Rời xa bá lăng ‧ bảo hộ chính mình chính năng lượng vẽ bổn bộ thư ( cộng 4 sách ): Bồi dưỡng hài tử phân rõ ẩn tính bá lăng, bảo hộ chính mình năng lực, chính là cấp hài tử tốt nhất bảo hộ

Đài Loan đầu độ tiến cử “Rời xa bá lăng ‧ bảo hộ chính mình” hệ liệt vẽ bổn
Chủ đề nhất hoàn chỉnh ‧ chuyện xưa nhất dễ hiểu ‧ phân tích thâm nhập nhất!
Xuyên thấu qua đồng lý tâm tiểu chuyện xưa, cùng hài tử cùng nhau thảo luận chuyện quan trọng

“Nhất định phải trở thành hài tử tâm linh hậu thuẫn!”
Năm gần đây nhất lệnh người cảm động, nhất chịu chú ý đề tài thảo luận vẽ bổn,
Thân chức giáo dục giả, thân tử bộ lạc khách, nhi đồng ti thương tâm lý sư nhất trí vì “Thiện” phát ra tiếng!

Gặp được khi dễ không trầm mặc, gặp được ác ý trêu cợt không sợ hãi,
Bồi dưỡng hài tử phân rõ ẩn tính bá lăng, bảo hộ chính mình năng lực,
Chính là cha mẹ cấp hài tử tốt nhất bảo hộ!

Mỗi cái hài tử đều là cha mẹ trong lòng bảo bối, nhưng là rồi có một ngày cần thiết rời đi cha mẹ cánh chim bảo hộ, một mình đối mặt ngoại tại thế giới, mà tiến vào vườn trường, chính là hài tử bước ra trưởng thành bước đầu tiên. Trường học là nho nhỏ xã hội ảnh thu nhỏ, vô pháp tránh cho, hài tử có khả năng gặp mặt lâm người khác ác ý khi dễ, giáo hài tử học được bảo hộ chính mình, đúng lúc hướng cha mẹ, sư trưởng cập cùng thế hệ cầu viện, càng là trưởng thành trong quá trình không thể bỏ qua đầu đề.

Đệ 1 sách 《 không! Ta không thích bị trêu cợt 》

Chờ giáo xe thời điểm, là Khải Lợi nhất không vui thời điểm ── “Sơn mỗ cùng Jesse luôn trêu cợt ta.”
Jesse cùng sơn mỗ luôn là cười nhạo Khải Lợi xoã tung mao,
“Sửu bát quái!”
“Khải Lợi gia quá nghèo, mua không nổi lược!”
Thậm chí trêu cợt hắn, nhặt được một phen dơ hề hề lược, ngạnh nhét vào Khải Lợi trong túi……

Khải Lợi muốn như thế nào dùng an toàn phương thức ngăn cản này đó ác bá hành vi?
Nếu nói cho đại nhân? Có thể hay không bị nói mách lẻo, ngược lại bị khi dễ đến thảm hại hơn?
Nếu ngươi tưởng trợ giúp Khải Lợi, ngươi có thể như thế nào làm?

Đệ 2 sách 《 không! Ta không thích bị đe dọa 》

Khải tây vốn là thích nhất đá bóng đá,
Nhưng là hiện tại đá bóng đá thời gian, đã biến thành khải tây nhất không vui lúc!
Bởi vì “Đạt nạp luôn là đe dọa ta……”
Đạt nạp luôn là xem khải tây không vừa mắt,
“Nhìn xem ngươi làm chuyện tốt, xuẩn trứng!”
“Ngươi cái này chết phì tử, hôm nay thi đấu ngàn vạn không cần cho ta làm tạp! Nếu không ngươi liền đảo đại mi!”
Khải tây bắt đầu cảm thấy, có phải hay không chính mình thật sự đá thật sự lạn, có phải hay không nên rời khỏi đội bóng…….

Khải tây muốn như thế nào làm mới có thể ngăn cản đạt nạp ác hành ác trạng?
Nếu nói cho huấn luyện viên, có thể hay không bị làm như mách lẻo, hoặc là bị đồng đội chán ghét?
Khải tây muốn như thế nào tìm về đối bóng đá tự tin cùng nhiệt tình?

