“Ngã hảo tượng tri đạo tâm tạng tại na lí liễu!”

Nhung diên tòng cận minh khiêm thủ lí nã quá nhật ký bổn, phiên khai, kháo cận tha trạm định: “Tha trường kỳ tao thụ giáo viên bạo lực, bị bá lăng đích tha nội tâm việt lai việt tự ti phong bế.

Nhật ký lí thuyết ‘ kí nhiên na ma đa nhân thuyết ngã thị hắc tâm nhân, na bất nhiên ngã nã xuất lai cấp nhĩ khán khán ’, sở dĩ, tha đích tâm tạng cực hữu khả năng bị phóng tại nhất cá ngận hiển nhãn đích địa phương, hoặc giả thị học giáo tối tiêu chí đích kiến trúc phụ cận.”

Tiểu cô nương tiếp trứ phiên đáo hạ nhất hiệt: “Đương thời ngã tại vấn tuân diêm đồng duyệt đích thời hầu, tha tri đạo phương thanh vũ đích tử tấn, hựu bão trứ tha đích thi thể thụy liễu nhất vãn thượng, đãn đồng thời hựu thuyết tự dĩ một hữu sát hại tha, bất thị hung thủ, sở dĩ ngã giác đắc, tha xác thật bất thị ngã môn sở vị đích ‘ hung thủ ’, đãn dã xác thật sát liễu phương thanh vũ.”

Nhất xuyến đích thoại nhượng cận minh khiêm mạc bất thanh đầu não: “Thập ma ý tư a?”

Nhung diên đích nhãn thần biến đắc kiên định khởi lai: “Ý tư tựu thị, tha môn chi gian ngận khả năng đạt thành liễu hiệp nghị, phương thanh vũ thị chủ động nhượng diêm đồng duyệt giải phẩu tự dĩ đích!”

“Tẩu ba cận ca, ngã môn khứ trảo học sinh liễu giải nhất hạ tình huống!”

Thiếu nữ nhãn tình lượng tinh tinh đích, suất tiên bào liễu xuất khứ.

Kinh quá nhất phiên tuân vấn, tha môn đắc tri, vạn ninh đại học hữu nhất cá cực vi đặc thù đích kiến trúc —— đức học lâu.

Giá đống lâu hữu bách niên lịch sử, chi tiền tại giá lí giáo học, học tập đích lão sư, học sinh đô thành liễu xã hội thượng hách hách hữu danh đích nhân vật, nùng hậu đích văn hóa phân vi hòa lương hảo học tập khí phân nhượng ngận đa học sinh đô hỉ hoan lai giá lí, dã thành liễu vạn ninh đại học đích cảnh điểm.

Đức học lâu

“Chân đích hảo nhiệt nháo nga!” Nhung diên nhất song hắc lượng hắc lượng đích hạnh nhãn thiểm trứ quang, nhất kiểm tân kỳ.

“Ân,” cận minh khiêm phụ hòa đích điểm điểm đầu: “Tất cánh thị cá cảnh điểm liễu. Bất quá nhĩ chuẩn bị khứ na nhi trảo tâm?”

“Ngô, ngã môn tiên chuyển chuyển bái, bất nhất định tựu hữu sở phát hiện liễu!” Thiếu nữ nhãn tình loan loan, dương thần khinh tiếu: “Tẩu ba.”

Đức học lâu lí, tịnh bất tượng lâu ngoại na dạng nhiệt nháo, phản đảo thị hữu cốt cốt thư hương khí, mỗi nhất tằng lâu đích tường diện đô phóng trứ thư, ngận đa thư trác bãi tại đại thính, các chủng các dạng đích nhân tọa tại nhất khởi học tập tự dĩ đích đông tây, bất sảo bất nháo, bất tranh bất thưởng.

Lưỡng nhân tẩu lâu thê chuyển liễu ngũ tằng, tiện trực tiếp thừa trứ điện thê thượng liễu đỉnh tằng.

Đỉnh tằng bất tượng thị hạ diện na ta lâu tằng đích thư hương khí, đảo thị canh phú hữu nghệ thuật khí tức, thạch điêu, tự họa, bãi tại trạm đài, thiếp tại tường thượng.

“Cận ca…… Nhĩ khán.”

Nhung diên áp đê thanh âm, khinh khinh thu liễu thu cận minh khiêm đích y giác.

Nam nhân thuận trứ tiểu cô nương đích thủ chỉ chỉ hướng đích địa phương khán khứ, thị nhất cá thập tự giá đích điêu tố.

Thuyết thị thập tự giá, bất như thuyết thị nhất cá cự đại đích trùy hình vật thể, bãi tại tối cao đích thập tự giá thượng, bất thiếu nhân khứ quan khán, phách chiếu.

“Chẩm ma liễu?”

Tiểu cô nương nhuyễn thanh giải thích đạo: “Thạch điêu thị dụng thiên thanh mặc ngọc, hà ngọc, miến điện ngọc, hán bạch ngọc, mặc