Tác giả tự
20 vị tâm lý học đại sư, giải đáp nhĩ đích nhân sinh khốn hoặc
Nhân sinh vấn đề đa thị tâm lý vấn đề
Tác vi nhất danh đại học tâm lý học lão sư, ngã học tập hòa nghiên cứu tâm lý học cận 30 niên, đồng thời dã trường kỳ tại đại học, cơ quan, xí nghiệp đẳng các chủng cơ cấu, hướng các giới nhân sĩ phổ cập tâm lý học tri thức. Thuyết khởi tâm lý học, nhân môn thường thuyết đích nhất cú thoại thị “Hữu nhân đích địa phương tựu hữu tâm lý học”. Xác thật, giá tịnh bất thị hành nội nhân sĩ đích tự xuy tự lôi, nhi thị đương hạ tâm lý học nghiễm nhiên dĩ thành vi nhai đàm hạng nghị đích nhiệt môn học vấn. Các chủng xã hội thoại đề đô ly bất khai tâm lý học công tác giả đích tham dữ, các loại môi thể dã tại tham thảo các chủng vấn đề bối hậu đích tâm lý động nhân…… Học tập nhất điểm tâm lý học, tiến nhi liễu giải tự thân, ảnh hưởng tha nhân, canh hảo địa thích ứng chức tràng hòa sinh hoạt, dã thành vi hiện đại nhân tự nhiên nhi nhiên đích tưởng pháp. Hiện tại, tâm lý học cơ bổn dĩ thành vi thành công đích tất nhu yếu tố, thị cư gia đích “Tất bị lương phẩm”.
Nhiên nhi, tử tế tham cứu hậu hội phát hiện, “Tâm lý học nhiệt” bối hậu triển hiện đích thị lánh nhất cá mệnh đề: Nhân sinh vấn đề bối hậu ẩn tàng trứ chư đa tâm lý nhân tố. Thời đại tại biến thiên, tại như kim đích xã hội bối cảnh hạ, ngã môn đích vật chất nhu cầu cơ bổn đắc đáo liễu mãn túc, khai thủy thuận lý thành chương địa truy cầu canh cao đích tinh thần mãn túc, bao quát thân tình, hữu tình, ái tình dĩ cập gia đình, sự nghiệp, nhân sinh, đãn mãn túc khẩu phúc chi dục dịch, yếu tưởng tâm linh phong thịnh nan.
Quốc học đại sư lương sấu minh tằng đề xuất trứ danh đích nhân sinh 3 đại vấn đề: Nhân đối vật đích vấn đề, nhân đối nhân đích vấn đề hòa nhân đối tự thân đích vấn đề. Nhân đối vật đích vấn đề chỉ đích thị nhân loại dữ tự nhiên giới đích quan hệ vấn đề; nhân đối nhân đích vấn đề chỉ đích thị nhân dữ nhân chi gian đích tình cảm giao lưu hòa quan hệ vấn đề; nhân đối tự thân đích vấn đề tắc bao hàm nội tại tâm linh dữ ngoại tại dục vọng đích quan hệ vấn đề. Lương sấu minh nhận vi, chỉ hữu giải quyết liễu giá 3 đại vấn đề, sinh mệnh tài năng hoạch đắc tối đại hạn độ đích giải phóng hòa tự do. Kỳ thật giá 3 đại vấn đề bối hậu đô thị tâm lý học vấn đề: Nhân đối vật đích vấn đề cơ bổn thị cá nhân năng lực vấn đề; nhân đối nhân đích vấn đề cơ bổn thị nhân tế quan hệ vấn đề; nhân đối tự thân đích vấn đề tắc thị điển hình đích tự ngã tâm linh vấn đề. Vô độc hữu ngẫu, tại tâm lý học nghiên cứu trung, tâm lý học gia ái đức hoa ・ đức tây ( Edward Deci ) đẳng nhân tựu đề xuất liễu nhân đích 3 chủng cơ bổn nhu cầu, bao quát thắng nhậm nhu cầu, quan hệ nhu cầu hòa tự chủ nhu cầu. Giá 3 chủng nhu cầu cơ bổn dữ lương sấu minh đích 3 đại vấn đề nhất nhất đối ứng: Thắng nhậm nhu cầu chỉ hướng nhất cá nhân đích mưu sinh năng lực; quan hệ nhu cầu chỉ hướng nhất cá nhân đích nhân tế giao vãng thủy chuẩn; tự chủ nhu cầu tắc chỉ hướng nhất cá nhân đối thân tâm tự do đích truy cầu.
