Ngô hân hân chính hảo dã bỉ tha tiểu thập tuế, tuy nhiên bất thị sư sinh quan hệ, khước thị thượng hạ cấp quan hệ.

Đãn nghiêm cách lai thuyết, lâm tuyết văn dữ tha đích sư sinh luyến ứng cai chúc vu học sinh đối lão sư đích đan tương tư.

Tại hoa huyện trung học, tha nhậm học giáo giáo đạo chủ nhậm, hoàn kiêm nhậm cao tam nhất cá ban đích ngữ văn.

Ban thượng hữu cá nữ sinh khiếu lâm tuyết văn, thành tích bất thác, trường đắc đặc biệt phiêu lượng.

Bất tri chẩm ma đích, tha cánh tại thâu thâu ái thượng bỉ tha đại thập tuế đích lão sư.

Lâm tuyết văn khai thủy tầm trảo tá khẩu tiếp cận tha, kinh thường đáo tha bạn công thất lí vấn nhất ta tự kỷ năng giải quyết đích vấn đề.

Vi liễu bất thương tha đích tự tôn tâm, lữ cao hoa tổng thị nại tâm tiếp đãi tha, cấp tha giải đáp, nhiên hậu khai đạo tha kỉ cú.

Bình thời tại khóa đường thượng tối đa dã tựu thị hỗ tương đối thị nhất hạ, hoạch đắc nhất cá ôn hinh đích an úy hòa tình cảm đích uất thiếp.

Cận thử nhi dĩ, nhất trực đáo tha sơ trung tất nghiệp.

Tại lữ cao hoa đích tâm trung, áp căn nhi tựu một tưởng đáo quá yếu cân tự kỷ đích học sinh đàm luyến ái.

Nhiên nhi, tình đậu sơ khai đích thiếu nữ lâm tuyết văn khước hãm đắc ngận thâm.

Cao tam tất nghiệp, tha khảo thủ liễu nhất sở sư phạm học giáo. Tại sư phạm độc thư kỳ gian, lâm tuyết văn kinh thường cấp tha tả tín, trừ phát đối tha đích tư mộ chi tình.

Lữ cao hoa cấp tha hồi quá kỉ phong tín, khuyến tha yếu chính thị hiện thật, lãnh tĩnh lý trí, tòng cảm tình đích mê đồ trung bãi thoát xuất lai, bảo trì thuần khiết đích sư sinh quan hệ.

Tha một tưởng đáo hãm nhập tình võng trung đích thiếu nữ hội như thử đại đảm.

Nhất cá thử giả lí đích nhất thiên, lâm tuyết văn cánh bất cố nhất thiết sấm đáo tha túc xá lí lai trảo tha.

Na thiên, tha thê tử cao lan bình chính hảo bất tại gia.

Lâm tuyết văn đê đầu tọa tại na lí, tựu thị bất tẩu.

Khán trứ thân tài thành thục đích học sinh, lữ cao hoa một hữu nhất điểm tưởng pháp na thị giả đích, đãn tha bính mệnh khắc chế liễu, nhi thị dĩ nhất cá lão sư đích thân phân, nhận chân địa khai đạo tha, giáo dục tha.

Phiêu lượng trĩ nộn, cơ phu khiết bạch đích lâm tuyết văn tựu tọa tại tha tiền diện bất đáo nhất mễ đích địa phương.

Lữ cao hoa văn trứ lâm tuyết văn thân thượng ôn hinh mê nhân đích khí tức, thính đáo tha bất thái quân quân đích suyễn tức, tốc độ quá khoái đích tâm khiêu thanh, tri đạo tự kỷ chỉ yếu bả thủ thân quá khứ, tựu hội thất khống.

Khả tha đích thủ dương dương đích động liễu hảo kỉ thứ, tối hậu hoàn thị một hữu thân xuất khứ.

“Hách lão sư,” lâm tuyết văn nghệ ngữ bàn khinh hô, “Nhĩ cân sư mẫu quan hệ hoàn hảo mạ?”

“Ngã cân nhĩ sư mẫu quan hệ ngận hảo. Lâm tuyết văn, nhĩ bất yếu hồ tư loạn tưởng, ngã môn niên linh tương soa giá ma đa, thị bất khả năng đích.”

Lữ cao hoa thuyết liễu nhất cú, kiên trì khuyến tha ly khai.

Bất đa cửu, lâm tuyết văn mạc danh kỳ diệu địa trảo liễu cá nông thôn nam hài kết liễu hôn.

Nam hài một công tác, tại tam tinh trấn đặng tam luân xa, hậu lai thành liễu hỗn tích nhai đầu hạng vĩ đích nhị lưu tử.

Lâm tuyết văn công tác dĩ hậu, hoàn nhất trực cấp lữ cao hoa tả tín, nhi thả việt tả việt nhiệt, tín trung đích nhất ta từ cú giản trực tựu thị nhiệt luyến