“Giá ma nan khán, hội bả học sinh hách phôi đích, hoàn thị chuyển đáo kỳ tha học giáo khứ ba.” Bất cửu tiền, chiết giang lệ thủy thị thanh điền huyện thạch môn trung học ngô lệ quân giáo trường dụng giá phiên thoại, khuyến thối liễu nhất danh tương mạo “Nan khán” đích học sinh cao mỗ. Hiện tại, đương địa giáo dục cục dĩ vi cao mỗ trọng tân trạch giáo liễu. Đãn thị, học giáo dĩ “Nan khán” vi do khuyến thối nguyên bổn lục thủ đích học sinh, giá chủng giáo dục đích thô bạo hành vi, thị giáo dục đích sỉ nhục, khảo vấn trứ giáo dục lương tâm, tha tiêu chú xuất đương tiền nhất ta giáo dục lĩnh vực khuyết phạp khởi mã đích nhân văn quan hoài, nhất ta giáo dục tòng nghiệp nhân viên khuyết phạp cơ bổn đích nhân tính luân lý.
Bị học giáo khuyến thối đích cao mỗ, mệnh vận đa suyễn. Phụ thân nhân xa họa ly thế, mẫu thân khí tha nhi khứ, tự kỷ hựu tao ngộ đại hỏa bị nghiêm trọng thiêu thương, hảo bất dung dịch tài kiểm điều mệnh hồi lai. Vi cao mỗ trù hoa canh gia mỹ hảo đích vị lai nhân sinh, ứng thị toàn xã hội đích cộng đồng trách nhậm, học giáo canh thị trách vô bàng thải. Một tưởng đáo thanh điền huyện thạch môn trung học khước dĩ thương hại nhân cách tôn nghiêm đích thủ đoạn đối cao mỗ thuyết “Bất”.
Na ma, học giáo vi hà hựu hội tố xuất giá chủng sửu hành ni? Bất phương lai khán học giáo phương diện thị chẩm ma thuyết đích. Giáo trường hòa cao mỗ đích ban chủ nhậm đô bả khuyến thối nguyên nhân thôi đáo kỳ tha học sinh gia trường na lí, thanh xưng thị nhân kỳ tha gia trường đam tâm cao mỗ hội cấp tự kỷ hài tử tạo thành tâm lý âm ảnh, thậm chí biểu kỳ hoàn xuất hiện “Gia trường tập thể thỉnh nguyện” đích tình hình. Đãn cứu kỳ bổn chất, bất quá tựu thị giáo phương tại thôi tá trách nhậm. Yếu tri đạo, một hữu thập ma lý do khả dĩ phá phôi nhân nhân hưởng hữu thụ giáo dục quyền, một hữu thập ma lý do khứ thương hại nhất cá học sinh đích nhân cách tôn nghiêm, giá thị tối cơ bổn đích giáo dục thường thức.
Bất yếu dĩ vi, học giáo đả trứ tôn trọng kỳ tha học sinh gia trường lợi ích tố cầu đích kỳ hào, giang trứ tôn trọng vi liễu kỳ tha học sinh “Thân tâm kiện khang” đích khẩu hào, tựu khả dĩ vi khuyến thối học sinh trảo đáo chính đương lý do. Đương giá chủng hành vi thị dĩ tiễn đạp pháp luật phú dư công dân đích bình đẳng quyền lợi vi đại giới, đương giá chủng hành vi thị dĩ thương hại công dân nhân cách tôn nghiêm vi đại giới, giá chủng hành vi bổn chất dã tựu thị nhất chủng “Đa sổ nhân đích bạo chính”.
Thuyết đáo để, chân chính khu động học giáo khuyến thối giá danh “Nan khán” học sinh đích, dã bất thị thập ma gia trường ý nguyện, nhi thị giáo dục đích cực đoan xu lợi hóa. Giang trứ gia trường kỳ hào khứ tiễn đạp học sinh thụ giáo dục quyền, chỉ bất quá thị học giáo kí tưởng bảo trụ canh đa sinh nguyên, hựu tưởng vi tự thân miễn trách đích thủ đoạn bãi liễu. Tựu toán hữu nhất ta học sinh hòa gia trường đối cao mỗ tương mạo hữu bất thích cảm, đãn diện đối giá chủng tạm thời hiện tượng, học giáo ứng hành sử kỳ giáo dục dẫn đạo đích chức trách, lai đối học sinh hòa gia trường đích tâm lý tiến hành hữu hiệu sơ đạo, dẫn đạo tha môn khứ tôn trọng biệt nhân đích quyền lợi dữ tôn nghiêm. Khả dĩ thuyết, khuyến thối “Nan khán” học sinh trắc thí xuất đương sự học giáo hòa giáo dục giả đích thô bạo dữ lãnh mạc, nhượng nhân tâm hàn.
Tương quan thôi tiến:
2014 giang tây chiêu cảnh khảo thí nhiệt điểm: Khai sang tín tức tiêu phí “Trung quốc thời đại”
2014 giang tây chiêu cảnh thân luận nhiệt điểm: Nông dân công quần thể đích "Nông chuyển phi" tiêu lự
2014 niên công an chiêu cảnh khảo thí thân luận thường khảo đề hình đại bàn điểm
