Cao khảo ngữ văn thành tích chẩm ma đề cao đề phân kỹ xảo hữu na ta

Cao khảo ngữ văn thành tích đề cao yếu chú ý như quả nhĩ đích tự tả đắc bất cú phiêu lượng, nhĩ tựu đắc đa luyện luyện tự, đáp đề hòa tả tác văn tố đáo tự tích công chỉnh. Lão sư nhất khán đáo giá dạng đích khảo quyển phi thường tâm duyệt, giá dạng tựu cấp tự kỷ đa lạp phân liễu. Một sự đích thời hầu, nhàn đắc vô liêu đích thời hầu, bất phương luyện luyện tự ác.

Cao khảo ngữ văn thành tích như hà đề cao

Duyệt độc ngữ văn văn ngôn văn đích thời hầu yếu tố đáo hoán vị tư khảo, tất cánh cổ đại nhân sinh hoạt hoàn cảnh dữ hiện đại nhân đại hữu bất đồng, thí trứ dụng cổ nhân đích tư tưởng lý giải cổ nhân đích văn chương, tưởng tượng tha môn sinh hoạt đích thời đại bối cảnh, bất yếu nhất bất tri đạo ý tư tựu mông liễu hạ lai.

Ngữ văn đích thi từ hòa duyệt độc đề, na đô thị hữu đáp đề mô thức đích, yếu đa khán tham khảo đáp án đích đáp đề, tự kỷ thí trứ bả đáp đề mô thức bối hạ lai, tích luy mô hình. Hoàn hữu tựu thị hữu quan đích tri thức điểm nhất định yếu bối hạ lai, bất nhiên nhĩ tựu bất tri đạo cai dụng thập ma ngữ ngôn lai đáp đề.

Như hà đề cao ngữ văn thành tích

1, tự từ, cổ thi từ, cổ văn đẳng đích ký ức bối tụng hoặc thưởng tích. Giá loại tri thức đích học tập trọng điểm tại khóa đường thượng, khóa thượng yếu chuyên tâm, khóa hậu đa hoa điểm thời gian khứ ký ức bối tụng, lý giải vận dụng.

2, duyệt độc nhất định yếu cường hóa, tối hảo năng cú tố đáo mỗi thiên luyện tập nhất thiên duyệt độc. Lánh ngoại khả dĩ học tập nhất hạ khoái tốc duyệt độc, khoái tốc duyệt độc thị nhất chủng cao hiệu đích duyệt độc, học tập phương pháp, kỳ huấn luyện khả dĩ kích hoạt ngã môn “Não, nhãn” tiềm năng, bồi dưỡng hòa đề cao ngã môn đích duyệt độc tốc độ, quy nạp phân tích, lý giải ký ức đẳng phương diện đích năng lực. Chưởng ác khoái tốc duyệt độc chi hậu, tại duyệt độc văn chương, tài liêu đích thời hầu khả dĩ khoái tốc đích đề thủ đoạn lạc, văn chương đích mạch lạc hòa trọng điểm, xúc tiến chỉnh lý quy nạp phân tích, đề cao tố đề hiệu suất; đồng thời khả dĩ tiết ước đại lượng đích thời gian, du nhận hữu dư đích tố kỳ tha sự tình.

3, đề cao tả tác năng lực. Tả tác đích cơ sở thị tố tài hòa tư lộ, bình thời yếu đa duyệt độc đa tích luy. Cao trung học tập thị bỉ giác khẩn trương đích, thời gian dã ngận hữu hạn, ngã tiền diện đề đáo đích khoái tốc duyệt độc tại tố tài tích luy thượng tựu khả dĩ đề hiện xuất ngận đại tác dụng. Hữu liễu tích luy, khả dĩ đa khán khán na ta ưu tú tác văn, trảo trảo tả tác đích tư lộ, yếu đa động bút tả, học hội tá giám, vận dụng, dung hội quán thông, giá dạng tả tác năng lực tài hội bất đoạn địa đề cao.

Ngữ văn đề phân phương pháp

Đa độc khóa văn

( 1 ) ngữ văn bất cận yếu đa bối, hoàn yếu đa độc, khả dĩ tương khóa bổn yếu phản phục duyệt độc, trực đáo bả vấn đề khán đích thấu triệt hòa minh bạch.

( 2 ) mỗi thiên khả dĩ kế hoa nhu yếu độc kỉ thiên văn chương, đại khái đa cửu yếu độc hoàn, giá dạng đối đề cao duyệt độc thành tích phi thường hữu bang trợ, tại học tập ngữ văn đích quá trình trung, nhất định yếu học hội chẩm ma chính xác đích đề cao thành tích.

Đa tố tập đề

Học ngữ văn, thư tả ngữ văn thị phi thường đích trọng yếu đích, vi liễu củng cố tri thức, tối hảo tại khóa hạ tố nhất ta luyện tập, tri thức tài hội chưởng ác đích canh lao cố. Giá dạng bất cận học tập hiệu quả hảo, nhi thả bồi dưỡng liễu tự kỷ đích học tập năng lực.

Khóa ngoại tích luy

( 1 ) đa lưu lãm bất đồng đích thư tịch hòa báo chỉ tạp chí, khả dĩ tòng điện thị, quảng bá, võng lạc thượng hoạch thủ tín tức, nhiên hậu tả hạ bút ký, hoàn khả dĩ độc nhất ta khóa ngoại văn chương, đa tích luy nhất ta khóa ngoại tri thức.

( 2 ) học hội quan tâm xã hội sinh hoạt, đa liễu giải xã hội đích động thái, sử tự kỷ đích tư tưởng yếu bất đoạn tiến bộ. Giá dạng bất cận năng sử ngã môn tích luy canh đa tri thức, canh năng phong phú ngã môn đích sinh hoạt.