兒童暑期閱讀_折20
教學的技術

Dạy học kỹ thuật

  • Định giá:450Nguyên
  • Ưu đãi giới:79Chiết355Nguyên
  • Ưu đãi kỳ hạn: 2024 năm 09 nguyệt 08 ngày ngăn
  • Vận chuyển phương thức:
  • Đài Loan cùng rời đảo
  • Hải ngoại
  • Nhưng xứng đưa điểm:Đài Loan, lan đảo, Lục Đảo, bành hồ, Kim Môn, mã tổ
  • Nên hóa điểm:Đài Loan, lan đảo, Lục Đảo, bành hồ, Kim Môn, mã tổ
  • Đài Bắc, tân bắc, Cơ Long trạch xứng nhanh chóng đến hóa( ngoại trừ khu vực )
Tái nhập trung...
  • Chia sẻ

Nội dung tóm tắt

Siêu việt nhàm chán giảng thuật, làm học sinh liền hoạt di động thời gian đều không có!
Dùng dạy học kỹ thuật thay đổi phòng học, giải cứu giáo dục!


Làm học sinh “Biết”, “Được đến”, “Làm được”
Đứng đầu giảng sư cập chức nghiệp huấn luyện viên vương Vĩnh Phúc
Lần đầu tiên toàn phương vị chức nghiệp cấp Know-How đại công khai


Dạy học, chính là lên đài nói chuyện, đem chính mình biết đến tri thức, quan niệm, kỹ xảo hoặc phương pháp, toàn bộ dùng “Giảng” đảo cấp dưới đài học sinh hoặc học viên sao? Từ nhỏ đến lớn thượng quá rất nhiều khóa, từ trường học cầu học, công tác tại chức huấn luyện, đến chính mình báo danh tiến tu chương trình học, này đó là lão sư thật sự giáo đến hảo, có thể làm chính mình đầu nhập, ấn tượng khắc sâu? Xuất sắc chương trình học nhiều? Vẫn là khô khan nhiều đâu?

Nếu hôm nay ngươi có giảng bài hoặc dạy học nhu cầu ( khả năng tính so tưởng tượng cao ), ngươi sẽ như thế nào giáo đâu? Vẫn là điển hình “Lão sư giảng, học sinh nghe” sao? Ở võng lộ thời đại hôm nay, đã có rất nhiều càng tốt thay thế phương án, còn sẽ có học sinh thích như vậy đi học sao? Nếu ở xí nghiệp bên trong, hết thảy yêu cầu càng mau, càng nhiều, càng thực dụng, thân là dạy học vai chính giảng sư muốn như thế nào làm đâu? Nếu này đó dạy học kỹ thuật hiệu quả phi thường hảo, có thể hay không vận dụng ở trường học, giải cứu quảng đại học sinh thương sinh đâu?

Tưởng đem một môn khóa giáo hảo, tuyệt đối có tốt phương pháp! Thân là lão sư, bất luận là ở xí nghiệp đi học, trường học dạy học, hoặc là có chí tưởng trở thành chức nghiệp giảng sư, đều có cơ hội phát huy dạy học lớn hơn nữa giá trị, làm thật thể chương trình học đạt tới tuyệt hảo hiệu quả, học sinh học được hiểu, học được sẽ, học được tinh, hơn nữa học được vui sướng. Đây là “Dạy học kỹ thuật” muốn mang cho người đọc “Lễ vật”!

Vì cái gì muốn cùng chức nghiệp giảng sư học tập “Dạy học kỹ thuật”?
Chức nghiệp giảng sư đối mặt hoàn cảnh là cao yêu cầu ( lập tức giáo, lập tức nếu có thể dùng ), cao khiêu chiến ( học viên là công ty niêm yết chủ quản, bọn họ kinh nghiệm phong phú kiên nhẫn thấp ), cao áp lực ( điểm thời gian phí cao, giảng bài thời gian đoản, khóa sau lập tức bình giam ), bởi vậy có thể thông qua khảo nghiệm, ở trong ngành dừng chân chức nghiệp giảng sư đều có chút tài năng, có được trung tâm Know-How.

Vì cái gì muốn cùng quyển sách tác giả vương Vĩnh Phúc ( phúc ca ) học tập “Dạy học kỹ thuật”?
Phúc ca là đứng đầu giảng sư cập chức nghiệp huấn luyện viên, rất nhiều nổi danh xí nghiệp, đưa ra thị trường thượng quầy công ty nội huấn chương trình học chỉ định giảng sư, huấn luyện trăm vị chức nghiệp giảng sư, vẫn là nhiều vị TEDx giảng giả sau lưng huấn luyện viên. Xí nghiệp dạy học giới tuyển thủ chuyên nghiệp, chương trình học thường xuyên sáng lập vừa lòng độ mãn phân 5.0 cập NPS trăm phần trăm đề cử giảng bài kỷ lục. Mỗi lần đẩy ra công khai ban chương trình học, lập tức nháy mắt hạ gục.

Tưởng cải thiện dạy học, vì cái gì muốn xem này bổn 《 dạy học kỹ thuật 》, nó có cái gì độc đáo chỗ?
Phúc ca chương trình học bị học viên bình giam vì “Thượng quá tốt nhất chương trình học”, “Cả đời nhất định phải tới thượng chương trình học”, hắn không chỉ có chính mình giáo đến hảo, còn có thể liếc mắt một cái nhìn ra mặt khác chương trình học kết cấu cùng lưu động, đối khoá trình quy hoạch làm ra tốt nhất hóa kiến nghị. Hắn tin tưởng, dạy học là một môn có thể giáo, cũng có thể học được kỹ thuật, quyển sách lần đầu tiên toàn phương vị đại công khai phúc ca chức nghiệp cấp giảng sư Know-How.

Ai yêu cầu 《 dạy học kỹ thuật 》?
Có giảng bài nhu cầu giả, muốn tăng lên chính mình dạy học kỹ xảo người, tỷ như:
1. Xí nghiệp chủ quản, thâm niên hoặc chuyên nghiệp nhân sĩ, có khi muốn đảm nhiệm bên trong giảng sư tiến hành giáo dục huấn luyện;
2. Đại học, trung học hoặc giáo dục cơ cấu lão sư;
3. Nghiệp dư giảng sư, hoặc có tâm bước lên chức nghiệp giảng sư chi lộ chuyên nghiệp công tác giả.

◆《 dạy học kỹ thuật 》 có thể hiệp trợ người đọc đạt tới cái gì cụ thể mục tiêu?
Hiệp trợ có dạy học nhu cầu giả, đem chính mình công lực tăng lên đến chức nghiệp cấp tiêu chuẩn, làm học viên đạt được càng tốt học tập thành quả, thành lập giảng sư chính mình hảo danh tiếng. Tỷ như:
1. Xí nghiệp chủ quản, thâm niên hoặc chuyên nghiệp nhân sĩ, không hề chỉ là đem kinh nghiệm toàn bộ đảo cấp dưới đài, mà có thể thiện dùng “Diễn luyện pháp” kỹ xảo, làm học viên tan học trước đi học sẽ, lập tức ứng dụng ở công tác trung!
2. Hiệp trợ trường học lão sư, không hề chỉ là nhàm chán giảng thuật, mà có thể thiện dùng “Trò chơi hóa” thao tác, làm học sinh chuyên tâm đầu nhập, liền hoạt di động thời gian đều không có!
3. Hiệp trợ nghiệp dư giảng sư, không hề chỉ là dựa vào trời sinh hảo tài ăn nói, mà có thể thiện dùng “Đa dạng hóa” dạy học pháp, làm chương trình học càng xuất sắc, học viên học được càng tốt, được đến đánh giá càng cao!

Quyển sách giới thiệu này đó thực dụng dạy học kỹ xảo?
Toàn thư lấy dạy học thật vụ vì hướng phát triển, căn cứ dạy học hoàn chỉnh lưu trình, từng cái thuyết minh các loại kỹ xảo:
✽ dạy học quan niệm: Xoay chuyển qua đi ý tưởng, nhận rõ hiện thực, cũng thay đổi nó
✽ khóa trước chuẩn bị: Hệ thống hóa chương trình học thiết kế năm cái phương pháp ADDIE
✽ khóa trung tiến hành:
A. Mở màn, bao gồm nắm giữ hiện trường, mở màn kỹ xảo
B. Trên thực tế khóa, bao gồm các loại dạy học pháp, như hỏi đáp pháp, tiểu tổ thảo luận pháp, diễn luyện pháp, sandwich hồi quỹ pháp, phim nhựa dạy học pháp, án đặc biệt thảo luận pháp, trò chơi hóa cơ chế, đại tràng diễn thuyết dạy học chờ, cùng với như thế nào linh hoạt vận dụng các loại dạy học pháp
C. Càng nhiều độc môn thực chiến kỹ xảo, bao gồm phòng học cùng di động quản lý, âm nhạc, thời gian khống chế chờ
✽ khóa sau tu luyện: Học tập bình lượng, giáo viên bình lượng, dạy học tiến hóa
✽ hướng ưu tú giảng sư học tập: Một khuy nhiều vị đứng đầu nổi danh giảng sư dạy học nội tình, cùng với trưởng thành chi lộ
✽ quay đầu lại nhận thức tam đại học tập lý luận cùng dạy học ứng dụng: Từ thật vụ đến lý luận, càng thêm biết này nhiên, cũng biết này nguyên cớ

Nội dung còn có cái gì đặc sắc?
Từ dạy học giả nhu cầu xuất phát, giới thiệu rất nhiều giá cao giá trị dạy học bí quyết. Bao dung mặt hướng hoàn chỉnh, giá cấu có hệ thống, kiêm cụ kỹ thuật cùng kinh nghiệm, lý luận cùng thật vụ, xen kẽ phong phú trường hợp, văn tự rõ ràng minh bạch, siêu cấp thực dụng. Mỗi chương mạt đặc biệt thu nhận sử dụng trăm đại giám đốc người, xí nghiệp cao giai chủ quản, y sư, đại học giáo thụ, giáo vụ chủ nhiệm, cả nước SUPER giáo viên thưởng đoạt huy chương, trung tiểu học giáo viên chờ nhiều vị học viên, ở công tác trung thực tế ứng dụng “Dạy học kỹ thuật” kinh nghiệm chia sẻ.