Đệ 3 sách 《 không! Ta không thích loại này vui đùa 》

Kiệt mễ, thái thụy cùng Sidney ba người là bạn tốt,
Mỗi năm mùa hè, ba người đều sẽ cùng tham gia doanh đội,
Thẳng đến năm nay, một vị không quen biết hài tử Taylor, trùng hợp cùng bọn họ phân ở cùng gian phòng.
Kiệt mễ vì gom đủ doanh đội phí báo danh đi bán kẹo cùng tạp chí,
Taylor lại cùng đại gia nói: “Kiệt mễ rất nghèo, cần thiết dựa bán kẹo cùng tạp chí kiếm tiền.”
Đại gia nghe xong tất cả đều cười ha ha, kiệt mễ đỏ mặt, cảm thấy tương đương thẹn thùng,
Taylor lại trả lời: “Ta là nói giỡn lạp!”……

Kiệt mễ nên như thế nào làm Taylor lý giải lời hắn nói thực đả thương người đâu?
Nếu đồng học nói làm ngươi không thoải mái nói, nên như thế nào ứng đối đâu?

Đệ 4 sách 《 không! Ta không thích bị đẩy đâm 》

Bối lợi vừa đến cơm trưa thời gian liền sẽ bắt đầu khẩn trương đến đau bụng,
Liền đi học đều không thể chuyên tâm……
“Hắc! Ngu ngốc!” A Kim từ sau lưng đẩy bối lợi,
A Kim bằng hữu cũng che ở bối lợi trước mặt, thậm chí làm A Kim đoạt đi rồi tiện lợi,
Bối lợi cũng chỉ có thể kinh hoảng thất thố thét chói tai, khóc thút thít,
Vốn nên là vui sướng cơm trưa thời gian, lại thành bối lợi nhất sợ hãi thời gian……

Bối lợi nên như thế nào ngăn lại A Kim bá đạo hành vi?
Gặp được bá lăng có thể nói cho người khác sao? Có thể hay không ngược lại bị khi dễ đến càng nghiêm trọng?

【 thích đọc tuổi tác 】
◎ có chú âm, 3～7 tuổi thân tử cộng đọc, 7 tuổi trở lên chính mình đọc
◎ mấu chốt tự: Phản bá lăng, ngôn ngữ bá lăng, tứ chi bá lăng, ẩn tính bá lăng, nhi đồng cảm xúc vẽ bổn, tự mình bảo hộ, dũng khí, phẩm cách giáo dục
◎ học tập lĩnh vực phân loại: Xã hội

Thư hệ đặc sắc

Bồi dưỡng đối kháng bá lăng trí tuệ, học tập cùng lý cùng duy trì
“Rời xa bá lăng ‧ bảo hộ chính mình” hệ liệt vẽ vốn dĩ ẩn tính tình tự bá lăng vì tham thảo khởi điểm, phân biệt lấy “Trêu cợt”, “Đe dọa”, “Nói giỡn”, “Đẩy đâm” là chủ đề, vô luận là nào một loại khi dễ đều sẽ làm đương sự thể xác và tinh thần tự tôn đã chịu cực đại thương tổn, ảnh hưởng tâm trí phát triển, hy vọng xuyên thấu qua này hệ liệt vẽ bản năng cổ vũ hài tử thành lập chính diện tích cực thái độ, làm hài tử hiểu biết nếu thật sự tao ngộ khi dễ tình huống khi, hoặc là nhìn đến cùng thế hệ bị khi dễ khi, hẳn là như thế nào đối mặt cũng chính xác xử lý khốn cảnh.

Quyển sách cung cấp cho cha mẹ cùng hài tử tự nhiên câu thông cơ hội, cùng hài tử cùng đàm luận ở trường học trạng huống, cũng thành lập chiều sâu tín nhiệm, đồng thời cũng thành lập cùng sư trưởng kịp thời câu thông cơ chế. Nhằm vào thư trung nhân vật, cha mẹ có thể từ bất đồng lập trường đưa ra thảo luận, cũng cùng hài tử tham thảo tương đối ứng xử lý phương thức, cũng nhắc nhở hài tử, nếu là thân là bàng quan kẻ thứ ba, lại có thể như thế nào cứu tế cho viện thủ, hoặc là như thế nào dũng cảm thành lập cùng đại nhân gian câu thông ống dẫn.

Như thế nào cùng hài tử cộng đọc cùng tự hỏi
【 dẫn đường 】 đương hài tử có điều nghi vấn khi, cha mẹ nhóm phải cho dư giải đáp. Cũng lấy bá lăng giả, bị bá lăng giả cùng người đứng xem tam phương góc độ, phân biệt nói cho hài tử bọn họ vì sao sẽ làm ra như vậy hành động?

