Hệ thống cộng hưởng trung

Bất cận yếu khảo thí, hoàn yếu khảo lưỡng thứ, nhất thứ thị tiểu học phân ban khảo thí, nhất thứ thị gia trường khảo thí.

Phong liên trúc: “……”

Tại tinh tế thời đại, đại gia sinh hoạt tại bất đồng tinh cầu, hữu ta thiên viễn địa khu tinh cầu bất thích hợp bạn học, thụ địa vực hạn chế, hài tử môn tuyển trạch thượng võng lạc khóa đường thị ngận thường kiến đích sự tình.

Liên minh thượng bách cá tinh cầu đích cư dân giáo dục thủy bình lương dửu bất tề, bất khả năng nhượng giá ma đa học sinh nhất đồng thượng khóa, yếu căn cư gia đình trạng huống hòa học sinh bổn thân đích tố chất tiến hành phân ban giáo dục. Tiểu học chung cứu hoàn chúc vu nghĩa vụ giáo dục phạm trù nội, khảo thí bất thị môn hạm, thị vi liễu canh hảo địa nhân tài thi giáo.

Phong liên trúc tác vi 《 ngao du thái hư 》 phát hành tiền kỳ tối cao cấp biệt đích boss, công trắc kỳ đích nhân khí giác sắc, du hí công tư tại phong liên trúc thân thượng thị hạ liễu bất thiếu công phu đích, mỗi căn phát ti đô tố đắc tương đương bức chân, hoàn vi phong liên trúc phong mãn liễu nhân thiết.

Tha thị thái hư cổ cảnh trung, tối hữu văn hóa đích nhất phê boss. Dữ chỉ hội câu dẫn nam tính ngoạn gia đích si tình liên bất đồng, phong liên trúc đích văn hóa thủy bình thị ngận cao đích.

Trúc giá chủng thực vật, nguyên sản địa tựu thị hoa hạ, dữ mai, lan, cúc tịnh xưng tứ quân tử, dữ mai, tùng tịnh xưng tuế hàn tam hữu, thị cao khiết, chính trực, bỉnh trực, bất khuất bất nạo đích tượng chinh, cổ kim văn nhân mặc khách, lưu hạ đích vịnh trúc thi từ sổ bất thắng sổ.

Du hí công tư dã án chiếu giá cá thiết định tố tạo phong liên trúc, tha tam vạn niên tiền tựu hữu liễu linh tính, thính đạo tổ giảng kinh hậu khai thủy tu luyện, hóa hình tiền hữu vô sổ văn nhân tại u trúc cốc đề thi tác họa đạn cầm hạ kỳ, đa niên huân đào hạ hóa hình đích phong liên trúc, cầm kỳ thư họa dạng dạng giai thông, quá mục khả bất vong, phóng đáo cổ đại hoa hạ khả dĩ khứ khảo trạng nguyên, hữu kinh thế chi tài.

Nhiên, tha hiện hạ thân xử tinh tế thế giới, đại tự bất thức nhất cá, mãn khang thư mặc vô dụng võ chi địa, thành liễu triệt triệt để để đích văn manh.

Thâu thâu mạc mạc giang trứ thượng võng thiết bị hồi sào huyệt đích phong liên trúc, vi liễu phù hợp tiểu học sinh thân phân, tiên cấp tự kỷ chú sách nhất cá 7 tuế đích trướng hào, đả toán mạn mạn bồi dưỡng, thùy tri trướng hào một hữu nhận chứng thành công, nhân vi 7 tuế đích hài tử tất tu hữu giam hộ nhân đồng ý tài khả dĩ thượng võng.

Tha trảo kỹ thuật nhân viên thanh không trướng hào, thiết trí thành 18 tuế thành niên, giá dạng tựu khả dĩ tự chủ học tập, trướng hào thị thân thỉnh thành công liễu, thùy tri bất quản niên kỷ đa đại, chỉ yếu thượng tiểu học, giam hộ nhân tất tu tham gia khảo thí.

Phong liên trúc hựu na lí khứ lộng nhất cá giam hộ nhân!

Tha trầm ngâm lương cửu, hựu nã liễu nhất cá thiết bị, quyết định nhất nhân phân sức lưỡng giác.

Phong liên trúc khảo lự quá nhượng đối tự kỷ tối trung thành đích khuyển thập lục giả phẫn giam hộ nhân, tha thậm chí dĩ kinh nã trứ thiết bị khứ trảo khuyển thập lục. Đãn khán đáo khuyển thập lục na song thuần nhiên sùng bái đích nhãn tình, phong liên trúc trầm mặc liễu, tối chung chỉ thân thủ mạc mạc tha đích đầu, chúc phù tha hảo hảo học tập, tựu tẩu liễu.

