Hợp đồng vi ước có thể yêu cầu đối phương tiếp tục thực hiện, áp dụng bổ cứu thi thố hoặc là bồi thường tổn thất. Đương sự có thể thông qua hiệp thương, giải hòa, trọng tài, tố tụng phương thức duy quyền. Giáo dục cơ cấu hẳn là tuân thủ nghiêm ngặt thành tin, nếu không thể thực hiện đặt trước mục tiêu, học sinh gia trưởng ứng kịp thời dựa theo ước định yêu cầu giáo dục cơ cấu lui khoản, học sinh gia trưởng nếu gặp được giáo dục huấn luyện cơ cấu cự không lùi khoản tình hình, nhưng hướng tương quan hành chính chủ quản bộ môn khiếu nại hoặc kịp thời thông qua tố tụng thủ đoạn giữ gìn tự thân hợp pháp quyền lợi pháp luật căn cứ: 《
Trung Hoa nhân dân nước cộng hoà luật dân sự》 thứ một trăm hai mươi điều dân sự quyền lợi đã chịu xâm hại, bị xâm quyền người có quyền thỉnh cầu xâm quyền người gánh vác
Xâm quyền trách nhiệm.Thứ một trăm 83 điều nhân bảo hộ người khác dân sự quyền lợi sử chính mình đã chịu tổn hại, từ xâm quyền người gánh vác
Dân sự trách nhiệm,Được lợi người có thể cho thích hợp bồi thường. Không có xâm quyền người, xâm quyền người chạy trốn hoặc là vô lực gánh vác dân sự trách nhiệm, người bị hại thỉnh cầu bồi thường, được lợi người hẳn là cho thích hợp bồi thường. Đệ nhất ngàn 167 điều xâm quyền hành vi nguy hiểm cho người khác nhân thân, tài sản an toàn, bị xâm quyền người có quyền thỉnh cầu xâm quyền người gánh vác đình chỉ xâm hại, bài trừ gây trở ngại, tiêu trừ nguy hiểm chờ xâm quyền trách nhiệm. Đệ nhất ngàn 168 điều hai người trở lên cộng đồng thực thi xâm quyền hành vi, tạo thành người khác tổn hại, hẳn là gánh vác
Liên quan trách nhiệm.
