Giả kỳ mã thượng tựu quá khứ liễu. Tức tương nghênh lai tân đích nhất cá học kỳ. Tại tân đích học kỳ trung, nhất khởi lai khán khán ấu nhi viên đích lão sư môn, chuẩn bị liễu na ta khai học đệ nhất khóa đích giáo án ba! Hạ diện thị do xuất quốc lưu học võng tiểu biên vi đại gia chỉnh lý đích “2021 niên ấu nhi viên khai học đệ nhất khóa giáo án”, cận cung tham khảo, hoan nghênh đại gia duyệt độc.
2021 niên ấu nhi viên khai học đệ nhất khóa giáo án 【 nhất 】
Nhất, giáo dục giáo học mục tiêu
1, củng cố ấu nhi dĩ hữu đích nhất nhật sinh hoạt thường quy hòa các chủng sinh hoạt tập quán.
2, dẫn đạo ấu nhi thật hiện dĩ gia đình sinh hoạt vi chủ đáo dĩ ấu nhi viên sinh hoạt vi chủ đích chuyển biến, tương an toàn giáo dục sấm thấu đáo các cá hoạt động hoàn tiết trung.
3, học hội quan tâm hòa bang trợ trung tiểu ban đích đệ đệ muội muội, học hội hòa đồng bạn đoàn kết hữu ái, học tập dụng quan tâm ái hộ đích ngữ ngôn hòa tiểu bằng hữu giao vãng.
Nhị, giáo học chuẩn bị
1, bảo giáo nhân viên kiểm tra hoạt động thất nội ngoại đích an toàn.
2, khóa tiền đái hài tử tham quan ấu nhi viên, tiến nhất bộ thục tất chu vi đích hoàn cảnh.
3, kiến tử.
Tam, hoạt động quá trình
( nhất ) nhập viên hoạt động
1, nhiệt tình tiếp đãi ấu nhi nhập viên, sư ấu tương hỗ vấn hảo.
2, thông quá “Vấn, khán, tra, mạc” đối ấu nhi thần kiểm, tiêu trừ an toàn ẩn hoạn.
( nhị ) đàm thoại hoạt động
1, nhượng ấu nhi đàm đàm tự kỷ đích tân biến hóa, tân cảm giác, tri đạo tự kỷ hựu trường đại liễu nhất tuế.
2, khải phát dẫn đạo ấu nhi thuyết thuyết tự kỷ ứng chẩm dạng tố, tài thị cá hữu lễ mạo đích tiểu bằng hữu.
( tam ) như xí
Tại phân tổ bài đội thượng xí sở đích quá trình trung, phát hiện vấn đề, giải quyết vấn đề.
( tứ ) hộ ngoại hoạt động
Sư ấu nhất khởi thích kiến tử. Giáo dục ấu nhi tại hộ ngoại bất loạn bào, thính tòng giáo sư đích chỉ huy.
( ngũ ) thất nội hoạt động
1, thuyết thuyết tự kỷ đích tân phát hiện:
( 1 ) giáo thất lí hữu na ta an toàn ẩn hoạn?
( 2 ) xí sở hữu na ta an toàn ẩn hoạn?
( 3 ) hộ ngoại hữu na ta an toàn ẩn hoạn?
2, tố hảo ca ca, hảo tỷ tỷ
Tri đạo tố biểu suất, bất khi tiểu, tôn trường bối, giảng an toàn.
( lục ) ly viên hoạt động
1, tử tế thính trị nhật sinh khiếu danh tự, bất cân mạch sinh nhân tẩu, lạp khẩn gia trường đích thủ, dĩ phòng tẩu thất.
2, tri đạo kháo hữu tẩu, bất thưởng hành.
3, án chiếu ấu nhi viên đích tác tức thời gian nhập viên.
( thất ) diên thân hoạt động
Gia trường cấp hài tử giảng sinh hoạt trung đích an toàn tri thức, tăng cường ấu nhi đích an toàn ý thức, thật hiện gia viên cộng dục đích giáo dục mục tiêu.
2021 niên ấu nhi viên khai học đệ nhất khóa giáo án 【 nhị 】
Khai học đích đệ nhất khóa, yếu giáo dục hài tử môn như hà ái hộ sinh mệnh, bảo hộ sinh mệnh, giá dã thị ngã môn tác vi nhất danh giáo sư đích thiên chức, nhi bất cận cận thị mẫu kê nhất bàn đích dụng tự kỷ đích khu thể thế hài tử già đáng tai nan.
