Công lập ấu nhi viên đích giáo sư năng tại ngoại diện đích nghệ thuật bồi huấn cơ cấu kiêm chức mạ?

Giáo sư hữu hạ liệt tình hình chi nhất đích, do sở tại học giáo, kỳ tha giáo dục cơ cấu hoặc giả giáo dục hành chính bộ môn cấp dư hành chính xử phân hoặc giả giải sính: ( nhất ) cố ý bất hoàn thành giáo dục giáo học nhậm vụ cấp giáo dục giáo học công tác tạo thành tổn thất đích; ( nhị ) thể phạt học sinh, kinh giáo dục bất cải đích; ( tam ) phẩm hành bất lương, vũ nhục học sinh, ảnh hưởng ác liệt đích. Giáo sư hữu tiền khoản đệ ( nhị ) hạng, đệ ( tam ) hạng sở liệt tình hình chi nhất, tình tiết nghiêm trọng, cấu thành phạm tội đích, y pháp truy cứu hình sự trách nhậm. Pháp luật y cư: 《 trung hoa nhân dânCộng hòaQuốc giáo sư pháp 》 đệ tam thập thất điều giáo sư hữu hạ liệt tình hình chi nhất đích, do sở tại học giáo, kỳ tha giáo dục cơ cấu hoặc giả giáo dục hành chính bộ môn cấp dư hành chính xử phân hoặc giả giải sính: ( nhất ) cố ý bất hoàn thành giáo dục giáo học nhậm vụ cấp giáo dục giáo học công tác tạo thành tổn thất đích; ( nhị ) thể phạt học sinh, kinh giáo dục bất cải đích; ( tam ) phẩm hành bất lương, vũ nhục học sinh, ảnh hưởng ác liệt đích. Giáo sư hữu tiền khoản đệ ( nhị ) hạng, đệ ( tam ) hạng sở liệt tình hình chi nhất, tình tiết nghiêm trọng, cấu thành phạm tội đích, y pháp truy cứu hình sự trách nhậm.

Nhĩ hảo! Căn cư học giáo an bài xác định

Như quả nhu yếu châm đối tính giải đáp, khả dĩ trực tiếp hướng ngã tư tuân tịnh miêu thuật nâm đích tình huống, bổn địa chuyên nghiệp luật sư tương 24 tiểu thời tại tuyến giải đáp.