上半年暢銷榜
孔孟以後的孔孟

Khổng Mạnh về sau Khổng Mạnh

  • Định giá:850Nguyên
  • Ưu đãi giới:79Chiết671Nguyên
  • Ưu đãi kỳ hạn: 2024 năm 07 nguyệt 25 ngày ngăn
  • Vận chuyển phương thức:
  • Đài Loan cùng rời đảo
  • Hải ngoại
  • Nhưng xứng đưa điểm:Đài Loan, lan đảo, Lục Đảo, bành hồ, Kim Môn, mã tổ
  • Nên hóa điểm:Đài Loan, lan đảo, Lục Đảo, bành hồ, Kim Môn, mã tổ
  • Đài Bắc, tân bắc, Cơ Long trạch xứng nhanh chóng đến hóa( ngoại trừ khu vực )
Tái nhập trung...
  • Chia sẻ

Nội dung tóm tắt

【 trung tâm bán điểm 】
1. Quyển sách kết cấu rõ ràng, trước trình bày và phân tích đời nhà Hán cùng lục triều điển tịch trung Khổng Mạnh hình tượng, sau trình bày và phân tích đem Khổng Mạnh lý luận ở hiện đại một lần nữa suy diễn.
2. Cường điệu với hậu nhân như thế nào lý giải bọn họ cuộc đời sự tích
3. Ở giới thiệu hiện đại như thế nào thuyết minh đạo Khổng Mạnh trung, tác giả giới thiệu Khổng Tử “Tùy theo tài năng tới đâu mà dạy” cùng hôm nay Hong Kong giáo dục chính sách, lấy gần sát sinh hoạt ví dụ thực tế trình bày và phân tích.

【 một câu đẩy giới 】
Đời sau Khổng Mạnh, vô pháp hoàn nguyên Khổng Mạnh.

【 nội dung tóm tắt 】
《 Luận Ngữ 》, 《 Mạnh Tử 》 đều là từ Khổng Mạnh đệ tử biên soạn mà thành, nhị thư ở phía sau người không ngừng mà thuyên dịch hạ, đã không còn nữa lúc ấy diện mạo. Tác giả giới thiệu đời nhà Hán cùng lục triều thời kỳ bất đồng điển tịch như thế nào thuyết minh Khổng Mạnh cùng khổng môn đệ tử, cũng một lần nữa đem đạo Khổng Mạnh bộ nhập hiện đại sinh hoạt. Chúng ta tuy vô pháp biết được lúc ban đầu Khổng Mạnh, nhưng Khổng Mạnh vẫn sống ở hiện thế.

Tác giả giới thiệu

Tác giả tóm tắt

Phan minh cơ


Hong Kong tiếng Trung đại học Trung Quốc ngôn ngữ cập văn học hệ giáo thụ, tiến sĩ sinh đạo sư, Trung Quốc văn hóa viện nghiên cứu Lưu điện tước Trung Quốc sách cổ nghiên cứu trung tâm danh dự nghiên cứu viên. Nghiên cứu lĩnh vực bao gồm Nho gia văn hiến, Hán Đường kinh học, lịch đại kiêng dè, vực ngoại hán tịch, bác vật học chờ. Từng hoạch Hong Kong tiếng Trung đại học hiệu trưởng mẫu mực dạy học thưởng. Có 《 giả nghị sách mới luận bản thảo 》, 《 Khổng Tử sinh hoạt trí tuệ 》, 《 nhan sư cổ kinh sử chú thích luận tùng 》, 《 Mạnh Tử nhân sinh trí tuệ 》, 《 giả nghị và sách mới nghiên cứu 》, 《 Hán Thư và xuân thu bút pháp 》, 《 tự thư động vật thế giới 》, 《 chữ Hán động vật thế giới 》; văn xuôi tập 《 phiền hiêu cùng yên tĩnh 》, 《 dịch hạ tùng đàm 》 chờ.