Nhất, học tập tự ngã bảo hộ tri thức
Khai học đệ nhất khóa, ngã môn ứng cai cáo tố hài tử môn yếu học tập nhất ta tự nhiên tai hại đích đóa tị phương thức, học tập dụng tự kỷ đích lực lượng bảo hộ tự kỷ. Lệ như, mỗi cá học giáo, mỗi cá ấu nhi viên đô hữu các chủng an toàn dự án, đãn giá ta dự án thường thường thị thúc chi cao các. Khai học đệ nhất khóa, ngã môn ứng cai đạn khứ văn chương đích phong trần, dẫn lĩnh hài tử môn nhất bộ nhất bộ khứ tố, tố đạp thật, tứ xuyên hồng táo trung học nhị thiên đa danh học sinh, cận cận dụng liễu 1 phân 30 dư miểu toàn bộ hữu tự địa triệt ly đáo thao tràng, vô nhất thương vong, kháo đích tựu thị bình thời đích sinh mệnh giáo dục, trát thật địa diễn luyện. Lôi vũ thiên bất năng tại đại thụ hạ tị vũ, phát sinh hỏa tai chẩm ma bạn, giá dạng nhất ta tự hộ tri thức, đô yếu tại nhật thường sinh hoạt trung bất đoạn địa quán thâu cấp hài tử môn. Tái bỉ như, tại ấu nhi viên lí, tại gia đình trung thường hội hữu hài tử bả nhất ta tiểu đậu tử phóng đáo nhĩ đóa lí, tị khổng lí, ngã môn khả dĩ khai triển nhất ta chư như thử loại đích giáo dục hoạt động, nhượng hài tử môn liễu giải tự kỷ đích thân thể khí quan, học tập nhất ta tật bệnh đích dự phòng tri thức.
Nhị, phòng phạm vi chủ, cảnh chung thường minh
Ấu nhi niên linh tiểu, lai đáo ấu nhi viên tựu thị ngã môn đích hài tử, hài tử đích an toàn thị kiện khang học tập sinh hoạt đích thủ yếu điều kiện. Tác vi nhất danh giáo sư, yếu thời thường hướng tự kỷ xao hưởng an toàn đích cảnh chung, tòng ấu nhi nhập viên đích nhất thuấn gian tựu yếu thời khắc bài tra hữu khả năng xuất hiện đích an toàn vấn đề, như thần kiểm trung thị phủ hữu hài tử đái liễu bất an toàn đích vật phẩm nhập viên, na nhất cá hài tử thân thể bất thư phục, nhu yếu đa gia quan chú, ngọ hưu thời yếu đặc biệt đinh chúc trị ban đích giáo sư, tố hảo giao tiếp ban công tác, thị phủ hữu hài tử xuyên liễu bất thích hợp vận động đích phục trang đẳng đẳng; đái hài tử hộ ngoại hoạt động, yếu đề tiền kiểm tra ngoạn cụ đích an toàn tính.
Tam, đa phương bả quan, bảo chướng ấu nhi đích sinh mệnh an toàn
1, nhập viên hoàn tiết: Thiết lập nghiêm cách đích môn vệ chế độ, yếu cầu môn vệ công tác nhân viên mật thiết quan chú tiến xuất ấu nhi viên đích nhân viên, nghiêm phòng mạch sinh nhân tiến nhập ấu nhi viên. Sử dụng tiếp tống tạp, nghiêm cấm mạch sinh nhân tiếp tống ấu nhi. Thần kiểm kiên trì nhất khán, nhị vấn, tam mạc, tứ tra, bất mã hổ.
2, thần gian hoạt động hoàn tiết: Yếu xác bảo hữu nhất nhân tại ban chiếu cố ấu nhi đích thần gian hoạt động, lão sư bất năng chỉ cố đả tảo, khứ nã đông tây nhi hốt lược liễu hoạt động trung đích ấu nhi.
3, hộ ngoại hoạt động hoàn tiết: Xác bảo ấu nhi đô tại giáo sư thị tuyến chi nội, phòng chỉ ấu nhi tự hành ngoạn đại hình ngoạn cụ, kiểm tra ấu nhi phục trang, hữu một hữu bất an toàn nhân tố.
