Tiếu phục hưng cùng học sinh cùng thảo luận đọc sách cùng trưởng thành
4 nguyệt 25 ngày ~26 ngày, đương đại trứ danh tác gia tiếu phục hưng đi vào Giang Tô hải môn các trung học bộ, cùng muôn vàn học sinh cùng hiểu được đọc chi mỹ. Lần này vườn trường hành, tiếu phục hưng từ đọc, viết làm, giao hữu, sinh hoạt chờ phương diện cùng bọn học sinh chia sẻ cùng thảo luận.
Tiếu phục hưng ở thơ ấu thời kỳ đọc đại lượng văn học thiếu nhi tác phẩm, thêm chi ở văn học sáng tác thượng tích lũy thâm hậu, cho nên đối văn học thiếu nhi trưởng thành viết có chính mình phi thường khắc sâu lý giải. Ở nhi đồng thị giác cùng thành nhân thị giác tự do luân phiên trung thực hiện đối thiếu niên trưởng thành nội hàm độc đáo nghệ thuật biểu đạt. Tiếu phục hưng nói: “Ta cùng đang ngồi này đó bọn nhỏ giống nhau, khi còn nhỏ đọc văn học thiếu nhi lớn lên, có thể nói tiểu học cùng sơ trung giai đoạn cơ bản đọc đều là văn học thiếu nhi, nếu không có văn học thiếu nhi đọc, có thể nói liền không có ta về sau trưởng thành. Mặt khác, ta hy vọng lấy ta chính mình trải qua nói cho hôm nay bọn nhỏ, các ngươi trưởng bối, bọn họ khi đó là cái dạng gì, cùng các ngươi có cái gì không giống nhau địa phương, có cái gì tương đồng địa phương, các ngươi có thể từ trưởng bối thơ ấu chuyện xưa hấp thụ cái gì kinh nghiệm hoặc là giáo huấn.” Tiếu phục hưng thông qua viết làm, cổ vũ thanh thiếu niên nhiều đọc sách, đọc hảo thư, đồng thời cũng dùng chính mình trải qua cho thấy, có lẽ đọc sách không thể thay đổi nhân sinh chiều dài, nhưng có thể thay đổi nhân sinh độ rộng.
Ở chia sẻ trung, tiếu phục hưng cổ vũ thanh thiếu niên giao bằng hữu. Mỗi cái hài tử trưởng thành hoàn cảnh không giống nhau, muốn đối mặt vấn đề cùng nan đề tự nhiên bất đồng. Như thế nào giải quyết, như thế nào đối mặt, là lão sư cùng cha mẹ đối mặt vấn đề. Đọc là một cái thực tốt phương hướng. Có người như vậy đánh giá quá tiếu phục hưng: “Đương đại văn xuôi danh gia trung, tiếu phục hưng là cao sản, chấp nhất, thâm niên một vị. Tự 20 thế kỷ 80 niên đại đến nay, mấy chục bộ văn xuôi biểu hiện bất phàm thật tích, đáng quý chính là, trường thịnh không suy nguyên tác, không ngừng khai quật văn xuôi ý của đầu đề bài văn, văn bản hay thay đổi cũng bảo có tương đương chất lượng, ở nam bắc báo chí trung, gần như mọc lên như nấm, nhiều thiên tác phẩm trúng cử thi đại học tuyển đề, hoặc ở niên độ tuyển tập trung bình thường lộ diện. Hắn là văn xuôi giới một cây cây thường xanh, một vị chiến sĩ thi đua, hắn lấy chấp nhất nguyên tác, to lớn thành quả, trang điểm văn xuôi vườn độc đáo cảnh trí.” Nguyên nhân chính là như thế, tiếu phục hưng tác phẩm thâm chịu học sinh, lão sư cùng gia trưởng ưu ái.