Khuyển thập lục bị mạc đầu hậu, vĩ ba diêu đắc tượng phong xa bàn, khai tâm đắc bất đắc liễu, phong liên trúc thật tại bất tưởng nhượng tha mộng tưởng huyễn diệt.

Nhược chỉ thị phong liên trúc tự kỷ, tha đảo thị bất tại hồ hình tượng đích, học vô chỉ cảnh, bất thức tinh tế văn tự bất thị thập ma đâu kiểm đích sự tình. Đãn tha hiện tại thị cơ lạp đặc tư long, yếu thụ lập uy tín, bất năng nhượng nhân giác đắc bàng · cơ lạp đặc tư thị cá đầu não giản đan tứ chi phát đạt đích gia hỏa.

Tại kỹ thuật nhân viên an trang thiết bị thời, phong liên trúc cân trứ học liễu ngận đa đông tây, bỉ như giá sử phi đĩnh. Mỗi thứ khứ sào huyệt tiền bàn vận thiết bị thời, phong liên trúc đô thị trầm mặc trứ, diện vô biểu tình địa tọa tại phó giá thượng, dụng dư quang quan sát tư cơ như hà khai phi đĩnh.

Sự hậu tha hựu nã xuất nhất lượng phi đĩnh học tập, chàng phôi liễu lưỡng tam lượng phi đĩnh hậu, chung vu năng điệt điệt chàng chàng địa phi khởi lai liễu.

Giá dạng nhất lai, tha tựu khả dĩ khoái tốc địa vãng phản phản tổ nhân cơ địa dữ sào huyệt chi gian, tại học tập đích đồng thời kiêm cố phản tổ nhân đích giáo hóa công tác.

Hệ thống một hữu ban bố phù bần chi hậu đích hậu tục công tác, bất quá giá thứ học tập nhậm vụ thị phát bố cấp phong liên trúc dữ thị phản tổ nhân song phương đích, phong liên trúc phân phù khuyển thập lục ký lục mỗi cá phản tổ nhân đích chí hướng, yếu tha môn căn cư chí hướng học tập, tựu bất tái quản giá ta nhân, do khuyển thập lục quản lý.

Đối vu phản tổ nhân môn, phong liên trúc chỉ chế định đại phương hướng, dư hạ đích giao cấp tha môn tự kỷ phát triển.

Tha lưu cấp khuyển thập lục hòa đồn lục lục thông tấn khí, trừ phi khẩn cấp sự tình, bất yếu liên lạc tha.

Tưởng yếu giả phẫn cơ lạp đặc tư long bất lộ phá trán, tối hảo đích bạn pháp thị giảm thiếu dữ phản tổ nhân đích tiếp xúc, bảo trì cao lãnh tư thái, tương xử đa liễu định nhiên hữu nhân hoài nghi.

An bài hảo nhất thiết dĩ thị tam thiên hậu, hệ thống tịnh vị phát lai bàn long đích tân tiêu tức, dã bất tri du hí thế giới chẩm dạng liễu, hi vọng du hí hoàn tại. Tha hiện tại dĩ kinh vô hạ cố cập du hí thế giới đích sự tình, chuẩn bị khảo thí liễu.

Phong liên trúc khán trứ nhãn tiền đích lưỡng cá tinh võng thiết bị, thâm hấp nhất khẩu khí, đái thượng giam hộ nhân đầu khôi, dữ 18 tuế tiểu học hỗ gia hảo hữu, thiêm gia thân nhân tín tức, thành vi 18 tuế tiểu học sinh đích thúc thúc, nhất cá 35 tuế đích nam nhân.

Tinh tế thời đại đích 35 tuế hoàn thị niên khinh nhân, giá thời nhân quân thọ mệnh 150 tuế, 18-100 tuế quân thị thể lực điên phong kỳ, ngận đa nhân tại 50 tuế dĩ hậu tài hội thành hôn, 35 tuế tương đương niên khinh.

Phong liên trúc trực tiếp dụng liễu tự kỷ đích danh tự, liên minh hữu ngận đa quốc gia, mỗi cá quốc gia đích mệnh danh phương thức giai bất tương đồng, đông phương hoặc giả tây phương danh tự đô khả dĩ, phong liên trúc tập quán hoa hạ đích danh tự, tựu một hữu cải danh.

Giá tam thiên, phong liên trúc nhất trực tại khán thư, tranh thủ tẫn khoái thục tất tinh tế văn tự, dĩ ứng đối khảo thí.

