Đứng đầu học sinh đều là như thế này đọc sách! Seoul đại danh sư thân thụ hiệu suất cao siêu cường học tập pháp: Vấn đề tự hỏi × thời gian quản lý × ôn tập sách lược, cấp trung học sinh tiểu học đệ nhất bổn học tập công lược

Lời tựa: Cấp tìm không thấy học tập lý do cùng ý nghĩa ngươi

Chapter 1: Nếu học tập là một kiện vô pháp trốn tránh sự ── bậc lửa học tập nhiệt tình
Liền tính không có thiên phú cũng có thể đem thư đọc hảo
Tự động tự phát học tập tâm thái
Tìm được học tập chân chính ý nghĩa
Từng bước một từ từ tới
Tin tưởng chính mình làm được đến, là có thể thay đổi hết thảy
Ngươi là nào một loại học tập loại hình người?
Bất đồng học tập loại hình chiều sâu học tập kỹ xảo
∮Column｜ học tập biến thú vị nháy mắt ①: Làm mộng tưởng trở thành sự thật ma pháp
★ thực chiến diễn luyện: Nhân sinh mục tiêu danh sách

Chapter 2: Mỗi ngày đều chờ mong học tập kỳ tích ── bồi dưỡng học tập thói quen
Từ bồi dưỡng học tập thói quen bắt đầu, thoát khỏi ba phút nhiệt độ
Step1: Từ nhỏ bé nỗ lực bắt đầu tích lũy học tập thói quen
Step2: Lợi dụng 21 ngày cùng 66 ngày pháp tắc, thành lập học tập thói quen
Step3: Lấy cảm giác thành tựu cường hóa học tập thói quen
∮Column｜ học tập biến thú vị nháy mắt ②: Tự mình cường hóa mang đến học tập hiệu quả
★ thực chiến diễn luyện: 21 ngày khiêu chiến

Chapter 3: Làm không biết mệt tốt nhất học tập phương thức ── củng cố học tập sức chịu đựng
Học tập là một hồi trường bào
Tự mình hiệu năng mang đến kỳ tích
Hành sử “Tự mình quyết định lực” đặc quyền
Hưởng thụ “Tự mình quyền khống chế” tự do
Cảm thấy hạnh phúc học tập phương pháp
∮Column｜ học tập biến thú vị nháy mắt ③: Kháng cự dụ hoặc phương pháp
★ thực chiến diễn luyện: Học tập quyền tự chủ

Chapter 4: Học tập cũng yêu cầu kỹ xảo ── chế định học tập sách lược
Thu hoạch nhất lưu thành tích thời gian quản lý pháp
∮Column｜ học tập biến thú vị nháy mắt ④: Thông minh học tập kế hoạch biểu
Công khóa tốt học sinh như thế nào vấn đề
So chuẩn bị bài càng quan trọng ôn tập kỹ xảo
∮Column｜ học tập biến thú vị nháy mắt ⑤: Hiệu suất bút ký pháp
Hữu hiệu tăng lên thành tích học tập pháp
Seoul đại học cao tài sinh chuyên tâm bí quyết
Nhất hữu hiệu cuối tuần học tập kế hoạch
Học tập tam đại trợ lực
∮Column｜ học tập biến thú vị nháy mắt ⑥: Làm đọc sách hiệu suất gấp bội
Như thế nào khắc phục trí tuệ hình di động cùng võng lộ thành nghiện
∮Column｜ học tập biến thú vị nháy mắt ⑦: Như thế nào thoát khỏi cơn sóng nhỏ
★ thực chiến diễn luyện: Thành lập lấy khi đoạn vì đơn vị kế hoạch biểu

Chapter 5: Học tập đều không phải là nhân sinh mục tiêu ── độc lập học tập
Tạm thời rời đi án thư động nhất động
Trừ bỏ học tập, trên đời còn có rất nhiều sự đáng giá thăm dò
Dựa đọc trở thành tri thức phú ông
Cấp yêu cầu học tập kích thích ngươi
∮Column｜ học tập biến thú vị nháy mắt ⑧: Dễ dàng nhất thượng thủ học tập tiểu bí quyết
★ thực chiến diễn luyện: Bồi dưỡng đọc năng lực đọc sách phương pháp

Tự

Cấp tìm không thấy học tập lý do cùng ý nghĩa ngươi

Học tập, là trên thế giới sở hữu học sinh phiền não, vô luận thành tích tốt xấu đều thoát khỏi không được. Ta đại học thời kỳ chủ tu “Học tập tâm lý học”, đối với hài tử ở học tập trong quá trình cảm nhận được cảm giác thành tựu, bất an cập cạnh tranh chờ các loại tâm lý hiện tượng thập phần cảm thấy hứng thú. Nghiên cứu, truyền thụ hiệu suất cao tự mình quản lý cùng học tập sách lược chờ tự chủ học tập nội dung, còn lại là ta sở trường. Càng bởi vì ta là một người học tập chuyên gia, cho nên nhạc với chia sẻ có quan hệ học tập hết thảy.

