Cử báo lão sư phương pháp, cụ thể như hạ: 1, hữu hiệu đầu tố. Thật danh cử báo. Hữu đồ hữu chân tương. Chiếu phiến, thị tần, lục âm, thư diện tài liêu đẳng chứng cư trực tiếp phát cấp giáo dục cục. Đầu tố lý do chính đương. Lưu hữu đầu tố, thụ lý dữ phủ chứng cư dĩ cập đáp phục ý kiến. Bất mãn ý khả dĩ hướng canh cao nhất cấp bộ môn đầu tố; 2, tình huống chúc thật bất đãn yếu điếu tiêu giáo sư đích chấp chiếu, đồng thời hoàn hữu nhất định đích hình sự trách nhậm, tra tuân sở tại đích giáo dục cục đích địa chỉ hòa liên hệ điện thoại, trực tiếp cử báo; 3, học giáo cập kỳ tha giáo dục cơ cấu đích cử bạn giả án chiếu quốc gia hữu quan quy định, xác định kỳ sở cử bạn đích học giáo hoặc giả kỳ tha giáo dục cơ cấu đích quản lý thể chế. Học giáo cập kỳ tha giáo dục cơ cấu đích giáo trường hoặc giả chủ yếu hành chính phụ trách nhân tất tu do cụ hữu trung hoa nhân dân
Cộng hòaQuốc quốc tịch, tại trung quốc cảnh nội định cư, tịnh cụ bị quốc gia quy định nhậm chức điều kiện đích công dân đam nhậm, kỳ nhậm miễn án chiếu quốc gia hữu quan quy định bạn lý. Học giáo đích giáo học cập kỳ tha hành chính quản lý, do giáo trường phụ trách, học giáo cập kỳ tha giáo dục cơ cấu ứng đương án chiếu quốc gia hữu quan quy định, thông quá dĩ giáo sư vi chủ thể đích giáo chức công đại biểu đại hội đẳng tổ chức hình thức, bảo chướng giáo chức công tham dữ dân chủ quản lý hòa giam đốc. Pháp luật y cư: 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc giáo sư pháp 》 đệ bát điều giáo sư ứng đương lí hành hạ liệt nghĩa vụ: ( nhất ) tuân thủ hiến pháp, pháp luật hòa chức nghiệp đạo đức, vi nhân sư biểu; ( nhị ) quán triệt quốc gia đích giáo dục phương châm, tuân thủ quy chương chế độ, chấp hành học giáo đích giáo học kế hoa, lí hành giáo sư sính ước, hoàn thành giáo dục giáo học công tác nhậm vụ; ( tam ) đối học sinh tiến hành hiến pháp sở xác định đích cơ bổn nguyên tắc đích giáo dục hòa ái quốc chủ nghĩa, dân tộc đoàn kết đích giáo dục, pháp chế giáo dục dĩ cập tư tưởng phẩm đức, văn hóa, khoa học kỹ thuật giáo dục, tổ chức, đái lĩnh học sinh khai triển hữu ích đích xã hội hoạt động; ( tứ ) quan tâm, ái hộ toàn thể học sinh, tôn trọng học sinh nhân cách, xúc tiến học sinh tại phẩm đức, trí lực, thể chất đẳng phương diện toàn diện phát triển; ( ngũ ) chế chỉ hữu hại vu học sinh đích hành vi hoặc giả kỳ tha xâm phạm học sinh hợp pháp quyền ích đích hành vi, phê bình hòa để chế hữu hại vu học sinh kiện khang thành trường đích hiện tượng; ( lục ) bất đoạn đề cao tư tưởng chính trị giác ngộ hòa giáo dục giáo học nghiệp vụ thủy bình. Đệ cửu điều vi bảo chướng giáo sư hoàn thành giáo dục giáo học nhậm vụ, các cấp nhân dân chính phủ, giáo dục hành chính bộ môn, hữu quan bộ môn, học giáo hòa kỳ tha giáo dục cơ cấu ứng đương lí hành hạ liệt chức trách: ( nhất ) đề cung phù hợp quốc gia an toàn tiêu chuẩn đích giáo dục giáo học thiết thi hòa thiết bị; ( nhị ) đề cung tất nhu đích đồ thư, tư liêu cập kỳ tha giáo dục giáo học dụng phẩm; ( tam ) đối giáo sư tại giáo dục giáo học, khoa học nghiên cứu trung đích sang tạo tính công tác cấp dĩ cổ lệ hòa bang trợ; ( tứ ) chi trì giáo sư chế chỉ hữu hại vu học sinh đích hành vi hoặc giả kỳ tha xâm phạm học sinh hợp pháp quyền ích đích hành vi.