Mục lục

Lời nói đầu

Chương 1 người Hán trong mắt Khổng Tử cùng Mạnh Tử
Đệ nhất tiết Tư Mã Thiên 《 Sử Ký 》 Khổng Tử cuộc đời
1. 《 Luận Ngữ 》 sở tái Khổng Tử cuộc đời sự tích
2. 《 sử ký • Khổng Tử thế gia 》 cùng Khổng Tử cuộc đời
3. Tư Mã Thiên vì Khổng Tử lập truyền chi ngọn nguồn
Đệ nhị tiết 《 Luận Ngữ 》 làm ban cố 《 Hán Thư • cổ kim người biểu 》 bình luận nhân vật tiêu chuẩn
1. Ban cố cùng Nho gia kinh học
2. 《 Hán Thư 》 trích dẫn 《 Luận Ngữ 》 chi tình hình chung
3. 《 Hán Thư • cổ kim người biểu 》 lấy 《 Luận Ngữ 》 vì bình đệ nhân vật chi tiêu chuẩn
Đệ tam tiết người Hán đối Mạnh Tử tư tưởng hiện ra — Mạnh mẫu chuyện xưa cùng Mạnh Tử học thuyết
1. Đời nhà Hán chi Mạnh mẫu chuyện xưa
2. Mạnh Tử học thuyết cùng Mạnh mẫu chuyện xưa
Đệ tứ tiết tiểu kết

Chương 2 ngoại lai văn hóa mang đến đánh sâu vào — lục triều Khổng Tử và đệ tử
Đệ nhất tiết Phật giáo điển tịch Khổng Tử và đệ tử
1. Khổng môn mười triết chi quan trọng
2. Lúc đầu Phật giáo ở Trung Quốc chi truyền bá
3. Phật giáo điển tịch trung Khổng Tử — tạ Khổng Tử lấy phát huy mạnh Phật pháp
4. Nho gia không bằng Phật gia? — khổng môn đệ tử cùng lục triều kinh Phật
Đệ nhị tiết chí quái trong tiểu thuyết khổng môn đệ tử
1. Đời nhà Hán sấm vĩ chi khổng môn đệ tử
2. Lục triều chí quái trong tiểu thuyết chi khổng môn đệ tử
Đệ tam tiết mặt khác văn hiến khổng môn sư đệ tử
1. Lấy khổng môn bốn khoa liền ngôn khổng môn đệ tử
2. Nhân đức cùng thọ khảo cũng không hai tồn
3. Theo 《 Luận Ngữ 》 sở tái sự tích lấy nói rõ lí lẽ
Đệ tứ tiết tiểu kết

Chương 3 chu du các nước gợi ý
Đệ nhất tiết hoặc sĩ hoặc ngăn đạo Khổng Mạnh
1. Khổng Tử đối quân chủ yêu cầu
2. Khổng Tử hoặc sĩ hoặc ẩn
3. Mạnh Tử đối quân chủ thái độ
4. Nãi mong muốn tắc học Khổng Tử cũng
Đệ nhị tiết Mạnh Tử lựa chọn
1. Mạnh Tử chu du các nước
2. Mạnh Tử chứng kiến chư hầu và rời đi
3. Mạnh Tử lựa chọn cùng dũng khí
Đệ tam tiết Mạnh Tử viển vông
1. Thời Tống tri âm
2. Chiến quốc thời đại chư tử
3. Nhân hiểu biết mà tách ra — Mạnh Tử cùng Tề Tuyên Vương
4. Uổng thước thẳng tìm cùng kiên trì nguyên tắc
5. Viển vông thời đại ý nghĩa

Chương 4 đạo Khổng Mạnh tân thuyên
Đệ nhất tiết gì giả có thể vì nhân? — xảo ngôn lệnh sắc cùng cương nghị chất phác
1. Xảo ngôn lệnh sắc, tiên rồi nhân
2. Mới vừa, nghị, mộc, nột gần nhân
3. Vì nhân khó khăn
Đệ nhị tiết Mạnh Tử phản quyền quý tính chất đặc biệt — phong trào Ngũ Tứ khoan không đánh Mạnh
1. Vì sao phải khoan gia cửa hàng?
2. Khoan gia cửa hàng bản chất
3. Khổng Tử cùng Mạnh Tử đối kháng quyền quý thái độ
4. Khổng Mạnh cũng xưng mà Mạnh thuộc phụ thuộc
5. Mạnh Tử bản chất
Đệ tam tiết khổng môn dạy học cùng khổng môn đệ tử đặc biệt học tập yêu cầu
1. Đệ tử tuổi tác sai biệt
2. Tùy theo tài năng tới đâu mà dạy
3. Đệ tử đặc thù học tập yêu cầu

