2024 cấp tân sinh gia trường giảng tọa đệ tứ kỳ: Hòa hài tử kiến lập thân mật quan hệ
Tác giả / lai nguyên: Vương lí phát biểu: 2024-08-28 15:19:52 lưu lãm: 7700 thứ
8 nguyệt 27 hào vãn, ngã giáo tâm lý kiện khang phụ đạo trung tâm thành công cử bạn liễu nhất tràng dĩ “Hòa hài tử kiến lập thân mật quan hệ” vi chủ đề đích gia trường giảng tọa.
Thử thứ giảng tọa do tư thâm tâm lý kiện khang giáo sư vương lí lão sư chủ giảng, đặc biệt yêu thỉnh liễu cao nhất niên cấp toàn thể tân sinh gia trường tham dữ, chỉ tại bang trợ gia trường môn canh hảo địa lý giải giáo dục đích bổn chất, học tập như hà dữ hài tử kiến lập canh gia thân mật hòa hài đích quan hệ.
Giảng tọa tại ôn hinh nhi nhiệt liệt đích phân vi trung lạp khai duy mạc. Vương lí lão sư thủ tiên cường điều liễu giáo dục đích hạch tâm tại vu kiến lập quan hệ, nhi phi đan thuần đích tri thức truyện thụ. Tha chỉ xuất, lương hảo đích thân tử quan hệ thị hài tử kiện khang thành trường đích trọng yếu cơ thạch, dã thị giáo dục thành công đích quan kiện sở tại. Tùy hậu, vương lão sư thâm nhập thiển xuất địa xiển thuật liễu như hà dữ hài tử kiến lập thân mật quan hệ, vi gia trường môn đề cung liễu nhất hệ liệt thật dụng nhi hữu hiệu đích kiến nghị.
Tại giảng tọa trung, vương lí lão sư tường tế giảng giải liễu kiến lập thân mật quan hệ đích kỉ cá quan kiện yếu tố. Tha đề đáo, thản thành hòa khai phóng đích câu thông thị cấu kiến thân mật quan hệ đích cơ thạch. Gia trường nhu yếu liễu giải hài tử đích cảm thụ, nhu cầu hòa kỳ vọng, đồng thời phân hưởng tự kỷ đích tưởng pháp hòa tình cảm. Khuynh thính thị câu thông đích quan kiện bộ phân, gia trường ứng tôn trọng hài tử đích ý kiến, bất phê bình hoặc chỉ trách, dĩ kiến lập tín nhậm hòa đề thăng quan hệ chất lượng.
Thử ngoại, vương lão sư hoàn cường điều liễu tôn trọng tại thân mật quan hệ trung đích trọng yếu tính. Tha chỉ xuất, gia trường ứng tôn trọng hài tử đích độc lập tính, quyết sách hòa cảm thụ, bất yếu thí đồ khống chế hoặc phê bình hài tử, nhi thị chi trì tha môn đích tuyển trạch hòa quyết định. Tôn trọng thị tương hỗ đích, thông quá triển hiện đối tha nhân đích tôn trọng, gia trường dã hội đắc đáo hài tử đích tôn trọng hòa lý giải.
Tại giảng tọa đích cao triều bộ phân, vương lí lão sư phân hưởng liễu “Khán kiến hài tử đích cảm thụ” giá nhất hạch tâm lý niệm. Tha chỉ xuất, gia trường tại dữ hài tử tương xử thời, ứng học hội quan sát hòa cảm thụ hài tử đích tình tự biến hóa, lý giải tịnh tiếp nạp tha môn đích chân thật cảm thụ. Chỉ hữu giá dạng, gia trường tài năng dữ hài tử kiến lập canh gia thâm hậu đích tình cảm liên hệ, cộng đồng diện đối thành trường trung đích thiêu chiến hòa khốn nan.
Giảng tọa kết thúc hậu, gia trường môn phân phân biểu kỳ thụ ích phỉ thiển. Tha môn biểu kỳ, thông quá thử thứ giảng tọa, bất cận gia thâm liễu đối giáo dục bổn chất đích lý giải, hoàn học đáo liễu hứa đa dữ hài tử kiến lập thân mật quan hệ đích thật dụng kỹ xảo. Tha môn tương bả giá ta tri thức hòa phương pháp ứng dụng đáo nhật thường sinh hoạt trung, nỗ lực dữ hài tử kiến lập canh gia hòa hài, thân mật đích thân tử quan hệ.
Ngã môn tương tín, tại gia trường hòa học giáo đích cộng đồng nỗ lực hạ, hài tử môn nhất định năng cú tại hòa hài, ôn hinh đích gia đình hoàn cảnh trung truất tráng thành trường.