Vô địch tỷ đệ khoa học đại mạo hiểm (2): Cuồng nhiệt cạnh tỉ suất truyền lực tái

01 khoa học tưởng tượng lực
Cuồng nhiệt cạnh tỉ suất truyền lực tái
Đông xán phát sốt 6
Ngươi là ai? Độ ấm trọng tài quan? 10
Thi đấu bắt đầu, nan đề xuất hiện 14
Đạo thứ hai cửa ải khó khăn 20
Đạo thứ ba đề mục khiêu chiến 24
Chuyển bại thành thắng cuối cùng cơ hội! 28
Nhiệt cầu đối vô địch tỷ đệ theo đuổi không bỏ 34
Đông xán hạ sốt 38

02 động thủ làm thực nghiệm
Nhà ta chính là phòng thí nghiệm
Chocolate hòa tan tốc độ so một lần 42
Các đi các lộ 44
Tự chế nhiệt kế 46

03 khoa học tri thức kéo dài
Vì cái gì sẽ như vậy?
1 vì cái gì phát sốt khi muốn nói thân thể độ ấm rất cao, mà không phải nhiệt độ rất cao? 48
2 vì cái gì ở cái ly trang nước ấm, có thể cho cái ly biến nhiệt 50
3 vì cái gì nước ôn tuyền thượng tầng thủy tương đối năng, hạ tầng thủy tương đối không năng? 52

04 trong sinh hoạt khoa học vận dụng

Đề cử tự

Xuyên thấu qua khoa học thám hiểm thể hội tự nhiên huyền bí

Quá khứ dạy học kinh nghiệm nói cho ta, càng quy quy củ củ miêu tả khoa học tri thức, tỉ mỉ suy luận ra khoa học định lý, học sinh đối khoa học hứng thú liền càng thấp, cũng càng cảm thấy khoa học ly sinh hoạt hằng ngày thập phần xa xôi. Đối đại bộ phận Đài Loan học sinh mà nói, khoa học tự nhiên ( bao gồm vật lý, hóa học, sinh vật, địa cầu khoa học ) bất quá là cõng lên tới ứng phó khảo thí khoa, khảo xong liền ước gì chạy nhanh quên. Nhưng là, chúng ta không phải sống ở “Tự nhiên” giữa? Chúng ta không phải cũng là “Tự nhiên” diễn biến sản vật? “Tự nhiên” không phải hẳn là có mặt khắp nơi sao? Chẳng qua truyền thống dạy học, đặc biệt lấy khảo thí vì duy nhất bình lượng tiêu chuẩn giáo dục chế độ, chỉ là không ngừng tàn phá học sinh lòng hiếu kỳ. Các vị hỏi “Vì cái gì?” Số lần, có phải hay không theo từ nhà trẻ, tiểu học, quốc trung đến cao trung, mà chậm rãi từ cùng cha mẹ cùng lão sư đối thoại trung dần dần giảm bớt?

Thật cao hứng tiểu vũ trụ văn hóa tìm được này một bộ từ Hàn Quốc vài vị giáo thụ hợp tác, biên soạn cấp tiểu bằng hữu phổ cập khoa học sách báo. Bỗng nhiên vừa lật sẽ cho rằng đây là trên phố thường thấy nhi đồng vẽ bổn, giảng chính là không hiểu được từ đâu ra linh cảm, chính mình hạt bẻ ra tới chuyện xưa; nhưng là tác giả đàn nhóm thực dụng tâm biên chút thích hợp tiểu bằng hữu chuyện xưa, hơn nữa này đó chuyện xưa kỳ thật chiếm chỉnh bổn vẽ bổn đại bộ phận giao diện, điểm này liền trước làm coi “Khoa học” vì việc không dám làm các độc giả trước dỡ xuống tâm phòng, làm cho bọn họ “Lầm” cho rằng chỉ là đang xem một quyển đồng thư. Nhưng là, toàn bộ chuyện xưa nội dung giữa giấu giếm rất nhiều phục bút: Đều là sinh hoạt hằng ngày tùy thời có cơ hội tiếp xúc đến hiện tượng, hơn nữa thập phần tự nhiên mà vậy đem chuyện xưa người chủ mạo hiểm xuyên thấu qua hợp lý ( cũng chính là khoa học ) giải thích dung nhập chuyện xưa giữa. Này cùng giống nhau cường điệu với trả lời vấn đề phổ cập khoa học sách báo thập phần bất đồng. Quan trọng nhất, khoa học chính là ở hiểu biết tự nhiên, tìm kiếm tự nhiên quy luật vận hành. Điểm này tuyệt phi lý luận suông! Đặc biệt xuyên thấu qua chứng minh thực tế phương pháp tới hiểu biết tự nhiên, càng là khoa học thượng quan trọng nhất tinh túy. Này bộ thư ở mỗi quyển sách mặt sau cùng, đều có chút dẫn đường động thủ làm. Thoát khỏi khoa học thực nghiệm chỉ có thể ở phòng thí nghiệm hoàn thành sai lầm ấn tượng, mà là làm gia trưởng, lão sư có thể cùng các bạn nhỏ cùng nhau, tạ từ bên người dễ như trở bàn tay ngoạn ý nhi, nghiệm chứng chuyện xưa người chủ sở trải qua khoa học thám hiểm, thể hội thăm dò tự nhiên lạc thú, hy vọng tạ này có thể một lần nữa khiến cho các bạn nhỏ lòng hiếu kỳ. ( đây là đề cử tự nội dung trích yếu )


