2019 niên 2 nguyệt 16 nhật nhã tư duyệt độc cơ kinh dự trắc

2019 niên 2 nguyệt 16 nhật nhã tư duyệt độc cơ kinh dự trắc

Văn chương đề mục The history of Russian Ballet

Trọng phục niên phân 20160114 20150418 20121124

Đề tài phát triển sử

Đề hình phán đoạn 6+ điền không 7

Văn chương đại ý ba lôi vũ phát nguyên vu ý đại lợi, tòng 17 thế kỷ hậu truyện nhập nga quốc hậu nhất trực hân hân hướng vinh. Xuất liễu ngận đa ưu tú đích nghệ thuật gia hòa tác phẩm, ngoại quốc vũ phái dã đối nga quốc ba lôi vũ phát triển hữu trứ ảnh hưởng. Hậu kỳ dĩ hí kịch vị phát triển chủ lưu, nhất trực giảng đáo bổn thế kỷ 70 niên đại đích phát triển.

Tham khảo duyệt độc:

Until 1689, ballet in Russia was nonexistent. The Tsarist control and isolationism in Russia allowed for little influence from the West. It wasn't until the rise of Peter the Great that Russian society opened up to the West. St. Petersburg was erected to embrace the West and compete against Moscow’s isolationism. Peter the Great created a new Russia which rivaled the society of the West with magnificent courts and palaces. His vision was to challenge the west. Classical ballet entered the realm of Russia not as entertainment, but as a “standard of physical comportment to be emulated and internalized-an idealized way of behaving. The aim was not to entertain the masses of Russians, but to create a cultivated and new Russian people.

Empress Anna, (1730 – 1740) was devoted to ostentatious amusements (balls, fireworks, tableaux), and in the summer of 1734 ordered the appointment of Jean-Baptiste Landé as dancing-master in the military academy she had founded in 1731 for sons of the nobility. In 1738, he became ballet master and head of the new ballet school, launching the advanced study of ballet in Russia, and winning the patronage of elite families.

France provided many leaders such as Charles Didelot in St Petersburg (1801-1831), Jules Perrot(1848-1859) and Arthur Saint-Léon (1859-69).

In the early 19th century, the theaters were opened up to anyone who could afford a ticket. A seating section called a rayok, or 'paradise gallery', consisted of simple wooden benches. This allowed non-wealthy people access to the ballet, because tickets in this section were inexpensive.

One author describes the Imperial ballet as “unlike that of any other country in the world…the most prestigious of the ballet troupes were those attached to the state-supported theatres. The directors of these companies were personally appointed by the tsar, and all the dancers were, in a sense, Imperial servants. In the theatre, the men in the audience always remained standing until the tsar entered his box and, out of respect, after the performance they remained in their places until he had departed. Curtain calls were arranged according to a strict pattern: first, the ballerina bowed to the tsar’s box, then to that of the theater director, and finally to the general public.

Văn chương đề mục Aquaculture in New Zealand

Trọng phục niên phân 20160114 20151031 20121124 20110212

Đề tài nông nghiệp

Đề hình tiểu tiêu đề 7+ nhân danh lý luận phối đối 3+ cú tử điền không 3

Văn chương đại ý tân tây lan thủy sản dưỡng thực, giới thiệu liễu tân tây lan nhất chủng tân hình bảo hộ hải để động vật đa dạng tính kiêm cố thương nghiệp vận tác đích phương thức nhất aquaculture, kỳ phát triển ngộ đáo đích vấn đề cập tiền cảnh.

Bộ phân tham khảo đáp án:

Tiểu tiêu đề

14. vi ( nhất cá thụ ích đích thôn trang )

15. vii (company’s profit)

16. Tuyển hàm limitation đích na hạng

17. Tuyển hàm concerns to environment đích na hạng

18. Tuyển hàm alternative explanation đích na hạng

19. Tuyển hàm research đích na hạng

20. Tuyển hàm science and business đích na hạng

Điền không đề

24. polyculture/aquaculture

25. commercial partner

26. market value/high price

Văn chương đề mục We have star performers

Trọng phục niên phân 20160114 20121124

Đề tài thương nghiệp quản lý

Đề hình đoạn lạc tế tiết phối đối 4+ phán đoạn 4+ điền không 5

Văn chương đại ý nhân tài dữ thiên phú, thảo luận nhân tài hòa tuyển nhân tiêu chuẩn chi gian đích luận chứng. Giảng công tư khảo hạch viên công chủ yếu đích y cư, talents, văn chương phê phán liễu truyện thống đích quan điểm ( tài năng thị dữ sinh câu lai đích, thị bất biến đích, thị nhu yếu công tư khứ phát hiện đích ). Văn chương tiên dụng nhất đoạn khẳng định liễu hữu tài năng đích nhân đích tồn tại, nhiên hậu phân đoạn giảng đáo, tài năng thị tùy thời gian biến hóa đích, thị bất năng bị tinh xác độ lượng đích, thị khả dĩ bằng nỗ lực hoán lai đích.

Tham khảo đáp án:

Đoạn lạc tế tiết phối đối:

28 One example from non-commerce/business settings that better system wins bigger stars F

29 One failed company that believes stars rather than system B

30 One suggestion that author made to acquire employees then to win the competition nowadays G

31 One metaphor to human medical anatomy that illustrates the problems of hiring stars. C

Phán đoạn:

32 McKinsey who wrote The War for Talent had not expected the huge influence made by this book. NG

33 Economic condition becomes one of the factors which decide whether or not a country would prefer to hire foreign employees. YES

34 The collapse of Enron is caused totally by a unfortunate incident instead of company’s management mistake. NO

35 Football clubs that focus making stars in YES

Điền không:

An investigation carried out on 1000 36 analysts of a survey by Harvard Business Review found a company hire a 37 star has negative effects. For instance, they behave considerably worse in a new team than in the 38 working environment that they used to be. They move faster than wall street and increase their 39 salary. Secondly, they faced rejections or refuse from those 40 rivals within the team. Lastly, the one who made mistakes had been punished by selling his/her stock share.