Phẩm bài danh xưng | Nghiên đồ giáo dục | Đầu tư kim ngạch | 20~50Vạn |
Thành lập nhật kỳ | 2012-01-19 | Môn điếm tổng sổ | 70 |
Kinh doanh phạm vi | Nhận chứng giáo dục | Thích hợp nhân quần | Tự do sang nghiệp |
Gia minh khu vực | Toàn quốc | Thị phủ hữu khu vực thụ quyền | Phủ |
Phẩm bài phát nguyên địa | Bắc kinh | Hợp đồng kỳ hạn | 5 niên |
Bồi huấn kỳ hạn | Bất hạn thời gian | Đặc hứa sử dụng phí | 8000 nguyên |
Doanh nghiệp điều kiện yếu cầu | Bảo chứng kim | 4.6 vạn nguyên nhân dân tệ | |
Gia minh phí | 3 vạn nguyên nhân dân tệ |
Giáo dục thị tràng phát triển khẩu bi bất thác đích nghiên đồ giáo dục phẩm bài, thị nhất gia chuyên chú khảo nghiên hòa bị khảo đích phục vụ bình đài. Tại 10 niên đích phát triển quá trình trung, phẩm bài kinh quá liễu thâm canh tế tác, vi tiêu phí giả đái lai đích phục vụ dã canh gia đích đa nguyên hóa. Bao hàm đích khảo nghiên bồi huấn hạng mục bỉ giác tề toàn, hiện tại phẩm bài đề cung y học, nghệ thuật, thể dục đẳng, nhượng nhất ta tưởng yếu tại học tập phương diện hữu tiến bộ đích sân sân học tử môn, đô năng cú trảo đáo hợp thích đích bình đài, năng cú bang trợ tha môn khoái tốc đích hoàn thành khảo nghiên.
Phẩm bài vận doanh 10 đa niên đích phát triển kỳ gian, tại giáo học trung dã tích luy liễu bỉ giác phong phú đích giáo học kinh nghiệm hòa giáo học tư nguyên. Tại giáo học đích quá trình trung, năng cú đối đương niên đích khảo nghiên thí đề tố thâm nhập đích điều nghiên, phúc cái đích diện tích canh quảng, bang nhu yếu khảo nghiên đích học sinh môn chỉnh lý xuất tương ứng đích sổ cư khố, nhượng tha môn kinh quá phục tập chi hậu, hoặc giả thị hữu lão sư tiến hành nhất đối nhất thâm nhập đích câu thông, liễu giải học viên môn đích cơ bổn tình huống. Đối học sinh đích học tập thành tích dĩ cập học tập nhu cầu tiến hành bình cổ, trảo đáo tha môn tại học tập quá trình trung đích nhược hạng. Khai khải liễu nhất đối nhất phụ đạo đích phương thức, sở dĩ học giáo mỗi niên đích thời gian lí diện đô năng cú bang trợ 40 đa vạn khảo sinh hoàn thành khảo nghiên đích mộng tưởng. Nhân thử phẩm bài tại thị tràng thượng đích khẩu bi việt lai việt hảo, tuyển trạch đích nhân dã việt lai việt đa.
Tiệt chỉ đáo 2019 niên, nghiên đồ giáo dục dĩ kinh vi thượng bách vạn danh khảo nghiên đích học sinh tiến hành phục vụ, hiện tại công tư dĩ kinh khai khải liễu lưỡng gia tử công tư, tịnh thả dĩ giá dạng đích phương thức tại thị tràng thượng vận doanh khởi lai. Trừ thử chi ngoại gia minh phẩm bài đích nhân dã việt lai việt đa, mục tiền gia minh thương dĩ kinh siêu quá 150 gia. Tại giáo học đích quá trình trung hựu năng cú kết hợp võng lạc đích phương tiện tính, đả thông liễu tuyến thượng hòa tuyến hạ, liên hợp giáo học mô thức, nhượng học sinh môn tùy thời tùy địa đả khai võng lạc đích thời hầu, tựu năng cú trảo đáo tương ứng đích tập đề hòa lão sư tiến hành học tập, đối ngận đa khảo nghiên đích nhân viên lai thuyết bỉ giác phương tiện.
Cường đại đích sư tư lực lượng, khinh tùng giáo học
Công tư sử dụng đích giáo chức công nhân viên tại khảo nghiên giáo học phương diện hữu nhất định đích cơ sở, tha môn đích giáo học niên linh nhất bàn đô tại 5 niên dĩ thượng. Tha môn năng cú châm đối cơ sở bỉ giác nhược đích học sinh môn tố chuyên hạng phụ đạo, đối nhất ta vô pháp bả ác phục tập phương hướng đích học sinh môn hoặc giả thị tưởng yếu khóa khảo đích học sinh môn, giải quyết tại phục tập quá trình trung ngộ đáo đích sở hữu nan đề. Căn cư bất đồng khảo sinh đích nhu cầu hoặc giả thị khảo thí đích mục tiêu, an bài sở phục tập hòa học tập đích tri thức, tòng nhi nhượng mỗi cá khảo nghiên đích học sinh tại phục tập đích quá trình trung, khinh khinh tùng tùng tựu năng cú hoàn thành khảo nghiên.