Đề cử tự

Vận dụng khoa học tri thức giải quyết sinh hoạt vấn đề

“Vô địch tỷ đệ khoa học đại mạo hiểm” hệ liệt sáu quyển sách, nội dung phong phú mà đa nguyên, bao dung vật lý, hóa học, sinh mệnh khoa học chờ tam đại phạm trù. Toàn thư đồ văn phối hợp, trước lấy xuất sắc khoa học mạo hiểm chuyện xưa vì phát triển trục cái, xảo diệu mà truyền lại khoa học tri thức cùng sức phán đoán, cũng dẫn đường người đọc ngay tại chỗ lấy tài liệu, thiện dùng trong nhà trong tầm tay vật phẩm tiến hành thú vị sinh hoạt tiểu thực nghiệm, cuối cùng lại lấy nhẹ nhàng phân cách truyện tranh, tăng giá cả kéo dài học tập chiều sâu cùng tầm nhìn.

Bổn hệ liệt các thư vận dụng khoa học tri thức, phù hợp tiểu học khoa học tự nhiên chương trình học, làm người đọc nhẹ nhàng nắm giữ sách giáo khoa khoa học tri thức cùng tu dưỡng, là một bộ chất lượng tốt phổ cập khoa học thư tịch, đáng giá đề cử cấp cả nước trung tiểu học hài đồng, khoa học giáo viên cập các gia trưởng.

Cá nhân cực lực đề cử này bộ thư cho đại gia lý do bản tóm tắt như sau:

1. “Trò chơi” là nhi đồng bản tính.
Bổn bộ thư làm khoa học trở nên giống trò chơi thú vị lại mê người. Tỷ như: 《 nhạc cụ kho hàng bí mật 》 p13 nội dung “Vô địch tỷ đệ muốn lựa chọn mấy hào, mới có thể tìm được mụ mụ phân phó muốn bắt nhạc cụ đâu?” Xảo diệu mà thiết kế bò cây thang trò chơi làm người đọc dùng thú vị phương thức tìm được phương pháp giải quyết.

2. “Nghe chuyện xưa” là nhi đồng yêu nhất.
Nhớ rõ trước kia ở đi học khi, mỗi khi học sinh lực chú ý không tập trung, ta đều sẽ xen kẽ một ít tương quan chuyện xưa, học sinh lập tức đánh lên tinh thần, chuyên tâm nghe lão sư chuyện xưa tình tiết. Bổn bộ thư khoa học mạo hiểm chi lữ, chuyện xưa tình tiết nhịp nhàng ăn khớp, nơi chốn che giấu khoa học tri thức, đủ để hấp dẫn học đồng chủ động đọc.

3. “Động thủ làm” có thể tăng cường học tập hiệu quả.
Mông đặc thoi lợi giáo dục học giả từng nói: “Tay là trí tuệ công cụ.” Xuyên thấu qua động thủ thao tác học tập, có thể kích phát não bộ tự hỏi, kéo dài trí nhớ, củng cố tri thức căn cơ. Bổn bộ thư “Nhà ta chính là phòng thí nghiệm” đơn nguyên, thiết kế ở nhà cũng có thể làm sinh hoạt tiểu thực nghiệm hoạt động, có thể thỏa mãn học đồng động thủ làm hứng thú. Tỷ như: 《 hỏa quốc độc hỏa tướng quân kết cục 》 p44~45 nội dung, lấy trong nhà ống hút, plastic ly, trong suốt băng dán, baking soda phấn, dấm chờ tiểu vật phẩm dẫn đường học đồng tự chế giản dị bình chữa cháy. ( đây là đề cử tự nội dung trích yếu )


Đề cử tự

( dưới vì nguyên thư đề cử tự )

Nếu ngươi là muốn trước đó chuẩn bị bài khoa học khoa học sinh, hy vọng có thể sử dụng đơn giản thú vị phương thức học tập khoa học học sinh, kỳ vọng có thể tạ từ chuyện xưa cùng thực nghiệm hiểu biết cũng nhớ rục khoa học khái niệm học sinh, ngàn vạn đừng bỏ lỡ này bộ thư tịch.

Vì cái gì muốn học “Khoa học”? Bởi vì chúng ta sinh hoạt trong thế giới, “Khoa học” có mặt khắp nơi. Giống nhau học sinh tiểu học từ quốc tiểu tam niên cấp liền bắt đầu học khoa học, lúc này nếu hài tử phát hiện sách giáo khoa nội dung là chính mình quen thuộc, học tập hứng thú cũng sẽ đột nhiên sinh ra.

Quyển sách đem quốc tiểu tự nhiên chương trình học trung khái niệm cùng nguyên lý dung nhập vai chính sở trải qua các loại mạo hiểm trung, làm hài tử từ thú vị mọc lan tràn mạo hiểm chuyện xưa trung tập đến khoa học tri thức, tạ từ cùng vai chính cùng mạo hiểm quá trình, mở ra hài tử đối khoa học thế giới tò mò.

Quyển sách thiết kế ở nhà cũng có thể làm thú vị thực nghiệm, còn có Lux kịp thời lại thân thiết khoa học nguyên lý đề điểm, làm hài tử có thể tự mình động thủ động não thể nghiệm khoa học.

Chờ mong này bộ từ biên soạn khoa học sách giáo khoa tiến sĩ nhóm chấp bút 《 vô địch tỷ đệ khoa học đại mạo hiểm 》, có thể đào tạo ra bọn nhỏ đối khoa học thế giới rộng lớn mộng tưởng.