Nội dung tóm tắt

Từ “Một đoàn loạn ý tưởng” tìm được đường ra!

Sống dùng 29 loại tự hỏi khuôn mẫu, tái hiện đông đại sinh nhanh nhẹn ý nghĩ

Giải quyết vấn đề, chế định sách lược, sáng tạo giá trị

Nhật Bản thời gian quản lý notebook thuỷ tổ ─ “Nhật Bản có thể suất hiệp hội quản lý trung tâm ( JMAM )” trao quyền tiếng Trung bản

【 tùy thư phụ thượng mẫu, tự thể nghiệm đông đại sinh tự hỏi đường về 】

● vì cái gì công trạng không có khởi sắc?

Dùng “Bối cảnh ／ nguyên nhân khuôn mẫu” tìm ra vì cái gì lý do → huấn luyện 〔 lý giải lực 〕

● không biết thất bại nguyên nhân?

Dùng “Tám hạng vấn đề danh sách” hóa giải tế phân là được rồi → luyện cứu 〔 phân tích lực 〕

● vẫn luôn vô pháp đạt thành mục tiêu?

Dùng “Cam đặc đồ dàn giáo” đi trừ hỗn loạn tìm được trật tự → bồi dưỡng 〔 sửa sang lại lực 〕

● như thế nào không dẫm lên vết xe đổ?

Dùng “KPT cách thức” tu chỉnh không thể thực hiện được sự → cường hóa 〔 cải thiện lực 〕

● muốn tiến hành tân khiêu chiến?

Dùng “Khiêu chiến chuẩn bị danh sách” nắm giữ ưu khuyết trạng huống → đề cao 〔 mục tiêu giả thiết lực 〕

● như thế nào thông hiểu đạo lí sở học tri thức?

Dùng “ABC ký ức dàn giáo” thay đổi viết bút ký phương pháp → gia tăng 〔 đọc phân tích lực 〕

● hy vọng chính mình trí nhớ biến hảo?

Dùng “Trạng huống trích yếu cách thức” sửa sang lại ra nên chú ý trọng điểm → rèn liên 〔 trí nhớ 〕

● muốn cho làm việc càng có hiệu suất?

Dùng “Tự đính hai trục Ma trận đồ” thu phục ưu tiên trình tự → tăng lên 〔 lấy hay bỏ lực 〕

● muốn cho người khác chuyên tâm nghe chính mình báo cáo?

Dùng “Chênh lệch danh sách” tìm được xuất kỳ bất ý luận điểm → tăng cường 〔 thuyết minh lực 〕

★ lập tức học được trở thành tương lai nhân tài 9 loại năng lực: ① lý giải lực, ② phân tích lực, ③ sửa sang lại lực, ④ cải thiện lực, ⑤ mục tiêu giả thiết lực, ⑥ đọc phân tích lực, ⑦ trí nhớ, ⑧ lấy hay bỏ lực, ⑨ thuyết minh lực

▌ nhưng phục chế tự hỏi thuật, chế tạo thông minh đầu

Tự hỏi là có quy luật! Chỉ cần sử dụng này đó khuôn mẫu, tự nhiên mà vậy là có thể học được “Tự chủ tự hỏi”. Thư trung lấy logic rõ ràng bước đi dẫn đường người đọc, đem “Ý tưởng” cụ thể xếp thành “Biểu”, có thể minh xác nhìn đến chấp hành mục tiêu, tiến độ cùng trạng thái, thực hiện tự hỏi hình thức nhưng phục chế tính, nhẹ nhàng nắm giữ các loại tự hỏi kỹ xảo.

▌ cách thức rõ ràng dễ thượng thủ, cung cấp 116 cái phong phú trường hợp

Chọn dùng rõ ràng tin vắn thức bản hình thiết kế, cung cấp chín loại bất đồng tự hỏi lộ tuyến, mỗi loại bao hàm thuyết minh cùng ba cái thực tế kiểu mẫu ( bao dung học tập, chức trường cùng sinh hoạt hằng ngày vấn đề ), làm người đọc căn cứ tự thân nhu cầu, lựa chọn thích hợp phương pháp nhẹ nhàng ứng dụng.

