Đầu tố học giáo đích phương thức hữu: 1, khả dĩ hướng đương địa đích giáo dục bộ môn hoặc giả thị chính phủ kỳ tha chức năng bộ môn đầu tố; 2, khả dĩ bát đả đương địa đầu tố điện thoại, hướng giáo dục cục phản ánh tình huống; 3, khả dĩ đăng lục đương địa giáo dục cục đích quan võng, tiến hành võng thượng đầu tố; 4, hoàn khả dĩ tả tín cử báo. Như quả cử báo nội dung dữ học giáo nhật thường đích giáo học quản lý cập học sinh quản lý hữu quan, na tựu khứ giáo ủy cử báo. Như quả dữ hủ bại hoặc tác phong hữu vấn đề, na tựu khứ kỷ kiểm ủy cử báo, thậm chí hữu đích hoàn khả dĩ báo án. Pháp luật y cư: 《
Trung hoa nhân dân cộng hòa quốc dân pháp điển》 đệ nhất thiên nhất bách cửu thập cửu điều vô dân sự hành vi năng lực nhân tại ấu nhi viên, học giáo hoặc giả kỳ tha giáo dục cơ cấu học tập, sinh hoạt kỳ gian thụ đáo nhân thân tổn hại đích, ấu nhi viên, học giáo hoặc giả kỳ tha giáo dục cơ cấu ứng đương thừa đam
Xâm quyền trách nhậm;Đãn thị, năng cú chứng minh tẫn đáo giáo dục, quản lý chức trách đích, bất thừa đam xâm quyền trách nhậm. Đệ nhất thiên nhị bách linh nhất điều vô dân sự hành vi năng lực nhân hoặc giả hạn chế dân sự hành vi năng lực nhân tại ấu nhi viên, học giáo hoặc giả kỳ tha giáo dục cơ cấu học tập, sinh hoạt kỳ gian, thụ đáo ấu nhi viên, học giáo hoặc giả kỳ tha giáo dục cơ cấu dĩ ngoại đích đệ tam nhân nhân thân tổn hại đích, do đệ tam nhân thừa đam xâm quyền trách nhậm; ấu nhi viên, học giáo hoặc giả kỳ tha giáo dục cơ cấu vị tẫn đáo quản lý chức trách đích, thừa đam tương ứng đích bổ sung trách nhậm. Ấu nhi viên, học giáo hoặc giả kỳ tha giáo dục cơ cấu thừa đam bổ sung trách nhậm hậu, khả dĩ hướng đệ tam nhân truy thường.
