Thiết kế đích tâm lý học: Nhân tính hóa đích sản phẩm thiết kế như hà cải biến thế giới ( điện tử thư )

Như quả nhĩ thị thiết kế sư, thỉnh vi sản phẩm đích dịch dụng tính nhi phấn đấu. Như quả nhĩ thị sử dụng giả, thỉnh chi trì an toàn, thật dụng hựu thưởng tâm duyệt mục đích hảo thiết kế.

Như quả tại lữ quán lí lộng bất thanh sở chẩm ma khai thủy long đầu, hoặc giả diện đối bất thục tất đích ngõa tư lô hoặc điện đăng khai quan thời, tức sử tái thông minh đích nhân dã hội thủ túc vô thố. Nhận tri khoa học gia đường nạp ‧ nặc mạn đại đảm địa chỉ xuất, thác bất tại ngã môn, vấn đề xuất tại hốt lược liễu cơ bổn tâm lý học đích bất lương thiết kế. Tuy nhiên chuyết liệt đích thiết kế phủ thập tức thị, đãn thị yếu thiết kế xuất dung dịch lý giải, phương tiện sử dụng, lệnh nhân du duyệt đích sản phẩm tịnh bất khốn nan. 《 thiết kế đích tâm lý học 》 thuyết minh lương hảo đích thiết kế thị khả năng đích, chỉ yếu tuân tuần căn cư nhân loại hành vi quy nạp xuất đích thiết kế nguyên tắc, dẫn đạo sử dụng giả tại chính xác đích thời cơ, thải thủ chính xác đích hành động, đắc đáo lệnh nhân mãn ý đích sử dụng kinh nghiệm.

《 thiết kế đích tâm lý học 》 giải thích giá ta cơ ô tâm lý học đích thiết kế nguyên tắc, như hà tại nhật tân nguyệt dị đích khoa kỹ tiến hóa trung lịch cửu di tân. Tại giá bổn sung mãn ngu nhạc tính cập động sát lực đích trứ tác lí, nặc mạn cường điều ưu tú đích thiết kế thị tối trọng yếu đích sản phẩm cạnh tranh ưu thế, dã thị ảnh hưởng tiêu phí giả hành vi đích quan kiện. Kinh quá thời gian đích khảo nghiệm 《 thiết kế đích tâm lý học 》 tương trì tục đái lĩnh thiết kế giả thâm nhập nhật ích đa nguyên hóa đích thiết kế lĩnh vực, hiệp trợ sử dụng giả liễu giải thiết kế tại ngã môn sinh hoạt trung đích trọng yếu tính, dĩ kỳ cộng đồng huề thủ khắc phục sản phẩm khai phát tại thương nghiệp xã hội nhu yếu diện đối đích thiêu chiến.

Danh nhân thôi tiến

Bổn thư tại hiện kim tư tấn hoạch thủ thái quá ô dung dịch nhi phiếm lạm đích thương nghiệp hoàn cảnh lí, diện đối thiết kế đích vấn đề giải quyết quá trình, vưu kỳ tại đối ứng bất khả kiến đích nhu cầu dữ “Thâm tằng thiết kế” đích đa nguyên tư khảo trung, đối thiết kế tư tấn đích si tuyển dữ phân tích, đề cung cụ thể dữ hệ thống hóa đích tư khảo phương pháp ── đặc biệt thị tại giải quyết phục tạp đích “Nhân” đích nghị đề thượng. ── lương quế gia, quốc lập đài loan sư phạm đại học thiết kế học hệ giáo thụ, trung hoa thiết kế sang tác học hội danh dự lý sự trường