Học tập khoa mục tề toàn, mãn túc khảo nghiên học sinh nhu cầu
Vi mãn túc quảng đại khảo nghiên học sinh đích nhu cầu, tổng công tư dã vi liễu năng cú tại tiền tiến đích đạo lộ thượng bất đoạn khoách triển mục tiêu. Hiện tại vi học sinh môn đái lai đích khảo thí loại hình bỉ giác tề toàn, hữu kinh tế quản lý, pháp luật, giáo dục học, tâm lý học hòa kế toán cơ đẳng, đa nguyên hóa đích học khoa cấp ngận đa nhu yếu khảo nghiên đích nhân viên đề cung liễu phục tập bình đài, đồng dạng dã nhượng canh đa hoàn một hữu tham gia khảo nghiên đích học sinh hội tuyển trạch nghiên đồ giáo dục.
Hoàn thiện đích giáo học thể hệ
Tại giáo học quá trình trung, lão sư trừ liễu hội vi mỗi vị khảo nghiên đích nhân, lượng thân chế định nhất chỉnh sáo khả dĩ nhượng tha môn khảo nghiên thành công đích bị khảo phương án chi ngoại, mỗi cá lão sư khả dĩ đối học viên tố châm đối tính đích chỉ đạo. Giáo học đích quá trình trung dã hội vận dụng tuyến thượng hòa tuyến hạ liên tiếp thức giáo học mô thức, nhượng học sinh môn tại phục tập, học tập, luyện tập, trắc bình đẳng bất đồng đích hoàn tiết trung, đô hữu lão sư đốc xúc hòa phục vụ.
Tuyến thượng tuyến hạ dung hợp thụ khóa
Tuyển trạch nghiên đồ giáo dục phẩm bài bất cận năng cú hưởng thụ đáo lão sư đích nhất đối nhất giáo học, nhi thả tại giáo học đích quá trình trung, học sinh môn hoàn khả dĩ vận dụng tuyến thượng hòa tuyến hạ tương kết hợp đích học tập mô thức, nhượng mỗi tiết khóa đích chất lượng canh ưu. Nhượng nhất ta học tập thời gian bỉ giác khẩn bách đích học sinh môn, dã khả dĩ vận dụng võng lạc đích ưu thế, tham dữ đáo cộng đồng học tập hòa thành trường trung.
1, gia minh giả bát đả gia minh điện thoại tư tuân;
2, kinh công tư tri đạo, liễu giải gia minh lưu trình hậu, gia minh gia minh giả án chiếu công tư yếu cầu tiến hành tuyển chỉ;
3, tương đối gia minh gia minh giả sở tuyển điếm diện địa điểm tiến hành tổng hợp khảo sát cập bình cổ, bình cổ, phương khả bạn lý gia minh;
4, khách phục bộ nhân viên hướng gia minh gia minh giả giảng giải công tư hợp đồng quy định đẳng gia minh điều lệ, đãi vô dị nghị hậu phương khả thiêm đính gia minh hợp đồng;
5, án gia minh điếm phô loại hình, gia minh giả đáo công tư tổng bộ án thống nhất chước phí tiêu chuẩn chước nạp gia minh phí dụng;
6, căn cư điếm phô loại hình tiến hành chuyên nghiệp nhất thể hóa trang tu, trang tu cập thiết bị đãi công trình bộ tố xuất dự toán, gia minh gia minh giả chước nạp phí dụng hậu, công trình bộ phương khả thi công;
7, tương đối gia minh gia minh giả cập kỳ điếm phô phục vụ nhân viên tiến hành tổng hợp bồi huấn ( lý luận hòa thật tế thao tác ) tiến hành chuyên nghiệp toàn miễn đích tổng hợp khảo hạch;
8, điếm diện trang tu hoàn thành tịnh thả sở hữu thiết bị đính cấu tề toàn hậu, gia minh thương phương khả hướng công tư đính hóa bộ trí điện thủ phê dụng liêu;
9, xí hoa bộ miễn phí vi gia minh thương đề cung khai nghiệp hoạt động sở nhu bình diện tố tài cập hoạt động phương án ý kiến;
10, đối gia minh thương tiến hành hậu tục nghi nan vấn đề đích giải đáp tịnh đối vận doanh trung xuất hiện đích vấn đề cập thời giam đốc quản lý, nhất thể hóa toàn miễn chuyên nghiệp đích bảo giá hộ hàng.
1, biện chứng tư duy
Cụ hữu biện chứng địa khán vấn đề đích năng lực, bao quát biện chứng địa khán đãi thủ dữ xá, phó xuất dữ đắc đáo, hảo dữ phôi, đối dữ thác cập quản lý đích “Độ” đích vấn đề.
2, học tập năng lực
Cụ hữu ngận cường đích học tập năng lực hòa ngộ tính, hữu học tập tập quán dữ phương pháp, hữu giác cường đích tự học năng lực.
3, năng lực
Cụ hữu ý thức dữ năng lực, bao quát chế độ, quản lý, doanh tiêu, văn hóa, quan niệm, chất lượng, phẩm bài, phục vụ đẳng phương diện đích.
4, sinh tồn năng lực
Cụ hữu tất yếu đích kỹ năng, kinh nghiệm hòa thích ứng năng lực, dĩ hình thành giác cường đích tự thân sinh tồn năng lực.
5, đoàn đội tinh thần
Cụ hữu đoàn đội hợp tác đích năng lực hòa câu thông giao lưu đích năng lực, đổng đắc tịnh thiện vu dữ tha nhân hợp tác, thiện vu phát huy đoàn đội chiến đấu lực.
6, thừa đam nguy cơ
Cảm vu bính bác, dũng vu đam đương, tức cụ hữu thừa đam nguy cơ đích ý thức hòa năng lực.