【 đặt câu hỏi 】 ở cùng hài tử đọc quyển sách khi, tận lực làm hài tử đặt câu hỏi, hoặc là từ cha mẹ chủ động dò hỏi hài tử.

【 lý giải 】 làm hài tử minh bạch tam phương động cơ lúc sau, nói cho hài tử bọn họ có gì không ổn chỗ? Bọn họ lại nên như thế nào làm ra chính xác hành vi? Được đến phương pháp giải quyết.

【 thực tiễn 】 kế tiếp, dẫn đường hài tử chia sẻ tự thân hay không từng ở trường học hoặc địa phương khác gặp được chuyện như vậy, nếu chính mình chính là bị khi dễ người, cần thiết dũng cảm đối mặt đối phương cũng ngay sau đó thỉnh cầu hỗ trợ; nếu ngươi là khi dễ người người, cần thiết muốn lý giải bị khi dễ tâm tình, đình chỉ khi dễ người hành vi; nếu ngươi là người đứng xem, tắc không nên đứng ở bá lăng giả kia một phương cùng khi dễ người khác, mà là hẳn là tìm đại nhân tới hỗ trợ, thỉnh đi theo thư trung trợ giúp người nhân vật, cung cấp có ái hiệp trợ.

Chúng ta có thể giáo hài tử chính là:
Đối mặt người khác phi thiện ý trêu cợt, chúng ta vẫn có thể đi bước một dũng cảm lên,
Tìm kiếm cha mẹ cùng sư trưởng hiệp trợ,
Cũng tạ từ mặt khác cùng thế hệ lực lượng thay đổi tình huống, có được tốt đẹp an toàn thơ ấu!

Chân thành đề cử

Henry la bảo hồng ／ mông đặc thoi lợi thân chức giáo dục chuyên gia
Ôn mỹ ngọc ／ toàn đài lớn nhất giáo viên xã đàn người sáng lập
Hoa mai thật ／ Đài Bắc thị minh nước Đức tiểu giáo viên
Thẩm nhã kỳ ／ thần lão sư & thần mommy
Lý trinh tuệ ／ vẽ bổn mở rộng người
Lâm mân linh ／ Đài Bắc thị quốc ngữ thật tiểu hiệu trưởng, văn học thiếu nhi tác gia
Lâm với tĩnh ／ Đài Bắc thạch bài quốc tiểu giáo viên
Rong biển hùng ／ tâm lý học tác gia
Hồng tiến bộ ／ thạch tuyền quốc tiểu lão sư
Khải nếu mommy ( Carol ) ／ tác gia
Hoàng nhã phân ／ hoàng nhã Phân Nhi tính trẻ con trí phòng khám viện trưởng
Tạ ngọc liên ／ lâm sàng tâm lý sư
( trở lên y dòng họ bút hoa sắp hàng )

Danh nhân đề cử

Căn cứ điều tra có bảy thành người suốt cuộc đời có bị bá lăng hoặc là bá lăng người khác kinh nghiệm, bá lăng bóng ma khả năng sẽ làm bạn hài tử từ thơ ấu, thanh thiếu niên mãi cho đến thành niên, rất nhiều thời điểm người nhà trưởng bối vô tâm một câu “Ngươi không cần để ý đến hắn thì tốt rồi!”, Làm hài tử càng dễ dàng cảm thấy tứ cố vô thân, không bị lý giải. Này hệ liệt bộ sách dùng ôn nhu quan tâm bút pháp, mang ngươi thấy hài tử ậm ừ này từ sau lưng thống khổ, cũng cung cấp phải cụ thể giải pháp, đề cử ngươi mang hài tử cùng nhau đọc, cho hắn biết nếu có một ngày thật sự phát sinh chuyện như vậy, ngươi là cái kia hắn có thể tin cậy đại nhân. ─── rong biển hùng ／ tâm lý học tác gia

Sở hữu ác ý hành vi, không phải muốn hài tử không để ý tới liền hảo, cần thiết muốn thận trọng xử lý. Đối mặt hài tử trưởng thành trong quá trình cùng đồng học ở chung, chúng ta cần thiết muốn giáo dục hài tử trừ bỏ không thể khi dễ người khác, cũng muốn học tập bảo hộ chính mình, cùng hài tử thành lập tốt đẹp câu thông phương thức, làm hài tử ở chịu ủy khuất, lâm vào khốn cảnh khi nguyện ý mở miệng xin giúp đỡ, đúng lúc vì hài tử ra mặt đi ngăn lại ác ý hành vi, làm hài tử biết lại khó khăn tình huống, đều có người có thể hỗ trợ. ── Thẩm nhã kỳ ／ thần lão sư & thần mommy