Nhân sinh khốn hoặc nhất trực thị tâm lý học tham thảo đích khóa đề. Tâm lý học tòng đản sinh chi thời khởi, giải quyết tâm linh khốn hoặc, đề thăng nhân loại phúc chỉ tựu thị kỳ trọng yếu sử mệnh. Vô luận thị lương sấu minh sở thuyết đích nhân sinh 3 đại vấn đề, hoàn thị do thử dẫn thân xuất đích nhân sinh chư đa phiền não, cổ vãng kim lai đích tâm lý học gia nhất trực đô tại nỗ lực tầm trảo giải quyết phương án. Đương nhiên, quan ô nhân sinh vấn đề hòa nhân sinh khốn hoặc, bất cận tâm lý học gia tại nghiên cứu, triết học gia, luân lý học gia dĩ cập tư tưởng giáo dục công tác giả dã nhất trực tại tham thảo. Đãn dữ triết học hòa luân lý học đẳng cơ ô tư biện đích quan niệm bất đồng đích thị, tâm lý học đối nhân sinh vấn đề đích giải độc canh đa đích thị cơ ô khoa học phát hiện, sở dĩ tâm lý học gia cấp xuất đích đáp án tương đối canh khoa học, canh tế trí, đề xuất đích kiến nghị dã canh tiện ô thao tác. Bổn thư tụ tiêu hiện đại nhân đích nhân sinh khốn hoặc, tại giới thiệu tương quan tâm lý học đại sư đích cơ sở thượng, tòng đại sư đích giác độ tham thảo ngã môn diện lâm đích nhân sinh vấn đề, tịnh cấp xuất tâm lý học đích giải quyết phương án.
Học liễu tâm lý học vi thập ma bất hảo dụng
Hứa đa nhân hỉ hoan tâm lý học, dã độc liễu nhất ta tâm lý học phương diện đích thư, thậm chí tại võng thượng học liễu bất thiếu tâm lý học đích khóa, đãn tha môn phổ biến đích cảm giác thị: “Giá hảo tượng bất thị ngã tưởng tượng trung đích tâm lý học, căn bổn một hữu giải quyết ngã đích nhân sinh khốn hoặc a!”
Giá xác thật thị ngã môn tất tu diện đối đích nhất cá hiện thật. Đàm tâm lý học, tất tu tiên liễu giải giá môn học khoa đích đặc thù tính. Tâm lý học thị nhất môn văn hóa soa dị giác cường đích học khoa. Thủ tiên, tha căn thực ô tây phương đích cá thể chủ nghĩa văn hóa, la tập khởi điểm thị nhất cá nhân đích não sinh lý cơ sở, nhận tri, tình cảm, động cơ, nhân cách đẳng nội dung. Nhi đối ô tập thể chủ nghĩa văn hóa hạ đích trung quốc nhân nhi ngôn, nhân môn tâm mục trung đích tâm lý học thị dĩ nhân tế hỗ động vi khai đoan đích. Bỉ như, tâm lý học nhân dữ ngoại hành giao lưu thời, bị vấn đích đệ nhất cá vấn đề vãng vãng thị: “Nhĩ sai sai ngã tại tưởng thập ma?” Chuyên chú đích thị nhân tế hỗ động. Lai tự đông tây phương văn hóa giao hối chi địa — trung quốc hương cảng đích tâm lý học gia mại khắc nhĩ ． bang đức ( Michael Bond ) tằng thuyết: “Tâm lý học bất hạnh thị do tây phương nhân sang kiến đích, kết quả tây phương đích tâm lý học nghiên cứu liễu thái đa đích biến thái tâm lý hòa cá tính hành vi, như quả tâm lý học thị do đông phương văn hóa hạ đích trung quốc nhân sang kiến đích, na ma tha nhất định hội thị nhất môn cường điều xã hội tâm lý học đích cơ sở học khoa.”