Văn chuyên đề đề cử
Thành bang truyền thông tập đoàn thủ tịch chấp hành trường Hà Phi bằng
Đài đại điện cơ hệ giáo thụ diệp Bính thành
Nổi danh giảng sư, tác gia, người chủ trì tạ văn hiến
Con số lực tài vụ huấn luyện viên lâm minh chương
Xí nghiệp sáng tạo huấn luyện viên chu thạc luân

“Theo đuổi hoàn toàn thi đấu tuyển thủ chuyên nghiệp” không tàng tư công khai giáo “Học kỹ thuật”, không chỉ có là dạy học giả chi phúc, càng là làm đông đảo học tập giả chịu huệ!
—— thành bang truyền thông tập đoàn thủ tịch chấp hành trường Hà Phi bằng

Ở xí nghiệp huấn luyện độ cao cạnh tranh giáo dục thị trường, phúc ca cư nhiên tiêu sái mà đem dạy học kỹ thuật toàn chia sẻ ra tới. Ta ở trên người hắn nhìn đến “Này đó kỹ thuật tuy rằng rất lợi hại, nhưng ta không sợ chia sẻ cho đại gia” vương giả chi phong. 《 dạy học kỹ thuật 》 đề cử cấp đã là lão sư hoặc muốn làm lão sư ngươi.
—— đài đại điện cơ hệ giáo thụ diệp Bính thành

Đối dạy học kỹ xảo có nhu cầu, hoặc là tương lai có giảng bài yêu cầu, đây là “Nhập môn, tiến giai song hiệu hợp nhất” thư, giảng bài lão sư có bao nhiêu một chút dạy học kỹ thuật, không chỉ có hữu hiệu truyền thụ tri thức, càng có thể cho người trẻ tuổi yêu thích này đó ngành học, người trẻ tuổi càng cường đại, quốc gia mới có thể đi theo cường đại.
—— nổi danh giảng sư, tác gia, người chủ trì tạ văn hiến

Thư trung, ngài đem nhìn đến tác giả đối chính mình cực hạn biểu hiện yêu cầu, xuyên thấu qua từng cái kỹ thuật tích lũy, chồng chất ra phúc ca ở dạy học kỹ xảo lĩnh vực độ cao. Này bổn 《 dạy học kỹ thuật 》 đề cử cho ngài, làm ngài chế tạo càng tốt càng bổng chính mình!
—— con số lực tài vụ huấn luyện viên lâm minh chương

Phúc ca một đường trở thành ngoại thương, xí nghiệp lớn chỉ định thiên vương cấp giảng sư, hắn luôn là giúp chính mình thiết lập tối cao tiêu chuẩn, cùng hắn học tập trở thành xuất sắc giảng sư, chuẩn không sai! Mặc kệ ngươi là trường học lão sư, vẫn là chức nghiệp giảng sư, muốn mỗi một lần đều có thể đạt thành dạy học mục đích, nhất định phải nghiên cứu 《 dạy học kỹ thuật 》!
—— xí nghiệp sáng tạo huấn luyện viên chu thạc luân

Ứng dụng chứng kiến
Trăm đại giám đốc người, xí nghiệp cao giai chủ quản, y sư, đại học giáo thụ, giáo vụ chủ nhiệm, cả nước SUPER giáo viên thưởng đoạt huy chương, trung tiểu học giáo viên hơn ba mươi vị

Tác giả giới thiệu

Tác giả tóm tắt

Vương Vĩnh Phúc
Vương Vĩnh Phúc

Đứng đầu chức nghiệp giảng sư, tin vắn kỹ xảo cập giảng sư huấn luyện viên, khách hàng bao hàm đài tích điện, hồng hải, liên phát khoa, Tây Môn tử, các đại kim khống, đài đại bệnh viện, nặc hoa, Google, Nike, Gucci, IKEA chờ nổi danh xí nghiệp, khách hàng bao dung Đài Loan trăm lớn hơn thị công ty bảy thành trở lên.

Chức nghiệp giảng sư cho tới nay 12 năm trải qua, thường xuyên sáng lập vừa lòng độ cập NPS mãn phân kỷ lục. Nhiều gia công ty niêm yết chủ quản khóa sau cực lực đề cử, đánh giá vì “Thượng quá tốt nhất chương trình học”, “Cả đời tuyệt không thể bỏ lỡ hảo khóa”. 《 thương nghiệp tuần san 》, 《 giám đốc người tạp chí 》 chờ truyền thông từng sưu tầm báo đạo, thành bang truyền thông tập đoàn Hà Phi bằng xã trưởng chuyên mục trung xưng hắn vì “Theo đuổi hoàn toàn thi đấu tuyển thủ chuyên nghiệp”.

Trung tâm chương trình học vì “Chuyên nghiệp tin vắn kỹ xảo”, “Bên trong giảng sư huấn luyện”, chỉ đạo đối tượng bao hàm đại học giáo thụ, y sư, công nghệ cao nghiệp chủ quản, xí nghiệp giám đốc người, gây dựng sự nghiệp gia, trường học lão sư chờ, vì nhiều vị TED x Taipei giảng giả chi tin vắn huấn luyện viên, ký rất nhiều nổi danh giảng sư chi dạy học huấn luyện viên. Có 《 lên đài kỹ thuật 》 cập cùng tạ văn hiến ( hiến ca ) hợp lại 《 ngàn vạn giảng sư 50 đường nói chuyện khóa 》, cũng từng xuất bản máy tính kỹ thuật thư tạ 《Joomla giá trạm 123》, trước mắt với vân khoa đại ra sức học hành tư quản tiến sĩ ban, cũng vì hiến phúc dục sang cộng đồng sáng lập người.

Nhiệt ái sinh hoạt, công tác khi toàn lực ứng phó, ở nhà khi giống cái trạch nam đại thúc, thích nghiên cứu máy tính, Espresso cập bò bít tết liệu lý. Hoàn thành nhiều tràng người sắt tam hạng thi đấu, có được PADI lặn xuống nước trường tư cách. Chòm cự giải hắn coi trọng người nhà cập bạn tốt. Yêu nhất chính là: Lão bà cập hai cái bảo bối nữ nhi. Văn chương tán thấy với cá nhân FB cập bộ lạc cách.

Phúc ca bộ lạc cách: afu.tw
Hiến phúc dục sang: sfclass.tw
Dạy học kỹ thuật official website: https:// sfclass.tw/teachingtechnology


Tương quan làm:《 lên đài kỹ thuật 》《 ngàn vạn giảng sư 50 đường nói chuyện khóa 》

Mục lục

Mục lục

〈 văn chuyên đề đề cử 〉
Tuyển thủ chuyên nghiệp giảng sư, hi vọng “Hoàn toàn thi đấu” chương trình học Hà Phi bằng
Hướng đứng đầu chức nghiệp giảng sư học tập chu thạc luân
Theo đuổi cực hạn chức người thái độ lâm minh chương
Làm người kinh diễm dạy học vương giả chi phong diệp Bính thành
Dạy học kỹ thuật mạnh nhất thực tiễn giả tạ văn hiến

〈 lời mở đầu 〉
Dạy học, một môn có thể giáo, cũng có thể học kỹ thuật

Part 1: Thành lập quan niệm

Chương 1 về dạy học chuyện này
1-1 vì cái gì dạy học yêu cầu kỹ thuật?
1-2 lão sư giá trị: Làm học sinh biết, được đến, làm được
1-3 về dạy học ba cái cơ bản vấn đề
1-4 cái gì là “Bình thường” học viên?
1-5 học tập động cơ cùng dạy học phương pháp
Ứng dụng tâm đắc chia sẻ

Part 2: Khóa trước chuẩn bị

Chương 2 chương trình học phân tích, thiết kế cùng phát triển
2-1 hệ thống hóa chương trình học quy hoạch năm bước đi ──ADDIE
2-2 ngươi dạy học mục tiêu có thể bị đánh giá sao?
2-3 ADDIE chi Analysis: Chương trình học phân tích
2-4 ADDIE chi Design: Chương trình học thiết kế
2-5 ADDIE chi Development: Hình chiếu phiến phát triển
Ứng dụng tâm đắc chia sẻ

