Chương 1 sơ lược tiểu sử
Điều thứ nhấtVì tiến thêm một bước quy phạm cùng tăng mạnh Trung Quốc viện khoa học não khoa học cùng trí năng kỹ thuật trác tuyệt sáng tạo trung tâm/Trung Quốc viện khoa học thần kinh khoa học viện nghiên cứu ( dưới tên gọi tắt “Não trí trung tâm/Thần kinh sở” ) nghiên cứu sinh học vị luận văn manh bình quản lý công tác, hoàn thiện nghiên cứu sinh chất lượng bảo đảm hệ thống cùng giám sát cơ chế, đặc chế định bổn thực thi quy tắc chi tiết.
Đệ nhị điềuHọc vị luận văn manh bình công làm nguyên tắc là bảo đảm luận văn bình thẩm công bằng tính, công chính tính cùng quyền uy tính, lớn nhất trình độ giảm bớt luận văn chấm giả đã chịu ảnh hưởng cùng quấy nhiễu, gia tăng bình thẩm kết quả hữu hiệu tính cùng mức độ đáng tin. Tham gia manh bình học vị luận văn ấn 《 Trung Quốc viện khoa học đại học học vị luận văn sáng tác yêu cầu 》 tương quan quy định sáng tác, thực hành song manh bình thẩm.
Chương 2 manh bình phạm vi
Đệ tam điềuHọc liên tục thạc sĩ và tiến sĩ sinh lớp 7/Ngoại chiêu tiến sĩ sinh lớp 5 giả như vô phù hợp tốt nghiệp điều kiện nghiên cứu luận văn phát biểu hoặc bị tiếp thu, nhưng ở đạo sư cho phép điều kiện hạ với đệ nhị học kỳ ( năm sau3Cuối tháng trước ) hướng sở giáo dục ủy ban đưa ra tiến sĩ học vị luận văn manh bình xin.
Đệ tứ điềuHọc liên tục thạc sĩ và tiến sĩ sinh rời khỏi tiến sĩ giai đoạn bồi dưỡng chuyển nhập thạc sĩ giai đoạn bồi dưỡng giả như vô phù hợp tốt nghiệp điều kiện nghiên cứu luận văn phát biểu hoặc tiếp thu, nhưng ở đạo sư cho phép điều kiện hạ hướng sở giáo dục ủy ban đưa ra thạc sĩ học vị luận văn manh bình xin.
Thứ năm điềuThạc sĩ nghiên cứu sinh như vô phù hợp tốt nghiệp điều kiện nghiên cứu luận văn phát biểu hoặc tiếp thu, nhưng ở đạo sư cho phép điều kiện hạ với đệ tứ năm học đệ nhị học kỳ hướng sở giáo dục ủy ban đưa ra thạc sĩ học vị luận văn manh bình xin, cũng với nhập học bốn năm nội hoàn thành thạc sĩ việc học.
Chương 3 manh bình thao tác
Thứ sáu điềuLuận văn manh bình xin cần với biện hộ trước hai tháng đệ trình đến giáo dục ủy ban, xin trung cần minh xác thể hiện luận văn công tác thực chất tính tiến triển nội dung, thực nghiệm kết quả cập khoa học phát hiện, cũng cung cấp luận văn chỉ đạo ủy ban đạo sư bình thuật.
Thứ bảy điềuSở giáo dục ủy ban phụ trách xét duyệt học vị luận văn manh bình xin. Như manh bình xin đạt được giáo dục ủy ban xét duyệt thông qua, từ học sinh đạo sư và luận văn chỉ đạo ủy ban đề danh ngoại đơn vị tương quan lĩnh vực chuyên gia7-9Danh. Đối với tiến sĩ luận văn manh bình xin, giáo dục ủy ban hạch định5Danh chuyên gia làm manh bình chuyên gia; đối với thạc sĩ luận văn manh bình xin, giáo dục ủy ban hạch định3Danh chuyên gia làm manh bình chuyên gia;
Thứ tám điềuVì bảo đảm học vị luận văn chấm cùng biện hộ công tác thuận lợi tiến hành, học vị luận văn manh bình xin giả cần dựa theo manh bình yêu cầu chế tác học vị luận văn nhất thức sáu phân đệ trình đến nghiên cứu sinh bộ, phải ẩn nấp luận văn tác giả cập đạo sư tên họ. Từ nghiên cứu sinh bộ phụ trách liên hệ manh bình chuyên gia ký tên tương ứng bảo mật hiệp nghị cũng hoàn thành luận văn manh bình công làm.