Lời cuối sách


Tự

Tự

Chúng ta sẽ không chân chính hiểu biết Khổng Tử cùng Mạnh Tử, không có khả năng, cũng không hiện thực. Roland • ba đặc nói “Tác giả đã chết”, Khổng Tử tuy rằng cường điệu “Thuật mà không làm”, nhưng là thuật cũng hảo, làm cũng hảo, Khổng Mạnh tác phẩm giữ lại, hậu nhân chiếm làm của riêng, dùng chính mình phương pháp làm một phen thuyết minh, đã cùng Khổng Mạnh càng đi càng xa. Lục chín uyên nói: “Sáu kinh chú ta, ta chú sáu kinh.” Là ai vì ai chú thích đâu? Vĩnh viễn nói không rõ. Khổng Mạnh chỉ từng sống ở bọn họ nơi quốc gia. Hậu nhân nghiên đọc Khổng Mạnh, kỳ thật đều là người nào đó đối Khổng Mạnh lý giải. Đến tột cùng là hiểu biết chính xác, hay là là bắn tên không đích, tóm lại là thoát khỏi không được mọi người chủ quan tính.

Nhìn lại lịch sử, đối mặt phân loạn, nhân loại thích quy nạp, nếm thử đem hết thảy sự tình hệ thống hóa. Nho gia, Đạo gia, Mặc gia, pháp gia, này chờ học thuật tư tưởng lưu phái tên, đó là cực độ đơn giản hóa quy nạp. Cái gọi là “Đạo bất đồng khó lòng hợp tác”, hay không cùng thuộc một nhà liền có thể phối hợp với nhau, xông ra giai tích, lại chưa chắc nhiên. Cùng thuộc nhất phái, chính là sau người quy nạp. Khổng Tử Nho gia, Mạnh Tử Nho gia, Tuân Tử Nho gia, Hán Vũ Đế “Trục xuất bách gia, độc tôn học thuật nho gia”, tới rồi bất đồng người trên tay, Nho gia cùng học thuật nho gia liền đều hoàn toàn bất đồng. Bởi vậy, hậu nhân sở hiểu biết Nho gia, vô luận trả giá nhiều ít nỗ lực, Khổng Mạnh vẫn là xa xôi không thể với tới. Nhan Uyên là khổng môn cao đệ, ở lão sư học vấn trước mặt, “Tuy dục từ chi, mạt do dã dĩ”. Nhan Uyên khó có thể ký cập, hậu nhân nói muốn chân chính hiểu biết Khổng Tử, kia chỉ là hy vọng xa vời.

Chính mình học thuật tới rồi người khác trên tay, như thế nào thuyết minh liền thao túng ở trên tay người khác. Xuân Thu Chiến Quốc là học thuật tư tưởng trăm nhà đua tiếng thời đại, tới rồi đại nhất thống Tần đại, tuy có “Ngẫu nhiên ngữ 《 thơ 》, 《 thư 》 giả bỏ thị” hà pháp, nhưng học thuật còn tại quan phủ, chưa tính trung tuyệt. Hồ thích 《 Trung Quốc cổ đại triết học sử 》 như vậy xem đốt sách chôn nho: “Xem thử 《 Hán Thư • nghệ văn chí 》 sở nhớ thư mục, liền biết Tần Thủy Hoàng thiêu thư chính sách, tuy không phải không có nho nhỏ ảnh hưởng, kỳ thật là một hồi đại thất bại. Cho nên ta nói thiêu thư một sự kiện không phải triết học trung tuyệt một cái thật nguyên nhân.” “Tần Thủy Hoàng sở hố giết 460 hơn người, chính là nhất ban vọng tinh khí, cầu tiên dược phương sĩ. Loại này phương sĩ, nhiều hố giết mấy trăm cái, với ngay lúc đó triết học chỉ nên có bổ ích, không nên có hại. Tôi ngày xưa nói hố nho một sự kiện cũng không phải triết học trung tuyệt thật nguyên nhân.” Nói như thế, có điểm lãnh khốc vô tình, rốt cuộc phương sĩ mệnh cũng là mạng người, nhưng cũng nói ra sự thật. “Hố nho” nho, không cùng Khổng Mạnh Nho gia tương quan. Thôi thích 《 sử ký thăm nguyên 》 cuốn tam cho rằng Tần Thủy Hoàng “Đệ thiêu dân gian chi thư, không thiêu quan phủ chi thư; đệ cấm lén lút trao nhận, nhưng nghệ tiến sĩ học nghề”. Có thể thấy được học thuật trung tuyệt bổn cùng đốt sách chôn nho quan hệ không lớn.

