Cao tam tối hậu 100 thiên hữu khả năng nghịch tập mạ hữu một hữu nghịch tập thành công đích án lệ

Cao tam tối hậu 100 thiên hữu khả năng nghịch tập, thân biên dã hữu quá giá dạng đích án lệ tồn tại, cao khảo chỉ yếu thành tích một hữu xuất lai nhậm hà sự tình đô thị hữu khả năng. Lánh ngoại cao khảo thời hầu kỳ thật dã thị hữu nhất định vận khí thành phân đích, lương hảo đích cá nhân vận khí gia thượng tối hậu nhất bách thiên đích nỗ lực, tựu ngận hữu khả năng thành công nghịch tập, thành vi nhất thất hắc mã.

Cao tam 100 thiên hoàn năng nghịch tập mạ

Cao tam 100 thiên nghịch tập tuy nan, đãn tịnh phi thiên phương dạ đàm, nguyên nhân thị thập ma? Giá thị do cao khảo đích hình thức quyết định đích. Cao khảo thị ứng thí giáo dục, trọng yếu đích bất thị tiền tam niên tại học giáo đích biểu hiện, nhi thị 6 nguyệt đáp quyển thượng đích thành tích. Thử ngoại, cao khảo khảo sát đích thị đại gia đối “Cơ sở tri thức” đích lý giải dữ vận dụng, chỉ hữu 10%～15% tả hữu đích đề mục thị vi liễu lạp phân.

Sở dĩ cao tam tối hậu 100 thiên, tức sử thị cơ sở bất giai đích đồng học dã bất ứng cai tự bạo tự khí, nhi ứng tranh phân đoạt miểu củng cố cơ sở tri thức tịnh gia dĩ vận dụng, tại bảo phân đích cơ sở thượng “Trùng nhất trùng”.

Thuyết đáo cao tam trung đẳng sinh, tịnh một hữu chuẩn xác đích định nghĩa hoặc minh hiển đích giới định, hữu ta đồng học khảo thí thành tích tựu tượng quá sơn xa, hữu thời trùng đáo thượng du thủy bình hữu thời điệt đáo trung hạ du; hữu ta đồng học năng tòng trung thượng điệt hồi trung hạ dã năng tòng trung hạ thăng hồi trung thượng.

Bất quản chẩm ma thuyết, ngã môn tạm thả bả cao tam giá ta đồng học hoa vi trung đẳng sinh, tha môn đích trí thương, học tập năng lực đô bất soa, chỉ thị hỏa hầu soa liễu nhất ta, như quả năng cấp tự kỷ gia đại áp lực nỗ lực nhất bả, ngận hữu khả năng tiến bộ ngận đại.

Cao tam 100 thiên chân thật đích nghịch tập thành công án lệ

Tạ vĩnh thư

100 thiên đề cao 400 phân đích cao tam anh hùng tạ vĩnh thư, giảng thuật liễu nhất cá cải biến tự kỷ đích học sinh đích cố sự, dã thị nhất cá thành công công kích cao khảo đích học sinh đích lánh nhất cá lệ tử. Nhất cá tằng kinh đọa lạc đích nhân tra, nhất ta đột như kỳ lai đích đả kích, nhượng tha khai thủy liễu tối gian khổ đích học tập, khai thủy liễu nhất cá “Nhân tra” tại tuyệt vọng trung thành trường, tại mê mang trung thành thục đích cố sự.

Tại cao khảo đích đại bối cảnh hạ, hữu ngận đa học nghiệp bại loại hoàn mỹ chuyển hình, công kiên cao khảo bách nhật đích thành công án lệ. Một hữu thập ma thị bất khả năng đích, sở dĩ ngã môn ứng cai cảm vu khứ tố.

Từ hồng

Đoản đoản 100 thiên, từ hồng tòng 600 đa danh niên cấp học sinh nhất dược thành vi niên cấp tiền thập, tại cao tam trùng thứ giai đoạn phản đạn, nhất cử khảo thượng liễu danh bài đại học. Nhất thứ hựu nhất thứ hoàn mỹ đích phản kích bất thị xảo hợp. Trung gian hữu thái đa đích hãn thủy hòa lệ thủy.

Nhân chỉ yếu hội kinh lịch nhân sinh đích đê cốc, dã hội tao thụ thất bại đích tỏa chiết. Nhĩ tất tu khắc phục tha tài năng hoạch đắc thành tựu cảm. Từ hoành tòng tối hàn lãnh đích sơn cốc đáo kim thiên đích hoàn mỹ chuyển biến cáo tố ngã môn, tha một hữu thác. Tha khả dĩ phản kích tuyệt địa. 100 thiên túc dĩ phản công cao khảo.

Ôn hinh đề kỳ: Tưởng yếu tri đạo tự kỷ cao khảo năng thượng thập ma đại học, tại hạ phương “Trắc nhất trắc ngã năng thượng đích đại học” lí thâu nhập phân sổ, tỉnh phân, văn lý khoa, tức khả liễu giải ổn, trùng, bảo năng thượng na ta đại học. Sổ cư lai nguyên vu các tỉnh giáo dục khảo thí cơ cấu công bố đích quan phương sổ cư, nhi phi mỗ ta sản phẩm đích đại sổ cư thải tập sổ cư, sổ cư lai nguyên chuẩn xác.