“Cử hành nhất tràng khảo thí?” Đậu thiên lợi thính liễu, diêu diêu đầu, đạo: “Hiện tại dĩ kinh cú ma phiền đích liễu, hoàn nhượng giá lưỡng cá ban tử kết? Nan bất thành hoàn yếu tái tử nhất đôi nhân tài cam tâm? Đại nhị đích tinh duệ đô tử đắc soa bất đa liễu, đáo thời hầu khiếu thùy khứ hòa ngoại giáo đối kháng?”

Cương cơ đạo: “Hầu gia, mạo muội thỉnh nâm thính tại hạ thuyết hoàn. Chu đồng các hạ dữ doãn khoáng các hạ lưỡng nhân chi gian đích mâu thuẫn thị tại khảo thí trung sản sinh đích, tự cai tại khảo thí trung giải quyết. Đương nhiên vi liễu giảm thiếu đông thắng học viên bất tất yếu đích thương vong, giá tràng khảo thí tự nhiên bất thị nhất bàn ý nghĩa thượng đích khảo thí. Ngã môn khả dĩ lợi dụng lê hội trường đích nhất ta quyền hạn đối khảo thí tiến hành nhất ta hạn định. Bỉ như: Song phương tuyển định nhân sổ tiến hành giác lượng, đãn bị cao giáo học viên sát tử bất hội chân chính đích tử vong. Kết thúc hậu căn cư song phương nhân viên đích đa thiếu lai phán định thắng phụ. Thắng xuất đích nhất phương hữu quyền yếu cầu bại bắc đích nhất phương tố nhậm hà sự tình. Như quả thị bình cục, na song phương đích mâu thuẫn dã tựu thử tác bãi. Chư vị dĩ vi tại hạ đích đề nghị như hà?”

Đậu thiên lợi tế tưởng nhất phiên, tự hồ vị phát hiện kỳ trung hữu bất thỏa chi xử, tiện điểm điểm đầu đạo: “Giá cá đề nghị khả hành. Nhất thiết bằng thật lực thuyết thoại. Đồng thời dã khả dĩ bảo chứng học viên bất chí vu vô vị đích tử vong. Lê sương mộc, nhĩ giác đắc ni?” Lê sương mộc đạo: “Khả hành. Đãn thị, ngận di hám, ngã chỉ thị đại lý hội trường. Cải động khảo thí đích trừng phạt quy tắc thị chính thức hội trường đích quyền hạn, dĩ kinh siêu xuất liễu ngã đích năng lực phạm vi.”

Giá hạ đậu thiên lợi trứu khởi liễu mi đầu. Tha tuy nhiên thị hầu phủ phủ chủ, tại học viên trung quyền lực đệ nhất, đãn thị giá tịnh bất thụ đáo giáo trường đại đích nhận đồng, chỉ chúc vu dân gian đoàn thể, bất cụ bị nhậm hà quyền hạn. Chỉ hữu học sinh hội giá dạng đích giáo phương cơ cấu tài hưởng hữu đặc thù đích quyền hạn, học sinh hội hội trường đích quyền hạn cận thứ vu phó giáo trường, thủ thượng thậm chí hữu trứ kỉ cá miễn phí phục hoạt đích danh ngạch, tu cải khảo thí trừng phạt quy tắc canh bất tại thoại hạ. Đãn thị đại lý hội trường chung cứu quải trứ “Đại lý” lưỡng cá tự, hưởng thụ đích quyền hạn cực thiếu.

Kỳ thật hầu phủ khố phòng chi trung thị tồn liễu nhất trương “Bạch sắc chứng thư” đích, chỉ thị na khố phòng hữu hầu phủ ẩn vệ chưởng quản, tựu liên tha giá cá phủ chủ đô một quyền lực sử dụng, trừ phi đắc đáo hầu phủ cao tằng quản lý đích thống nhất ý kiến. Khả thị hầu phủ cao tằng đô bất thiếu nhân đô thanh sở, na trương “Bạch sắc chứng thư” kỳ thật thị hầu gia lưu cấp lê sương mộc, chỉ hữu tại lê sương mộc hữu năng lực hoạch đắc toàn hầu phủ cao tằng ủng đái đích thời hầu tài hội sử dụng.

Đậu thiên lợi đạo: “Kí nhiên như thử, na giá cá đề nghị dã chỉ năng……” Lê sương mộc đạo: “Đậu phủ chủ, tuy nhiên ngã một hữu giá cá quyền hạn, đãn thị ngã môn đông thắng hoàn hữu nhất cá nhân hữu quyền hạn tu cải khảo thí trừng phạt quy tắc đích nhân. Na tựu thị hồng diệp hội đích hội trường, hiện nhậm đồ thư quán quán trường, lữ hạ lãnh. Ngã tưởng tha ứng cai bất hội cự tuyệt ngã môn đích thân thỉnh.”

Đậu thiên lợi đạo: “Thị mạ? Kí như thử…… Chu đồng, doãn khoáng, nhĩ môn lưỡng cá chẩm ma khán?” Thuyết thoại đích công phu, đậu thiên lợi nhãn trung thiểm quá nhất ti nghiêm lệ, hiển nhiên tha đích nại tâm dĩ kinh tiêu ma đích soa bất đa liễu. Chu đồng đạo: “Cương cơ đích đề nghị ngã một hữu dị nghị. Bất quá kí nhiên bị học viên sát tử bất hội hữu nhậm hà trừng phạt, na ma ngã thị bất thị khả dĩ yêu thỉnh đại tam đích tiền bối vi ngã thảo hồi công đạo? Đương nhiên, như quả doãn khoáng hữu năng lực đích thoại dã khả dĩ giá ma tố.”

Đậu thiên lợi ám đạo: “