Giá chủng văn hóa soa dị dã thị đạo trí hứa đa nhân khán bất tiến khứ tâm lý học chuyên nghiệp thư đích nguyên nhân. Na ma, ngã môn năng bất năng hoán chủng phương thức lai học tâm lý học, nhượng tha kí phù hợp nhân tính, hựu năng mãn túc trung quốc nhân đích văn hóa nhu cầu, nhi thả học khởi lai dã bất phí lực? Giá chính thị bổn thư nỗ lực đích phương hướng.
Tại bổn thư trung, ngã môn thải dụng bất đồng ô truyện thống giáo khoa thư đích phương thức, dĩ vấn đề vi tiên đạo, tòng nhân vật hòa cố sự nhập thủ. “Hữu nhân đích địa phương tựu hữu tâm lý học”, một hữu đại sư tựu một hữu kim thiên đích tâm lý học. Nhân môn đô hỉ hoan thính cố sự, cố sự thị nhân loại văn minh truyện thừa đích chủ yếu phương thức, canh phù hợp nhân loại tối cơ bổn đích nhận tri đặc tính, thông quá cố sự hòa án lệ lai học tập, canh năng nhượng nhân hoạch ích. Nhi tòng khái niệm hòa la tập xuất phát đích học tập tắc canh trừu tượng, canh thuần túy, đồng thời dã canh tiêu háo nhận tri tư nguyên, nhất bàn chỉ thích ô cao giai đích học giáo giáo dục.
Yếu lý giải hòa giải quyết đương hạ đích nhất ta vấn đề, tối phương tiện hòa tối thật tế đích phương pháp tựu thị nhận thức giá nhất lĩnh vực đích nhất ta đại sư, liễu giải tha môn tại tự kỷ độc đặc nhân sinh kinh lịch trung đích sở tư, sở tưởng, sở vi, nhiên hậu tái thẩm thị kim thiên đích sinh hoạt, giá vô nghi cụ hữu khải kỳ ý nghĩa. Đại sư môn đích nhân sinh hòa tư khảo, kỳ thật thị tâm lý học tinh thần đích tối giai thể hiện. Giá dã thị bổn thư mưu thiên bố cục đích sách lược. Bổn thư dĩ hiện thật nhân sinh vấn đề vi xuất phát điểm, thường thí tòng nhân vật hòa cố sự nhi phi học khoa kết cấu nhập thủ, hi vọng dĩ canh phù hợp truyện bá quy luật, canh thiếp cận nhân đích nhận tri đặc tính đích phương thức, thông quá “Vấn đề — nhân vật — lý luận — kiến nghị” đích kết cấu, nhượng độc giả liễu giải bổn học khoa đích nhất ta quan kiện nhân vật, kế nhi lý giải kỳ nghiên cứu, tịnh chưởng ác học khoa tinh tủy. Đối hứa đa nhân nhi ngôn, thông quá giá chủng phương thức lai học tập, khả năng thị tối cụ CP trị đích lộ kính.
Giá thị nhất bổn thập ma dạng đích thư
Nhĩ thủ trung đích giá bổn 《20 vị tâm lý học đại sư đích nhân sinh tất tu khóa 》, thị căn cư dĩ hạ tư lộ triển khai đích.
