Trang đầu-Võng giáo-Vạn đề kho-Tốt đẹp ngày mai-Phát sóng trực tiếp-Hướng dẫn

Cả nước 2012 năm 7 nguyệt giáo dục cao đẳng tự học khảo thí giáo dục mầm non học đề thi

Cả nước 2012 năm 7 nguyệt tự khảo giáo dục mầm non học đề thi từ khảo thí đi tự khảo kênh tuyên bố, tra tìm càng nhiều đề thi thỉnh phỏng vấnKhảo thí điBao năm qua thật đề chuyên mục.

Cả nước 2012 năm 7 nguyệt tự khảo

Giáo dục mầm non học đề thi

Chương trình học số hiệu: 00383

Một, thi đơn lựa chọn đề ( bổn đại đề cộng 28 vấn đề nhỏ, mỗi vấn đề nhỏ 1 phân, cộng 28 phân )

Ở mỗi vấn đề nhỏ liệt ra bốn cái bị lựa chọn trung chỉ có một cái là phù hợp đề mục yêu cầu, thỉnh đem này số hiệu điền ở đề sau dấu móc nội. Sai tuyển, nhiều tuyển hoặc chưa tuyển đều không phân.

1. Trường học giáo dục trung giáo tài, hoàn cảnh bố trí, giáo viên phong phạm chờ là ( )

A. Giáo dục ảnh hưởng

B. Giáo dục vật chất tài nguyên

C. Giáo dục nội dung

D. Giáo dục con đường

2. Giáo dục hiện đại hoá trung tâm là ( )

A. Giáo dục chế độ hiện đại hoá

B. Giáo dục thủ đoạn hiện đại hoá

C. Giáo dục phương pháp hiện đại hoá

D. Giáo dục quan niệm hiện đại hoá

3. Giáo dục mầm non mục tiêu không giới hạn trong khán hộ nhi đồng, đối nhi đồng thi hành xúc tiến này thể xác và tinh thần phát triển giáo dục là ( )

A. Công nghiệp xã hội lúc đầu

B. Công nghiệp xã hội

C. Hiện đại xã hội lúc đầu

D. Hiện đại xã hội

4. Giáo dục mầm non giai đoạn nhưng chia làm tân sinh nhi kỳ, nhũ nhi kỳ, trẻ con kỳ cùng trẻ nhỏ kỳ, này cho thấy thân thể phát triển có ( )

A. Quy luật tính

B. Cá biệt sai biệt

C. Giai đoạn tính

D. Xã hội tính

5. Đầu đại, thân thể trường, tứ chi thấp bé, ngực khuếch trước sau cùng tả hữu cơ hồ bằng nhau chính là ( )

A. Mới sinh nhi

B. Một tuổi nhi

C.2 tuổi nhi đồng

D.2 tuổi nửa nhi đồng

6. Quốc gia của ta xã khu giáo dục mầm non “Tam ưu công trình” là chỉ ( )

A. Ưu sản, ưu sinh, nuôi dạy tốt

B. Ưu sinh, nuôi dạy tốt, ưu giáo

C. Ưu sản, ưu sinh, ưu giáo

D. Ưu sinh, ưu hộ, ưu giáo

7. Dẫn tới nhi đồng thể xác và tinh thần phát triển sai biệt tính vật chất tính cơ sở là ( )

A. Hậu thiên hoàn cảnh

B. Giáo dục

C. Di truyền tố chất

D. Tự nhiên hoàn cảnh

8. Giống nhau học giả cho rằng, nhi đồng lúc đầu nhất phát đạt cảm giác là ( )

A. Vị giác

B. Chạm đến giác

C. Thị giác

D. Thính giác

9. Nhi đồng cao cấp hệ thần kinh sinh lý cơ năng phương diện tồn tại bất đồng loại hình đặc thù, đồng tiến mà ảnh hưởng đến trí lực cùng nhận tri hoạt động, loại này ảnh hưởng là ( )

A. Hậu thiên hoàn cảnh

B. Giáo dục

C. Di truyền tố chất

D. Tự nhiên hoàn cảnh

10. Trên thế giới đệ nhất sở nhà trẻ sáng lập giả là ( )

A. Phúc lộc Bell

B. Khen mỹ nữu tư

C. Luso

D. Locker

11. Bị dự vì ta quốc “Giáo dục trẻ em chi phụ” chính là ( )

A. Đào hành biết

B. Trương tuyết môn

C. Trương tông lân

D. Trần Hạc cầm

12. Giáo viên ở bố trí hoạt động khu vực khi tận lực đem tính chất tương tự hoạt động khu an bài ở bên nhau, để tránh lẫn nhau quấy nhiễu, đây là hoạt động khu chi gian ( )

