lưỡng thiên cá đan tự. Tức sử chỉ cụ bị nhất bách cá tự đích tự hối lượng, nâm dã khả dĩ duyệt độc đại bán đích nội dung.
Giá tự hồ lệnh nhân kinh nhạ, cận cận dụng giá nhất bách cá tối thường kiến đan tự trung đích kỉ cá lai gia dĩ tổ hợp, tựu năng hình thành sổ dĩ thiên kế thật dụng đích biểu đạt phương thức. Mỗi cá nhân đô tri đạo “on” hòa “it” thị thập ma ý tư, đãn đương nâm khả dĩ tại hạ nhất thứ đối thoại trung tùy ý gia thượng “on it” thời, nâm tựu hội tri đạo tự kỷ đích anh ngữ thủy chuẩn dĩ kinh canh thượng nhất tằng lâu, nhi bất nhu yếu bối hạ chỉnh bổn tự điển.
Bổn thứ tân tăng đích “Noãn thân thiên” chỉ tại giới thiệu giá ta thường dụng thuyết pháp đích đại biểu tính phạm lệ, đãn canh trọng yếu đích thị, đề xuất trắc trọng ô lưu ý, liên tưởng hòa thục luyện đích học tập mô thức, nhi phi gian tân đích bối tụng kỹ xảo. Học tập như thử đích đoản ngữ thị khoách sung tự hối lượng đích nhất chủng giản đan nhi hữu hiệu đích phương pháp, tịnh thả nâm khả dĩ khinh dịch tố đáo.
David Katz

Tường tế tư liêu

  • ISBN: 9789860606669
  • Quy cách: Bình trang / 208 hiệt / 15 x 21 x 1.02 cm / phổ thông cấp / song sắc ấn xoát / nhị bản
  • Xuất bản địa: Đài loan

Đặc huệ tặng phẩm

Tái nhập trung...

Tối cận lưu lãm thương phẩm

Tương quan hoạt động

  • 【語言學習】天下雜誌長銷書展:數位閱讀,讓你隨時隨地享受閱讀時光,精選電子書單本85折、3本79折

Cấu vật thuyết minh

Nhược nâm cụ hữu pháp nhân thân phân vi thường thái tính thả đại lượng cấu thư giả, hoặc hữu đặc thù tác nghiệp nhu cầu, kiến nghị nâm khả hiệp tuân “Xí nghiệp thải cấu”.

Thối hoán hóa thuyết minh

Hội viên sở cấu mãi đích thương phẩm quân hưởng hữu đáo hóa thập thiên đích do dự kỳ ( hàm lệ giả nhật ). Thối hồi chi thương phẩm tất tu ô do dự kỳ nội ký hồi.

Bạn lý thối hoán hóa thời, thương phẩm tất tu thị toàn tân trạng thái dữ hoàn chỉnh bao trang ( thỉnh chú ý bảo trì thương phẩm bổn thể, phối kiện, tặng phẩm, bảo chứng thư, nguyên hán bao trang cập sở hữu phụ tùy văn kiện hoặc tư liêu đích hoàn chỉnh tính, thiết vật khuyết lậu nhậm hà phối kiện hoặc tổn hủy nguyên hán ngoại hạp ). Thối hồi thương phẩm vô pháp hồi phục nguyên trạng giả, khủng tương ảnh hưởng thối hóa quyền ích hoặc nhu phụ đam bộ phân phí dụng.

Đính cấu bổn thương phẩm tiền thỉnh vụ tất tường duyệt thương phẩmThối hoán hóa nguyên tắc.

  • 遠流領券(10/23-11/18)
  • 商業周刊暢銷展(止)
  • 奇幻基地x春光全書系