Thứ chín điềuManh bình chấm thời gian lấy đệ trình phù hợp đưa bình điều kiện tài liệu hoàn bị ngày khởi tính toán, cộng ước30-40Thiên. Xin người chưa ấn quy định thời gian kịp thời đệ trình học vị luận văn manh bình tài liệu tạo thành học vị luận văn biện hộ kéo dài thời hạn hậu quả từ xin người tự hành gánh vác. Nghiên cứu sinh bộ ở thu được phù hợp điều kiện luận văn sau, ứng ở5Cái thời gian làm việc nội phân tặng manh bình chuyên gia.
Chương 4 manh bình kết quả xử lý
Đệ thập điềuHọc vị luận văn manh bình chấm ý kiến thư toàn bộ phản hồi sau, từ nghiên cứu sinh bộ đánh số sửa sang lại chuyên gia tin tức cùng ký lục chấm kết quả. Manh bình kết quả chia làm “Đồng ý biện hộ” “Đồng ý sửa chữa sau biện hộ” “Không đồng ý biện hộ”.
Đệ thập nhất điềuBình thẩm kết quả trung hàm “Đồng ý sửa chữa sau biện hộ” bình thẩm ý kiến manh bình xin giả, từ đạo sư nghiêm khắc trấn cửa ải, học sinh ấn chấm chuyên gia ý kiến sửa chữa luận văn, đạo sư thẩm định cấp ra sửa chữa sau đạt tới học vị luận văn yêu cầu thuyết minh sau, giao nguyên người bình thẩm tái thẩm, tái thẩm ý kiến làm xin biện hộ căn cứ.
Thứ mười hai điềuNhư tiến sĩ học vị luận văn manh bình chấm ý kiến thư trung một phần ba cập trở lên không đồng ý tiến hành học vị luận văn biện hộ, tức nhận định vì học vị luận văn manh bình bình thẩm chưa thông qua, học sinh nhưng xin thạc sĩ tốt nghiệp biện hộ, như thạc sĩ tốt nghiệp biện hộ thông qua, học vị luận văn biện hộ thông qua giả có thể hướng thần kinh sở học vị bình định ủy ban xin trao tặng thạc sĩ học vị.
Thứ mười ba điềuNhư thạc sĩ học vị luận văn manh bình chấm ý kiến thư trung một phần ba cập trở lên không đồng ý tiến hành học vị luận văn biện hộ, tức nhận định vì học vị luận văn manh bình bình thẩm chưa thông qua, học sinh ấn thôi học xử lý.
Đệ thập tứ điềuChấm trong quá trình, như có một vị chấm người cầm phủ định ý kiến, viện nghiên cứu học vị bình định ủy ban ứng lại tăng sính hai vị chấm người tiến hành chấm. Tích lũy có hai vị chấm người cầm phủ định ý kiến giả, tức nhận định vì học vị luận văn manh bình bình thẩm chưa thông qua.
Thứ 15 điềuHọc vị luận văn manh bình bình thẩm chưa thông qua học sinh, nhưng hướng giáo dục ủy ban đệ trình văn bản khiếu nại cũng cấp ra minh xác dị nghị lý do cùng biện bạch ý kiến. Như khiếu nại đạt được duy trì, giáo dục ủy ban đem cái khác mời5Danh chuyên gia phục bình ( manh bình ), trình tự quy tắc cùng trước, lấy phục bình kết quả vì chuẩn.
Chương 6 điều khoản bổ sung
Đệ thập lục điềuBổn quản lý biện pháp tự in và phát hành ngày khởi chấp hành.
Thứ mười bảy điềuBổn quản lý biện pháp từ não trí trung tâm/Thần kinh sở giáo dục ủy ban phụ trách giải thích.