Ta mười đường đại thể giải phẫu khóa: Những cái đó cùng đại thể lão sư ở bên nhau thời gian

● thân là đại thể giải phẫu lão sư, ở mẫu thân tưởng ký tên quyên tặng đại thể đồng ý thư khi, vì cái gì mãnh liệt phản đối thả đau triệt tim phổi?
● giải phẫu trên đài đại thể lão sư, chẳng lẽ chỉ là học tập công cụ cùng khí quan tổ hợp sao? Bọn họ cũng là có chuyện xưa, có độ ấm người!
● đại thể lão sư sinh thời cuối cùng nguyện vọng là cái gì đâu? Nếu có cơ hội cùng học sinh mặt đối mặt đối thoại, bọn họ sẽ tưởng nói chút cái gì đâu?
● đại thể giải phẫu khóa ở y học hệ nhưng nói là một môn nhất lệnh người nghe tiếng sợ vỡ mật khóa, phụ trách lão sư một cái so một cái hung hãn. Vì cái gì này đàn “Sống” lão sư đối này đàn thông minh học sinh như thế nghiêm khắc? Bọn họ rắp tâm ở đâu?
● giải phẫu học lão sư liền giáo cụ đều phải chính mình “Sinh”! Nàng ở sinh nở khi, gọi tới bồi sản tiên sinh hồi phòng thí nghiệm lấy phúc mã lâm, chạy nhanh đem nhau thai bảo tồn lên, vì chính là làm học sinh có thể một khuy nhau thai đến tột cùng.

Đối y học bên ngoài người tới nói, giải phẫu học thâm ảo phức tạp, đối đại thể là đã tò mò lại sợ hãi.

Phòng giải phẫu rốt cuộc đã xảy ra cái gì sự? Y học sinh như thế nào thấp thỏm cắt xuống đệ nhất đao?
Một học kỳ ở chung xuống dưới, đại thể lão sư cùng học sinh chi gian sinh ra cái dạng gì đặc thù tình cảm?
Thân là giải phẫu khóa “Sống” giáo viên, quyển sách tác giả xuyến liền trưởng thành từng tí, viết ra nội tâm thế giới, đã kể rõ chính mình ở giải phẫu hiện trường trải qua, cũng miêu tả học tập trong quá trình y học sinh nội tâm xúc động.

Tác giả lấy bình dị gần gũi văn tự, kể rõ nàng trải qua cùng cảm thụ, xuyến hợp với trưởng thành điểm tích, viết ra nội tâm thế giới, là bổn hiếm có hảo thư.

Đại thể giải phẫu khóa là y học trường học dạy học thượng quan trọng một vòng, xuyên thấu qua cái này quá trình, học sinh đi qua thực tế đụng vào cùng quan sát, học tập thân thể cấu tạo, bởi vì y học thượng tinh tế phát triển cùng phân công, hơn nữa lâm sàng y học trước người hóa chữa bệnh độ cao phát triển, giải phẫu học tinh tế trình độ phi người bình thường có thể tưởng tượng. Ở tri thức lượng mặt trên, nó là môn lệnh nhân sinh sợ, làm y học đau nhức không muốn sống chương trình học.

Đối với y học bên ngoài người mà nói, giải phẫu học thâm ảo phức tạp, đối nhân thể là đã tò mò lại sợ hãi, phòng giải phẫu rốt cuộc đã xảy ra cái gì sự, rốt cuộc như thế nào dạy học, học sinh rốt cuộc như thế nào học tập, cắt ra nhân thể hay không thực khủng bố? Này đó tổng hỗn tạp tin vỉa hè phỏng đoán cùng lời đồn đãi!

Quyển sách tác giả tốt nghiệp đại học sau tình cờ gặp gỡ, tiến vào giải phẫu thực tập thất, trở thành một vị chuyên nghiệp giải phẫu học giáo viên, nàng từ giải phẫu giáo viên góc độ chia sẻ thực địa giải phẫu dạy học từng tí. Đây là toàn Đài Loan đệ nhất bổn miêu tả nhân thể thực địa giải phẫu thư tịch, lấy bộ phận giải phẫu học phương thức, miêu tả giải phẫu quan trọng từng tí.

Văn chương trừ bỏ không ít thực địa giải phẫu chi tiết miêu tả ở ngoài, càng đem thân thể cấu tạo chi tiết liên kết ở người bình thường sinh hoạt hằng ngày thượng sở đụng tới trạng huống hoặc tri thức thượng. Càng đặc biệt chính là, quyển sách này còn hiện ra từ tế đại học đặc có nhân văn dung hợp với giải phẫu chuyên nghiệp dạy học tác pháp miêu tả, miêu tả học tập trong quá trình các bạn học tâm lý xúc động, càng tỏ rõ này đó đối y học giáo dục ý hàm.

Đây là vỡ lòng y học sinh mười đường đại thể giải phẫu khóa, cũng là ngươi không thể bỏ lỡ nhân sinh mười đường khóa.

