Lời mở đầu
Tâm lý học có thể làm chính mình càng tốt, cũng hiểu được càng ôn nhu đãi nhân
Thái vũ triết ( Đài Loan ứng dụng tâm lý học sẽ lí sự trưởng )
Hiện tại giáo dục đối với khoa học tu dưỡng càng ngày càng nặng coi, nhưng cái dạng gì phương pháp mới có thể bồi dưỡng khoa học tu dưỡng đâu? Này không nên chỉ là khảo thí hoặc đơn thuần chương trình học truyền thụ, mà là làm học sinh có thể từ trong sinh hoạt khởi động các loại quan sát cùng suy tư. Quyển sách này trung mỗi một thiên văn chương, đều là trước có một cái trong sinh hoạt tình cảnh, tiếp theo ngắm nhìn tình cảnh trung mỗ một cái ý tưởng, lại có một cái nghiên cứu phương pháp tới tăng thêm nghiệm chứng, đạt được kết quả sau lại tăng thêm suy luận cũng kiến nghị tương quan ứng dụng. Như vậy văn chương kết cấu là theo khoa học mấy cái bước đi: Quan sát, giả thiết, nghiệm chứng cùng đoán trước. Ta luôn là cảm thấy, tâm lý học là bồi dưỡng khoa học tu dưỡng thực tốt phương thức chi nhất, bởi vì sinh hoạt giữa nơi chốn đều có thể thấy được tâm lý học. Bồi dưỡng khoa học tu dưỡng cũng không phải giáo hài tử rất nhiều tri thức, mà là làm cho bọn họ thói quen khoa học tư duy phương thức. Xuyên thấu qua đọc thư trung mỗi một thiên văn chương, có thể tiềm di mặc hóa lý giải nguyên lai trong sinh hoạt có như thế nhiều thú vị ý tưởng, đều có thể xuyên thấu qua khoa học phương thức tới tăng thêm thảo luận.
《 dụng tâm lý học phát hiện hơi hạnh phúc 》 quyển sách này, không chỉ hy vọng hiện ra tâm lý học là khoa học kia một mặt, còn nhằm vào “Như thế nào đạt được tốt đẹp sinh hoạt” cái này phương hướng. Thường có học sinh đưa ra nghi vấn nói: “Học tâm lý học lúc sau, có cái gì sử dụng đâu?” Ta luôn là trả lời bọn họ: “Tâm lý học có thể làm chính mình càng tốt, cũng hiểu được càng ôn nhu đãi nhân”. Tâm lý học có thể mang cho người, cũng không phải muốn đọc tâm, kiếm đồng tiền lớn hoặc là tự mình liệu dũ, chân chính mục đích là làm người càng hiểu biết chính mình. Thư trung nói tới tình cảnh cùng nghiên cứu, tuy rằng đọc thời điểm cảm giác là ở nghiên cứu người khác hành vi cùng tâm thái, nhưng kỳ thật những cái đó đều là chân thật chính mình a. Khi chúng ta có thể càng hiểu biết chính mình tâm trí cùng hành vi khi, tự nhiên có thể có nhiều hơn ý tưởng cùng phương pháp đi đắp nặn càng tốt tự mình. Trừ cái này ra, tạ từ đối với nhân tính lý giải, cũng có thể đủ đối với người khác có nhiều hơn khoan dung.
Quyển sách một vị khác tác giả Phan di cách, mới từ bổn hệ tốt nghiệp, lúc sau liền cùng ta cùng ở ấu sư thiếu niên nguyệt san thượng sáng tác chuyên mục văn chương, mấy năm như một ngày, nhiệt ái hấp thu cũng chia sẻ các loại tâm lý học tri thức.
Ở tri thức bồng bột phát triển, truyền thông đa nguyên hóa hiện tại, tri thức truyền lại nếu đơn thuần ỷ lại lão sư, thật sự là quá chậm, hẳn là phải có càng nhiều học có dốc lòng giả có thể đem chính mình sở học chia sẻ đi ra ngoài. Bởi vậy ta ở trường học thường chỉ đạo học sinh đem sở học tri thức sửa sang lại cũng truyền đạt ra tới, đối bọn họ mà nói, ở cái này quá trình giữa, sẽ đối sở học tri thức có càng khắc sâu lý giải, cũng có thể đủ đạt được chia sẻ tri thức vui sướng. Chia sẻ tri thức học sinh càng nhiều, tri thức truyền lại mới có thể càng nhanh, càng quảng.
Tâm lý học không phải khảo thí khoa, đã biết này đó tri thức cũng không sẽ thành tích biến hảo hoặc là phát đại tài. Nhưng nếu có thể xuyên thấu qua tâm lý học càng hiểu biết chính mình, cũng tìm được thích hợp ứng dụng phương pháp sau, sẽ làm chúng ta càng thích chính mình.
Hoan nghênh cùng nhau từ này đó thú vị tâm lý học tri thức, tới phát muốn cho chính mình càng tốt đẹp phương thức đi.