Đệ 1 hiệt: Đan hạng tuyển trạch đề |
Đệ 3 hiệt: Đa hạng tuyển trạch đề |
Đệ 4 hiệt: Phán đoạn đề |
Đệ 5 hiệt: Giản đáp đề, án lệ phân tích đề, luận thuật |
Đệ 6 hiệt: Tham khảo đáp án |
Nhất, đan hạng tuyển trạch đề ( bổn đề 20 tiểu đề, mỗi tiểu đề 1 phân, cộng 20 phân )
Tại mỗi tiểu đề đích tứ cá tuyển hạng trung tuyển xuất nhất cá chính xác đáp án, thỉnh tương chính xác tuyển hạng tiền đích tự mẫu điền tại đề hậu đích quát hào nội, tuyển đối đắc 1 phân, tuyển thác, đa tuyển hoặc bất tuyển đắc 0 phân.
1. Tiểu học giáo dục mục đích đối tiểu học giáo dục hoạt động đích chỉ đạo ý nghĩa thể hiện tại
A. Đạo hướng kích lệ bình giới
B. Đạo hướng kích lệ phát triển
C. Bình giới phát triển đạo hướng
D. Bình giới phát triển kích lệ
2. “Tiểu hình phân tán, tiện vu khai triển đa chủng đa dạng đích hoạt động, mãn túc học sinh đích hưng thú, ái hảo, phát triển học sinh đích tài năng, sử học sinh đắc đáo canh đa đích học tập hòa đoán luyện cơ hội”. Giá chủng khóa ngoại hoạt động đích hình thức thị
A. Khoa kỹ hoạt động
B. Học khoa hoạt động
C. Cá nhân hoạt động
D. Tiểu tổ hoạt động
3. “Hoàn hình — đốn ngộ thuyết” đích đề xuất giả thị
A. Tang đại khắc
B. Tư kim nạp
C. Hà lặc
D. Áo tô bá nhĩ
4. Hạ liệt tuyển hạng chúc vu tinh tế gia công sách lược đích thị
A. Đề vấn
B. Hoa tuyến
C. Liệt đề cương
D. Lợi dụng biểu cách
5. Nhất bàn tại giáo học khai thủy tiền tiến hành, mạc thanh học sinh đích hiện hữu thủy bình hòa cá tính soa dị, dĩ tiện an bài giáo học đích bình giới xưng vi
A. Phối trí tính bình giới
B. Hình thành tính bình giới
C. Chẩn đoạn tính bình giới
D. Thường mô tham chiếu bình giới
6. Giáo sư chức nghiệp đạo đức tu dưỡng đích tối chung mục đích tựu thị yếu giáo sư dưỡng thành lương hảo đích
A. Chức nghiệp đạo đức tín niệm
B. Chức nghiệp đạo đức tập quán
C. Chức nghiệp đạo đức ý thức
D. Chức nghiệp đạo đức lý tưởng
7. Giáo sư chức nghiệp đạo đức đích cơ bổn nguyên tắc thị
A. Dĩ sở bất dục, vật thi vu nhân
B. Trung thành vu nhân dân đích giáo dục sự nghiệp
C. Tập thể chủ nghĩa
D. Trung vu chức thủ
8《 học giáo vệ sinh công tác điều lệ 》 chúc vu
A. Giáo dục hành chính pháp quy
B. Giáo dục pháp luật
C. Địa phương tính hành chính pháp quy
D. Giáo dục quy chương
9. Giáo sư bất phục giáo dục hành chính phục nghị quyết định đích, khả dĩ hướng nhân dân pháp viện đề khởi tố tụng, kỳ kỳ hạn thị
A.7 thiên
B.10 thiên
C.15 thiên
D.20 thiên
10. Tiến hành thể thái biểu đạt kỹ năng đích huấn luyện, cơ sở thị
A. Biểu tình đích huấn luyện
B. Dữ khẩu ngữ biểu đạt phối hợp đích huấn luyện
C. Biểu ý đích huấn luyện
D. Biểu đạt khí quan công năng đích huấn luyện
Tương quan thôi tiến:
Hà nam tỉnh 2013 niên giáo sư tư cách lý luận khảo thí thời gian hiện dĩ xác định
2013 giáo sư tư cách bị khảo: Như hà tố hảo bút ký cập đáp đề chú ý sự hạng
Hà nam 2013 niên giáo sư tư cách 《 chức nghiệp đạo đức 》 khảo điểm dự trắc hối tổng