Danh nhân đề cử

Vương chí hoành ( kinh điển tạp chí tổng biên tập, từ tế nhân văn chí nghiệp mặt bằng truyền thông phó tổng giam )
Lý bội di ( quốc lập Đài Bắc hộ lý khỏe mạnh đại học giáo thụ, sinh tử cùng khỏe mạnh tâm lý ti thương )
Tằng Quốc Phiên ( từ tế đại học học thuật phó hiệu trưởng, nghiên cứu phát minh trường; bắt chước y học trung tâm chủ nhiệm, giải phẫu học giáo thụ )
Thái đốc kiên lập trung ương đại học triết học viện nghiên cứu giáo thụ, Đài Bắc y học đại học y học hệ giáo thụ )
Thái Mạnh lợi ( khoa học nguyệt san tổng biên tập )

Tác giả tóm tắt

Gì hàn trăn

Quốc lập Đài Loan đại học động vật học hệ học sĩ, động vật học viện nghiên cứu thạc sĩ, nước Mỹ Cornell đại học tiến sĩ, 2003 năm khởi dạy học với từ tế đại học y học hệ giải phẫu học khoa. Đối hình thái học yêu sâu sắc, tự xưng “Thị giác hệ” nghiên cứu nhân viên, nhiệt ái lấy hai mắt cập kính hiển vi quan sát sinh vật hình thái chi mỹ.

Lý thúy khanh

Đài chính sách quan trọng trị hệ, chính đại tin tức viện nghiên cứu. Từng nhậm chức với tạp chí xã nhiều năm, hiện vì tự do văn tự công tác giả.

Thứ sáu khóa
Nam nữ đại bất đồng: Sinh sản hệ thống giải phẫu

Y học hệ đại tam khóa thực trọng, học sinh vất vả, lão sư gánh nặng cũng trọng. Ta trong ngực nữ nhi của ta thời điểm, vẫn là cứ theo lẽ thường giáo đại thể giải phẫu, một tuần có vài thiên, đến ở phòng thí nghiệm trạm bốn đến tám giờ. Không biết có phải hay không ở mẫu trong bụng hoặc trong tã lót thói quen, nữ nhi của ta lớn lên về sau, thế nhưng cảm thấy người bình thường tránh chi e sợ cho không kịp phúc mã lâm hương vị “Rất thơm”, nghĩ đến là ở ta trên người nghe nhiều, cảm thấy này hương vị rất có thân thiết cảm.

Nhớ rõ nữ nhi của ta sinh ra kia một ngày, ta sinh hạ nàng về sau, người còn ở sản trên đài, bác sĩ đột nhiên hỏi ta: “Di, Hà lão sư, ngươi không phải có giáo phôi thai học sao? Vậy ngươi muốn hay không đem ngươi nhau thai mang về cho ngươi học sinh quan sát?”

Ta vừa nghe, vui mừng quá đỗi nói: “Thật sự có thể chứ?”

“Có thể a, bằng không chúng ta cũng chỉ là đương chữa bệnh vứt đi vật xử lý.”

“Kia thật tốt quá, ta muốn mang đi!” Dạy học như thế nhiều năm, giảng đến nhau thai cái gì, đều chỉ có thể lý luận suông, nếu có thể làm học sinh tận mắt nhìn thấy đến “Vật thật”, đối bọn họ học tập nói vậy sẽ có không ít giúp ích.

“Vậy ngươi kêu ngươi tiên sinh tới bắt.”

Rõ ràng vừa mới sinh nở xong, nhưng nghĩ đến có như thế lý tưởng “Giáo cụ” nhưng dùng, ta toàn bộ dạy học hồn hừng hực thiêu đốt, cũng không màng sinh sản mỏi mệt, lập tức mời đến bồi sản tiên sinh ( hắn cũng là trường học lão sư ) về trước phòng thí nghiệm lấy phúc mã lâm, đem nhau thai bảo tồn lên lại nói.

Phòng thí nghiệm đại thể các lão sư có thể “Giáo” học sinh lĩnh hội rất nhiều người thể huyền bí, nhưng chỉ có “Nhau thai” này bộ phận không có biện pháp, cho nên ta nếu có biện pháp “Tự hành cung cấp”, thật sự không thể tốt hơn.

Từ kia một ngày bắt đầu, ta nhau thai liền ở phòng thí nghiệm cống hiến thật nhiều năm, ta còn cùng học sinh nói giỡn, “Các ngươi xem, chúng ta này đó sống lão sư liền giáo cụ đều phải chính mình sinh.”

Kỳ thật, không chỉ đối học sinh, đối ta chính mình tới nói, cũng là một cái thực tốt quan sát cơ hội, ở kia phía trước, ta cũng không có nhìn kỹ qua nhân loại nhau thai.

Truyền thống trung dược trung có một mặt dược gọi là “Tử Hà Xa”, chỉ chính là nhân loại nhau thai. Bởi vì có rất nhiều máu ngưng lại ở mạch máu, liền nhan sắc thượng, xác thật là mang màu tím không sai. Hình dạng trình mâm tròn trạng, đường kính đại khái có mười lăm cm trường, độ dày có nhị, tam công phân hậu, trọng lượng đạt năm, 600 khắc. Học sinh nhìn đến nhau thai ánh mắt đầu tiên, phản ứng đều là: “Oa, như thế nào như thế đại?” Bọn họ tưởng tượng nhau thai đại khái chỉ có cái tiểu nước tương đĩa như vậy đại, ai ngờ vẫn là cái hàng thật giá thật “Bàn”.

Cùng nhau thai tương tiếp cuống rốn, ước đầu ngón tay phẩm chất, bên trong có ba điều mạch máu, phân biệt là nhị điều tề động mạch cùng một cái tề tĩnh mạch, bị bảo hộ ở một tầng cực có co dãn mô liên kết trung, có co dãn đến cho dù trải qua phúc mã lâm cố định, sờ lên vẫn là thực Ｑ đạn, có học sinh còn hình dung nói sờ lên rất giống củ nhược.