Thiết kế bộ nội kỳ tha thiết kế đích diện sắc đô bất thái hảo khán, nhậm thiết kế nhất tái cường điều tha thị lưu học sinh, khả na hựu chẩm dạng ni?

Hiện tại, tại tần thị thiết kế bộ lí công tác năng lực tối cường đích nhân thị tần niệm, thị giá cá căn bổn tựu bất thị thiết kế chuyên nghiệp tất nghiệp đích nhân.

Sự thật thượng, thế giới thượng ngận đa trứ danh thiết kế sư dã bất thị thiết kế chuyên nghiệp tất nghiệp đích.

Na tựu canh một tất yếu phân xuất quốc ngoại đích thiết kế học viện hòa quốc nội đích thiết kế học viện liễu.

Hữu nhân phẫn phẫn bất bình đạo, “Nhậm thiết kế, tựu toán nhĩ thị lưu học quy lai đích hựu như hà? Hoàn bất thị hòa ngã môn tại đồng nhất gia công tư, đồng nhất cá bạn công thất công tác?”

“Đối a, kí nhiên thị nhĩ pháp quốc lưu học hồi lai đích, càn thúy lưu tại na lí hảo liễu. Chẩm ma? Một nhân sính dụng nhĩ?”

“Nhĩ cân tần thiết kế thuyết liễu bán thiên xuất quốc bất xuất quốc đích, phản chính hiện tại nhân gia tiếp liễu tịch thị đích đại đan tử, tác vi đệ nhất cá bàn tiến độc lập bạn công thất đích thủ tịch thiết kế dã thị tha, bất thị nhĩ.”

Tại nghị luận thanh trung, tần niệm du nhiên đích khán trứ nhậm thiết kế, tiếu dung khinh tùng, một hữu bán phân miễn cường hòa cố ý, khán trứ tha tựu tượng khán nhất cá ngã tiếu thoại, nhậm thiết kế đích nộ ý nhất hạ tử dũng liễu thượng lai.

Tần niệm đạm đạm đạo, “Nhậm thiết kế, nhĩ năng khứ xuất quốc lưu học, kháo đích thị gia lí, tịnh phi tự kỷ, bất quá thị nhĩ vận khí hảo, than thượng liễu nhất cá phú dụ đích gia đình, ngã cân nhĩ bất nhất dạng, ngã khứ sở hữu quốc gia đích phí dụng, đô thị tự kỷ trám đích. Đại học kỳ gian, ngã nhất biên độc thư, nhất biên khai thiết liễu phục trang công tác thất, tự kỷ trám tiền hoàn thành mộng tưởng. Giá tựu thị vi thập ma, ngã tịnh một hữu thượng quá chuyên nghiệp thiết kế học viện, thiết kế năng lực khước tại tuyến đích duyên cố.”

“Lánh ngoại, nhĩ thuyết nhĩ thị lưu học quy lai đích, ngã vấn quá nhân sự bộ, nhĩ tựu độc đích na sở thiết kế học viện tại ba lê chỉ thị nhất gia một nhậm hà danh khí đích học viện, tại thế giới thượng đích bài danh căn bổn bỉ bất quá a đại đích thiết kế bộ, dã tựu thị thuyết, nhĩ sở vị đích cao học lịch hòa lưu học học lịch, thậm chí một hữu tiểu vân đích tất nghiệp chứng hữu hàm kim lượng.”

Nhất phiên thoại, thuyết đích nhậm thiết kế ách khẩu vô ngôn.

Tha một hữu tưởng đáo, tần niệm cánh nhiên nhận thức tha đích học giáo. Một thác, đương sơ tha một năng bị ba lê trứ danh đích thiết kế học viện lục thủ, chỉ năng thối nhi cầu kỳ thứ, tuyển liễu giá gian ngận phổ thông đích thiết kế học viện.

Bổn tưởng trứ quốc nội đích nhân bất đổng thập ma, chỉ yếu thị quốc ngoại đích học lịch tựu năng hổ trụ tha môn, một tưởng đáo, tha cánh nhiên bị tần niệm vô tình đích sách xuyên liễu.

Thiết kế môn bị tha áp chế liễu hảo kỉ niên, thử khắc vô nhất bất lưu lộ xuất bỉ di đích thần sắc.

“Thập ma ma, bất quá tựu thị tam lưu học viện tất nghiệp đích, thuyết bất định hoàn một cha môn tất nghiệp đích viện giáo ngạnh khí ni.”

“Tựu thị, thiên thiên na ma duệ, giá cá tiều bất thượng, na cá khán bất khởi đích, nguyên lai tự kỷ tựu thị cá mạo bài hóa.”

“A, ngã khán a, tha thị quốc nội đích học giáo khảo bất thượng, tài hoa liễu tiền khứ ngoại quốc, tất cánh ngoại quốc đại học ngận hảo tiến.”

“Nan quái tất nghiệp trực tiếp hồi quốc công tác liễu, nhân gia chân chính hữu bổn sự đích, đô hội lưu tại quốc ngoại, na phạ công tác kỉ niên, tích toàn điểm quốc ngoại đích kinh nghiệm dã hảo, giá hạ