Ta ở đại học dạy học 20 năm trở lên, hơn nữa liên tục tiến hành “Học tập” tương quan nghiên cứu. Sở dĩ sẽ bắt đầu cùng gia trưởng cùng học sinh giao lưu, còn lại là thủy với cá nhân nguyên nhân, cái này cơ hội chính là ta hai tên nhi tử. Ở nuôi nấng hài tử trong quá trình, ta sinh ra đem đến nay đã làm nghiên cứu cùng chương trình học nội dung ứng dụng đến hài tử trên người ý tưởng, đồng thời đem này đó nội dung cũng chia sẻ cấp mặt khác gia trưởng cùng học sinh. Ôm ấp như vậy lý niệm, ta từ đại học giảng đường đi hướng xã hội đại chúng.

Ở đại học giảng đường ở ngoài, ta xuyên thấu qua tham dự rất nhiều tiết mục cùng diễn thuyết cơ hội, gặp được đủ loại kiểu dáng gia trưởng cùng học sinh. Cùng bọn họ gặp mặt giao lưu sau, ta phát hiện đại gia đàm luận đều không phải tích cực học tập kinh nghiệm, mà là quay chung quanh ở học tập khó khăn cùng buồn rầu. Học sinh thổ lộ phiền não nói: “Không biết chính mình vì sao phải niệm thư?” Gia trưởng tắc lo lắng nói: “Ta hài tử không muốn tự động tự phát học tập, nên làm sao bây giờ mới hảo?”

Ta tưởng, rất nhiều người hẳn là đều có cùng loại phiền não, nhưng là cái này phiền não cũng không dễ dàng giải quyết, bởi vì nó chẳng những đề cập tâm lý vấn đề, cũng cùng học tập phương pháp có quan hệ. Bất quá, có một chút lại rất minh xác, chính là nếu vô pháp giải quyết vấn đề này, như vậy mặc kệ là học tập quá trình hoặc kết quả đều sẽ không bằng mong muốn, cuối cùng còn sẽ ở hài tử cùng cha mẹ trong lòng lưu lại thật lớn suy sụp cảm cùng thất bại cảm.

Tìm kiếm trong cuộc đời tốt nhất học tập phương pháp

Như vậy nên như thế nào làm mới hảo đâu? Đáp án là cần thiết tìm được trung tâm thủy với “Chỉnh đốn học tập tâm thái” hiệu suất cao học tập phương pháp. Bởi vì chỉ có kiên định “Học tập tâm thái”, mới có thể có được khắc phục khó khăn lực lượng. Từ học tập tâm thái sinh ra lực lượng, có thể đem hữu hiệu học tập phương pháp cùng sinh hoạt thói quen chuyển biến vì chính mình một bộ phận. Tương phản mà, nếu là ý chí không kiên, chỉ cần hơi chút cảm thấy mệt mỏi hoặc thất vọng, liền dễ dàng lập tức bỏ giới đầu hàng.

Học tập tâm thái đến tột cùng muốn như thế nào bồi dưỡng đâu? Đầu tiên cần thiết tìm ra “Vì sao phải học tập” đáp án. Bởi vì so với khảo thí điểm cùng toàn giáo xếp hạng, tìm ra vấn đề này đáp án mới là mấu chốt. Ngươi hay không nguyện ý cùng ta cùng nhau tự hỏi một chút đâu?

Tuy rằng nghe tới giống lời lẽ tầm thường, nhưng ta cho rằng, học tập là “Vì chính mình muốn làm sự mà làm chuẩn bị”, là một loại minh xác mục tiêu hướng phát triển hành vi. Nếu không có “Sau này muốn thực hiện mộng tưởng”, như vậy học tập chỉ là trở ngại “Hiện tại muốn làm sự” nhàm chán hành vi. Cho nên, chúng ta hẳn là lấy chính mình thích cũng am hiểu sự tình làm cơ sở, tiến thêm một bước chế tạo chính mình mộng tưởng, đây mới là hữu hiệu học tập điểm xuất phát.