Tần hưng cũng bạo, này vong cũng tốc, thành bại hệ chăng lấy pháp là chủ trị quốc phương châm. Xuân Thu Chiến Quốc loạn ly mấy trăm năm, mà Tần chỉ muốn mười lăm năm liền thống nhất thiên hạ, đồng dạng là mười lăm năm rồi sau đó mất nước. Tuân Tử bổn ra Nho gia, dương hùng cho rằng Mạnh Tử cùng Tuân Tử là đồng môn mà dị hộ. Mà Tuân Tử hai vị quan trọng học sinh, Hàn Phi cùng Lý Tư, đó là sử Tần có thể thống nhất thiên hạ mấu chốt. Lễ cùng pháp, vì một chuyện chi hai mặt, lễ thi với phát sinh phía trước, pháp cấm với đã là lúc sau. Tuân Tử lễ trọng, pháp gia chủ pháp, mà Tần chính lấy pháp gia chi đạo được thiên hạ. Có thể nói, Tần chi thống nhất thiên hạ, cũng cùng Nho gia tư tưởng chi dị biến cùng một nhịp thở. Nhưng đương Tần vong về sau, trải qua mấy năm sở hán tranh chấp, cuối cùng Lưu Thành hạng bại, thành lập Hán triều. Tần trở thành hán tiền triều, tiền triều hảo cùng hư, giống như một mặt gương, nhưng chính mình chi được mất. Vết xe đổ, tấm gương nhà Ân không xa, pháp trị tựa hồ không thể thực hiện được, người Hán một lần nữa coi trọng Tuân khanh lễ học, cho rằng lễ trị thiên hạ mới nhưng cứu lúc ấy thiên hạ chi ách. 1

Cổ đại chính quyền, đế vương yêu thích đủ để tả hữu học thuật tư tưởng. Đời nhà Hán lễ trọng, chỉ ở bổ Tần chi tệ. Tới rồi Hán Vũ Đế khi, quốc lực cường thịnh, múc ảm chỉ ra Võ Đế làm người chính là “Nội nhiều dục mà ngoại thi nhân nghĩa, nề hà dục hiệu đường ngu chi trị chăng”. Đáy lòng dục vọng đông đảo, trong miệng lại nói muốn mô phỏng Nghiêu Thuấn chi trị, tang trung Hán Vũ Đế vấn đề. Đổng trọng thư ở đáp lại Hán Vũ Đế ba lần thi vấn đáp 〈 thiên nhân tam sách 〉, tôn sùng hắn cảm nhận trung Nho gia, cũng đề xướng tôn nho. Kết quả, Hán Vũ Đế giải quyết dứt khoát, trục xuất bách gia, độc tôn học thuật nho gia, sử Nho gia trở thành học thuật tư tưởng không bán hai giá, đây là Khổng Tử nguyện vọng sao? Có phải hay không Khổng Tử suy nghĩ đều không phải là trọng điểm, Khổng Tử đã chết, mà đời sau chủ trương gắng sức thực hiện lấy Nho gia tư tưởng trị quốc, bất quá là nhìn trúng 《 Luận Ngữ 》 một câu —— “Quân quân thần thần phụ phụ tử tử”. Nếu quân thần trên dưới đều có thể an với này tám chữ, thế giới cỡ nào tốt đẹp! Đương quân chủ cần chính ái dân, đương thần tử tận tâm tận lực trợ giúp quân chủ; phụ thân làm hảo phụ thân, nhi tử làm hảo nhi tử, phụ từ tử hiếu, mỹ thay! 《 Luận Ngữ 》 toàn thư 486 chương, này đó chương tương đối quan trọng, Khổng Tử không có nói, khổng môn đệ tử không có nói, nào chương nhất quan trọng toàn ra hậu nhân phỏng đoán. Chỉ có cá biệt chương sắp hàng, trải qua tiền bối học giả phân tích, thuộc về chính xác không có lầm. Tỷ như toàn thư chương 1 “Học mà khi tập chi”, tiền mục ở 《 luận ngữ tân giải 》 với này điều hạ vân:

Khổng Tử cả đời trọng ở giáo, Khổng Tử chi giáo trọng ở học. Khổng Tử chi dạy người lấy học, trọng ở học làm người chi đạo. Bổn thiên các chương, nhiều vụ bổn chi nghĩa, nãi học giả chi trước vụ, cố 《 Luận Ngữ 》 người biên tập liệt chi toàn thư đứng đầu. Lại lấy tấu chương liệt bổn thiên đứng đầu, thật có thâm nghĩa. Học giả theo đây là học, lúc nào cũng phản nghiệm chi với mình tâm, có thể tự khảo này học chi hư thật thiển thâm, mà này tiến không kềm chế được rồi.