Part 3: Khóa trung chấp hành

Chương 3 nắm giữ mở màn kỹ xảo, làm chương trình học càng thông thuận
3-1 đi học có nên hay không đúng giờ?
3-2 điều chỉnh hoàn cảnh, lập với bất bại chi địa
3-3 vì cái gì không nên đi học trước liền cưỡng chế phân tổ?
3-4 mở màn kỹ xảo một: Tự giới thiệu
3-5 mở màn kỹ xảo nhị cùng tam: Đơn giản phá băng cùng chương trình học tóm tắt
3-6 mở màn kỹ xảo bốn: Đoàn đội động lực cùng phân tổ kỹ thuật
3-7 mở màn kỹ xảo bốn . một: Đừng quên “Tuyển tổ trưởng”
3-8 mở màn kỹ xảo năm: Yêu cầu hứa hẹn
Ứng dụng tâm đắc chia sẻ

Chương 4 nhất định phải sẽ dùng các loại dạy học pháp
4-1 ta chỉ nghĩ đơn thuần giảng thuật, không được sao?
4-2 hỏi đáp pháp hỗ động
4-3 hỏi đáp pháp thao tác kỹ xảo
4-4 tiểu tổ thảo luận pháp
4-5 diễn luyện pháp năm cái bước đi
4-6 diễn luyện pháp dạy học ba cái nhắc nhở
4-7 hồi quỹ kỹ xảo: Sandwich hồi quỹ pháp
4-8 phim nhựa dạy học pháp
4-9 án đặc biệt thảo luận cùng tình cảnh bắt chước
Ứng dụng tâm đắc chia sẻ

Chương 5 trò chơi hóa quay cuồng lớp học
5-1 như thế nào kích phát tham dự động cơ?
5-2 trò chơi hóa trung tâm nguyên tố chi nhất: Tích phân ( P )
5-3 trò chơi hóa trung tâm nguyên tố chi nhị: Khen thưởng ( B )
5-4 trò chơi hóa trung tâm nguyên tố chi tam: Bảng xếp hạng ( L )
Ứng dụng tâm đắc chia sẻ

Chương 6 đại tràng diễn thuyết dạy học
6-1 đại tràng diễn thuyết dạy học một: Cùng dưới đài hỗ động kỹ xảo
6-2 đại tràng diễn thuyết dạy học nhị: Hỗn cùng vận dụng các loại phương pháp
6-3 đại tràng diễn thuyết dạy học tam: Đề cao tri thức thay đổi suất
Ứng dụng tâm đắc chia sẻ

Chương 7 cao hơn tầng lầu thực chiến kỹ xảo
7-1 ở không xác định trung theo đuổi xác định tính
7-2 phòng học quản lý: Di động cùng máy tính
7-3 như thế nào đúng giờ đi học? Từ đệ nhị đường khóa bắt đầu
7-4 âm nhạc tầm quan trọng
7-5 nắm chặt thời gian, mới có thể quên thời gian
7-6 quay cuồng xí nghiệp dạy học —— không cần giáo cũng có thể học
7-7 “Dạy học kỹ thuật” có thể ứng dụng ở trường học sao?
7-8 thường thấy vấn đề
Ứng dụng tâm đắc chia sẻ

Part 4: Khóa sau tu luyện

Chương 8 như thế nào bình lượng, kiểm điểm cùng tiến hóa dạy học?
8-1 ADDIE chi Evaluation & Evolution: Bình lượng cùng tiến hóa
8-2 ADDIE chi Evaluation: Giáo viên bình lượng
8-3 ADDIE chi Evolution: Dạy học tiến hóa
Ứng dụng tâm đắc chia sẻ

Chương 9 nhận thức tam đại học tập lý luận cùng dạy học ứng dụng
9-1 hành vi chủ nghĩa học tập lý luận: Ba phu Lạc phu cẩu
9-2 hành vi chủ nghĩa học tập lý luận dạy học ứng dụng
9-3 nhận tri chủ nghĩa học tập lý luận: Từ ngộ đạo đến tin tức xử lý
9-4 nhận tri chủ nghĩa học tập lý luận dạy học ứng dụng
9-5 kiến cấu chủ nghĩa học tập lý luận: Tham dự, thể nghiệm, tự hỏi
9-6 kiến cấu chủ nghĩa học tập lý luận dạy học ứng dụng
9-7 học tập lý luận hoàng kim tam giác
Ứng dụng tâm đắc chia sẻ

Chương 10 mại hướng chức nghiệp giảng sư chi lộ
10-1 đại sư thực chiến thiên: Từ sáng ý đến sáng tạo
10-2 đại sư thực chiến thiên: Siêu cấp con số lực
10-3 đại sư thực chiến thiên: Chuyện xưa vương
10-4 đại sư thực chiến thiên: Phát huy lực ảnh hưởng
10-5 ta dạy học tu luyện chi lộ ( thượng )
10-6 ta dạy học tu luyện chi lộ ( hạ )
10-7 tìm được có linh hồn chương trình học, mới có thể dạy ra chương trình học linh hồn
10-8 mại hướng chuyên nghiệp giảng sư phía trước, yêu cầu tự hỏi năm cái vấn đề
Ứng dụng tâm đắc chia sẻ

〈 lời kết thúc 〉
Chuyện quan trọng nói ba lần —— nhớ rõ ngươi trọng điểm tổng kết

Tự

〈 văn chuyên đề đề cử 〉
Tuyển thủ chuyên nghiệp giảng sư, hi vọng “Hoàn toàn thi đấu” chương trình học
Hà Phi bằng

Có lẽ là trường kỳ đã chịu “Tôn sư trọng đạo” quan niệm ảnh hưởng, bất luận ở dạy học lớp học thượng, xí nghiệp giới hoặc bất luận cái gì dạy học tràng vực trung, phàm là đứng ở trên bục giảng lão sư thường thường lệnh người chân thật đáng tin. Nhưng mà, lão sư sở giảng nhất định chính là đối sao? Dưới đài học sinh hoặc học viên nghe thấy là có thể nghe hiểu? Không hỏi liền đại biểu hoàn toàn hiểu biết, cũng biết như thế nào vận dụng sao? Sự thật nói cho chúng ta biết, đương nhiên không phải như thế.

Tương so với qua đi, trước mặt giáo dục cùng dạy học hoàn cảnh đã có rất lớn thay đổi, mọi người quảng cáo rùm beng “Đa nguyên dạy học”, không chỉ có thường đem nó treo ở ngoài miệng, hơn nữa kêu đến rung trời giới vang. Vấn đề là, như thế nào làm mới có thể đủ trợ giúp học tập giả hữu hiệu đạt thành học tập mục tiêu? Có lẽ từ kết quả tới xem, lý niệm cùng thật vụ chi gian còn có một khoảng cách.

《 Lễ Ký . học ký 》 trung nói: “Là cố học sau đó biết không đủ, giáo sau đó biết vây. Biết không đủ, sau đó có thể tự phản cũng; biết vây, sau đó có thể tự mình cố gắng cũng. Cố rằng: 『 dạy và học cùng tiến bộ 』 cũng.”

Võng lộ nhiều thế hệ, ai nắm giữ mới nhất tri thức cùng tin tức, ai nắm giữ tốt nhất giảng bài kỹ xảo, ai hấp dẫn nhiều nhất học sinh, ai chính là “Dạy học vương giả”. Phúc ca sở dĩ trở thành rất nhiều nổi danh xí nghiệp hoặc đưa ra thị trường thượng quầy công ty nội huấn chương trình học chỉ định giảng sư, đẩy ra chương trình học luôn là nháy mắt hạ gục, hơn nữa thường xuyên sáng lập vừa lòng độ mãn phân “Hoàn toàn chương trình học” kỷ lục, đúng là bởi vì hắn ở giảng bài khi xa xa không chỉ là “Nói nói” liền tính, mà là làm học viên ở lớp học trung đi học đến sẽ, lập tức có thể vận dụng, hơn nữa còn thích thú.

Thượng quá hắn chương trình học người đều biết, muốn thượng hắn một lần khóa, nhưng không giống mua một quyển sách như thế đơn giản, hơn nữa cho dù phó đến ra học phí, cũng không nhất định đoạt được đến danh ngạch, nhưng là lúc này đây, hắn đem chính mình nhiều năm qua ở dạy học thượng sở tích lũy các loại kỹ xảo tâm đắc, hoàn toàn không tàng tư mà công khai viết ở 《 dạy học kỹ thuật 》 quyển sách này trung, hơn nữa chỉ cần kẻ hèn chi số, là có thể lấy được hắn diệu kế cẩm nang, có thể nói là CP giá trị tối cao một bút giao dịch!

