祕密花園【從荒原到花園，帶給你勇氣與希望的百年文學經典．全譯本】 (電子書)

1人去樓空
2瑪麗小姐臭脾氣
3穿越荒原
4瑪莎
5走廊的哭聲
6「真的有人在哭！」
7花園的鑰匙
8指路的知更鳥
9從來沒人住過這麼怪的房子
10迪肯
11畫眉鳥的巢
12「我可以要一點地嗎？」
13「我是柯林。」
14小王爺
15築巢
16瑪麗：「我就是不要！」
17脾氣風暴
18「你一定要把握時間。」
19春天來嘍
20「我會永永、遠遠、活下去！」
21老班
22太陽下山時
23魔法
24「讓他們盡情笑吧。」
25簾幕
26「媽媽來了！」
27在花園裡


 

導讀與領讀

諮商心理師 蘇絢慧

　　《祕密花園》與《柳林風聲》、《愛麗絲漫遊奇境》並列為最受喜愛的青少年文學經典，它們描寫與敘述的故事，和青少年生命發展階段的任務與課題極有呼應性和可看性。青少年階段的生命發展任務是建立「身份認同」和解決「角色混淆」的問題。從《祕密花園》的故事中，兩個少年的喪親悲傷遭遇，讓他們分別遭遇到不知道如何看待自己的問題，也不知道究竟自己該何去何從。

　　故事裡的孩子，一是失去雙親的瑪麗，她自小生活在印度，由印度籍保母與女傭伺候，對生活的一切一無所知，連雙親因霍亂死去的時候，她也渾然不知，對自己的遭遇與命運更是毫無頭緒。之後，她被送回家鄉英國，寄養在喪妻的姑丈莊園裡繼續生活。由於姑丈仍陷在喪妻之痛中，無心力照顧瑪麗，也無心力照顧自己的兒子柯林，也就是瑪麗的表哥，於是瑪麗和柯林成了莊園裡兩個孤單與不快樂的孩子。

　　故事由此處展開。從情節的推演中，我們可以看見瑪麗與柯林面對從幼年開始，即受到冷漠、拒絕與疏離的處境，如何從一處隱藏著祕密而被荒廢的花園中，漸漸地發現花園的綠意生機，以及看見花園裡的生命都仍在盡情各自開展生命力。他們低落及憂傷的生命，似乎也從「重建花園」的過程中，重新看見真正的自己，一步一步克服與跨越恐懼與孤單 ，也迎來自己生命的喜悅及釋放。

　　以此比擬，我們每個人心中也都有一座祕密花園，也許曾經遭遇某些不為人知的苦痛及悲傷，甚至長久的封閉與孤寂以致荒廢心靈、放逐自我，然而，人的內心確實猶如花園，即使內心脆弱卻同時又充滿生命力、韌性，也同植物及大自然一樣深具療癒力，能在風雨過後、春天到來時，重新站起來或再次萌芽，讓生命的更新生生不息。

　　你是否在過往的遭遇，也曾有自己對生命際遇的疑惑和不解，也曾感到內心憔悴與孤寂？在《祕密花園》的故事裡，你會看見療癒始終在自然界運行，當你不放棄對生命的熱愛，也不放棄領會愛的存在，那就是療癒。

　　讀者們可以透過以下五個提問，展開讀書會討論及交流：

　　1.    在故事中，你對瑪麗與柯林的遭遇有什麼感想？是否在過往，你也有相似的遭遇或經歷，也曾對生命存在感到迷惘？

　　2.    這是一個從孤苦無依、被自我放逐的經歷，走向擁抱生命與擁抱情感的歷程。你認為瑪麗與柯林是如何從「令人不喜歡的孩子」的命運，漸漸地克服內心自卑與空洞狀態，成為一個擁有健康情感的人？

　　3.    故事中，因為有朋友伸出友誼之手，並且把生機盎然的花園介紹給瑪麗，讓瑪麗內心的無彩世界開始擁有美麗色彩。你的生命是否也曾經歷友誼關懷，讓你幽暗無色彩的內心漸漸開始看見色彩，找回生命的活力？

　　4.    這本故事的作者柏內特透過創作本書也在探尋自己的療傷之路。或許她投射自己為壞脾氣瑪麗，後來成為討人喜歡的女孩，並從大地之母賜予的美好萬物中獲得對自我療癒的啟發與感動。與書中的喪親主角一樣，作者也歷經喪子之痛，從打造一座屬於自己的花園中甦醒，安放了悲傷，繼續珍愛生命的創作力。你是否也有喪親之痛，那一份痛楚與思念，你又是如何安放的呢？

　　如果，瑪麗與柯林是你認識的孩子，或是你認識的人，你會想對瑪麗與柯林表達什麼同理與肯定之語？你想要傳達的關懷情感會是什麼？