Tiền tiên sinh sở luận có thể nói biết ngôn rồi, 《 Luận Ngữ 》 trí “Học mà khi tập chi” vì toàn thư đầu chương, dụng ý sâu xa, càng có khuyến khích học tập chi hiệu. Ngày người tử an tuyên bang vân:

Lấy “Học” chi vui mừng vì 《 Luận Ngữ 》 mở sách chương 1 tin tức, hoặc hứa thành như nhân trai lời nói, tuyên cáo Khổng Tử tư tưởng trung “Học” chi tầm quan trọng. “Học” đối Khổng Tử chi tầm quan trọng, từ hắn cùng hắn các đệ tử một đạo sớm nhất khai thủy tự giác “Vì học” điểm này thượng có thể nhìn đến. Đương nhiên, cái gọi là “Sớm nhất”, chưa chắc liền ý nghĩa “Thế giới đệ nhất”. 《 Luận Ngữ 》 là chịu tải người chi nguyên sơ khấu hỏi cùng tỉnh lại văn bản, mà đây cũng là chúng ta nếu không đoạn đọc lại nó ý nghĩa nơi. Mà cái gọi là “Nguyên sơ”, cũng tức là một loại bản chất tính đồ vật. Nói Khổng Tử là sớm nhất bắt đầu tự giác “Vì học” người, là bởi vì hắn là cái thứ nhất nghĩ lại “Học là vật gì” vấn đề cũng ý đồ đem này hình chư ngôn ngữ người.

Tử an tuyên bang theo y đằng nhân trai lời nói, xông ra “Học” ở Khổng Tử tư tưởng tầm quan trọng. Càng vì quan trọng là, nơi này chỉ ra Khổng Tử là sớm nhất bắt đầu tự giác “Vì học” người, tức đại biểu “Vì học” là khổng môn sư sinh phi thường coi trọng sự tình. Miễn người dốc lòng cầu học, khiến người có thể xu thiện, Nho gia văn hóa đặc biệt để tâm với này.

Nhưng không cần quên 《 Luận Ngữ 》 như thế nào mà đến, theo 《 Hán Thư • nghệ văn chí 》 sở tái: “《 Luận Ngữ 》 giả, Khổng Tử trả lời đệ tử người đương thời cập đệ tử sống chung ngôn mà tiếp nghe với phu tử chi ngữ cũng. Lúc ấy đệ tử các có điều nhớ. Phu tử đã tốt, môn nhân sống chung tập mà nói toản, cố gọi chi 《 Luận Ngữ 》.” 《 Luận Ngữ 》 tự sự giả là đệ tử môn nhân, này đó là nhóm đầu tiên tự hành thuyết minh Khổng Tử học thuyết người. Khổng Tử không có khả năng tham dự 《 Luận Ngữ 》 biên thành. 《 Luận Ngữ 》 chi danh đầu thấy với 《 Lễ Ký • phường ký 》. 《 Lễ Ký 》 thành thư chi niên đại dù chưa có định luận, nhưng học giả phần lớn cho rằng không ở Hán Vũ Đế lúc sau, nhưng cũng sẽ không rất sớm. 〈 thiên nhân tam sách 〉, 《 Hàn thơ ngoại truyện 》 chờ, toàn ở Hán Vũ Đế thời kỳ thành thư, đã dùng liền nhau “Luận ngữ” hai chữ. Tóm lại, 《 Luận Ngữ 》 xuất phát từ hậu nhân sở biên. Nhiên tắc khổng môn đầu trọng ở học, mà lấy “Học mà khi tập chi” một chương vì nói, kỳ thật là khổng phía sau cửa học có cầm này thấy. Khổng Tử hay không ý kiến tương đồng, chúng ta cũng không thể hiểu hết.

