Lão sư đả học sinh lão sư nã học sinh đáo để phạm bất phạm pháp nha?

Lão sư đả học sinh thị phủ phạm pháp, yếu khán tình huống. Như quả vị tạo thành học sinh nhân thân thương hại đích, bất nhất định phạm pháp; như quả tạo thành khinh vi thương cập dĩ thượng đích, phạm pháp, lão sư khả năng nhu yếu thừa đam câu lưu hoặc giả phạt khoản đích hành chính xử phạt, thậm chí thị hình sự xử phạt.
Pháp luật y cư:
《Trung hoa nhân dân cộng hòa quốc trị an quản lý xử phạt pháp》 đệ tứ thập tam điều
Ẩu đả tha nhân đích, hoặc giả cố ý thương hại tha nhân thân thể đích, xử ngũ nhật dĩ thượng thập nhật dĩ hạ câu lưu, tịnh xử nhị bách nguyên dĩ thượng ngũ bách nguyên dĩ hạ phạt khoản; tình tiết giác khinh đích, xử ngũ nhật dĩ hạ câu lưu hoặc giả ngũ bách nguyên dĩ hạ phạt khoản.

Hữu hạ liệt tình hình chi nhất đích, xử thập nhật dĩ thượng thập ngũ nhật dĩ hạ câu lưu, tịnh xử ngũ bách nguyên dĩ thượng nhất thiên nguyên dĩ hạ phạt khoản:
( nhất ) kết hỏa ẩu đả, thương hại tha nhân đích;
( nhị ) ẩu đả, thương hại tàn tật nhân, dựng phụ, bất mãn thập tứ chu tuế đích nhân hoặc giả lục thập chu tuế dĩ thượng đích nhân đích;
( tam ) đa thứ ẩu đả, thương hại tha nhân hoặc giả nhất thứ ẩu đả, thương hại đa nhân đích.

Lão sư đả học sinh tạo thành khinh vi thương cập dĩ thượng đích phạm pháp, cụ thể yếu khán tình huống xác định. Như quả vị tạo thành học sinh nhân thân thương hại đích, bất nhất định phạm pháp; như quả tạo thành khinh vi thương cập dĩ thượng đích, phạm pháp, lão sư khả năng nhu yếu thừa đam câu lưu hoặc giả phạt khoản đích hành chính xử phạt, thậm chí thị hình sự xử phạt. Pháp luật y cư: 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc trị an quản lý xử phạt pháp 》 đệ tứ thập tam điều ẩu đả tha nhân đích, hoặc giả cố ý thương hại tha nhân thân thể đích, xử ngũ nhật dĩ thượng thập nhật dĩ hạ câu lưu, tịnh xử nhị bách nguyên dĩ thượng ngũ bách nguyên dĩ hạ phạt khoản; tình tiết giác khinh đích, xử ngũ nhật dĩ hạ câu lưu hoặc giả ngũ bách nguyên dĩ hạ phạt khoản. Hữu hạ liệt tình hình chi nhất đích, xử thập nhật dĩ thượng thập ngũ nhật dĩ hạ câu lưu, tịnh xử ngũ bách nguyên dĩ thượng nhất thiên nguyên dĩ hạ phạt khoản:
( nhất ) kết hỏa ẩu đả, thương hại tha nhân đích;
( nhị ) ẩu đả, thương hại tàn tật nhân, dựng phụ, bất mãn thập tứ chu tuế đích nhân hoặc giả lục thập chu tuế dĩ thượng đích nhân đích;
( tam ) đa thứ ẩu đả, thương hại tha nhân hoặc giả nhất thứ ẩu đả, thương hại đa nhân đích.

Lão sư đả học sinh phạm pháp, học sinh tác vi dân sự chủ thể, hưởng hữuNhân cách quyềnNhậm hà nhân đô bất năng xâm phạm. Lão sư đả học sinh do sở tại học giáo, kỳ tha giáo dục cơ cấu hoặc giả giáo dục hành chính bộ môn cấp dư hành chính xử phân hoặc giả giải sính, tạo thành nhân thân tổn hại đích y pháp bồi thường, tình tiết nghiêm trọng, cấu thành phạm tội đích, y pháp truy cứu hình sự trách nhậm.
Pháp luật y cư:
《Dân pháp điển》 đệ cửu bách cửu thập nhất điều
Dân sự chủ thể đích nhân cách quyềnThụ pháp luật bảo hộ, nhậm hà tổ chức hoặc giả cá nhân bất đắc xâm hại.
《 giáo sư pháp 》 đệ tam thập thất điều
Giáo sư hữu hạ liệt tình hình chi nhất đích, do sở tại học giáo, kỳ tha giáo dục cơ cấu hoặc giả giáo dục hành chính bộ môn cấp dư hành chính xử phân hoặc giả giải sính.
( nhất ) cố ý bất hoàn thành giáo dục giáo học nhậm vụ cấp giáo dục giáo học công tác tạo thành tổn thất đích;
( nhị ) thể phạt học sinh, kinh giáo dục bất cải đích;
( tam ) phẩm hành bất lương, vũ nhục học sinh, ảnh hưởng ác liệt đích.
Giáo sư hữu tiền khoản đệ
( nhị ) hạng, đệ
( tam ) hạng sở liệt tình hình chi nhất, tình tiết nghiêm trọng, cấu thành phạm tội đích, y pháp truy cứu hình sự trách nhậm.

Như quả nhu yếu châm đối tính giải đáp, khả dĩ trực tiếp hướng ngã tư tuân tịnh miêu thuật nâm đích tình huống, bổn địa chuyên nghiệp luật sư tương 24 tiểu thời tại tuyến giải đáp.