Vấn đề tiên đạo
Khoa học tâm lý học chi sở dĩ nan dĩ chinh phục đại chúng, nhất cá chủ yếu đích vấn đề tại ô, tha tổng thị thải dụng học khoa thị giác nhi phi vấn đề thị giác. Ngận đa tâm lý học nhân canh đa đích thị thải dụng nghiêm cẩn, khoa học đích hạn định, tòng cụ thể đích học khoa khái niệm xuất phát, kế nhi dẫn xuất bàng đại đích tâm lý học lý luận hòa chủ đề, tuy nhiên khoa học tính ngận cường, đãn thật dụng tính bất cú, tất cánh bất thị mỗi cá nhiệt ái tâm lý học đích nhân đô nhu yếu thông quá nghiên tu tâm lý học đích chuyên nghiệp tri thức tài năng hoạch đắc thành trường. Sở dĩ bổn thư dĩ vấn đề vi tiên đạo, tại bảo chứng chuyên nghiệp, khoa học đích tiền đề hạ, nhượng sở hữu nội dung đô tụ tiêu ô đương hạ, tụ tiêu ô hiện thật trung đích nhân sinh vấn đề. Bất thoát ly đại chúng, chỉ đàm ngã môn thân biên đích sự, đàm mỗi cá nhân nhất sinh trung đô hội ngộ đáo đích điển hình vấn đề. Giá ta vấn đề bao quát:
Như hà ứng đối đồng niên sang thương?
Như hà bả ác nhân sinh đích quan kiện?
Như hà tại chức tràng trung trạm ổn cước cân?
Như hà thông quá tâm lý học đích học tập đề cao cá thể hạnh phúc cảm?
…………
Giá ta vấn đề đô thị thiết thật đích vấn đề, bổn thư cấp xuất đích đáp án dã đô thị cơ ô chuyên nghiệp nghiên cứu đích đáp án, hi vọng nhượng độc giả năng hữu thiết thiết thật thật đích cảm ngộ hòa đề thăng.
Đại sư dẫn lĩnh
Bổn thư đích nhất cá trọng yếu đặc sắc tựu thị: Đại sư dẫn lĩnh. Ngã môn tại tiến nhập mỗ cá lĩnh vực thời, tối nhu yếu đích vãng vãng thị chuyên nghiệp nhân sĩ đích dẫn lĩnh, tựu tượng hứa đa nhân bạn sự thời hội tiên tưởng: □ hữu nhận thức đích nhân mạ? □ hữu nhân tựu hảo bạn sự a! Na ma, yếu thông quá tâm lý học lai giải quyết nhân sinh khốn hoặc, nhĩ hữu nhận thức đích nhân mạ? Đương nhiên liễu, nhận thức trì lão sư bất toán. Tại bổn thư trung, trì lão sư hội đái đại gia nhận thức hứa đa tâm lý học giới chân chính đích đại sư.
Quy căn kết để, nhậm hà nhất môn học khoa đô thị do nhất ta nhân, nhất ta nghiên cứu, nhất ta lý luận chi xanh khởi lai, mỗ ta nhân thậm chí xanh khởi liễu tha đích bán bích giang sơn. Một hữu ngưu đốn, kinh điển vật lý học tựu vô tòng đàm khởi; một hữu môn tiệp liệt phu, hóa học nguyên tố căn bổn trảo bất đáo gia; một hữu đạt nhĩ văn, tiến hóa luận tựu bất năng thành vi nhất môn học vấn. Tâm lý học dã hữu nhất ta linh hồn nhân vật, tha môn đích quan niệm, tư tưởng thậm chí sinh hoạt kinh lịch tả hữu trứ tâm lý học đích tẩu hướng. Sở dĩ, học tập nhậm hà nhất môn học khoa, đô hữu tất yếu tiên nhận thức nhất ta học khoa nội đích lĩnh quân nhân, giá dã thị nhập môn dữ phủ đích trọng yếu tiêu chí. Nhượng độc giả nhận thức nhất ta lệ hại đích tâm lý học nhân, liễu giải tâm lý học lý luận, năng dụng tâm lý học thị giác lai lý giải nhân sinh, tịnh tăng cường hạnh phúc cảm, tựu thị bổn thư đích mục đích sở tại.
Na ma, tại quần tinh thôi xán đích tâm lý học lĩnh vực, bổn thư hội tuyển trạch na ta đại sư ni? Hiện tại xã hội thượng “Đại sư” phiếm lạm, dã hữu nhất ta nhân tự xưng “Tâm lý học đại sư”. Đương nhiên, ngã thị bất hội “Thỉnh” giá ta nhân đích. Bổn thư sở tuyển đích, thị tâm lý học sử thượng chân chính như giả bao hoán đích đại sư, chủ yếu bao quát lưỡng loại nhân.