Đương nhiên, trước mắt ngươi khả năng còn không hiểu được chính mình cụ thể mộng tưởng là cái gì, hoặc là bởi vì tràn ngập lòng hiếu kỳ, cho nên bị vây mộng tưởng không ngừng thay đổi tình huống. Này cũng chưa quan hệ, chờ ngươi kết giao các lộ bằng hữu, trải qua vườn trường sinh hoạt cùng học tập quá trình sau, một ngày kia ngươi liền sẽ sinh ra “Tưởng làm cái này công tác” hoặc “Nghĩ tới loại này sinh hoạt” ý niệm. Tạ từ nếm thử đủ loại kiểu dáng kinh nghiệm, nỗ lực đi tìm chính mình con đường cũng là một loại thực tốt phương pháp. Kể từ đó, mộng tưởng một ngày nào đó sẽ xuất hiện ở ngươi trước mặt.

Một khi mộng tưởng cụ thể hiện ra, ngươi liền sẽ sinh ra thực hiện mộng tưởng nhiệt tình. Mà học tập tác dụng, đúng là vì bồi dưỡng tự hỏi lực lượng cùng kinh nghiệm, vì thực hiện tương lai mộng tưởng đánh hạ củng cố cơ sở. Bởi vậy, các vị chớ nên nóng vội, vì nghênh đón sắp đến mộng tưởng, nỗ lực đi hấp thu trước mắt việc học chính là một cái rất tuyệt làm.

Vì chiến thắng người khác học tập là bất kham một kích

Nhắc tới học tập tâm thái, cần thiết đặc biệt tỏ rõ một chút: Tạ từ ở khảo thí trung đánh bại sở hữu đồng học, lấy hảo thành tích đạt được người khác nhận đồng, này cũng không phải thành lập tốt đẹp học tập tâm thái đặc hiệu dược. Khả năng sẽ có người đưa ra nghi ngờ: “Xuất hiện đối thủ cạnh tranh, không phải càng có học tập động lực sao?” Có lẽ ngắn hạn nội xác thật như thế, nhưng suy xét đến cạnh tranh tâm lý đặc tính, liền sẽ biết loại này hiệu quả vô pháp kéo dài.

Ở cạnh tranh trung, chúng ta vô pháp hoàn toàn khống chế sở hữu đối thủ cùng trạng huống. Nói cách khác, liền tính đối thủ cạnh tranh vì khảo thí khêu đèn đánh đêm, chúng ta cũng không có biện pháp ngăn trở. Tại đây loại trạng huống hạ, nội tâm sẽ trở nên cực độ bất an, đặc biệt là hiếu thắng tâm tăng lên thời điểm, cho dù là một lần thất bại cũng sẽ mang đến thật lớn suy sụp cảm. Liên tục bị vây bất an cùng suy sụp trạng thái, sẽ làm người vô pháp tập trung tinh lực học tập. Nhưng mà mỗi người đều khả năng gặp phải thất bại, một khi gặp gỡ liền dễ dàng bởi vì “Ta làm không được”, “Ta không được” chờ tự mình phủ định mà lâm vào cảm giác vô lực bên trong, thậm chí vô pháp một lần nữa tỉnh lại lên. Bởi vậy, so với “Cạnh tranh” tâm thái, “Cảm giác thành tựu” càng quan trọng, bởi vì nó có thể cho chúng ta sinh ra động lực, đi bước một tiếp cận mục tiêu của chính mình.

Dùng thông minh phương pháp bồi dưỡng học tập tâm thái

Tưởng bồi dưỡng kiên cường học tập tâm thái, liền cần thiết đem hữu hiệu học tập phương pháp coi là vũ khí, làm chính mình học tập chi lộ như hổ thêm cánh. Vì lấy được ưu dị thành quả, ngươi yêu cầu có được tuyển dụng tốt đẹp công cụ trí tuệ. Bất quá, nơi này chỉ “Trí tuệ”, cũng không phải đơn thuần đàm luận “Nên như thế nào làm” ( how ) phương pháp, mà là từ “Vì cái gì như thế làm” ( why ) xuất phát, hơn nữa ở chân chính “Lý giải” sau, đem học được nội dung biến thành chính mình.