Nặc mạn lệ hại đích địa phương thị bả ngận sinh sáp nan đổng đích nhận tri tâm lý học chuyên hữu danh từ, dụng sinh động hữu thú đích nhật thường cố sự vỉ vỉ đạo lai, nhượng độc giả ngận dung dịch lý giải, lệ như: Đại lâu đích đại môn thôi hoặc lạp khai, phạn điếm dục thất thủy long đầu đích khai quan đẳng, đô thị ngã môn nhật thường sinh hoạt sở thường bính đáo đích vấn đề, đãn nhất bàn nhân đô tuyển trạch trách quái tự kỷ bổn, nhi bất khứ bão oán thiết kế bất lương; chỉ kiến tha tín thủ niệp lai, thâm nhập thiển xuất địa thuyết nhất phiên đạo lý, kết luận thị thiết kế sư một hữu thiết kế hảo, tha chỉ dẫn thiết kế sư môn thiết kế đông tây thời tất tu dĩ sử dụng giả vi trung tâm. ── hoàng khải ngô, đài bắc khoa kỹ đại học công nghiệp thiết kế hệ chủ nhậm, trung hoa dân quốc thiết kế học hội lý sự

Thư trung dung hợp tác giả đa niên đích thật vụ kinh nghiệm hòa quan sát, đề xuất chúng đa quan điểm, vi sinh hoạt trung khả năng tưởng đô một tưởng quá đích vấn đề tố liễu tinh thải đích nghiên cứu, sơ lý xuất thiết kế tâm lý các tằng diện đích thanh tích mạch lạc. ── trần bỉnh lương, du hí quất tử sổ vị khoa kỹ phẩm bài tổng giam, trung hoa dân quốc thiết kế sư hiệp hội lý sự trường

Khoa kỹ dữ nhu cầu giao chức, xúc tiến bất đồng sản nghiệp bất đoạn thuế biến kết hợp. Tưởng yếu tại mục bất hạ cấp đích khoa kỹ biến cách trung, trảo đáo mãn túc nhân loại nhu cầu đích trứ lực điểm, đáp án bất tại khoa kỹ, nhi tại ô nhân đích tâm lý, nhĩ khả dĩ tại giá bổn thư trung trảo đáo đáp án. ── thái minh triết, du thức sổ vị cố vấn hữu hạn công tư thủ tịch thể nghiệm giá cấu sư, HPX sang bạn nhân

Giá bổn thư cải biến liễu thiết kế đích lĩnh vực. Tùy trứ khoa kỹ diễn biến đích bộ phạt gia khoái, thư trung sở đề xuất đích nguyên tắc canh gia trọng yếu. Tha sung mãn liễu quan ô thiết kế hòa sản phẩm khai phát đích tân phạm lệ cập tưởng pháp, sử tha thành vi nhất bổn bất năng bất độc đích thư. ── phái thôi khắc ‧ huệ đặc ni ( Patrick Whitney ), y lợi nặc lý công đại học thiết kế học viện viện trường ＆Steelcase/Robert C Pew thiết kế vinh dự giáo thụ

Giá kí thị nhất bổn thiết kế công tác đích tham khảo thư, dã thị vi nhân loại nhi thiết kế đích hữu lực tuyên ngôn. 《 thiết kế đích tâm lý học 》 tại kim thiên bỉ sơ bản phát hành thời canh thiết hợp giá cá thế giới đích nhu yếu. ── đề mỗ ‧ bố lãng ( Tim Brown ), IDEO chấp hành trường &《 thiết kế tư khảo cải tạo thế giới 》 tác giả

Kỉ thập niên tiền, đương ngã hoàn thị tâm lý hệ học sinh thời, ngã thụ đáo nặc mạn giáo thụ đích khải mông. Kỉ thập niên hậu, tha tác vi thiết kế lĩnh vực đích giáo thụ, nhưng nhiên đối ngã hữu sở khải phát. Khóa lĩnh vực thiên tài đường nạp ‧ nặc mạn luy tích đích kiến giải hòa trí tuệ, thị thiết kế sư tất độc, dã vi sở hữu đối nhân loại sự vật hữu hưng thú đích độc giả đái lai nhạc thú. ── tịch ti ‧ đức bang đặc ( Cees de Bont ), hương cảng lý công đại học thiết kế học viện viện trường ＆ công nghiệp thiết kế hệ chủ nhậm