A. Giới hạn tính

B. Tương dung tính

C. Thay đổi tính

D. Quy tắc tính

13.1965 năm, chính phủ ban bố “Trước tiên bắt đầu kế hoạch” quốc gia là ( )

A. Nhật Bản

B. Australia

C. Nước Mỹ

D. Nước Pháp

14. Lấy bắt chước động tác vì thỏa mãn, loại này nhân vật trò chơi đặc điểm biểu hiện ở ( )

A.3 tuổi hôm kia đồng

B.4 tuổi nhi đồng

C.5 tuổi nhi đồng

D.6 tuổi nhi đồng

15. Nhân vật trong trò chơi trẻ nhỏ từ một mình trò chơi phát triển vì song song trò chơi, chủ yếu phản ánh trẻ nhỏ ( )

A. Nhận thức phát triển trình độ

B. Xã hội tính phát triển trình độ

C. Tình cảm phát triển trình độ

D. Thân thể phát triển trình độ

16. Phát triển thích hợp tính hàm nghĩa có thân thể thích hợp tính cùng ( )

A. Mục tiêu thích hợp tính

B. Phương pháp tính

C. Tuổi tác thích hợp tính

D. Chương trình học thích hợp tính

17. Ở giáo dục thực tiễn trung đối nhi đồng tiến hành cơ bản nhất, nhập môn thức giáo dục, vì này về sau học tập cùng phát triển đánh hạ bước đầu cơ sở, đây là giáo dục mầm non ( )

A. Bảo giáo kết hợp nguyên tắc

B. Độc lập tính nguyên tắc

C. Tổng hợp tính nguyên tắc

D. Vỡ lòng tính nguyên tắc

Biên tập đề cử:

Trường thi thượng đến cao phân bốn loại giải bài thi sách lược

Tự học khảo thí lao tới bối thư bốn bước chiến lược kỹ xảo

Tự thí sinh lâm khảo cần chuẩn bị 6 cái dự thi tiểu kỹ xảo

Văn chương tìm tòi
Vạn đề kho tiểu trình tự
万题库小程序
· chương video · chương luyện tập
· miễn phí thật đề · mô khảo thí đề
WeChat quét mã, lập tức thu hoạch!
Quét mã miễn phí sử dụng
Đại học ngữ văn
Tổng cộng 461 giờ dạy học
Giáo trình đã thượng truyền
18020Người ở học
Quản lý hệ thống trúng kế tính cơ ứng dụng
Tổng cộng 21 giờ dạy học
Giáo trình đã thượng truyền
7218Người ở học
Môn kinh tế chính trị ( kinh tế tài chính loại )
Tổng cộng 738 giờ dạy học
Giáo trình đã thượng truyền
87485Người ở học
Kinh tế pháp khái luận ( kinh tế tài chính loại )
Tổng cộng 21 giờ dạy học
Giáo trình đã thượng truyền
989Người ở học
Mao khái
Tổng cộng 269 giờ dạy học
Giáo trình đã thượng truyền
16493Người ở học
Đề cử sử dụng vạn đề kho APP học tập
Quét qua, download vạn đề kho
Di động học tập, ôn tập hiệu suất tăng lên 50%!
Bản quyền thanh minh:NếuTự học khảo thíVõng sở đăng lại nội dung vô ý xâm phạm ngài quyền lợi, thỉnh cùng chúng ta liên hệ 800@exam8, chúng ta sẽ kịp thời xử lý. Như đăng lại bổnTự học khảo thí võngNội dung, thỉnh ghi chú rõ xuất xứ.
Phía chính phủ
WeChat
Rà quét chú ý tự khảo WeChat
Lãnh 《 đại số liệu bảo điển 》
Báo danh
Tra phân
Rà quét mã QR
Chú ý tự khảo báo danh tra phân
Xem phát sóng trực tiếp Download
APP
Download vạn đề kho
Lãnh tinh tuyển 6 bộ cuốn
Vạn đề kho
WeChat tiểu trình tự
Trợ giúp
Trung tâm
Văn chương biên tập viên: zhongze xing