Ta chứng kiến quá phúc ca dạy học công lực, còn có hắn thân là tuyển thủ chuyên nghiệp, theo đuổi “Hoàn toàn thi đấu” tinh thần. Ta tin tưởng, xí nghiệp bên trong giáo dục huấn luyện giảng sư hoặc nghiệp dư giảng sư, nhất định sẽ lấy hắn vì học tập tiêu can. Ta càng tin tưởng, quyển sách này có thể trở thành từ nhỏ học, trung học đến đại học, cùng với mặt khác giáo dục cơ cấu trung các lão sư “Tốt nhất lão sư”, bởi vì thư trung truyền thụ sở đa dạng hóa dạy học kỹ xảo, có biện pháp làm phòng học trung học sinh, trở nên vội vàng nghe giảng mà không có thời gian hoạt di động. Giá trị tuyệt đối đến các lão sư tham khảo!

Tưởng trở thành dạy học vương giả cũng không phải việc khó, dạy và học cùng tiến bộ mà thôi!
( bổn văn tác giả vì thành bang truyền thông tập đoàn thủ tịch chấp hành trường )


〈 văn chuyên đề đề cử 〉
Theo đuổi cực hạn chức người thái độ
Lâm minh chương ( MJ )

Nhận thức phúc ca mấy năm nay, bởi vì có rất nhiều cộng đồng hứng thú, bao hàm lái xe, bơi lội, lặn xuống nước, người sắt tam hạng cùng cắm trại từ từ, hơn nữa hai người đối từng người lĩnh vực hoặc cảm thấy hứng thú sự, đều có không hiểu ra sao quy mao tự mình yêu cầu, sau lại biến thành không chỗ nào không nói chuyện hảo bằng hữu.

Một lần đi trước khẩn đinh lặn xuống nước trên đường, trò chuyện trò chuyện chúng ta cho tới từng người chuyên nghiệp lĩnh vực giảng sư phát triển đường nhỏ, hắn nói, thực hâm mộ ta có thể đem như thế khô khan tài báo chương trình học làm thành lưỡng ngạn tam địa một cái sự nghiệp; ta đáp lại, lẫn nhau lĩnh vực bất đồng, phát triển tự nhiên bất đồng.

Ta cá nhân chân chính chuyển biến cơ hội là năm đó bạn bè Jerry chủ sự “Hướng A+ đại sư học quản lý” đại hình hoạt động, ở kia tràng mấy trăm người đại hình diễn thuyết trung, phúc ca là biểu hiện tốt nhất một vị, ta tắc tự nhận là sở hữu khách trung, biểu hiện kém cỏi nhất vị kia, bởi vì có 5% bằng hữu ở ta diễn thuyết trong lúc ngủ rồi. Hoạt động sau khi kết thúc ta kỳ thật thực suy sụp……

Thân là tuyển thủ chuyên nghiệp, chúng ta sẽ không oán giận là học viên trình độ hoặc học tập thái độ vấn đề, chúng ta sẽ chỉ ở chính mình trên người tìm nguyên nhân cùng bất luận cái gì có thể cải tiến địa phương, tiếp theo ta hoa 3 tháng đem chính mình dạy học phương pháp xoá sạch trọng luyện. Phúc ca cũng là loại này tự mình yêu cầu cực cao tuyển thủ chuyên nghiệp.

Người khác đều lấy vừa lòng độ cao thấp tới bình giam chính mình, hắn lại lấy 100 phân NPS ( tịnh đề cử giá trị ) làm chính mình cơ bản yêu cầu, phải biết rằng quả táo công ty như thế lợi hại, Apple NPS cũng mới 70 phân trên dưới, liền thành kính tôn giáo đoàn thể cũng chỉ có 85 phân trên dưới! Tại đây bổn sách mới trung, ngài đem nhìn đến tác giả đối chính mình cực hạn biểu hiện yêu cầu, xuyên thấu qua từng cái kỹ thuật chậm rãi tích lũy, chồng chất ra phúc ca ở tin vắn cùng dạy học kỹ xảo lĩnh vực phàm nhân vô pháp cập độ cao ( hắn học sinh có rất nhiều đều là TED giảng giả cùng quốc tế đại hình công ty cao giai chủ quản ).

Nhớ rõ lúc ấy trò chuyện trò chuyện, hắn hỏi ta: “Nếu ngươi là ta, sẽ làm sao bây giờ?” Ta hồi: “Ngươi tin vắn cùng dạy học kỹ xảo đã siêu cấp cường, chương trình học bản thân không cần sửa, nhưng đào tạo học viên học được trong quá trình, yêu cầu đầu nhập rất nhiều rất nhiều kỹ xảo chỉ đạo, cho nên có đại lượng thời gian bị nhốt ở 『 lưu trình 』. Nếu ta là ngươi, ta sẽ trước sửa lưu trình.”

Phúc ca hỏi: “Như thế nào sửa?”

Ta nói: “Ta khả năng sẽ đem sở hữu dạy học kỹ thuật cùng know-how toàn bộ viết ra tới!” ( lòng ta OS: Phúc ca nhất định cảm thấy ta điên rồi! Cho rằng gia hỏa này tùy tiện loạn hiến kế. )

Không nghĩ tới hắn đương trường nói: “Này thật là hảo điểm tử, cứ như vậy làm đi! Có lẽ có thể giải quyết trước mắt chương trình học khốn cảnh ( học viên học thành suất rất cao, vừa lòng độ cùng NPS mãn phân, dạy học kỹ xảo lĩnh vực đã đăng phong tạo cực, nhưng mỗi lần chương trình học lưu trình sở cần thời gian vượt qua hai tháng, một năm chỉ có thể phục vụ mấy đường khóa liền đem chính mình làm đến người ngã ngựa đổ thể lực vô dụng…… ), cũng có thể tạ cơ hội này lắng đọng lại qua đi sở hữu dạy học kỹ thuật.”

Đây là ta nhận thức phúc ca ── vĩnh viễn không lưu một tay mà toàn lực lấy giao cho theo đuổi tự mình trưởng thành cao thủ.

Ngài cho rằng chuyện xưa cứ như vậy kết thúc? Không không không!

Mấy tháng sau, hắn điện báo hỏi ta: “Huynh đệ, ta sách mới mau viết hảo, nhưng ta cảm thấy hẳn là có thể viết đến càng tốt, khả năng liên tục viết một đoạn thời gian, ta phát hiện chính mình có chút điểm mù ( tuyển thủ chuyên nghiệp tự mình yêu cầu ), nhưng không biết là cái nào điểm mù ( tuyển thủ chuyên nghiệp xúc cảm )?”

Ta hỏi: “Có thể giúp đỡ cái gì vội?”

Hắn nói: “Ta muốn đi quan sát ngươi hai ngày bản hoàn chỉnh con số lực dạy học phương pháp cùng kỹ thuật, thuận tiện nghiệm chứng ta thư trung tưởng chia sẻ một ít trung tâm dạy học kỹ thuật.”

Người một nhà ta đương nhiên một ngụm đáp ứng. Khóa sau, phúc ca lại cho ta tràn đầy một tờ cá nhân chuyên nghiệp kiến nghị.

Đây là quyển sách tác giả phúc ca, vương Vĩnh Phúc tiên sinh theo đuổi cực hạn chức người thái độ.

Người nhà từng nói ta thực quy mao ( quá nhiều tự mình yêu cầu nguyên tắc ), ta mỉm cười mà đáp lại: “Ngươi chỉ đáp đúng một nửa.”

Không có tiền thời điểm, kêu quy mao; có tiền thời điểm, kêu phẩm vị!

Hiện tại, ta đem này vốn có phẩm vị thư 《 dạy học kỹ thuật 》 quy mao mà đề cử cho ngài! Chờ mong ngài xuyên thấu qua quyển sách chế tạo càng tốt càng bổng chính mình!
( bổn văn tác giả vì hai bờ sông nổi danh tài báo giảng sư )


〈 văn chuyên đề đề cử 〉
Hướng đứng đầu chức nghiệp giảng sư học tập
Chu thạc luân ( Adam )

Thiệt tình lời nói! Mặc kệ phúc ca ra cái gì thư, ta đều đề cử rốt cuộc! Không phải bởi vì chúng ta là bạn tốt, mà là bởi vì hắn nghiên cứu học vấn, thâm nhập thiển xuất công lực, ta lĩnh giáo qua quá nhiều lần. Nếu nào một ngày phúc ca xuất bản “Nấu cà phê kỹ thuật”, “Chiên bò bít tết kỹ thuật”, “Nướng bánh mì kỹ thuật”, “Lặn xuống nước kỹ thuật”, “Chạy bộ kỹ thuật”, “Người sắt tam hạng kỹ thuật”, “Con cái dưỡng dục kỹ thuật” ⋯⋯, nhắm mắt lại mua phúc ca thư, bảo đảm mở sách hữu ích!

Đây là ta tự thể nghiệm: 2008 năm ta tiến vào chức nghiệp giảng sư cái này ngành sản xuất, muốn giúp một nhà quản lý cố vấn công ty mắc trang web. Bởi vì lâu chưa giá trạm, trước kia sẽ không dùng được. Đành phải ở võng lộ bò văn, lại đến hiệu sách phiên biến các loại giá trạm thư tịch, chỉ có một quyển sách ta cảm thấy viết đến đủ hảo, đủ đơn giản, quyển sách này chính là 《Joomla! Giá trạm 123: Đồ giải nhập môn rất đơn giản 》, tác giả là “Joomla 123 giá trạm dạy học trang web trường vương Vĩnh Phúc”. Ta chiếu thư trung chỉ thị, thực mau mà giúp cố vấn công ty giá trang web, đại gia cảm thấy ta rất lợi hại, kỳ thật là quyển sách này viết thật sự dễ hiểu dễ hiểu, hơn nữa các loại khả năng vấn đề đều trả lời đến gãi đúng chỗ ngứa, giúp ta đại ân!