▌ từ học tập đến công tác, áp dụng các loại vấn đề cập tình cảnh

Quyển sách sở giới thiệu phương pháp không chỉ có áp dụng với học tập cùng khảo thí chuẩn bị, cũng có thể hiệp trợ giải quyết công tác cập trong sinh hoạt nan đề, đạt tới phát hiện vấn đề, phân tích quy nạp, chế định sách lược, kiểm tra cải thiện chờ công năng. Từ mục tiêu giả thiết đến thực tế chấp hành toàn bộ quá trình đều có kỹ càng tỉ mỉ chỉ đạo, cho dù là một phơi mười hàn người, cũng có thể đi theo thư trung dẫn đường liên tục tiến bộ.

【 quyển sách thích hợp dưới người đọc 】

1. Khát vọng tăng lên trí nhớ cùng hữu hiệu học tập người

2. Muốn lên đài cập tin vắn đều có thể rõ ràng biểu đạt ý tưởng người

3. Tưởng trở thành có tự hỏi lực cùng đa nguyên quan điểm tương lai nhân tài

4. Hy vọng có thể hấp thu tân biết, xâu chuỗi tri thức, ứng dụng sở học người

5. Cứ việc nỗ lực tự hỏi lại đối đáp án khuyết thiếu tin tưởng người

6. Không biết đầu tiên nên tưởng chút cái gì người

Tác giả giới thiệu

Tác giả tóm tắt

Vĩnh điền canh tác

Nhị ○○ một năm sinh ra, ái tri huyện Nagoya thị người.

Đọc công lập cao trung khi chưa từng thượng quá lớp học bổ túc, thuộc khoá này thi đậu Đông Kinh đại học lý công hệ, hơn nữa ở thi được đông đại sau chuyển hệ tiến vào văn tổ, trước mắt liền đọc Đông Kinh đại học giáo dục hệ.

Từ nhỏ yêu thích toán học, thường xuyên treo máy tính nơi nơi đi, khiến cho cha mẹ đã từng một lần thực lo lắng. Cha mẹ hắn nói hắn thẳng đến một tuổi ba tháng tài học sẽ đứng thẳng đi đường, so giống nhau trẻ nhỏ phát dục chậm chạp, nhưng hắn lúc ấy đã sẽ đơn giản phép cộng trừ.

Hắn ở năm tuổi khi gia nhập “Công văn thức” giáo dục cơ cấu học toán học, chờ đến tiểu học lớp 5 học xong sở hữu công văn toán học giáo tài sau liền rời khỏi. Hắn cảm thấy “Toán học đáp án chỉ có một cái” điểm này tương đương có lực hấp dẫn, bởi vậy trầm mê với toán học thế giới.

Về phương diện khác, hắn cùng người câu thông năng lực, vận động năng lực đều so cùng tuổi nhi đồng kém, cha mẹ đối này lo lắng không thôi, kiến nghị hắn gia nhập bóng chày xã. Hắn vừa mới bắt đầu là “Nửa cưỡng bách” tham gia xã đoàn hoạt động, sau lại dần dần cảm nhận được vận động mị lực, cũng xuyên thấu qua đoàn thể vận động kinh nghiệm, bồi dưỡng ra cùng người đối thoại năng lực, học được quan tâm săn sóc chờ.

Hắn ở quốc, cao trung khi cũng đồng dạng gia nhập bóng chày xã. Cứ việc xã đoàn hoạt động áp súc hắn đọc sách thời gian, nhưng hắn xuyên thấu qua luyện tập, khắc phục chính mình không am hiểu sự vật, chuẩn bị sẵn sàng, ở trên sân thi đấu phát huy lớn nhất tiềm lực. Hắn cũng đem này bộ nỗ lực “Khuôn mẫu” sử dụng ở việc học thượng, cho nên thành công thi đậu đại học.