4, giáo dục hoạt động hoàn tiết: Giáo sư tại tổ chức hoạt động thời tố hảo sung phân chuẩn bị, hướng ấu nhi giao đại thanh sở an toàn yếu cầu, đối ấu nhi tiến hành tự ngã phòng hộ đích giáo dục.
5, nhập xí, quán tẩy hoàn tiết: Quản lý hảo tịnh giáo ấu nhi chính xác sử dụng tẩy địch dụng phẩm, giáo dục ấu nhi bất ủng tễ, phòng chỉ điệt đảo bính chàng tại thủy trì hoặc tiện trì biên duyên.
6, ẩm thủy hoàn tiết: Khai thủy đả lai hậu bất năng phóng tại ấu nhi bính đáo đích địa phương, bảo ôn dũng lí đích thủy bảo trì ôn nhiệt, phòng chỉ năng thương ấu nhi.
7, tiến xan hoàn tiết: Khai phạn thời dụng đích thang dũng phóng tại phân xan trác thượng, bất năng nhượng ấu nhi bính đáo, thang phóng tại phân xan trác thượng lượng đáo ôn nhiệt thời tái đoan cấp ấu nhi.
8, ngọ thụy hoàn tiết: Giáo sư kinh thường tuần thị khán ấu nhi thị phủ thủ lí ngoạn tượng bì cân, tiểu bình cái, đái tử hoặc tiêm duệ vật phẩm, khán ấu nhi thị phủ phát thiêu đẳng. Niên ấu đích hài tử thần kinh điều tiết bất cú hoàn thiện, hứa đa tật bệnh thường thường phát sinh tại thụy miên trung, chính như án lệ 1 sở thuật, hài tử tuy nhiên thị tại khởi sàng hậu tài phát sinh cao nhiệt kinh quyết, đãn hữu khả năng ngọ thụy thời tựu dĩ kinh hữu phát thiêu đích tích tượng, chỉ thị bị ngã môn hốt lược quá liễu, giá tựu yếu cầu ngã môn thời khắc quan chú hài tử tại viên đích mỗi nhất cá hoàn tiết, tài năng bảo chướng hài tử đích sinh mệnh an toàn.
9, ly viên hoàn tiết: Yếu cầu gia trường chuyên nhân tiếp ấu nhi, như quả ủy thác tha nhân tất tu đái tiếp tống tạp. Một hữu tiếp tống tạp đại tiếp ấu nhi tất tu thiêm tự, lưu hạ tương quan đích chứng kiện.
2021 niên ấu nhi viên khai học đệ nhất khóa giáo án 【 tam 】
Giáo học mục tiêu:
1, liễu giải giáo viên an toàn ẩn hoạn.
2, chưởng ác an toàn tri thức, bồi dưỡng ấu nhi “Trân ái sinh mệnh, an toàn đệ nhất” đích ý thức.
3, tiến hành dự phòng tai hại, dự phòng đột phát sự tình đích giáo dục.
Giáo học trọng điểm: Chưởng ác an toàn tri thức, bồi dưỡng ấu nhi “Trân ái sinh mệnh, an toàn đệ nhất” đích ý thức.
Giáo học quá trình:
Nhất, giáo viên trung tồn tại đích an toàn ẩn hoạn
1, học sinh tập hội, tập thể hoạt động, khóa gian hoạt động đích an toàn ẩn hoạn.
2, học sinh ẩm thực, tựu xan đích an toàn ẩn hoạn.
3, học sinh giao thông an toàn ẩn hoạn.
4, giáo viên ẩn tính thương hại đích ẩn hoạn.
Nhị, học sinh tập hội, tập thể hoạt động, khóa gian hoạt động trung ứng cai chú ý đích an toàn sự hạng
1, thượng hạ lâu thê yếu chú ý thập ma?
① bất yếu nhân vi cản thời gian nhi bôn bào. ② tại nhân đa đích địa phương nhất định yếu phù hảo lan can. ③ chỉnh đội hạ lâu thời yếu dữ đồng học bảo trì nhất định cự ly. ④ thượng hạ lâu thời bất yếu tương thủ phóng tại đâu lí. ⑤ bất yếu tại lâu đạo nội loan yêu thập đông tây, hệ hài đái. ⑥ thượng hạ lâu kháo hữu hành.