Thiết kế thị ngã môn tối thủ yếu đích cạnh tranh ưu thế. Giá thị bổn hữu ý tư đích thư, diệu thú hoành sinh nhi hựu như thử trọng yếu. ── thang mã tư ‧ bỉ đắc tư ( Thomas Peters ), 《 truy cầu trác việt 》 tác giả

Tác giả giản giới

Đường nạp ‧ nặc mạn ( Donald A. Norman )

Tằng bị mỹ quốc 《 thương nghiệp chu khan 》 tuyển vi toàn cầu tối cụ ảnh hưởng lực thiết kế sư chi nhất, kiêm cụ giáo thụ, xí nghiệp cao giai chủ quản dữ cố vấn đích thân phân, công trình học gia thượng tâm lý học đích song trọng bối cảnh, nhượng tha tại nhu yếu đồng thời ứng dụng xã hội khoa học, hành vi khoa học đích tân hưng thiết kế lĩnh vực, cống hiến trác trứ.

Nặc mạn thị quốc tế tri danh đích tâm lý học gia dữ đương đại nhận tri tâm lý học ứng dụng tiên khu, dã thị mỹ quốc quốc gia nghệ thuật dữ khoa học viện viện sĩ, mỹ quốc điện não học hội ( ACM ), mỹ quốc tâm lý học hội ( APA ), nhận tri khoa học học hội hội sĩ, tịnh ô 2006 niên hoạch ban phú lan khắc lâm tưởng chương ( Benjamin Franklin Medal ). Thị gia châu đại học thánh địa nha ca phân giáo nhận tri khoa học dữ tâm lý học vinh dự giáo thụ, dã tại cáp phật đại học, tây bắc đại học hòa nam hàn đích KAIST nhậm giáo quá, tịnh tằng đam nhậm huệ phổ công tư, tạp đinh tuyến thượng đại học ( UNEXT công tư ) cao giai chủ quản, cập bình quả điện não công tư tiên tiến kỹ thuật trung tâm phó tổng tài, 1998 niên sang lập Nielsen Norman Group, tòng sự điện não dữ nhân cơ giới diện thiết kế cố vấn công tác, trí lực ô hiệp trợ phát triển lý tính dữ cảm tính tịnh trọng đích sản phẩm cập phục vụ. Nặc mạn bác sĩ trứ tác đẳng thân, bao quát nhận tri tâm lý học kinh điển giáo tài Memory and Attention, Learning and Memory hòa 《 tình cảm @ thiết kế 》, 《 thiết kế & vị lai sinh hoạt 》, 《 hảo thiết kế bất giản đan 》 ( viễn lưu ), The Invisible Computer dĩ cập User Centered System đẳng thư. Cá nhân võng hiệt: www.jnd.org

Dịch giả giản giới

Trần nghi tú

Chính trị đại học tâm lý hệ tất nghiệp, ca luân bỉ á đại học xã hội tâm lý học bác sĩ. Tất nghiệp hậu nhậm chức ô AT&T bối nhĩ thật nghiệm thất ( Bell Labs ) hòa á mỹ á thật nghiệm thất ( Avaya Labs ) tòng sự giới diện thiết kế hòa thông tấn sản phẩm đích nghiên phát công tác, luy tích 22 hạng chuyên lợi, sở thiết kế đích sản phẩm ô 2006 niên đắc đáo đức quốc iF thiết kế tưởng. Chi hậu chuyển nhậm uy thụy sâm vô tuyến thông tấn ( Verizon Wireless ) trí tuệ hình sản phẩm sử dụng kinh nghiệm kinh lý, dữ các đại thủ cơ hán hợp tác khai phát trí tuệ hình thủ cơ đích giới diện thiết kế. Tằng nhậm UXPA ( User Experience Professionals Association, sử dụng giả kinh nghiệm chuyên nghiệp hiệp hội ) tân trạch tây phân hội hội trường. 2011 niên khởi nhậm chức HTC tây nhã đồ thiết kế trung tâm, sử dụng kinh nghiệm nghiên cứu bộ môn chủ nhậm.