Nhị ○ nhị một năm hai tháng khởi, hắn tiến vào CARPE DIEM công ty ( giáo dục hỏi ý kiến cơ cấu ) công tác, đi trước các so với cao trung sinh diễn thuyết, dạy dỗ đại gia “Đối mặt việc học phương pháp”, “Nỗ lực tầm quan trọng”. Hắn cũng chỉnh hợp chính mình quá vãng kinh nghiệm cập ở đại học học được giáo dục lý luận, xuyên thấu qua cùng quốc cao trung sinh tiếp xúc, phát triển ra cá nhân độc đáo giải thích.

Dịch giả tóm tắt

Hoàng vi tần

Đông Ngô đại học ngày văn hệ tốt nghiệp, làm phiên dịch công tác hơn hai mươi năm, còn tại tìm càng hoàn mỹ dịch pháp, hy vọng người đọc đọc tới lưu sướng không tạp trụ, cũng mong đợi này đó tác phẩm dịch có thể mang cho đại gia chính diện lực lượng.

Mục lục

Lời mở đầu

Quyển sách sử dụng phương thức

【 tự chương 】 dưỡng thành “Chính mình động não tự hỏi năng lực”

PART 1 lý giải lực

01- biến hóa trước, biến hóa lý do, sau khi biến hóa cách thức

02- bối cảnh ／ nguyên nhân cách thức

03- tân vấn đề cách thức

PART 2 phân tích lực

04- tám hạng vấn đề danh sách

05- tăng lên hiệu suất dàn giáo

06- sự thật ↹ đầu đề cách thức

PART 3 sửa sang lại lực

07- kế hoạch lập án danh sách

08- hết hạn kỳ hạn giả thiết biểu

09- cam đặc đồ dàn giáo

10- trạng huống sửa sang lại danh sách

PART 4 cải thiện lực

11- dự định hạng mục công việc ↹ hoàn thành hạng mục công việc danh sách

12-KPT cách thức

13- cải thiện danh sách

PART 5 mục tiêu giả thiết lực

14- mục tiêu đạt thành danh sách

15-SMART mục tiêu giả thiết danh sách

16- hai hạng mục phẩm cách thức

17- khiêu chiến chuẩn bị danh sách

PART 6 đọc phân tích lực

18-ABC ký ức dàn giáo

19- vấn đề phân tích dàn giáo

20- phân tầng tự hỏi dàn giáo

PART 7 trí nhớ

21- trạng huống trích yếu cách thức

22- Ma trận đồ

23- ai, làm, cái gì cách thức

PART 8 lấy hay bỏ lực

24- tự đính hai trục Ma trận đồ

25- sở trường khó giải quyết nỗ lực lượng biểu

26- mẫu tự hỏi dàn giáo

27- ưu tiên trình tự ／ hành động kế hoạch cách thức

PART 9 thuyết minh lực

28- nội dung ↹ tình cảnh danh sách

29- chênh lệch danh sách

【 phụ lục 】29 loại tự hỏi khuôn mẫu mẫu

Xem càng nhiều

Tự

Lời mở đầu

Các vị thực hâm mộ người thông minh đi?

Quốc gia của ta cao trung thời kỳ cũng hướng tới quá đủ loại kiểu dáng người, nói ví dụ “Đầu xoay chuyển mau người”, “Rất biết lên đài báo cáo người”, “Trí nhớ người tốt” mọi việc như thế. Các vị nghe được ta như thế nói, hay không cũng nghĩ đến chính mình mỗ vị bằng hữu, tiền bối, cấp trên đâu?

Ngươi có lẽ sẽ nói: “Chính là, thông minh là trời sinh.”

Ngay lúc đó ta cũng là như thế cho rằng, ta cho rằng “Tin tức xử lý lực”, “Thuyết minh lực”, “Trí nhớ” này đó năng lực tất cả đều là trời sinh mới có thể, hậu thiên cho dù lại như thế nào nỗ lực cũng học không được.

Trên thực tế đều không phải là như thế.

Ta thẳng đến thăng lên cao tam, rời khỏi xã đoàn hoạt động phía trước đều ở đánh bóng chày, như thế nào xem đều không giống có thực lực thi đậu đông đại. Dưới tình huống như vậy, ta áp dụng cách làm là “Trực tiếp đem ở bóng chày cùng vận động lĩnh vực thực sinh động người tự hỏi khuôn mẫu, trang bị ở trong đầu”.

