Lý phàm sĩ đầu nhất khán, diện tiền nhất cá mạch sinh đích hắc bàn tử, trùng trứ tự kỷ hảm đạo.

“Nâm na vị?”

Lý phàm bất nhận thức giá cá nam đích, tòng na lí mạo xuất lai đích đại ca?

“Ngã thị học giáo đích tân lão sư, đồng thời dã phụ trách học giáo đích phong kỷ công tác.”

Hắc bàn tử nã xuất nhất trương công tác chứng, đái tại liễu tự kỷ đích bột tử thượng, “Ngã khiếu thường xuân hỉ, nhĩ dĩ hậu khả dĩ khiếu ngã thường lão sư. Đồng thời, ngã hoàn kiêm nhậm học giáo đích phong kỷ ủy chủ nhậm, nhĩ dã khả dĩ khiếu ngã thường chủ nhậm!”

Thường xuân hỉ?

Tựu thị giá cá nam nhân?

“Hành liễu, nhĩ đích thủ cơ bị một thu liễu.”

Thường xuân hỉ thuyết trứ, tựu yếu thân thủ khứ trảo lý phàm đích thủ cơ.

Đãn lý phàm thị thập ma thân thủ, chẩm ma khả năng tựu bị tha cấp trảo trụ. Tha chỉ thị khinh khinh vãng hậu thối liễu nhất bộ, tựu đóa khai liễu thường xuân hỉ đích thủ chưởng.

“Nhĩ hoàn cảm phản kháng?”

Thường xuân hỉ trứu khởi mi đầu lai, chất vấn đạo.

“Ngã vi thập ma bất năng phản kháng?”

Lý phàm phản vấn, “Thủ tiên, học giáo lí tịnh một hữu thuyết bất duẫn hứa đái thủ cơ, chỉ thuyết khóa đường lí bất chuẩn sử dụng! Nhi ngã hiện tại, tại tẩu lang lí, đối ba? Kỳ thứ, học giáo đích quy củ thị thượng khóa thời gian bất duẫn hứa dụng thủ cơ, hiện tại hoàn một đáo thượng khóa thời gian. Lưỡng điều quy tắc ngã đô một vi phản, nhĩ bằng thập ma một thu ngã đích thủ cơ?”

“Hoàn đĩnh nha tiêm chủy lợi đích!”

Thường xuân hỉ thượng hạ đả lượng liễu lý phàm nhất nhãn, ngữ khí phi thường bất thiện, “Ngã thường xuân hỉ đương liễu nhị thập đa niên đích lão sư, thập ma thứ đầu một kiến quá! Nhĩ giá chủng thứ đầu, ngã dã kiến đích đa liễu! Thiếu cân ngã lai giá nhất sáo, niên kỷ, ban cấp, tính danh!”

“Ngã thượng liễu thập đa niên học, ác bá lão sư dã kiến đa liễu. Đa nhĩ nhất cá, dã bất đa!”

Lý phàm hanh liễu nhất thanh, “Ngã khiếu lý phàm, nhị niên nhị ban.”

“Nhĩ tựu thị lý phàm?”

Thính đáo giá cá danh tự, thường xuân hỉ tự hồ lăng liễu nhất hạ, hựu đa khán liễu lý phàm lưỡng nhãn.

“Thị, tựu thị ngã.”

Lý phàm tâm trung ám đạo, khán lai giá cá gia hỏa đích xác tựu thị trùng trứ tự kỷ lai đích!

“Danh bất hư truyện đích thứ đầu a.”

Thường xuân hỉ bão trứ ca bạc, lãnh tiếu lưỡng thanh, “Một quan hệ, ngã môn ngận khoái tựu hội tái kiến diện đích. Nhĩ môn giá chủng bất học vô thuật đích hỗn hỗn học sinh, lưu tại học giáo tựu thị cá họa hại! Ngã tảo vãn hội trảo đáo lý do, bả nhĩ giá chủng tra chỉ khai trừ xuất khứ đích!”

“Ai nha giá khả chẩm ma hành.”

Lý phàm khước nhiệt tình dương dật địa thuyết đạo, “Tượng nhĩ giá chủng lão sư, ngã thị tối hoan nghênh đích liễu. Ngã môn hoàn yếu hảo hảo thân cận thân cận tài hành na, hoàn hi vọng lão sư đa giáo giáo ngã!”

“Nhĩ giá chủng học sinh, dĩ kinh vô khả cứu dược liễu, một thập ma hảo giáo nhĩ đích!”

Thường xuân hỉ bất tiết, “Hảo hảo hưởng thụ tại học giáo đích tối hậu thời quang ba, nhân vi ngận khoái, nhĩ tựu yếu tòng giá cá học giáo cổn đản liễu! Tượng nhĩ môn giá dạng đích soa học sinh đô bất tại liễu, học giáo