2, tập thể hoạt động trung yếu nhất thiết hành động thính chỉ huy, tuân thủ thời gian, tuân thủ kỷ luật, tuân thủ trật tự, ngữ ngôn văn minh.
3, khóa gian hoạt động ứng đương chú ý thập ma?
① thất ngoại không khí tân tiên, khóa gian hoạt động ứng đương tẫn lượng tại thất ngoại, đãn bất yếu viễn ly giáo thất, dĩ miễn đam ngộ hạ diện đích khóa trình.
② hoạt động đích cường độ yếu thích đương, bất yếu tố kịch liệt đích hoạt động, dĩ bảo chứng kế tục thượng khóa thời bất bì lao, tinh lực tập trung, tinh thần bão mãn.
③ hoạt động đích phương thức yếu giản tiện dịch hành, như tố tố thao đẳng.
④ hoạt động yếu chú ý an toàn, thiết kỵ mãnh truy mãnh đả, yếu tị miễn phát sinh nữu thương, bính thương đẳng nguy hiểm.
Tam, học sinh ẩm thực, tựu xan đích an toàn chú ý sự hạng
1, bất cật quá kỳ, hủ lạn thực phẩm, hữu độc đích dược vật ( như sát trùng tề, thử dược đẳng ) yếu phóng tại an toàn đích địa phương.
2, cấm chỉ cấu mãi dụng trúc thiêm xuyến khởi đích thực vật: Du phản phục sử dụng, trúc thiêm dung dịch thương nhân, thực phẩm vệ sinh đắc bất đáo bảo chứng, du tạc thực phẩm hữu trí nham vật chất.
Tứ, giao thông an toàn chú ý sự hạng
1, hành nhân kháo hữu tẩu, quá mã lộ yếu tẩu ban mã tuyến, chú ý quan sát lai vãng xa lượng, hồng đăng đình, lục đăng hành, tuân thủ giao thông quy tắc.
2, thừa tọa công giao xa chú ý sự hạng:
① xa đình ổn hậu, phương năng thượng hạ xa, thượng hạ xa thời chú ý trật tự, bất yếu ủng tễ.
② thừa xa thời, yếu trạm ổn phù lao, bất yếu bả thân thể nhậm hà bộ vị thân xuất song ngoại, nhân đa thời, ứng cai chú ý khán quản hảo tự thân vật phẩm, cẩn phòng bái thủ.
③ chú ý công cộng tràng sở lễ nghi, bất yếu đại thanh huyên hoa, bảo trì hoàn cảnh vệ sinh, chủ động vi lão nhược bệnh tàn nhượng tọa đẳng.
Ngũ, kỳ tha giáo viên an toàn đích chú ý sự hạng
1, như hà chính xác đối đãi lão sư đích phê bình, thậm chí ngộ giải?
Cảm vu tự ngã phản tỉnh, nhận chân phản tư. Như quả chân thị lão sư ngộ giải, ứng cai hòa lão sư hảo hảo giao lưu. Thiết kỵ thiên kích, thậm chí tố xuất thập ma quá kích đích hành động.
2, nhĩ dữ đồng bạn phát sinh mâu thuẫn chẩm ma bạn?
3, như hà gia cường giáo thất an toàn?
Yếu chú ý giáo thất đích an toàn. Thượng khóa ly khai bổn ban giáo thất nhất định yếu quan hảo môn song, yếu tương tiền hòa quý trọng vật phẩm đái tại thân thượng, bất năng cấp tiểu thâu hữu khả chi cơ; bất yếu bả cầu đái đáo giáo học lâu, tại giáo thất lâu đích tẩu khuếch thượng thích, giá chủng hành vi kí vi phản liễu giáo quy, hựu tồn tại trứ ngận đại đích an toàn ẩn hoạn, thí tưởng nhất tưởng, nhược bả pha li song thích toái, pha li phiến phi nhập na nhất vị đồng học đích nhãn trung, na hậu quả thị bất kham thiết tưởng đích.
4, vi thập ma bất năng đề tiền đáo giáo?
Giáo môn một khai, nhất ta học sinh tại giáo ngoại phát sinh mâu thuẫn, vô nhân điều giải hội tạo thành bất tất yếu đích thương hại. Tại giáo môn ngoại ủng tễ, hội tạo thành ý ngoại thương hại.