Hán Ngụy lục triều sở biểu hiện Khổng Tử và học sinh, có hai đại đặc điểm. Đệ nhất là Khổng Tử thành thánh, vì hán chế pháp. Khổng môn đệ tử nỗ lực thụ thánh, cùng với Hán Vũ Đế độc tôn Nho gia, sử Khổng Tử học thuyết trở thành người toàn không thể không biết học vấn. Ở kinh học tư tưởng bao phủ hạ, Khổng Tử sở biên thư tịch dần dần trở thành “Kinh”, cũng chính là kẻ sĩ tất đọc thư. Có tất đọc sách, liền có chú thích, kinh chú đúng thời cơ mà sinh, hình thành khổng lồ học thuật đoàn thể. Đoàn thể có người ý kiến không hợp, thế là liền xuất hiện thể chữ Lệ kinh cùng cổ văn kinh chi tranh, đại biểu bất đồng nhân sĩ đối Nho gia điển tịch thuyết minh. Khổng Tử địa vị càng cao, liền cùng nguyên lai Khổng Tử khoảng cách càng xa. Kinh học bầu không khí hạ khổng môn sư đệ tử, trở thành kinh học người phát ngôn.

Đệ nhị là học thuật tư tưởng đánh sâu vào hạ đáp lại. Hán Ngụy lục triều Nho gia cùng mặt khác tư tưởng, đặc biệt là Phật đạo tư tưởng cùng chủ trương, cho nhau đua tiếng. Vì đáp lại, chống lại một loại khác tư tưởng, mà không thể không cải biến chính mình. Mà trải qua cải biến sau tư tưởng, đã cùng nguyên sơ cách xa nhau khá xa. Khổng Tử và đệ tử đều sẽ xuất hiện ở bất đồng văn thể, bao quát tử thư, tiểu thuyết, kinh Phật chờ. Nho gia địa vị đều không phải là mặt khác tư tưởng chủ trương có thể so sánh với, bởi vậy, bất đồng điển tịch đều xuất hiện quá khổng môn sư đệ tử, hoặc tạ lấy biểu đạt Nho gia không kịp nhà hắn, hoặc vì khổng môn sư đệ tử xếp vào tân sự tích. Phàm này đủ loại, phần lớn cùng nguyên thủy khổng môn Nho gia càng lúc càng xa. Lục triều là nhiều loại văn hóa đánh sâu vào thời đại, cố bên dưới tuyển thời đại này làm thiết nhập điểm lấy làm trình bày và phân tích.

Khổng Tử cùng Mạnh Tử nhưng dư chúng ta lấy làm gương địa phương rất nhiều, trong đó bao gồm bọn họ nhân sinh lựa chọn. Chu du các nước nói được cỡ nào êm tai, tìm kiếm Thánh Vương hiền quân kỳ thật chính là cầu chức, muốn tìm một cái nguyện ý trọng dụng chính mình lão bản. Theo 《 sử ký • mười hai chư hầu niên biểu 》 lời tựa theo như lời, Khổng Tử vì chương minh đế vương chi đạo, đã từng vì 70 nhiều quốc quân làm việc, cũng chưa có thể được đến trọng dụng. Theo như cái này thì, Khổng Tử cầu chức xác suất thành công cực thấp, không quá này đại khái đều không phải là sự thật, theo 《 Luận Ngữ 》, 《 Khổng Tử gia ngữ 》, 《 Sử Ký 》 mặt khác các thiên ghi lại, Khổng Tử không quá khả năng tới 70 nhiều chư hầu quốc. Đến nỗi Mạnh Tử, khí thế so với Khổng Tử cường đại đến nhiều, xem chăng Khổng Tử đoàn đội “Thái sắc trần Thái”, Mạnh Tử còn lại là “Sau xe mấy chục thừa, từ giả mấy trăm người”. Nhưng rốt cuộc Mạnh Tử thần tượng là Khổng Tử, hắn lữ đồ cũng cùng Khổng Tử tương đồng, lấy về nước dạy học mà chấm dứt. Mạnh Tử đã từng đến quá Trâu, lỗ, đằng, Tống, Ngụy, tề chờ quốc, gặp qua Trâu mục công, lỗ bình công, đằng văn công, Tống Khang Vương, lương huệ vương, Tề Tuyên Vương chờ chư hầu. Hắn có thành công cơ hội, nhưng không có nắm chắc, bởi vì không phù hợp cá nhân hành sự nguyên tắc cơ hội, căn bản không thể xưng là là cơ hội. Tống người Chu Hi 《 Tứ thư chương cú tập chú 》 thư trước phụ có một thiên 〈 đọc 《 Luận Ngữ 》 《 Mạnh Tử 》 pháp 〉, trong đó một cái dẫn lúc rằng: “Phàm xem 《 ngữ 》《 Mạnh 》, thả cần thục đọc nghiền ngẫm. Cần đem thánh nhân ngôn ngữ thiết mình, không thể chỉ làm một hồi nói. Người chỉ xem đến nhị thư thiết mình, chung thân tẫn nhiều cũng.” Lời này giống như đòn cảnh tỉnh, sở trọng nằm ở “Thiết mình” hai chữ. Đọc sách cầu học hỏi, không lo chỉ là lý luận suông, cần phải đem sách vở nội dung coi như cùng chính mình quan hệ mật thiết, như vậy mới xem như không uổng công đọc sách. Mạnh Tử không có uổng đọc Khổng Tử thư, Mạnh Tử nói: “Có thể sĩ tắc sĩ, có thể ngăn tắc ngăn, có thể lâu tắc lâu, có thể tốc tắc tốc, Khổng Tử cũng.” “Nãi mong muốn, tắc học Khổng Tử cũng.” ( 3.2 trích ) đối mặt quan trường, đối mặt công danh lợi lộc, Mạnh Tử cho rằng chỉ có Khổng Tử mới có thể làm được thu phóng tự nhiên. Có thể xuất sĩ liền xuất sĩ, có thể tránh lui liền tránh lui, có thể lâu dài làm liền lâu dài làm, có thể nhanh chóng quyết đoán liền nhanh chóng quyết đoán. Mạnh Tử nguyện vọng, chính là mô phỏng Khổng Tử. Đây là “Thiết mình” biểu hiện. Khổng Mạnh thân ở Xuân Thu Chiến Quốc thời đại, tuy rằng khoảng cách chúng ta vượt qua 2000 năm, nhưng này hành sự chuẩn tắc, vẫn cứ đáng giá chúng ta lấy làm gương.

