Kết cấu hóa diện thí thị công vụ viên [ vi bác ] khảo thí trung nhất cá chủ yếu diện thí hình thức, tha chủ yếu khảo sát ngũ hạng bình phân yếu tố: Tổng hợp phân tích năng lực, kế hoa tổ chức hiệp điều năng lực, ứng biến năng lực, ngôn ngữ biểu đạt năng lực hòa cử chỉ nghi biểu.
Thủ tiên, tại ngôn ngữ biểu đạt phương diện, bất đan độc thiết đề, do khảo quan căn cư ứng thí giả hồi đáp đích thật tế biểu hiện lai đả phân. Yếu cầu khảo sinh hồi đáp vấn đề thanh âm hồng lượng, tẫn lượng dụng phổ thông thoại, ngôn ngữ biểu đạt yếu chuẩn xác, giản luyện, bình dịch, sinh động, lực giới không thoại hòa khẩu đầu thiền, chú ý ngữ pháp trọng âm hòa la tập trọng âm, hồi đáp vấn đề hữu điều lý, la tập tính cường. Yếu tẫn lượng dụng tự sổ từ, tức đệ nhất, đệ nhị…… Hoặc dụng quá độ từ, tức thủ tiên, kỳ thứ…… Giá phương diện khảo sinh dung dịch thất phân tại, nhất thị thanh âm giác tiểu, nhị thị hồi đáp vấn đề bất liên quán, tam thị hữu khẩu đầu thiền.
Kỳ thứ, cử chỉ nghi biểu phương diện, yếu cầu tinh thần trạng thái yếu bão mãn, xuyên trứ đả phẫn yếu đoan trang đắc thể, y quan chỉnh khiết, yếu thích hợp công vụ viên công tác đích chức nghiệp đặc điểm hòa diện thí khảo tràng hoàn cảnh. Ngôn hành cử chỉ yếu tẫn lượng tố đáo thần tình tự nhược, ưu nhã đại phương, dĩ tiếu đạt ý, dĩ nhãn truyện thần. Hữu đích khảo sinh tại lễ tiết phương diện bất đại chú ý, dung dịch thất phân. Như tiến môn hậu, bất tri tại thích đương vị trí lập chính trạm hảo, cúc cung, hướng khảo quan vấn hảo, thối tràng thời bất tri thuyết tạ tạ, nhi thị thông mang khoái tẩu; hoàn hữu đích mục quang ngốc trệ, chỉ trành nhất xử, bất tri dụng nhãn thần dữ khảo quan tiến hành giao lưu, quá vu nghiêm túc; hữu đích quá phân khiêm cung, điểm đầu cáp yêu; hữu đích tọa tư bất chính, thủ vũ túc đạo, diêu đầu hoảng não…… Thất bại vãng vãng tại vu tế tiết. Tổng chi, thủ, cước, bối, nhãn, kiểm, hành đẳng phương diện, chẩm ma tố, chẩm ma đả phẫn, đô yếu tinh tâm thiết kế, tài năng hoạch đắc khảo quan đích hảo cảm, tòng nhi hoạch đắc hảo đích phân sổ.
Đệ tam, tổng hợp phân tích năng lực phương diện, chủ yếu trắc tra khảo sinh đích tổng hợp phân tích năng lực hòa phán đoạn năng lực, bao quát quan điểm đích minh xác tính, châm đối tính, kiến giải đích tân dĩnh tính, tiên minh tính, phân tích đích thâm độ, quảng độ hòa la tập tính, biểu đạt đích điều lý tính hòa thuyết phục lực. Giá phương diện xuất đề đích giác độ nhất thị xã hội nhiệt điểm, tiêu điểm vấn đề, như hòa hài xã hội kiến thiết, khoa học phát triển quan, vinh nhục quan giáo dục, phản hủ xướng liêm, dân sinh vấn đề đẳng. Nhị thị bỉ dụ tính đích đề mục, như “Đa tẩy oản đích đa đả oản, bất tẩy oản đích bất đả oản, nhi đả oản đích thụ phê bình, bất đả oản đích thụ biểu dương, nhĩ như hà khán đãi hiện thật sinh hoạt trung đích giá chủng hiện tượng?” Giá loại đề mục yếu chú ý tòng hiện tượng đáo bổn chất đích phân tích. Tam thị kết hợp khảo sinh cá nhân hòa khảo thí bổn thân mệnh đề, như giới thiệu nhất hạ nhĩ đích cá tính đặc chinh, hoặc giả vấn nhĩ như hà khán đãiCông vụ viên khảo thí,Giả như nhĩ cạnh tranh thượng cương như hà khai triển công tác đẳng. Tổng chi, khảo sinh yếu đa quan chú chính trị, yếu hữu cao độ đích chính trị mẫn cảm tính, yếu hữu giác cao đích lý luận tố dưỡng.
Đệ tứ, kế hoa tổ chức hiệp điều năng lực phương diện, chủ yếu thị yếu khảo sinh khứ tố nhất kiện sự, chẩm ma an bài, chẩm ma kế hoa, giá phương diện hồi đáp vấn đề yếu chú ý kế hoa đích chu mật tính, khả hành tính, tổ chức công tác đích điều lý tính, linh hoạt tính, thật thi quá trình trung bộ sậu yếu nghiêm mật, chủ thứ yếu phân minh. Yếu chú ý sự tiền hữu kế hoa, sự hậu hữu tổng kết. Hoàn yếu chú ý thân phân đích định vị vấn đề, như “Nhĩ thị công tác tiểu phân đội đích phụ trách nhân, khai triển nhất thứ do thanh niên chí nguyện giả tham gia đích ‘ nhượng lão nhân canh hạnh phúc ’ đích công ích hoạt động, nhĩ tương như hà khai triển công tác?” Giá thời nhĩ đích thân phân tựu bất thị nhất danh khảo sinh liễu.
Tối hậu, ứng biến năng lực phương diện, thị chỉ tại hữu áp lực đích tình huống hạ, trắc tra khảo sinh tư khảo vấn đề, giải quyết vấn đề thị phủ năng cú tấn tốc, linh hoạt, năng phủ tùy cơ ứng biến, xúc loại bàng thông, tòng nhi tố xuất chính xác đích quyết đoạn, giá loại đề mục đồng “Cấp chuyển loan” tương tự. Tòng mệnh đề đích giác độ khán, nhất thị tình cảnh tính đích đề mục, như “Giả như nhĩ khứ thượng cấp bộ môn tham gia nhất cá trọng yếu hội nghị, khán đáo nhất vị lão nhân thảng tại lộ biên hôn mê bất tỉnh, bàng biên vi liễu nhất quần nhân. Diện đối thử tình thử cảnh, nhĩ chuẩn bị chẩm ma bạn?” Lánh ngoại nhất chủng xuất đề hình thức thị cấp ngũ cá từ ngữ, yếu cầu khảo sinh tổ chức nhất cá tiểu cố sự, hoàn hữu yếu cầu dụng kỉ cá thành ngữ thủ vĩ tương tiếp biên cố sự đẳng.
Tổng chi, kết cấu hóa diện thí hiện tại dĩ kinh biến thành liễu nhất cá khoa học, nghiêm cấm, công bình công chính đích khảo thí phương thức, tư duy yếu giảng cứu biện chứng pháp, thời gian khống chế yếu khoa học, tâm thái yếu chính xác bình hòa. Chỉ hữu sung phân liễu giải, nhận chân bị khảo, tài năng bả ác kỳ quy luật nhi thủ đắc lý tưởng đích thành tích.