5, đương tự kỷ cảm đáo thân thể bất thích thời, chẩm ma bạn?
Cập thời cáo tri giáo sư, dữ gia trường thủ đắc liên hệ.
6, nhĩ bất nhận thức đích nhân tự xưng thị nhĩ gia nhân đích bằng hữu, yếu tương nhĩ tiếp tẩu, nhĩ chẩm ma bạn?
Tiên nhượng ban chủ nhậm dữ gia nhân thủ đắc liên hệ tái thị tình huống nhi định.
7, an toàn tiểu thường thức
Lâm nguy đào sinh đích cơ bổn nguyên tắc:
Bảo trì trấn tĩnh, xu lợi tị hại; học hội tự cứu, bảo hộ tự kỷ; tưởng phương thiết pháp, bất đoạn cầu cứu; ký trụ điện thoại, tùy thời cầu cứu:
“119” ---- hỏa cảnh “110” ---- báo cảnh
“120” ---- cấp cứu “122” ---- giao thông sự cố báo cảnh
Đả điện thoại thời yếu thuyết thanh địa điểm, tương quan tình huống, hiển trứ đặc chinh.
Lục, tiểu kết
Sinh mệnh thị mỹ hảo đích, sinh hoạt thị đa tư đa thải đích, nhi yếu ủng hữu giá nhất thiết đích tiền đề thị an toàn. Sở dĩ ngã môn nhất định yếu thời khắc gia cường an toàn ý thức, nỗ lực tăng cường tự ngã phòng phạm năng lực, tố đáo cảnh chung trường minh!
2021 niên ấu nhi viên khai học đệ nhất khóa giáo án 【 tứ 】
Nhất, hoạt động mục tiêu
1, năng chưởng ác thi ca đích nội dung, hội dụng bất đồng đích ngữ khí lãng tụng thi ca, giác hữu cảm tình.
2, đối tố đại ban tiểu bằng hữu hữu phân tự hào cảm.
Nhị, hoạt động chuẩn bị
Phối nhạc đích thi ca lãng tụng từ đái, lục âm cơ.
Tam, hoạt động quá trình
1, sang thiết tình cảnh: Giáo sư giảng thuật tự kỷ đích tao ngộ “Hữu nhất thiên ngã đáo nhất cá ấu nhi viên khứ tham quan, bính nhất cá tiểu bằng hữu chính tại bang đệ đệ muội muội xuyên y phục, ngã vấn tha: “Nhĩ thị na cá ban đích?” Tha tự hào địa đối ngã thuyết: “Ngã thị đại ban tiểu bằng hữu!” Ngã khoa tha chân năng càn, tha thuyết “Giá ta thị ngã ứng cai đích”. Tha hoàn lãng tụng liễu nhất thủ thi ca cấp ngã thính, nhĩ môn tưởng thính mạ?”
2, lão sư hữu cảm tình, hữu biểu tình địa lãng tụng thi ca lưỡng biến.
3, dẫn đạo ấu nhi chưởng ác thi ca nội dung.
( 1 ) thi ca đích danh tự khiếu thập ma?
( 2 ) thi ca lí tiểu bằng hữu thuyết liễu ta thập ma? Tố liễu ta thập ma?
4, ấu nhi cân lão sư nhất khởi lãng tụng thi ca lưỡng biến, học tập tân từ “Khoa tưởng”.
5, phân cú luyện tập. Lão sư nhất cú, ấu nhi nhất cú, dã khả phản quá lai.
6, tương ấu nhi lãng tụng đích tiến hành lục âm, tịnh hân thưởng. Tối hậu thỉnh thanh âm hưởng đích đại thanh lãng tụng nhất biến.
Thôi tiến duyệt độc:
2021 khai học đệ nhất khóa giáo án ấu nhi viên
2021 khai học đệ nhất khóa giáo án thu quý ấu nhi viên
Khai học đệ nhất khóa giáo án 2021 niên thu quý ấu nhi viên
Khai học đệ nhất khóa giáo án 2021 thu quý ấu nhi viên
Giáo án thiết kếTần đạo tiểu biên thôi tiến:Ấu nhi viên giáo án|Ấu nhi viên giáo học kế hoa