Giáo sư ẩu đả học sinh thị phủ vi pháp?

Nhĩ hảo, khả dĩ đáo giáo dục cục đầu tố cử báo

Nhất, lão sư ẩu đả học sinh vi phản liễu thập ma pháp luật 1, lão sư ẩu đả học sinh vi phản liễu 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc giáo dục pháp 》, 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc nghĩa vụ giáo dục pháp 》, 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc giáo sư pháp 》, 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc vị thành niên nhân bảo

Đối vu lão sư đả học sinh đích hành vi, giá thị vi pháp đích. Như quả lão sư đả học sinh tạo thành học sinh khinh thương dĩ thượng đích thương hại trình độ đích thoại, tắc khả dĩ truy cứu lão sư đích hình sự trách nhậm, tức án chiếu pháp luật quy định đích cố ý thương hại tội đích lượng hình tiến hành xử phạt. Pháp luật y cư:

Nhất, lão sư ẩu đả học sinh vi phản liễu thập ma pháp luật 1, lão sư ẩu đả học sinh vi phản liễu 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc giáo dục pháp 》, 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc nghĩa vụ giáo dục pháp 》, 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc giáo sư pháp 》, 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc vị thành niên nhân bảo

Nhất, lão sư ẩu đả học sinh vi phản liễu thập ma pháp luật 1, lão sư ẩu đả học sinh vi phản liễu 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc giáo dục pháp 》, 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc nghĩa vụ giáo dục pháp 》, 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc giáo sư pháp 》, 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc vị thành niên nhân bảo

Nhất, lão sư ẩu đả học sinh vi phản liễu thập ma pháp luật 1, lão sư ẩu đả học sinh vi phản liễu 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc giáo dục pháp 》, 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc nghĩa vụ giáo dục pháp 》, 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc giáo sư pháp 》, 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc vị thành niên nhân bảo

Khẳng định thị vi pháp đích, vi phản liễu 《 giáo dục pháp 》, nhược cấu thành khinh thương cập dĩ thượng đích, tắc hội cấu thành cố ý thương hại

Nhĩ hảo, khả dĩ thuyết minh nhĩ đích cụ thể tình huống

Lão sư ẩu đả học sinh thị vi pháp hành vi, nhược tình tiết nghiêm trọng đích hoàn khả năng cấu thành phạm tội, thừa đam tương ứng đích hình sự trách nhậm. Cố ý thương hại tha nhân thân thể đích, xử tam niên dĩ hạ hữu kỳ đồ hình, câu dịch hoặc giả quản chế. Trí nhân trọng thương đích, xử tam niên dĩ thượng thập niên dĩ hạ hữu kỳ

Nâm hảo, nhất bàn đích quản giáo thị bất phạm pháp đích, tạo thành nghiêm trọng hậu quả đích, nhất bàn thị vi pháp đích.