Chu triều ngô cật liễu hương tiêu, đáo lí diện vệ sinh gian tẩy tẩy thủ xuất lai, bất cấp bất mạn đạo: “Chẩm ma, tựu một hữu thập ma yếu vấn ngã liễu mạ? Công tác nhất thiết thuận lợi liễu?”

Trương bất phàm thính tha thoại trung hữu thoại, bổn lai một hữu dũng khí vấn đích, dã cổ khởi liễu dũng khí: “Chu lão sư, thính thuyết khâu tố bình yếu tham gia phổ thông cao khảo?”

Chu triều ngô điểm đầu: “Đối nha.”

“Giá khả chân thị, cú đại đảm đích, yếu cao khảo, thiên thiên báo liễu sư phạm.”

Sư phạm đích giáo dục mục tiêu cân phổ thông cao trung thị hoàn toàn bất nhất dạng đích, nhất cá thị diện hướng tựu nghiệp, nhất cá thị diện hướng cao khảo, tưởng yếu cao khảo nhi báo sư phạm, giá dã thái đặc biệt liễu.

“Thị a, bảo hiểm khởi kiến, thị ứng cai đáo tỉnh thành âm nhạc học viện phụ trung tựu độc đích, khả thị tối hậu phóng tâm bất hạ lưu tại liễu thân biên, khả thị giá lí một âm nhạc phụ trung, nhi phổ thông cao trung thải dụng đích đô thị chế tạo cao khảo cơ khí đích giáo dục phương thức, khả năng hội ma điệu tha đích nghệ thuật linh khí, tối hậu phách bản tuyển trạch liễu sư phạm, đương thời kỳ thật dã đĩnh do dự đích, khoan tùng đích hoàn cảnh khán khởi lai đáo xử đô thị lộ, đãn dã dung dịch nhượng nhân mê lộ, hữu ta sở vị đích thiên tài, tại khoan tùng đích hoàn cảnh lí tựu mê thất liễu.”

Trương bất phàm tâm lí hữu ta toan sáp, bất tri đạo tự kỷ thị bất thị dã chúc vu chu triều ngô chủy lí đích giá loại “Sở vị đích thiên tài”, toán bất toán mê thất, tha thuyết: “Khán khởi lai, khâu tố bình tịnh một hữu mê thất?”

“Tri đạo vi thập ma mạ? Văn sư mẫu hữu nhất cá mộng tưởng, tựu thị thành vi bào huệ kiều na dạng đích nữ cương cầm diễn tấu gia, khả tích động loạn nhượng tha thác quá liễu trướng cầm đích hoàng kim niên hoa, thành liễu tha vĩnh viễn đích di hám, đương phát hiện khâu tố bình tại âm nhạc thượng đích thiên phân bỉ tha hoàn cao thời, tựu bả giá cá mộng tưởng chuyển di đáo liễu khâu tố bình thân thượng, khâu tố bình dã nhiệt ái âm nhạc, nguyện ý thừa tái giá cá mộng tưởng……”

Trương bất phàm tâm đầu nhất chấn, tri đạo khâu tố bình ngận cường, đãn bất tri đạo tha đích mộng tưởng giá ma đại: “Sở dĩ thuyết, khâu tố bình thị đái trứ tha hòa tha mụ mụ đích mộng tưởng khứ đích sư phạm?”

“Đối, hảo tại cương cầm chuyên nghiệp văn hóa phân yếu cầu giác đê, đãn như quả một hữu nhất định đích tự ngã khống chế năng lực, dã bất dung dịch đạt thành đích, khánh hạnh đích thị, tha khán khởi lai thị bỉ giác nhậm tính, đãn nhất trực tri đạo tự kỷ đích mục tiêu tại na lí, tòng lai một hữu mê thất quá.”

Kỳ thật trương bất phàm ngận thanh sở, chu triều ngô tại giá lí diện đích tác dụng ứng cai bất tiểu, tha thị nhất bả đại hình đích tán, tráo trụ liễu khâu tố bình, bảo chứng liễu tha đích lộ đích phương hướng.

“Thị văn lão sư quyết định nhượng tha độc sư phạm đích mạ?”

“Thị a, văn lão sư tố sự bất câu nhất cách đích tác phong nhất trực một hữu cải biến quá, tẩu giá ma nhất điều tòng lai một nhân tẩu quá đích lộ, trừ liễu tha, khủng phạ một hữu đệ nhị cá gia trường hữu giá dạng đích dũng khí, đương thời gia lí nhất phiến phản đối chi thanh, đãn thị sự thật chứng minh tha thị đối đích. Tại chuyên nghiệp khảo thí thời, đại gia đô giác đắc tha cân kỳ tha khảo sinh bất nhất dạng, ngận tòng dung thành thục, một hữu nhậm hà khiếp tràng, kỳ tha khảo sinh ngận nan hoạch đắc giá dạng đích khí chất.”

“Khả thị văn hóa phân, hữu bả ác mạ?”

“Giá chẩm ma thuyết ni, ngã môn cấp tha tiền kỉ niên đích thí quyển, hoàn thành độ đô hoàn bất thác, đô đại đại siêu quá liễu giá kỉ niên đích văn hóa thành tích