Mọi người đối học tập có rất nhiều hiểu lầm, thứ nhất chính là tin tưởng “Chỉ cần nỗ lực liền có thể đạt được thành công”; còn có người nói học tập chính là một hồi “Mông chiến tranh”, so với ai khác ngồi đến lâu. Liền tính đem chính mình dính ở trên ghế, tưởng ở hữu hạn thời gian đem thư trung tri thức hữu hiệu hấp thu, vẫn là yêu cầu một ít học tập bí quyết. Lấy viết văn vì lệ, chẳng lẽ chỉ cần thời gian dài ngồi ở án thư, liền nhất định có thể viết ra xuất sắc tuyệt luân văn chương sao? Như thế làm là có thể đề cao viết làm năng lực sao? Từ kinh nghiệm trung chúng ta có thể biết được, đáp án là phủ định. Đương nhiên, viết làm xác thật yêu cầu đầu nhập đại lượng thời gian, nhưng trong hiện thực cũng không có vô hạn thời gian có thể tiêu xài. Chúng ta cần thiết học được ở hữu hạn thời gian nội viết ra tốt nhất văn chương, như thế mới có thể đạt được tốt đẹp thành tích. Cho nên, hiểu được viết làm phương pháp người, thế tất so không có học quá phương pháp người càng có hiệu suất, thành quả cũng càng tốt.

Lấy chuyên nghiệp nghiên cứu làm cơ sở mà đưa ra “Một vạn tiếng đồng hồ pháp tắc” Anders ． Erick sâm ( Anders Ericsson ), đặc biệt cường điệu một cái luận điểm: Đều không phải là đơn thuần mà đầu nhập một vạn tiếng đồng hồ, liền đại biểu tất cả mọi người có thể trở thành chuyên gia. Nói cách khác, tại đây một vạn tiếng đồng hồ trong vòng, không phải máy móc thức phản phúc luyện tập, mà là phải có ý thức thả có hệ thống luyện tập, mới có thể trở thành nên lĩnh vực chuyên gia. Bởi vậy, cho dù đầu nhập tương đồng thời gian, căn cứ bất đồng luyện tập phương pháp cũng sẽ sinh ra bất đồng kết quả.

Minh bạch cái gì là tốt đẹp học tập phương pháp, hơn nữa hiểu biết nó ưu dị chỗ là phi thường quan trọng. Tuy rằng rất khó dùng một câu tới định nghĩa cái gì gọi là tốt học tập phương pháp, nhưng ta cho rằng nếu có thể đem sở học nội dung chiều sâu lý giải, cũng đem lý giải sau nội dung y cá nhân phương thức làm hệ thống tính sửa sang lại, liền có thể gọi tốt đẹp học tập phương pháp.

Làm mỗi người đều hạnh phúc học tập tâm thái

Ta hy vọng tạ từ quyển sách này, trợ giúp bị trầm trọng việc học áp đến thở không nổi học sinh, làm cho bọn họ tìm được hữu hiệu học tập phương pháp, cùng với có thể linh hoạt vận dụng năng lực. Quyển sách này mục đích không phải tưởng đem đông học sinh biến thành đọc sách máy móc, mà là trợ giúp học sinh tự hành phán đoán cũng quyết định “Vì cái gì” muốn học tập, cùng với “Vì cái gì” muốn chọn dùng nào đó học tập phương pháp, tiến tới học được tự chủ học tập.

Nếu đối với “Vì cái gì muốn học tập” cái này vấn đề không có ý nghĩ của chính mình, như vậy cho dù đem khắp thiên hạ tốt nhất học tập phương pháp nói cho ngươi, ngươi cũng rất khó đem nó biến thành chính mình đồ vật. Giả sử có thể xuyên thấu qua quyển sách này tìm được “Vì cái gì muốn học tập” đáp án, như vậy ngươi đem ở học tập trong quá trình cảm nhận được càng nhiều ý nghĩa cùng vui sướng. Liền cái này mặt tới nói, đem quyển sách sửa tên vì “Tìm kiếm học tập chi đạo” cũng là thành lập.

Ta thật cao hứng có thể ở trong quyển sách này, hoàn chỉnh giảng thuật hai tên nhi tử ở trưởng thành trong quá trình đối học tập sở ôm chặt chính xác ý tưởng cùng thói quen, thiệt tình hy vọng sở hữu người đọc cũng có thể trở thành chủ đạo chính mình nhân sinh cầm lái giả. Nếu quyển sách này có thể cho đại gia sinh ra “Ta là có thể cảm thụ, tự hỏi cùng với làm đến nơi đến chốn đạt thành mộng tưởng tự hạn chế người” loại này tự hào cảm, hơn nữa làm loại này ý tưởng ở trong lòng thật sâu cắm rễ, như vậy ta cũng coi như là “Vật tẫn kỳ dụng, người tẫn kỳ tài”.