Bổn hệ liệt vẽ vốn và lãi dùng động vật vì vai chính, đem vườn trường trung, giáo trên xe, trại hè cập sân bóng chờ cảnh tượng, sẽ gặp được bị khi dễ hoặc không thoải mái tình huống miêu tả ra tới, dạy dỗ hài tử không cần bởi vì sợ hãi mà không xử lý, làm tình huống chuyển biến xấu, có thể áp dụng nói cho sư trưởng, tìm hữu bạn, không cần lạc đơn, đôi mắt nhìn thẳng đối phương thành lập tự tin chờ, tìm kiếm cầu cứu phương pháp, không cần bị vây hoàn cảnh xấu. Vườn trường hẳn là một cái có ái có tình học tập vườn, làm chúng ta cùng nhau vì bọn nhỏ kiến cấu một cái thân thiện trưởng thành nhạc viên đi! ── lâm với tĩnh ／ Đài Bắc thạch bài quốc tiểu giáo viên

Nước ngoài người đọc khen ngợi tiếng vọng

Maggie: “Đây là một bộ thích hợp hài tử đọc vẽ bổn, mỗi cái trường học thư viện đều hẳn là thêm mua một bộ. Bá lăng là đương kim vườn trường thường thấy vấn đề, thật cao hứng có như vậy vẽ bổn xuất bản, có thể trợ giúp hài tử dũng cảm đối mặt bá lăng, biết nên hướng ai nói hết.”

Miss Sarah: “Phong cách ấm áp tinh tế, mỗi bổn phận đừng tham thảo bất đồng loại hình bá lăng, ở trường học có thể dùng này đó vẽ vốn dĩ dạy dỗ học sinh, nội trang còn sẽ liệt ra tiểu nhắc nhở, cuối cùng còn nổi danh từ giải thích, phi thường thích hợp thân tử cộng đọc, đề cử cho cha mẹ cập sư trưởng nhóm.”

Mallory Plankinton: “Thích hợp 2~6 tuổi nhi đồng đọc, có thể học được rất nhiều đồ vật, làm tiểu hài tử minh bạch này đó hành vi thuộc về bá lăng, có thể cường hóa tự mình bảo hộ ý thức.”

Joy Lane: “Chuyện xưa nhân vật sinh động, biểu tình phong phú, cốt truyện dễ dàng lý giải, phi thường thích hợp lão sư ở trường học kéo đọc cập thảo luận hoạt động.”

Tác giả tóm tắt

Á mạn đạt ‧ đức lâm Amanda F.Doering

Đồng thư làm vượt qua 50 bổn, nàng thích vì hài tử viết thư, trợ giúp hài tử nhận thức chính mình cùng chung quanh thế giới. Hy vọng hài tử cùng nàng giống nhau yêu thích đọc. Nàng không phải ở đọc hoặc viết làm, chính là ở lữ hành, kiện hành cùng nhiếp ảnh, bằng không chính là cùng nàng đẩu ngưu khuyển Hugo chơi đùa.

Mai Lisa ‧ hi kim tư Melissa Higgins

Viết quá một trăm nhiều bổn đồng thư, từng vinh hoạch độc lập xuất bản thương sách báo thưởng cùng nước Mỹ ánh trăng đồng thư thưởng. Trở thành toàn chức tác gia phía trước từng đã làm trường học phụ đạo lão sư, có phong phú phụ đạo kinh nghiệm. Bình thường không phải ở đọc hoặc viết làm, chính là ở kiện hành, hoặc là ở á lợi tang nạp châu sa mạc nhiếp ảnh. Trước mắt cùng lão công cùng với hai chỉ mèo con, cùng nhau ở tại á lợi tang nạp châu.

Vẽ giả tóm tắt

Simon na ‧ hi ân Simone Shin

Cư trú ở California loan khu, đến nay tác phẩm đoạt giải vô số, nàng từ 2011 năm bắt đầu vì nhiều bổn đồng thư vẽ bản đồ, này tác phẩm cũng sẽ đăng ở báo chí tạp chí thượng.

Dịch giả tóm tắt

Tạ minh san

Đài Loan đại học chính trị hệ quốc tế quan hệ tổ thạc sĩ. Hiện vì viện tuyến phiến, phim phóng sự, thư tịch, tạp chí cùng tin tức chuyên trách phiên dịch, cũng thích thú, rất tin người chính là làm chính mình thích sự