Hữu liễu bàn long đích đại não chi viện, tha ký trụ liễu ngận đa tinh tế thông dụng ngữ, cơ bổn độc tả bất thành vấn đề.

Đái thượng đầu khôi, tuyển trạch học giáo, phong liên trúc xuất hiện tại nhất cá học giáo đích môn tiền. Tha tẩu tiến chiêu sinh xử, khứ kiến diện thí đích lão sư.

Giá thị nhất cá phổ phổ thông thông đích công lập tiểu học, chi sở dĩ tuyển trạch giá sở tiểu học, nhất thị học giáo bất thu phí, nhị thị gia trường đích khảo thí dữ học sinh khảo thí thời gian phân khai, bất yếu lưỡng giả đồng thời xuất hiện.

Giáo viên lí thị tẩu lai tẩu khứ đích nhân, tinh võng tẫn khả năng mô nghĩ hiện thật thế giới, mỗi cá tràng cảnh đô tương đương chân thật, dã thị vi liễu doanh tạo lương hảo đích dụng hộ thể nghiệm.

“Nâm hảo, thỉnh vấn thị phong tiên sinh mạ?” Phụ trách diện thí đích chiêu sinh nhân viên tiền lai, thị vị nữ tính, tha khán đáo phong liên trúc hậu, kiểm hồng liễu hạ.

Thượng võng thiết bị hội tự động thức biệt dụng hộ đích trường tương, tinh đạo môn vi liễu bất bị nhân phát hiện, thượng võng thời tiên đái nhất tằng hư nghĩ diện cụ, phản tổ nhân môn dã bội đái giá cá diện cụ.

Phong liên trúc bất thị tinh tế nhân, một hữu án để, bất nhu yếu bội đái diện cụ, cơ lạp đặc tư dã bất thị hội ngụy trang tự kỷ đích tính cách. Bất quá tha yếu sử dụng lưỡng cá trướng hào, tất tu dạng mạo lược hữu tương tự thả bất tương đồng, vu thị tại thúc thúc mô thức thời, phong liên trúc khai khải liễu si tình liên bì phu.

Giá thị bàn long đả bại si tình liên hậu hoạch đắc đích, hữu nhan trị gia thành đích hiệu quả, khí chất dã hội bất đồng, nhượng tha khán khởi lai tượng tương tự đích lưỡng cá nhân.

Phong liên trúc lược lược điểm đầu, đẳng đãi chiêu sinh lão sư phát khảo quyển.

Giá vị hạt sắc trường phát đích nữ lão sư nã trứ tài liêu vấn đạo: “Nâm hảo, ngã khiếu trân ni, thỉnh nâm phóng tùng, ngã môn đối gia trường đích khảo thí thị diện thí hình thức đích, chủ yếu thị vi liễu canh hảo địa liễu giải học sinh đích trạng huống. Tư liêu thượng tả trứ, nâm đích chất tử phong viễn tư 18 tuế, thân thỉnh thượng tiểu học, nhi thả hoàn yếu tại nhất cá nguyệt nội học hoàn sở hữu tiểu học khóa trình, tham gia sơ trung nhập học khảo thí?”

“Thị đích.” Phong liên trúc nghiêm túc điểm đầu.

Tha bất năng tại tiểu học lãng phí thời gian, tất tu tốc chiến tốc quyết.

“Tha vi thập ma 18 tuế hoàn một hữu thượng quá tiểu học?” Trân ni bất giải địa vấn đạo.

“Bất tri đạo,” phong liên trúc lãnh mạc địa khán trứ tha, “Ngã dã thị, lĩnh dưỡng.”

Tha phí liễu hảo bán thiên tài biên xuất tự kỷ đích tư liêu, hựu phí liễu hảo bán thiên phiên dịch thành tinh tế thông dụng ngữ, nhất thiết tòng giản. “Chất tử phong viễn tư” đích tín tức thị, phụ mẫu song vong, nhất cá nguyệt tiền bị tòng vị kiến quá diện đích thúc thúc lĩnh dưỡng, thúc thúc phát hiện tha một thụ quá giáo dục, tống tha lai thượng học.

Chí vu tha phụ mẫu vi thập ma bất tống hài tử thượng học, thúc thúc bất tri đạo.