2010 năm, ta giúp một nhà huấn luyện cơ cấu giảng bài, một loạt chương trình học có bảy vị giảng sư, lúc ấy trợ giáo nhàn nhàn không có việc gì, liền giúp mỗi vị lão sư bức họa hơn nữa vì chương trình học cho điểm. Khóa sau trợ giáo cùng ta nói, ở bảy vị giảng sư giữa, liền thuộc ta “Sáng ý tự hỏi lực” cùng mặt khác một vị lão sư “Tin vắn câu thông lực”, hắn cho mãn phân, hơn nữa hắn tưởng giới thiệu chúng ta hai vị giảng sư nhận thức. Năm ấy 2 nguyệt 4 hào, chúng ta ước hẹn đài trung trung khoa quả lê quán cà phê chạm mặt, vị này cường tráng lão sư tặng một quyển hắn mới nhất bản tác phẩm cho ta 《Joomla! 1.5 giá trạm 123: Đồ giải nhập môn rất đơn giản 》, hắn chính là vương Vĩnh Phúc!

Lúc ấy ta kinh ngạc mà nói: “Hai năm trước ta liền mua quá ngươi thư, ngươi viết đến giỏi quá. Không nghĩ tới 2 năm sau tương ngộ, không phải bởi vì giá trạm, mà là bởi vì ngươi 『 tin vắn câu thông lực 』 giáo thật sự bổng, này thật là kỳ diệu duyên phận nha.” Làm ở học viên cùng trợ giáo trong mắt đánh giá tối cao hai vị giảng sư, chúng ta thưởng thức lẫn nhau, cũng trở thành nhân sinh cập công tác thượng bạn tốt.

Nhìn phúc ca từ lãnh giảng sư thấp nhất cơ bản tiền lương bắt đầu, một đường lột xác trở thành ngoại thương, xí nghiệp lớn chỉ định thiên vương cấp giảng sư, hắn nỗ lực cùng nghiêm túc, là ta tự than thở không bằng. Mỗi một đường khóa hắn đều tìm kiếm chân thật hồi quỹ cũng ký lục xuống dưới, sau đó tích cực tìm kiếm phương pháp điều chỉnh cải tiến; tiếp theo đường khóa lập tức phó chư thực tiễn, lại điều chỉnh. Bởi vậy mỗi một đường khóa, đều là trước một đường khóa thăng cấp bản, vô luận cái gì thời điểm nghe, đều có thể học được tân đồ vật. Hắn luôn là cho chính mình thiết lập tối cao tiêu chuẩn, khiêu chiến không có khả năng, hơn nữa mỗi lần đều làm được. Cùng hắn học tập như thế nào trở thành xuất sắc giảng sư, chuẩn không sai!

《 lên đài kỹ thuật 》 giúp ta quanh mình rất nhiều bằng hữu khắc phục lên đài sợ hãi, lợi dụng tin vắn thuyết phục hoặc là trợ giúp người khác! Này một quyển 《 dạy học kỹ thuật 》, tin tưởng có thể trợ giúp càng nhiều cao nhân, hữu hiệu truyền thừa chính mình tư tưởng cùng phương pháp, tiến tới thay đổi người khác. Mặc kệ ngươi là trường học lão sư, vẫn là chức nghiệp giảng sư, muốn mỗi một lần đều có thể đạt thành dạy học mục đích, nhất định phải hảo hảo nghiên cứu “Dạy học kỹ thuật”!
( bổn văn tác giả vì hai bờ sông nổi danh xí nghiệp chỉ định sáng tạo huấn luyện viên )


〈 văn chuyên đề đề cử 〉
Làm người kinh diễm dạy học vương giả chi phong
Diệp Bính thành

Buổi tối 6 giờ rưỡi, đây là một gian đài đại phòng học, bên trong có đài đại tin vắn khóa 70 nhiều vị học sinh, chính tập trung tinh thần nhìn trên đài phúc ca. Trên đài phúc ca mới vừa kết thúc cuối cùng một phút PPT điều chỉnh, cầm lấy microphone, đang chuẩn bị muốn bắt đầu đêm nay chương trình học. Dưới đài ta, thực khẩn trương mà nhìn này hết thảy.

Từ từ, có cái gì hảo khẩn trương?

Kỳ thật từ mấy tháng trước phúc ca đáp ứng ta, nguyện ý tới cùng đài đại tin vắn khóa học sinh thượng một lần khóa ngày đó bắt đầu, ta liền thứ nhất lấy hỉ, thứ nhất lấy ưu. Hỉ chính là phúc ca nguyện ý tới giúp ta cùng nhau tài bồi này đàn người trẻ tuổi, làm cho bọn họ có cơ hội bị đại sư quán đỉnh, là bọn họ ngàn năm một thuở cơ hội. Nhưng lo lắng chính là, chúng ta này đàn trời không sợ, đất không sợ đài đại niên nhẹ người, có thể hay không có người làm không rõ ràng lắm trạng huống đối phúc ca thất lễ?

Rất nhiều người cho rằng đài sinh viên đọc sách thực nghiêm túc, cho nên thực hảo giáo. Đây là hoàn toàn sai lầm. Phải biết rằng đài sinh viên độc lập tự hỏi còn có phê phán tính đều rất mạnh, đọc sách nghiêm túc là một chuyện, đối với ở trên đài giáo khóa lão sư bọn họ có phục hay không khí, có nguyện ý không hảo hảo cùng hắn học, kia lại là mặt khác một chuyện. Cho dù giảng giả thanh danh hiển hách, chiến công sặc sỡ, nếu không thể ở trên đài làm học sinh cảm thấy chịu phục, quản ngươi là cái gì hoàng đế lão tử, đài sinh viên đều sẽ không đem ngươi đương một chuyện. Nếu học sinh là như thế này đối đãi phúc ca, kia ta như thế nào không làm thất vọng phúc ca?!

Ôm ấp mãnh liệt bất an, ta ở dưới đài nhìn không chớp mắt mà nhìn trên đài bắt đầu phúc ca. Phúc ca ngay từ đầu trước nói hắn đã dạy này đó xí nghiệp lớn cao giai chủ quản, bị này đó truyền thông phỏng vấn, ở đâu chút nhà xuất bản ra thư. Thiên! Đài sinh viên đối với dùng nhìn lại sự nghiệp to lớn làm thức mở đầu giảng giả, hội nghị thường kỳ khởi phản cảm a! Này làm sao bây giờ?! Không nghĩ tới, phúc ca nói chuyện đến cùng Hà Phi bằng xã trưởng lần đầu tiên gặp mặt tình huống, liền lập tức ném ra một vấn đề khiêu chiến đang ngồi đài sinh viên, xem hay không có người có thể nghĩ ra phúc ca lúc ấy cùng gì xã trưởng mặt nói trước đoán trước sắp xếp tin vắn sách lược.

Bingo!! Chiêu này trúng! Dưới đài học sinh một cái so một cái tích cực mà cướp giảng ra bọn họ suy đoán, toàn bộ phòng học nhiệt liệt đến không được. Chờ bọn học sinh phát biểu xong, phúc ca công bố đáp án nói ra hắn ngay lúc đó tin vắn sách lược, ở đây học sinh nghe được phúc ca tuyệt diệu sách lược, đại gia đối phúc ca đều phục!

Đều phục? Không đến mười phút, khiến cho bọn học sinh đều tâm phục khẩu phục. Này…… Này cũng quá mãnh đi? Ta phía trước rốt cuộc ở lo lắng cái gì a!

Sau lại đêm đó chương trình học hoạt động chi xuất sắc, học sinh chi đầu nhập, đại gia thu hoạch chi to lớn, ta liền không ở này lắm lời. Nhưng ta đối phúc ca cùng ngày sở bày ra đủ loại dạy học kỹ thuật, thật sự cảm thấy vô cùng kinh diễm. Phúc ca làm mỗi người đều phi thường mà đầu nhập đêm đó chương trình học. Nếu ngươi là vị lão sư, nếu cùng ngày ngươi cũng ở chúng ta phòng học nhìn đến lớp học nội cảnh tượng; ta tin tưởng ngươi tuyệt đối sẽ hy vọng học sinh như thế đầu nhập cảnh tượng, cũng có thể xuất hiện ở ngươi lớp học bên trong.

Mà nay, ngươi chờ mong thật sự có cơ hội trở thành sự thật. Bởi vì phúc ca đem hắn nhiều năm qua lang bạt giang hồ sở khai phá ra tới đủ loại dạy học kỹ thuật, tất cả đều vô tư mà lấy ra tới viết thành này bổn 《 dạy học kỹ thuật 》. Hắn hy vọng xuyên thấu qua quyển sách này, có thể trợ giúp càng nhiều vị lão sư đem học sinh học tập nhiệt tình mang theo tới. Như vậy thư, như thế nào có thể bỏ lỡ?