Nhất loại thị kinh điển ý nghĩa thượng đích tâm lý học đại sư, tha môn đô thị mỹ quốc tâm lý học hội chuyên nghiệp nhân sĩ phiếu tuyển xuất lai đích tâm lý học giới tối hữu ảnh hưởng lực đích “Thượng bảng nhân vật”, kí hữu trung quốc nhân thục tất đích phật lạc y đức, vinh cách, dã hữu đại chúng khả năng bỉ giác mạch sinh đích tư kim nạp, hoa sinh đẳng nhân. Giá ta tâm lý học đại sư thông quá lý luận hòa thân thân kinh lịch, hòa ngã môn nhất khởi tham thảo liễu hằng cửu đích nhân sinh thoại đề dữ tâm lý học đáp án. Lánh nhất loại thị đương hạ cụ hữu “Thời đại tinh thần” ( hắc cách nhĩ ngữ ) đích tâm lý học gia. Tại đương tiền đích thời đại bối cảnh hạ, tâm lý học giới hữu nhất ta “Đương hồng tạc tử kê”, tha môn đích nghiên cứu mật thiết quan chú đương hạ đích sinh hoạt, tham thảo đích đa thị đương tiền nhân môn tinh thần sinh hoạt đích chủ đề, tha môn bổn thân dã ảnh hưởng hòa cải biến trứ tâm lý học đích tẩu hướng. Ngã môn yếu liễu giải tha môn đích nhân sinh thể nghiệm, nhân sinh quan điểm cập cấp ngã môn đích nhân sinh kiến nghị.
Hữu thú hữu dụng
Tòng nội dung thượng lai thuyết, bổn thư tòng tâm lý học đại sư đích thị giác quan sát, lý giải nhân sinh khốn hoặc tịnh tầm trảo đáp án; tòng hình thức thượng lai thuyết, bổn thư nỗ lực dĩ khinh tùng đích phương thức truyện đệ giá ta tri thức nội dung. Học tập khả dĩ thị khoái nhạc đích, dã ứng cai thị khoái nhạc đích. Tại truyện đệ giá ta đại sư tư tưởng đích đồng thời, bổn thư dã hội xuyên sáp nhất ta dật văn thú sự, dĩ tiện tẫn khả năng canh khinh tùng, canh cố sự hóa địa truyện đệ nội dung. Hảo tại hữu ta tâm lý học đại sư bổn thân tựu thị truyện kỳ, tha môn đích nhân sinh kinh lịch sung mãn liễu cố sự tính. Tại đàm cập đương hạ đích nhân sinh vấn đề thời, bổn thư dã hội giảng đáo tương quan tâm lý học đại sư bối hậu đích cố sự, dĩ tiện ngã môn lý giải tha môn đích lý luận, tiến nhi cải thiện tự kỷ đích sinh hoạt.
Tổng chi, bổn thư hội tẫn khả năng địa tương tâm lý học đại sư đích lý luận dữ ngã môn đích hiện thật sinh hoạt tương kết hợp, đối sinh hoạt trung đích nhất ta chân thật vấn đề, cấp xuất tâm lý học giải thích, tịnh tẫn lực đề cung giải quyết phương án.
Ngã tại thư trung bất cận giảng □why”, tức ngã môn đích sinh hoạt vi thập ma hội giá dạng, nhi thả hội đàm □how”, tức như hà tài năng đề cao sinh mệnh phẩm chất. Bỉ như, tại đàm đáo đồng niên kinh lịch thời, ngã hội giảng phật lạc y đức đích tương quan lý niệm, đồng thời dã hội cấp xuất kiến nghị, bỉ như như hà tiêu trừ đồng niên kinh lịch đích bất lợi ảnh hưởng; tái bỉ như, đàm đáo tắc lợi cách mạn đích tích cực tâm lý học quan điểm thời, ngã hội cấp xuất như hà cấu kiến tự ngã tích cực tâm thái đích kiến nghị.