Thế là ta định ra kế hoạch, xác nhận sự tình có không dựa theo kế hoạch tiến hành, kiểm điểm chính mình đọc sách trạng huống, tự hỏi có hay không nơi nào yêu cầu cải thiện. Thất bại khi, ta phân tích chính mình nơi nào làm sai.

Ta dựa theo “Vận động viên tự hỏi khuôn mẫu”, trực tiếp đem vận động viên kia bộ cách làm ứng dụng ở học lên khảo thí chuẩn bị thượng, kết quả thành tích nhanh chóng tăng lên, thuận lợi thi được ta trong lý tưởng đông đại.

Vào đông đại sau, ta phát hiện một sự kiện.

Trên thực tế đông đại bọn học sinh cũng đều không phải là bắt đầu từ con số 0 tự hỏi, mà là phục chế người khác tự hỏi khuôn mẫu, chiếu đồng dạng phương thức học tập, cho nên đầu óc hảo.

Chúng ta cho rằng “Đầu óc hảo”, “Thông minh” người, cũng không phải dựa vào chính mình bắt đầu từ con số 0 phát tưởng.

“Chỉ cần dựa theo cái này trình tự tự hỏi, hẳn là là có thể nghĩ ra đáp án”, “Chỉ cần sử dụng cái này tự hỏi khuôn mẫu đi tự hỏi, hẳn là là có thể đạo ra kết luận” ── bọn họ là giống như vậy lợi dụng khuôn mẫu tự hỏi sự vật cũng nỗ lực thực tiễn, cho nên có thể có một phen thành quả.

Nói trở về, các ngươi nấu ăn sao?

Ta một người trụ lúc sau liền bắt đầu học nấu ăn, nhưng ta đối nấu ăn ấn tượng, ở tiếp xúc liệu lý lúc sau, trở nên hoàn toàn bất đồng.

Ở tiếp xúc liệu lý phía trước, ta thường xuyên suy nghĩ: “Như thế phức tạp đồ ăn là như thế nào làm được? Đầu óc không người tốt làm không ra loại đồ vật này đi.”

Chính là ở ta tự mình thử qua sau phát hiện, kỳ thật nấu ăn cũng không có gì đặc biệt, thực đơn thượng đều sẽ rõ ràng liệt ra “Đầu tiên muốn thiết cà rốt, tiếp theo gia nhập cái này gia vị liêu chiên nấu……” Chờ bước đi cùng lưu trình, chỉ cần chiếu trình tự làm, là có thể đủ làm ra một đạo đồ ăn.

Chúng ta thường thường chỉ nhìn đến kết quả liền cảm thấy “Thật là lợi hại”, “Như thế nào như vậy thông minh”, trên thực tế ở đến kết quả phía trước, đều có cùng loại thực đơn biển báo giao thông, tồn tại minh xác quá trình, “Chuyện này dựa theo cái này trình tự làm là được”.

Quyển sách chính là ở giới thiệu này đó tự hỏi khuôn mẫu. Ta vạn phần chờ mong đem “Đông đại sinh đều là như thế nào tự hỏi đâu?” “Người thông minh này đây cái dạng gì lưu trình tự hỏi, đến ra kết luận đâu?” Chờ tri thức nói cho các vị.

Cũng thỉnh các vị cần phải đọc đến cuối cùng.

Xem càng nhiều

Kỹ càng tỉ mỉ tư liệu

ISBN: 9789864899500
EISBN: 9789864899524
Quy cách: Bình thường cấp / sơ bản
Xuất bản mà: Đài Loan
Hồ sơ cách thức: EPUB lưu động bản hình
Kiến nghị đọc trang bị: Di động, cứng nhắc
TTS giọng nói đọc diễn cảm công năng: Vô
Hồ sơ lớn nhỏ: 35.7MB

Quyển sách phân loại:Thương nghiệp quản lý tài sản>Chức trường công tác thuật>Tự hỏi logic ／ quyết đoán ／ sáng ý

Gần nhất xem

Tương quan hoạt động

Mua sắm thuyết minh

Sử dụng điện tử thư phục vụ tức vì đồng ý 『Blog tới mấy vị nội dung phục vụ điều khoản』 thỉnh tường thấyKhách phục trung tâmThuyết minh.

