Hài tử tại học giáo đả nháo thụ thương trách nhậm hoa phân tiêu chuẩn như hạ: 1, xâm hại tha nhân nhân thân quyền ích tạo thành tài sản tổn thất đích, án chiếu bị xâm quyền nhân nhân thử thụ đáo đích tổn thất hoặc giả xâm quyền nhân nhân thử hoạch đắc đích lợi ích bồi thường; 2, bị xâm quyền nhân nhân thử thụ đáo đích tổn thất dĩ cập xâm quyền nhân nhân thử hoạch đắc đích lợi ích nan dĩ xác định, bị xâm quyền nhân hòa xâm quyền nhân tựu bồi thường sổ ngạch hiệp thương bất nhất trí, hướng nhân dân pháp viện đề khởi tố tụng đích, do nhân dân pháp viện căn cư thật tế tình huống xác định bồi thường sổ ngạch. Hài tử tại học giáo lí bị đả liễu đích xử lý phương pháp thị thập ma: 1, như quả hài tử tại học giáo bị đồng học đả liễu, đệ nhất kiện sự thị báo cảnh, do
Công anCơ quan xử lý; 2, như quả đả nhân chi nhân dĩ mãn thập lục chu tuế, na ma kỳ tựu hữu khả năng bị hành chính câu lưu. Như quả hài tử cấu thành khinh thương đích, đả nhân chi nhân hoàn hội dĩ cố ý thương hại tội bị phán hình; 3, như quả hài tử đích đồng học vị mãn thập lục chu tuế, na ma tại báo cảnh chi hậu, ứng đương tẫn khoái dữ đồng học đích gia trường dĩ cập học giáo tiến hành hiệp thương bồi thường sự hạng, như quả đối phương cự tuyệt bồi thường đích, khả dĩ tương đả nhân đích gia trường dĩ cập học giáo cộng đồng khởi tố đáo pháp viện. Pháp luật y cư:: 《 trung hoa nhân dân
Cộng hòaQuốc dân pháp điển 》 đệ nhất thiên nhị bách linh nhất điều vô dân sự hành vi năng lực nhân hoặc giả hạn chế dân sự hành vi năng lực nhân tại ấu nhi viên, học giáo hoặc giả kỳ tha giáo dục cơ cấu học tập, sinh hoạt kỳ gian, thụ đáo ấu nhi viên, học giáo hoặc giả kỳ tha giáo dục cơ cấu dĩ ngoại đích đệ tam nhân nhân thân tổn hại đích, do đệ tam nhân thừa đam xâm quyền trách nhậm; ấu nhi viên, học giáo hoặc giả kỳ tha giáo dục cơ cấu vị tẫn đáo quản lý chức trách đích, thừa đam tương ứng đích bổ sung trách nhậm. Ấu nhi viên, học giáo hoặc giả kỳ tha giáo dục cơ cấu thừa đam bổ sung trách nhậm hậu, khả dĩ hướng đệ tam nhân truy thường.