Bổn thư sơ lý liễu nhân sinh thường kiến đích 20 cá khốn hoặc, dẫn xuất liễu 20 vị tương quan đích tâm lý học đại sư cập kỳ tâm lý học lý niệm, tịnh xuyên sáp liễu tha môn đích truyện kỳ cố sự, tối chung tòng tâm lý học giác độ cấp xuất kiến nghị hòa giải quyết phương án, tẫn lượng tố đáo hữu liêu, hữu thú, hữu dụng.
Tòng “Đại thần lai liễu” đáo đại sư đăng tràng
Tác vi nhất danh đại học tâm lý học lão sư, hướng công chúng phổ cập tâm lý học tri thức thị ngã đích thiên nhiên sử mệnh. Ngã hỉ hoan thượng võng, dã tằng tại võng thượng lợi dụng các chủng hình thức lai truyện bá khoa học đích tâm lý học tri thức. Ngã ấn tượng tối thâm đích thị, ngã tằng tại võng thượng dĩ cố sự đích hình thức giới thiệu tâm lý học đích trọng yếu nhân vật hòa tư tưởng, tịnh dụng nhất ta tiểu văn chương lai tuyên truyện tâm lý học, một tưởng đáo giá chủng tự ngu ngu nhân đích “Bát quái tâm lý học” truyện bá phương thức thụ đáo liễu đại gia đích hỉ hoan, dã dẫn phát liễu đại lượng chuyển tái hòa tương quan thoại đề đích thảo luận.
Tại ngã khán lai, tuy nhiên ngã hòa thân biên đích tâm lý học chuyên gia, học giả hạo thủ cùng kinh, luận văn báo cáo ngận chuyên nghiệp, thật nghiệm nghiêm cẩn, tư liêu sung thật, tịnh phát biểu tại trọng yếu tạp chí thượng, đãn thủy chung thị nhất chủng tiểu quyển tử lí đích du hí, tri đạo đích nhân liêu liêu vô kỉ, giá bất năng bất thuyết thị nhất kiện hám sự. “Yếu bả luận văn tả tại đại địa thượng” ( mã tư lạc ngữ ), tâm lý học tất tu phục vụ ô công chúng, giá dạng tài hữu sinh mệnh lực. Tại tri thức hòa văn minh đích truyện bá trung, hữu nhân vật, hữu cố sự, tài canh phù hợp nhân tính, tiến nhi tài năng hữu canh đại đích ảnh hưởng lực.
Án chiếu giá dạng đích tư lộ, ngã tằng tả liễu nhất bổn thư 《 bạo tiếu ba! Tâm lý học đại thần lai liễu 》, thuyết đích tựu thị tâm lý học đại sư sinh hoạt trung đích nhất ta tiểu sự, thú sự hòa khứu sự, triển kỳ ngũ quang thập sắc đích tâm lý học thế giới, ngận hữu thú vị tính. Nhi 《20 vị tâm lý học đại sư đích nhân sinh tất tu khóa 》 trừ liễu kiêm cố thú vị tính, canh hi vọng tòng hiện thật xuất phát, thâm nhập đại sư môn đích tư tưởng thâm xử, đàm đàm tha môn đích nhân sinh kinh lịch hòa nghiên cứu đối hiện thật đích ý nghĩa, cụ hữu ngận cường đích thật dụng tính dữ khải phát tính.
《 bạo tiếu ba! Tâm lý học đại thần lai liễu 》 tòng tâm lý học đại sư đích cố sự trung tuyển tài, thị dĩ “Đại thần, đại tiên” đích giác độ lai khán đãi tha môn đích; nhi 《20 vị tâm lý học đại sư đích nhân sinh tất tu khóa 》 tịnh bất câu nê ô thử, tuyển tài đích ý nghĩa tính đại ô cố sự tính, trọng điểm tại ô giá ta đại sư đích nghiên cứu kỳ sinh mệnh lực năng phủ khóa việt thời đại, năng phủ đối đương hạ đích sinh hoạt hữu chỉ đạo ý nghĩa. Khả dĩ thuyết, 《 bạo tiếu ba! Tâm lý học đại thần lai liễu 》 dữ 《20 vị tâm lý học đại sư đích nhân sinh tất tu khóa 》 tương hỗ bổ sung, hựu các tự độc lập.