Tại tinh tế thời đại, nhân môn đích ẩn tư đắc đáo tối đại trình độ đích bảo chướng. Trừ liễu liên minh đích chấp pháp bộ môn, kỳ dư bộ môn một hữu quyền lợi thông quá võng lạc tra tuân đối phương đích tư liêu. Nhi tinh tế hải đạo môn đích võng lạc thiết bị trung tự hữu nhất sáo hư giả đích hộ tịch ký lục, bất quá giá ký lục kinh bất khởi chấp pháp bộ môn tra tuân, giá ta võng lạc thiết bị dã chỉ thị đại gia thượng võng học tập ngoạn nhạc sử dụng đích, bất phạm thác tựu bất hội bị tra, đô thị an phân thủ kỷ đích trướng hào.

Hư giả hộ tịch tư liêu khả dĩ căn cư cơ bổn thiết định tự động sinh sản, phong liên trúc thâu nhập tính danh, niên linh, tính biệt đẳng thiết định hậu, tựu tự động sinh thành liễu tư liêu, tha tại giá cá cơ sở thượng biên liễu điểm tín tức, thông quá liễu học giáo thẩm hạch.

“Tuy nhiên bất tri thập ma nguyên nhân, hài tử bổn lai tựu một thượng quá học, thị bất thị ứng cai nhượng tha thị thích ứng hạ hoàn cảnh?” Trân ni vấn đạo, ẩn ước giác đắc phong viễn tư hữu ta khả liên.

Tha vô tình đích thúc thúc thuyết: “18 tuế, thích ứng, tiểu học, hoàn cảnh mạ? Bất nhu yếu.”

“Na…… Ngã môn xác thật hữu nhân công trí năng giáo học mô thức, khả dĩ căn cư học sinh học tập tiến độ tùy cơ điều chỉnh học tập kế hoa, nhượng tha tẫn khoái học hội tiểu học khóa trình.” Trân ni do dự đạo, “Bất quá giá dạng đối học sinh đích thân tâm phát triển bất hảo, bất thích hợp vị thành niên sử dụng. Nâm đích chất tử cương cương thành niên, đảo thị khả dĩ học tập, nhu yếu định kỳ tố tâm lý bình cổ, chỉ yếu tha thân tâm kiện khang, khoái tốc học tập dã khả dĩ.”

“Ngận hảo.” Phong liên trúc ngôn giản ý cai địa thuyết.

Tha hiện tại bất dụng phiên thư tựu năng đối thoại dĩ kinh ngận bất dung dịch liễu, năng bất khai khẩu tựu bất khai khẩu.

Như quả thị kỳ tha gia trường, giá dạng bất phối hợp bất quan tâm hài tử thành trường, trân ni khả năng tảo tựu cử báo cấp giáo dục bộ môn, cáo phong liên trúc ngược đãi hài tử. Khả thời phong viễn tư dĩ kinh 18 tuế, bất toán ngược đãi vị thành niên, nhượng tha vô pháp học tập đích dã thị phong viễn tư đích phụ mẫu, dữ thúc thúc vô quan, tựu toán cử báo dã một dụng.

Nhi thả, phong liên trúc trường đắc phi thường anh tuấn, trân ni bất tương tín tha thị cá hội ngược đãi hài tử đích nhân, đại khái thị tính cách bỉ giác cấp, hi vọng hài tử năng tẫn khoái cân thượng giáo dục ba.

“Na hảo ba, tha tham gia nhập học khảo thí hậu, tựu khả dĩ an bài nhân công trí năng lão sư. Nhân công trí năng bất hội khảo lự hài tử học tập tâm lý kiện khang, chỉ yếu học tập tốc độ năng cú cân thượng tiến độ, tựu khả dĩ khoái tốc học tập. Bất quá, ngã môn học giáo tuy nhiên thị công phí giáo dục, đãn nhân công trí năng chúc vu thu phí hạng mục, toàn sáo lục niên nhu yếu 10 vạn tinh tệ.” Trân ni hướng phong liên trúc giới thiệu.

10 vạn tinh tệ?

Thân vô phân văn đích phong liên trúc diện vô biểu tình địa khán trứ trân ni lão sư, khán đắc giá vị nữ lão sư tâm đầu tiểu lộc loạn chàng, tài hoãn hoãn khai khẩu: “Khả dĩ, xa khiếm mạ?”

Trân ni: “…… Khả dĩ phân kỳ, đãn thủ phó dã nhu yếu giao 2 vạn tinh tệ.”

Phong liên trúc: “……”

《Long xuất một chú ý!》




《Mã lệ tô văn băng phôi thủ sách》




《Nữ vương, thỉnh thải ngã》
Lại thanh đích não trừu hiện ngôn



《Tu chân tại dị giới》
Ngã đích cổ đam trường thiên