Tưởng tượng một chút đương phúc ca ở mỗi vị công nhân, chủ quản đều vội đến muốn chết xí nghiệp lớn giáo khóa, dưới đài học viên rất nhiều đều là tâm bất cam tình bất nguyện mà bị công ty bức tới đi học; rất nhiều người đều chỉ nghĩ chạy nhanh thời gian hỗn qua đi, hảo chạy nhanh hồi văn phòng xử lý nghiệp vụ. Phúc ca là như thế nào làm được mặc kệ đi đâu gia xí nghiệp giáo khóa, đều có thể làm các học viên thực mau địa tâm phục khẩu phục, nghiêm túc học tập? Nếu là ngươi, ngươi lại sẽ như thế nào làm được này cơ hồ không có khả năng nhiệm vụ?

Này hết thảy huyền bí, đều ở 《 dạy học kỹ thuật 》 quyển sách này trung. Có quyển sách này, ngươi cũng có thể cùng phúc ca giống nhau đem học sinh nhiệt tình đều mang theo tới.

Nhưng quyển sách này xuất bản, làm ta đối phúc ca chân chính bội phục, cũng không phải thư trung này đủ loại lợi hại kỹ thuật. Mà là thân là một cái lão sư, đặc biệt là một cái ở xí nghiệp huấn luyện loại này độ cao cạnh tranh giáo dục thị trường, phúc ca cư nhiên sẽ như thế tiêu sái mà đem dạy học kỹ thuật toàn chia sẻ ra tới. Ta nhìn đến chính là, phúc ca cho rằng “Này đó kỹ thuật tuy rằng rất lợi hại, nhưng ta không sợ chia sẻ cho đại gia!” Vương giả chi phong. Phúc ca không sợ, đến từ với hắn ở dạy học kỹ thuật thượng vẫn luôn không ngừng mà sáng tạo, cho nên mới không sợ bị người khác học, cũng không sợ áp rương bảo đều bị người xem quang. Phúc ca loại này ở dạy học thượng không ngừng thúc giục chính mình tiến bộ, không ngừng đột phá chính mình cực hạn tinh thần, ta tưởng mới càng là chúng ta mỗi cái làm lão sư người, tại đây quyển sách sở muốn hiểu thấu đáo sáng tạo trưởng thành tư duy.

“Dạy học kỹ thuật”, đề cử cấp đã là lão sư, hoặc muốn làm lão sư ngươi. Chờ mong ngươi có thể bởi vì quyển sách này dẫn dắt, mà ở ngày sau cũng phát triển ra thuộc về chính ngươi một bộ dạy học kỹ thuật!
( bổn văn tác giả vì đài đại điện cơ hệ giáo thụ )


〈 văn chuyên đề đề cử 〉
Dạy học kỹ thuật mạnh nhất thực tiễn giả
Tạ văn hiến

Ta cùng phúc ca quan hệ đã không cần ta tới a dua nịnh hót, tự biên tự diễn, trên thực tế ở dạy học kỹ xảo cùng tin vắn dạy học này hai cái lĩnh vực, hắn đã là trong lòng ta đệ nhất hào nam thần.

Nói tới đây, có lẽ ngài vẫn là có chút nghi ngờ, ta không cần biện giải, chỉ nghĩ cho ngài ta tận mắt nhìn thấy, chính tai sở nghe.

Hiến phúc dục sang “Dạy học kỹ thuật” công khai ban đầu phát tràng, dân quyền đông lộ tam đoạn phòng học nội, buổi sáng có việc ta, tới rồi chạng vạng mới vội vàng đuổi tới, rất tưởng một thấy phúc ca phong thái, một nguyên nhân khác là: Hiến phúc lần đầu khai công khai chương trình học, chúng ta hai người tận lực đều phải đến, càng không nói đến là phúc ca chương trình học.

Ra 14 lâu thang máy, cùng bên ngoài trực ban đồng sự lên tiếng kêu gọi, đi trước tranh toilet, xa xa liền cảm giác mặt đất chấn động, đinh tai nhức óc thanh âm không ngừng truyền đến, gặp quỷ, như thế nào sẽ như thế lớn tiếng?

Rời đi toilet, đi vào phòng học ngắn ngủn mười lăm mét, ta nghe được trong phòng học đầu phúc ca thanh âm vang tận mây xanh, trực giác là: “Hắn điên rồi sao? Dùng như thế lớn tiếng giảng bài, không lo lắng ngày mai về sau chương trình học sao?”

Cùng với trong phòng học đầu học viên đoạt đáp cùng hỗ động thanh âm, từng câu: “Ta ta ta!” Phối hợp phúc ca thanh âm cùng đồng học tiếng cười, đan chéo thành nhất dễ nghe tiếng trời, đó là thân là trên đài giảng giả ngàn năm một thuở tiếng trời.

Ngài nhất định sẽ hỏi: “Giảng sư thanh âm đại, quen thuộc hỗ động kỹ xảo, học viên đều là tự trả tiền, cho nên bọn họ mới có thể như thế hải!”

Ngài nói như vậy cũng đúng, nhưng chỉ đúng phân nửa, ta quan sát, còn có ba cái quan trọng nhân tố:

1. Biết kỹ xảo, cũng không thấy đắc dụng đến ra tới: Phúc ca lợi hại địa phương chính là, hắn toàn bộ viết cho ngươi, ngươi cũng chỉ có thể biết này nhiên, cũng không nhất định biết này nguyên cớ, không có cố tình luyện tập, đều chỉ là dừng lại ở biết giai đoạn mà thôi. Hắn sở dĩ có thể viết ra tới, đã là tôi liên quá vô số lần thả thập phần hữu dụng triển lãm.

2. Học viên là tự trả tiền công khai ban học viên: Nguyên nhân chính là như thế, này đó học viên nguyện ý hoa một ngày hai vạn nguyên tới học tập, khẳng định không phải ăn chay, bọn họ đối giảng giả yêu cầu, dùng chân đầu phiếu cơ suất, đều là ngươi khó có thể tưởng tượng. Vì vậy, có thể căng hoàn toàn tràng, hơn nữa ở tương đương NBA đệ tứ tiết 16:30 khi đoạn, còn có thể duy trì ngẩng cao dạy học độ ấm, khẳng định là đỉnh cấp tuyển thủ chuyên nghiệp mới có thể làm được.

3. Chức nghiệp giảng sư là cao háo có thể sản nghiệp: Chính chúng ta đều rất rõ ràng, chính mình không có đầu nhập, không có khả năng nắm giữ cũng lay động toàn trường, phúc ca dạy học tinh thần cùng thái độ, thân là tuyển thủ chuyên nghiệp ta, càng là anh hùng tích anh hùng.

Có lẽ ngươi sẽ hỏi, liền tính phúc ca viết ra tới, hiện giờ trở thành quyển sách, ngươi liền tính nhìn, cũng không thấy phải học được?

Kỳ thật cũng chỉ đúng phân nửa.

Nếu thật sự đối dạy học kỹ xảo có nhu cầu, hoặc là tương lai có lên đài giảng bài yêu cầu, quyển sách này chính là “Nhập môn, tiến giai song hiệu hợp nhất” thư, nhưng này đạo lý tựa như: Muốn học lặn xuống nước không thể chỉ đọc sách, muốn học gôn không thể chỉ đi mua cây gỗ giống nhau, đều cần thiết tự mình xuống biển, kết cục, lên đài đi thực tế thể nghiệm mới được, phụ lấy đại lượng cố tình luyện tập, mới có khả năng thể nghiệm trong đó tinh túy cùng đạo lý.

Cuối cùng, thân là hắn tốt nhất cộng sự, ta tưởng nói hai việc:

1. Hắn không cần viết quyển sách này, tới sáng tạo càng nhiều người cạnh tranh, hoặc là kiếm lấy ít ỏi tiền nhuận bút, hay là là kiếm lấy danh vị cùng thanh lượng. Ta thường đối hắn nói: “Đài Loan khuyết thiếu cạnh tranh lực, không thể toàn quái người trẻ tuổi, hoặc là đẩy cho người trẻ tuổi khuyết thiếu ham học hỏi động cơ, chúng ta có thể ngẫm lại, có phải hay không có thể ở cao trung hoặc đại học giai đoạn, làm chúng ta ở trên đài giảng bài lão sư, nhiều một chút điểm dạy học kỹ thuật, không những có thể càng thêm hữu hiệu truyền thụ học thuật tri thức, càng có thể cho người trẻ tuổi yêu thích này đó ngành học, người trẻ tuổi càng cường đại, quốc gia mới có thể đi theo cường đại.” Đây là một quyển cứu quốc thư.

2. Phúc ca ở xí nghiệp nội huấn đã thực xài được, hắn mỗi ngày đi học vẫn là bao lớn bao nhỏ, từ đài trúng gió đầy tớ nhân dân phó đuổi trước mấy ban cao thiết đến Đài Bắc đi học, trước tiên đến phòng học, đối chính mình giảng bài phụ khởi toàn trách, hắn truyền thụ không chỉ có là dạy học hoặc tin vắn kỹ thuật, mà là một loại công tác thái độ.