Tổng chi, hi vọng độc giả thông quá duyệt độc bổn thư, năng nhận thức nhất ta tâm lý học đại sư, liễu giải nhất ta tâm lý học lý niệm, tòng nhi hóa giải nhân sinh đích khốn hoặc, trọng tân phát hiện sinh mệnh đích ý nghĩa, tố nhất cá minh bạch đích, hạnh phúc đích, bất củ kết đích nhân.
Thôi tiến tự
Nhân sinh đích khốn hoặc tượng nhất khỏa hựu nhất khỏa đích cầu, tùy trứ thời gian đích lưu thệ, thuyết lai tựu lai, dĩ các chủng hình thức, vãng tự kỷ sinh mệnh trung phao lai. Nhượng nhân lãnh bất phòng, thố thủ bất cập, bì ô bôn mệnh. Khốn nhiễu như đồng mê vụ bàn, tằng tằng đích lung tráo tại tự kỷ đích nội tâm thượng không. Ngã môn bị khốn trụ liễu, tâm cấp liễu, tâm hoảng liễu, tâm luy liễu, thời nhi tưởng thụ khởi bạch kỳ, hướng nhân sinh đầu hàng. Nhân sinh đích khóa đề hảo đại, nhượng tự kỷ xử tại nguyên địa, mang nhiên bất tri sở thố. Vô luận thị diện đối tự ngã dữ thành trường, tình cảm dữ lưỡng tính, câu thông dữ xã giao, giá nhất thiết tại tại đích ảnh hưởng trứ tự kỷ đích sinh hoạt, công tác, học nghiệp, cảm tình dĩ cập vị lai. Ngã môn tưởng yếu tầm cầu đáp án, đãn tại mang mang đích tri thức lĩnh vực lí, khước thị dũ truy tầm, dũ mê thất, đái lai canh đại đích khốn hoặc, bả chỉnh cá nhân khuông trụ liễu. Thời nhi lệnh nhân cảm đáo trất tức, thời nhi tỏa chiết tưởng yếu phóng khí, vô trợ cảm, vô lực cảm, như triều lãng bàn tập kích nhi lai. Nhân sinh đích khốn hoặc, hứa đa đích đáp án, phương hướng hòa tư khảo, tẫn tại tâm lý học đương trung, đẳng đãi ngã môn nhất nhất đích tham tác, giác sát, lý giải, dĩ cập trảo xuất tương đối ứng đích giải hoặc chi thược.
Biệt trứ cấp, biệt hoảng trương, duyệt độc 《20 vị tâm lý học đại sư đích nhân sinh tất tu khóa: Tiên giải quyết tâm lý vấn đề, tài năng giải khai nhân sinh khốn hoặc 》 đốn thời nhượng nhân khoát nhiên khai lãng. Nhĩ bất dụng vi liễu tâm lý học đích gian sáp lý luận háo phí não cân, tạ do phật lạc y đức, ai lí khắc sâm, mã tư lạc, tư kim nạp, cao nhĩ đốn, vinh cách đẳng tâm lý học đại sư đích kinh điển nghiên cứu thành quả, sinh bình dật sự đẳng, nhượng nâm năng cú tâm lĩnh thần hội. Duyệt độc giá bổn thư, tựu như đồng thủ thượng ác trứ nhất xuyến thược thi, nhượng tự kỷ tòng dung ưu nhã đích diện đối nhân sinh đích khốn hoặc dữ giải đáp, nhượng tự kỷ canh gia đích liễu giải tự kỷ, tòng nhi hoạch đắc sinh mệnh đích ý nghĩa.
Vương ý trung tâm lý trị liệu sở sở trường ／ lâm sàng tâm lý sư
Thiên thiên bạo sát
Kim nhật 66 chiết
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Thường kiến vấn đề
Tuyến thượng khách phục
Khách phục tín tương