Tự bị thẳng đường võng tế võng lộ liền tuyến cập phù hợp blog tới chi viện hành động trang bị, máy tính làm đọc công cụ, chi viện phiên bản như sau:

Trình duyệt đọc:Không cần trang bị, có thể đọc. Chi viện Safari (14 trở lên phiên bản ), Chrome (103 trở lên phiên bản ), Edge trình duyệt (106 trở lên phiên bản ).

APP đọc:Chi viện IOS13 cập Android 7 trở lên hệ thống.

Điện tử thư, điện tử tạp chí nhân phiên bản thuộc tính nhân tố, thứ vô pháp đối chiếu giấy quyển thư tịch cung cấp MP3, DVD thật thể quang đĩa, cũng không cung cấp tương quan ảnh âm hồ sơ download, thỉnh trước xác nhận vô này nhu cầu đi thêm hạ đơn mua sắm.

Thỉnh chú ý:

Blog điện báo tử thư phục vụ sở sử dụng chi mềm thể thể thức và chi viện hành động trang bị chi nhưng dùng phiên bản tùy thời sẽ đổi mới điều chỉnh, mời theo khi lưu ý thả chủ động tuần tra điều chỉnh trong vòng dung. Cũng thỉnh đúng giờ đổi mới ngài hành động trang bị tác nghiệp hệ thống phiên bản, lấy bảo đảm bổn phục vụ vận tác bình thường. Nếu nhân cá nhân trang bị nhân tố ( như: Mặt khác ứng dụng thể thức xung đột, trang bị ký ức thể không đủ, hành động trang bị chi viện phiên bản vô pháp thăng cấp ), vô pháp sử dụng blog điện báo tử thư đọc phục vụ hoặc ảnh hưởng phục vụ hiệu năng, cần tự hành tiến hành bài trừ đãi phù hợp blog tới chi viện hạng mục đi thêm đọc.

Đổi hóa thuyết minh:

Điện tử thư mua sắm trước làm ơn tất đi trước thí duyệt, không cung cấp 10 thiên do dự kỳ.

Dưới đây thương phẩm mua sắm sau blog tới không cung cấp 10 thiên do dự kỳ, làm ơn tất tường duyệt thương phẩm thuyết minh cũng lại lần nữa xác nhận xác có mua sắm nên hạng thương phẩm chi nhu cầu cập ý nguyện khi thủy hạ đơn mua sắm, có bất luận cái gì nghi vấn cũng thỉnh trước liên hệ blog lai khách phục dò hỏi:

1. Dễ với hủ bại, bảo tồn kỳ hạn so đoản hoặc giải ước khi sắp quá hạn.
2. Khách chế hóa chi thương phẩm.
3. Báo chí, tập san hoặc tạp chí.
4. Kinh người tiêu thụ hủy đi phong chi ảnh âm thương phẩm hoặc máy tính mềm thể.
5. Download bản mềm thể, tin tức cậpĐiện tử thư, có thanh thư cập ảnh âm ． chương trình học.
6. Đề cập cá nhân vệ sinh, cũng kinh người tiêu thụ hủy đi phong chi thương phẩm, như: Nội y quần, dao cạo râu… Chờ.
7. Nghệ văn triển lãm phiếu khoán, nghệ văn biểu diễn phiếu khoán.

Lựa chọn ngôn ngữ

::: Trang web sưu tầm

Đông đại sinh vạn dùng tự hỏi thuật: Công tác, gây dựng sự nghiệp, việc học đều hữu dụng 29 loại tự hỏi khuôn mẫu, luyện liền tương lai nhân tài 9 đại năng lực ( điện tử thư )

Đông đại sinh の khảo え hình

Điện tử thư đọc mềm thể