Một loại chức nhân tinh thần cùng tiến công kỹ thuật tốt nhất thái độ, hắn là dạy học kỹ thuật tốt nhất thực tiễn giả.
( bổn văn tác giả vì nổi danh giảng sư, tác gia, người chủ trì )

Kỹ càng tỉ mỉ tư liệu

  • ISBN: 9789864776030
  • Bộ sách hệ liệt:Live & Learn
  • Quy cách: Đóng bìa mềm / 384 trang / 23 x 17 x 1.7 cm / bình thường cấp / đơn sắc in ấn
  • Xuất bản mà: Đài Loan
  • Thích đọc tuổi tác: 35 tuổi ~45 tuổi

Nội dung còn tiếp

1-1Vì cái gì dạy học yêu cầu kỹ thuật?

Ngươi từng đến quá xí nghiệp nội huấn phòng học sao? Làm ta mang ngươi tiến vào ở nên lĩnh vực xếp hạng thế giới đệ nhất nổi danh công nghệ cao chế tạo đại xưởng, mỗ bậc thang cao giai chủ quản giáo dục huấn luyện hiện trường.

Xí nghiệp nội huấn đại khảo nghiệm

Buổi sáng 9 giờ bắt đầu chương trình học, giảng sư 8: 40 đến, chưa từng có nhiều hàn huyên, bắt đầu ở bục giảng bên thiết trí máy tính cùng thiết bị. Lúc này mục tiêu học viên từng bước từng bước đi vào phòng học, đại bộ phận học viên tóc hoa râm, trên mặt có năm tháng rèn luyện dấu vết. Tham gia lần này giáo dục huấn luyện đều là trưởng phòng cấp học viên, mỗi người chưởng quản bộ môn, chậm thì mấy chục người, nhiều thì mấy trăm người, gánh nặng công ty vài tỷ thậm chí thượng chục tỷ doanh thu. Nhìn ra được tới mọi người đều rất bận, rất nhiều người mang theo bút điện, ngồi xuống đúng chỗ trí liền bắt đầu hồi email, có chút người giảng điện thoại, giao đãi hôm nay bộ môn chờ làm hạng mục công việc. Đại gia tuy rằng người ở phòng học, nhưng nhìn ra được tới đều còn tâm hệ công sự.

Đi học trước có vài vị chủ quản nói chuyện với nhau: “Gần nhất vội vô cùng, công ty còn bài cái này huấn luyện chương trình học, nếu không phải lão bản cường lực yêu cầu, ta mới không nghĩ tới.” Một cái khác tóc so bạch, như là vị giai càng cao trưởng quan nói: “Không cần oán giận, huấn luyện là công ty cấp phúc lợi, ta tiến công ty 20 mấy năm, thượng quá khóa cũng đủ nhiều, còn không phải tới.” Một cái khác chủ quản đáp lại: “Phó tổng nói chính là! Ngài đều tới, cũng không biết hôm nay lão sư là thần thánh phương nào? Như thế nào dám đến cùng phó tổng đi học, hẳn là phó tổng lên đài giáo đi!” Phó tổng cười nói: “Không quan hệ, nếu đợi lát nữa lão sư thượng đến hảo, ta có thể học tập; thượng đến không tốt, ta có thể nghỉ ngơi!” Phụ trách huấn luyện HR chạy nhanh tiến lên nói: “Báo cáo phó tổng, hôm nay giảng sư là chúng ta đặc biệt làm rất nhiều khóa trước điều tra, trải qua đề cử tìm tới! Nhất định sẽ không làm phó tổng cập các vị chủ quản thất vọng.” Gánh vác HR vừa nói vừa lau mồ hôi, biểu tình lo lắng mà nhìn bục giảng biên liên tục thí nghiệm thiết bị giảng sư…….

Không bao lâu, phó tổng đột nhiên đứng lên, đi hướng cửa, nguyên lai là tổng giám đốc mang theo bí thư đi vào phòng học. Tổng giám đốc phi thường coi trọng hôm nay chương trình học, không chỉ có tới cấp đồng nghiệp cố gắng, cũng tính toán gia nhập cả ngày học tập. Giảng sư đặc biệt tiến lên cùng tổng giám đốc nắm tay, mấy ngày hôm trước mới ở TV tin tức nhìn thấy tổng giám đốc, không nghĩ tới ngày này hắn bài khai bận rộn hành trình, tiến vào phòng học đương học viên. HR đặc biệt giúp tổng giám đốc bài trí một cái bàn, thỉnh hắn ở bên đốc khóa. Tính một chút trong phòng học thành viên, năm doanh thu 300 tỷ nguyên công ty, một vị tổng giám đốc, hai vị phó tổng, 23 cái cùng nhau xử lý, sở hữu trung tâm chủ quản, đều ngồi ở này gian trong phòng học.

09: 00 chỉnh, giảng sư trạm lên đài, đối mặt 25 cái xa lạ chủ quản, một vị tổng giám đốc, một sự chuẩn bị trả lời điện thoại bí thư. Giảng sư cũng chú ý tới, không ít người tay ôm trước ngực, mặt lộ vẻ hoài nghi, lo âu bất an cũng viết ở HR trên mặt. Liền tại đây loại không khí trung, chuẩn bị bắt đầu kế tiếp 7 tiếng đồng hồ chương trình học……

Hội viên bình giam

3.5
2 người cho điểm
|
2 tắc bình luận sách
|
Lập tức cho điểm
Kịch thấu cảnh cáo
【 rõ ràng chương trình học đã thực nghiêm túc chuẩn bị, nhưng là học sinh vẫn là không mua đơn? 】​

Vậy ngươi nhất định không thể bỏ lỡ, vương Vĩnh Phúc lão sư xuất phẩm ---- dạy học kỹ thuật ────​

【 ma quỷ giấu ở chi tiết 】​

Nếu ngươi cùng ta giống nhau, là một cái giáo dục công tác giả ​

Ngươi sẽ phát hiện, bên trong sở ứng dụng dạy học phương thức, ngươi khả năng đại bộ phận đều tiếp xúc quá ​

Như là hỏi đáp pháp, tiểu tổ thảo luận pháp, trò chơi hóa nguyên tố ​

Ngươi khả năng đều đã từng dùng quá hoặc là thể nghiệm quá ​

Nhưng là…… Chính là cái này nhưng là ​

Ta cho rằng này đó phương pháp ta đã sớm biết ​

【 làm ta phiền não QA thời gian 】​

Nhưng kỳ thật mỗi một cái phương pháp sau lưng, sở che giấu chi tiết, kỳ thật ta cũng chỉ là cái biết cái không mà thôi ​

Chẳng hạn như, ở qua đi, ta ở nội bộ hoặc phần ngoài đi học thời điểm, đối với cuối cùng chương trình học kết cục trước ​

5~10 phút, QA thời gian, ta luôn là đã chờ mong lại sợ bị thương tổn ​

Ta chờ mong chính là, không biết đi học học viên, sẽ hỏi ta cái gì vấn đề ​

Mà mấy vấn đề này, có lẽ cũng đại biểu ta ở quy hoạch chương trình học khi, không đủ bộ phận ​

Mà này đó quý giá vấn đề, sẽ trở thành chương trình học tiến hóa dưỡng phân ​

Sợ bị thương địa phương là, ở chương trình học kết thúc trước, ngươi hỏi đồng học có hay không vấn đề ​

Thường thường đều sẽ lâm vào một trận trầm mặc ​

“……………….” ​


Sau đó liền sẽ lâm vào lưỡng nan ​

Muốn sao tiếp tục hỏi lại học sinh vấn đề, hoặc là nhanh chóng ôn tập chương trình học trung trọng điểm ​

【 đem mục tiêu phân đoạn 】​

Nhưng kỳ thật, ngươi có thể thỉnh bộ phận trước hết mời đồng học hoa cái 1 phút ​

Viết xuống 1 cái ngươi cảm thấy chương trình học trung ấn tượng sâu nhất / hoặc là nhất có thu hoạch địa phương ​

Phóng một cái nhu mỹ âm nhạc -----​

Chờ 1 phút qua đi ​

Tiếp theo lại thỉnh người chia sẻ tâm đắc ​

So sánh với trực tiếp phạm vi lớn thức ( bản đồ pháo XD), hỏi đồng học, có hay không vấn đề ~​

Xuyên thấu qua loại này cầu thang thức thiết kế, học viên tương đối tới nói cũng tương đối nguyện ý mở miệng nói chuyện ​


【 phân tổ thảo luận tiểu trọng điểm 】​

Ta tưởng trừ bỏ giảng thuật pháp ở ngoài, đại gia nhất thường thể nghiệm hẳn là chính là phân tổ thảo luận pháp ​

Mỗi cái giảng sư chờ mong hình ảnh, hẳn là đều là đại gia tập trung tinh thần thảo luận ​

Nhưng là, có đôi khi hiệu quả luôn là cùng chính mình tưởng tượng trung có điểm chênh lệch ​