Chúng ta đều ở đọc lại kinh điển, nhưng hết thảy đọc lại đều không có hoàn nguyên khả năng. Trên thực tế, hoàn nguyên cũng không hiện thực, nguyên thủy hết thảy vô khả năng cùng đọc lại đối chất, đọc lại chính là một lần nữa đọc cùng phân tích. Đọc lại có thể là một lần nữa xem kỹ cũ chú, vì thế được đến tiền nhân chưa chắc chú ý độc đáo góc độ. Đương nhiên, bất đồng thời đại chú thích giả đều sẽ có chứa thời đại đặc sắc. Lời tựa chi, đến tột cùng cương nghị chất phác cùng xảo ngôn lệnh sắc, gì giả tương đối tiếp cận nhân đức đâu? Tiền nhân học giả mỗi người có chủ kiến riêng, mọi thuyết xôn xao, chúng ta một lần nữa phân tích, yêu cầu cung cấp một loại khác giải đọc.

Có chút là dùng tân góc độ một lần nữa tự hỏi vấn đề. Có một lần, ở hội thảo thượng nghe được Hàn Quốc tiếng nước ngoài đại học phác tể vũ giáo thụ về Khổng Tử phát biểu, càng đề cập Khổng Tử tư tưởng ở phong trào văn hoá mới đánh sâu vào. Năm đó ta ở truyền thụ 《 Mạnh Tử 》, cũng viết một ít cùng 《 Mạnh Tử 》 tương quan văn chương, bởi vậy linh cơ một xúc. Khổng Mạnh cũng xưng, dùng cái gì “Đả đảo Khổng gia cửa hàng” thời điểm, liền không có cùng nhau đả đảo Mạnh gia cửa hàng? Là bởi vì Mạnh Tử tư tưởng không thành khí hậu, đối người trong nước không có ảnh hưởng, vẫn là cái gì mặt khác nguyên nhân đâu? Như vậy thay đổi thị giác, viết thành một thiên khoan mà không đánh Mạnh tiểu văn chương, ngày đó cũng đối chính mình cơ linh mà đắc chí.

Khổng Mạnh đã không có sức lực đi theo người thời nay, nhưng chúng ta vẫn như cũ kiệt lực không tha mà đem vạn sự vạn vật so sánh khập khiễng Khổng Mạnh, dụng tâm lương khổ, kỳ thật cũng chính là vì chứng minh Khổng Mạnh học thuyết tới rồi hôm nay vẫn như cũ “Hữu dụng”. Hậu nhân cho Khổng Tử danh hiệu có rất nhiều, trong đó bao gồm “Muôn đời gương tốt”. Đây cũng là một cái Khổng Tử nguyện ý thừa nhận nhã hào. Giáo dục là khiến nhân loại văn hóa có thể chạy dài không dứt truyền thừa đi xuống quan trọng nhân tố, giáo dục không phân nòi giống, tùy theo tài năng tới đâu mà dạy, hướng dẫn từng bước, đức mới đều xem trọng chờ, toàn bổn ra Khổng Tử, người thời nay có thể đem này chờ đạo lý lấy xưa dùng nay, đó là không hổ đối cổ nhân. Nêu ví dụ mà nói, ở trong trường học có không ít đặc thù học tập yêu cầu học sinh, như thế nào dạy dỗ bọn họ, tắc chính nhưng tham khảo Khổng Tử nhân “Tài” thi “Giáo”. Cái gọi là “Trời sinh ta tài tất có dùng”, như thế nào khai quật học sinh chi tài, theo mà định ra thích hợp dạy học hình thức, đó là tùy theo tài năng tới đâu mà dạy. Nếu có thể đem Khổng Mạnh tư tưởng “Thiết mình”, liền sẽ nghĩ đến hiện nay xã hội vẫn có rất nhiều áp dụng trường hợp.