Có 3 cái phương pháp, có thể cho phân tổ thảo luận hiệu quả tăng lên ​

Một.【 gia tăng thời gian áp lực 】​

Cái này làm cho ta người viết nhớ tới, ta trước kia ở làm bóng rổ huấn luyện thời điểm ​

Ngay từ đầu luyện tập tân động tác, bởi vì không quen thuộc, liền không quen thuộc đến thuần thục cái này động tác ​

Ngươi sẽ cảm thấy tiến bộ rất nhiều ​

Chính là, một khi đương ngươi thuần thục lúc sau, nếu ngươi không có làm ra bất luận cái gì thay đổi ​

Ngươi cũng chỉ là yên lặng đến lặp lại làm, ngươi liền sẽ phát hiện ​

Tiến bộ biên độ chậm rãi thu nhỏ ​

Cái này khi huấn luyện viên liền sẽ yêu cầu, từ nguyên bản 30 giây làm 10 thứ động tác ​
Đổi thành ngươi nếu có thể đủ ở 30 giây làm được 20 thứ ​

Đương ngươi phát hiện giống nhau thời gian, ngươi phải làm số lần biến nhiều ​
Kỳ thật ngươi gia tăng rồi luyện tập cường độ ​

Đồng thời ở thời gian nội vì gia tăng số lần, đồng thời lại không sai lầm ​
Thông thường ngươi liền sẽ trở nên càng chuyên chú ​


Cho nên phân tổ thảo luận làm đại gia càng tập trung tinh thần phương thức chi nhất ​
Chính là gia tăng thời gian áp lực ​

Đem mỗi cái đề mục, khống chế ở 1~2 phút, liền tương đối có thể phòng ngừa thất tiêu trạng huống phát sinh ​

Nhị.【 đề mục cùng mục tiêu càng minh xác càng tốt 】​

Phía dưới là dạy học hiện trường, giảng sư hiện tại phân tổ thảo luận mệnh lệnh ​

Thỉnh đại gia tự hỏi một chút như vậy phân tổ thảo luận có cái gì vấn đề ​

“Tới! Hiện tại thỉnh các tổ thảo luận, vì cái gì chúng ta muốn học dạy học kỹ xảo” ​

.​
.​
.​
.​
.​
Ngươi phát hiện sao? Như vậy thảo luận phương thức ​

Bởi vì mệnh lệnh không đủ minh xác, cũng khuyết thiếu dẫn đường ​

Cho nên ở thảo luận trong quá trình, thực dễ dàng xuất hiện, đại gia một mảnh trầm mặc trạng huống ​

Như vậy hẳn là như thế nào sửa chữa sẽ tương đối hảo đâu ​

Ngươi có thể sửa chữa thành ​



“Tới! Chờ một chút thỉnh các tổ thảo luận, ​
Có được dạy học kỹ xảo, đối với ngươi có cái gì trợ giúp, ​

Mỗi người ít nhất muốn đưa ra 2 cái ý tưởng, ​
Mỗi tổ muốn hối chỉnh 9 hạng, ​

Thỉnh tổ trưởng đem hối sửa lại 9 cái ý tưởng viết ở poster thượng” ​

Ngươi phát hiện sao?​

Đem nguyên bản quá phát tán đề mục:” Vì cái gì muốn học dạy học kỹ xảo?” ​

Thu liễm thành tương đối dễ dàng thảo luận” sẽ dạy học kỹ xảo có cái gì trợ giúp” ​

Hơn nữa minh xác định nghĩa ra, mỗi người phải có mấy cái ý kiến, các tổ muốn hối chỉnh thành ý tưởng ​

Xuyên thấu qua minh xác mục tiêu giả thiết, là có thể làm tiểu tổ thảo luận tương đối không dễ dàng lâm vào trầm mặc dục!​

Tam 【 thiết kế phát biểu cơ chế, làm thảo luận có phát ra ý nghĩa 】​

Lấy người viết vì lệ, nguyên nhân chính là vì ta viết văn chương hoặc tâm đắc ​

Ta biết ta sẽ phát ra đi ​

Cho nên cho dù ta hành văn lại không tốt, ​

Cho dù ta ở lười, ta còn là sẽ bức chính mình ​

Đem ta xem xong phim nhựa hoặc thư tịch kết cấu hóa, phát ra thành tin tức ​

Cho nên đương tiểu tổ thảo luận, không đơn giản chỉ là thảo luận, mà là có một cái phát biểu cơ chế ( phát ra )​

Ta cảm thấy cũng có thể đủ gia tăng thảo luận hiệu quả và lợi ích ​


【 kết luận 】​

Dạy học phương thức có quá nhiều quá nhiều bất đồng biến hóa ​

Nhưng duy nhất bất biến chỉ có 1 chuyện ​

“Xin hỏi ngươi có FREE STYLE sao? ( lầm XD )” ​

“Xin hỏi ngươi dạy học mới có gắt gao chế trụ ngươi dạy học mục tiêu sao?” ​

Cũng chính là chúng ta tục xưng WHY​

Như là, vì cái gì bên này ta muốn sử dụng hỏi đáp pháp…WHY​

Vì cái gì bên này muốn phân tổ thảo luận, vì cái gì phân tổ thảo luận là cái này đề mục?..WHY​

Này đó lựa chọn hay không có phù hợp ta dạy học mục tiêu ​

“Không nên chỉ là giảng chính mình tưởng giảng, mà là muốn thường xuyên đi kiểm tra, hay không phù hợp dạy học mục tiêu” ​

Phía trước xem vong hình lão sư, trái thơm ca, thượng xong ATD khóa tâm đắc chia sẻ ​

Cảm giác cũng là lần nữa cường điệu, nếu không đoạn kiểm tra chính mình dạy học mục tiêu ​

Cảm thấy khái niệm hẳn là có điểm giống ​

Trước kia đại học chỉ đạo lão sư, ở giáo hoạt động kế hoạch thời điểm, cũng là vẫn luôn cường điệu cái này WHY​

Tỷ như hoạt động mục tiêu là, làm các giới học trưởng tỷ trở về đoàn tụ, cường hóa các giới học trưởng tỷ tình nghĩa ​

Đại gia trước tiên liền sẽ nghĩ đến, a còn không phải là làm xã khánh sao XD​

Lúc này học trưởng liền sẽ hỏi lại, nếu chỉ là muốn cường hóa các giới học trưởng tỷ tình nghĩa ​

Làm tiệc cơ động cũng có thể nha ​

Ngươi xác định làm xã khánh, có phù hợp nhất mục tiêu sao?​

Sau đó liền vẫn luôn bị bắn súng XD ( thực xin lỗi, thỉnh trọng tưởng XD)​

Sau khi xem xong lớn nhất di chứng chính là, thật nhiều đồ vật muốn chém rớt trọng luyện a!​

Cùng “Dạy học kỹ thuật” thật là chỉ hận gặp nhau quá muộn a a a a!​

( nhìn chính mình trước kia PPT tỉnh lại trung, muốn trọng tố QQ)​


Triển khai
user-img
2.0
|
2019/03/11
Thẳng thắn nói, ta là mộ danh mà đến,
Nhưng sau khi xem xong, cảm thấy bình thường,
Vẫn là hiện tại học viên trình độ đều không quá cao,
Cảm thấy như vậy đã rất tuyệt.
Thí dụ như tiến phòng học kiểm tra ánh đèn, loa, microphone,
Di động quan chấn động, hỏi cùng đáp xào nhiệt khí phân, lời bình phương thức,
Cái này tùy tiện google đều có,
Vẫn là tác giả không có dùng ra thật công phu.
Triển khai

Gần nhất xem thương phẩm

Tương quan hoạt động

  • 【商業理財】前進未來職場,做個不被AI取代的人|2024新鮮人畢業求職展|電子書6折起

Mua sắm thuyết minh

Nếu ngài có pháp nhân thân phận vì thái độ bình thường tính thả đại lượng mua thư giả, hoặc có đặc thù tác nghiệp nhu cầu, kiến nghị ngài nhưng hiệp tuân “Xí nghiệp mua sắm”.

Đổi hóa thuyết minh

Hội viên sở mua sắm thương phẩm đều được hưởng đến hóa mười ngày do dự kỳ ( hàm nghỉ lễ ngày ). Lui về chi thương phẩm cần thiết với do dự kỳ nội gửi hồi.

Xử lý đổi hóa khi, thương phẩm cần thiết là hoàn toàn mới trạng thái cùng hoàn chỉnh đóng gói ( thỉnh chú ý bảo trì thương phẩm bản thể, linh kiện, tặng phẩm, giấy cam đoan, nguyên xưởng đóng gói cập sở hữu phụ tùy văn kiện hoặc tư liệu hoàn chỉnh tính, chớ bỏ sót bất luận cái gì linh kiện hoặc tổn hại nguyên xưởng ngoại hộp ). Lui về thương phẩm vô pháp hồi phục nguyên trạng giả, khủng đem ảnh hưởng lui hàng quyền lợi hoặc cần gánh nặng bộ phận phí dụng.

Đặt hàng bổn thương phẩm trước làm ơn tất tường duyệt thương phẩmĐổi hóa nguyên tắc.

  • 人文社科暢銷作家展
  • 麥田全書系
  • 新興外語展