Quyển sách bất đồng bộ phận, đã từng ở 《 Khổng Tử nghiên cứu 》, 《 Quan Đông học khan 》, 《 quốc học tập san quý 》, 《 Cửu Châu học lâm 》, 《 Khổng Mạnh nguyệt san 》, 《 dòng nước hoa khai: Kinh điển hình nắn cùng văn bản giải thích quốc tế học thuật hội thảo luận văn tập 》, 《 chữ số thời đại người Trung Quốc văn học nghiên cứu khoa học cứu 》 chờ làm bài lẻ phát biểu, tại đây hướng các bộ tập san văn tập cẩn cảm tạ thầm. Quyển sách sở dụng 《 Luận Ngữ 》, 《 Mạnh Tử 》 văn bản cập chương đánh số, tất theo dương bá tuấn 《 luận ngữ biên dịch và chú giải 》 cập 《 Mạnh Tử biên dịch và chú giải 》, không khác ra chú. Thu vào quyển sách là lúc, các thiên đều nếm kinh chỉnh sửa, lấy làm nhất thể, thừa trước mà khải sau. Là thư mông gì văn hối giáo thụ hướng Hong Kong thương vụ ấn thư quán đề cử, phục đến lâm nhưng kỳ nữ sĩ vất vả hiệu đính, sử quyển sách có thể mặt thế, càng là trọng trung chi trọng. Quyển sách không đủ chỗ thượng nhiều, mong rằng tứ phương quân tử không tiếc ban chính.

Phan minh cơ
2023 năm 4 nguyệt tự với Phục Đán đại học

Kỹ càng tỉ mỉ tư liệu

  • ISBN: 9789620759604
  • Quy cách: Đóng bìa mềm / 348 trang / 15.2 x 22.7 x 1.74 cm / bình thường cấp / đơn sắc in ấn / sơ bản
  • Xuất bản mà: Hong Kong

Gần nhất xem thương phẩm

Tương quan hoạt động

  • 【人文社科】自由與利益的百年鬥爭|從極端對立中找到「甜蜜點」,揭示世界未來的可能走向

Mua sắm thuyết minh

Nếu ngài có pháp nhân thân phận vì thái độ bình thường tính thả đại lượng mua thư giả, hoặc có đặc thù tác nghiệp nhu cầu, kiến nghị ngài nhưng hiệp tuân “Xí nghiệp mua sắm”.

Đổi hóa thuyết minh

Hội viên sở mua sắm thương phẩm đều được hưởng đến hóa mười ngày do dự kỳ ( hàm nghỉ lễ ngày ). Lui về chi thương phẩm cần thiết với do dự kỳ nội gửi hồi.

Xử lý đổi hóa khi, thương phẩm cần thiết là hoàn toàn mới trạng thái cùng hoàn chỉnh đóng gói ( thỉnh chú ý bảo trì thương phẩm bản thể, linh kiện, tặng phẩm, giấy cam đoan, nguyên xưởng đóng gói cập sở hữu phụ tùy văn kiện hoặc tư liệu hoàn chỉnh tính, chớ bỏ sót bất luận cái gì linh kiện hoặc tổn hại nguyên xưởng ngoại hộp ). Lui về thương phẩm vô pháp hồi phục nguyên trạng giả, khủng đem ảnh hưởng lui hàng quyền lợi hoặc cần gánh nặng bộ phận phí dụng.

Đặt hàng bổn thương phẩm trước làm ơn tất tường duyệt thương phẩmĐổi hóa nguyên tắc.

  • 遠流領券
  • 兒童暑期閱讀
  • 台灣廣廈加碼