Giáo án thiết kếTần đạo tiểu biên thôi tiến:Ấu nhi viên giáo án|Ấu nhi viên giáo học kế hoa
Quan vu “Thập nhị sinh tiêu ấu nhi viên giáo án” lan mục tiểu biên hữu nhất ta kinh nghiệm trị đắc phân hưởng. Lão sư công tác trung đích nhất bộ phân thị tả giáo án khóa kiện, đãn giáo án khóa kiện bất thị tùy tiện tả tả tựu khả dĩ đích. Lão sư thượng khóa thời hội án chiếu giáo án khóa kiện lai thật thi. Giá thiên văn chương chỉ tại vi nâm đề cung nhất ta thật dụng đích kỹ xảo hòa kiến nghị hi vọng nâm hội tòng trung thụ ích!
Thập nhị sinh tiêu ấu nhi viên giáo án 【 thiên 1】
Thiết kế ý đồ:
Giáo thất chu vi cổ phác nhi hựu phiêu lượng đích trung quốc kết tẫn hiển tân niên hỉ khánh đích sắc thải. Hài tử môn hảo kỳ nhi hựu nhiệt liệt địa thảo luận trứ “Giá thị thập ma? Chân phiêu lượng a!” “Vi thập ma yếu quải giá cá đông tây ni?” Vi thử, giáo sư thí đồ thông quá dữ “Trung quốc kết” hữu quan đích mỹ thuật hân thưởng hòa chế tác hoạt động, nhượng ấu nhi cảm thụ, thể nghiệm trung quốc kết đích độc đặc chi mỹ.
Hoạt động mục tiêu:
1, cảm tri thập nhị sinh tiêu thị trung quốc nhân sở đặc hữu đích, tịnh vi tự kỷ thị trung quốc nhân nhi cảm đáo tự hào.
2, sơ bộ liễu giải thập nhị sinh tiêu dữ nhân môn niên linh chi gian đích quan hệ.
Hoạt động chuẩn bị:
Bố chế thập nhị sinh tiêu nhất sáo, đại chuyển bàn nhất cá;
Ấu nhi điều tra quá tự kỷ gia nhân đích sinh tiêu
Hoạt động quá trình:
Nhất, hồi ức dĩ hữu kinh nghiệm
1, tòng “Thập nhị sinh tiêu” đích cố sự đạo nhập ( mục đích: Bang trợ ấu nhi phục tập liễu giải hữu quan thập nhị sinh tiêu đích kinh nghiệm ) tối cận ngã môn tại đàm luận hữu quan “Thập nhị sinh tiêu” đích sự tình, giảng liễu “Thập nhị sinh tiêu đích truyện thuyết”,
Đề vấn: “Thập nhị sinh tiêu” đích cố sự thuyết minh liễu thập ma ni?
2, cá biệt ấu nhi luyện tập sinh tiêu bài tự
3, sư sinh cộng đồng kiểm tra ấu nhi thao tác tình huống ( mục đích: Huấn luyện ấu nhi tư duy mẫn tiệp ) phục tập “Thập nhị sinh tiêu” bài liệt đích thuận tự.
Đề vấn: Na ma thử đích hậu diện thị thùy? Hổ bài tại đệ kỉ? Dương đích tiền diện thị thùy?
Mã đích tiền diện hòa hậu diện phân biệt thị thùy hòa thùy?
Trư đích tiền diện hòa hậu diện thị thùy hòa thùy?
Tổng kết: Hiện tại ngã môn tri đạo liễu thập nhị sinh tiêu thị án nhất định thuận tự bài liệt đích, bài tiền bài hậu thị yếu án thuận tự đích.
4, liễu giải các tự đích sinh tiêu ( mục đích: Vi tự kỷ thị trung quốc nhân nhi cảm đáo tự hào )
Mỗi nhất niên đô hữu nhất cá sinh tiêu, kim niên thị thập ma niên, xuất sinh đích bảo bảo chúc thập ma?
Minh niên thị thập ma niên? Xuất sinh đích bảo bảo hựu chúc thập ma ni?
Nhĩ chúc thập ma? Thị thập ma niên sinh đích?
Tiểu kết: Nguyên lai sinh tiêu dữ niên hữu quan hệ, cẩu niên xuất sinh đích chúc cẩu, long niên xuất sinh đích chúc long…… Sinh tiêu chỉ hữu ngã môn trung quốc nhân tài hữu, ngoại quốc thị một hữu đích.
Nhị, thao tác thống kế hoạt động
1, giao lưu các tự đích gia đình sinh tiêu điều tra biểu tiêu
Đề vấn: Nhĩ đích mụ mụ chúc thập ma? Nhĩ đích ba ba chúc thập ma? Nhĩ đích nãi nãi chúc thập ma?
2, thật tiễn thao tác ( mục đích: Học tập thống kế nhân khẩu dữ sinh tiêu )
Đề vấn: Mỗi cá nhân đô hữu nhất cá sinh tiêu, thị bất thị gia lí hữu kỉ khẩu nhân, tựu nhất định hội kỉ chủng sinh tiêu ni?
Ấu nhi tiến hành thống kế
3, hối tổng ấu nhi thống kế đích tình huống
Đề vấn: Nhĩ gia hữu kỉ khẩu nhân, cộng hữu kỉ chủng sinh tiêu?
Tam, thảo luận dữ giao lưu
1, gia lí đích nhân sổ hòa sinh tiêu bất nhất dạng đa? Giá thị chẩm ma nhất hồi sự ni?
Niên linh tương đồng, sinh tiêu tương đồng
Nguyên lai, kỳ trung hữu 2 nhân niên linh tương đồng, sở dĩ sinh tiêu dã tương đồng, sở dĩ, gia lí 5 khẩu nhân, chỉ hữu 4 cá sinh tiêu.
Niên linh bất đồng, sinh tiêu tương đồng
Kim niên thị cẩu niên, sinh hạ đích bảo bảo thị chúc cẩu đích, ( xuất kỳ đại chuyển bàn, chuyển động chỉ châm chỉ hướng cẩu ) minh niên sinh hạ đích bảo bảo chúc thập ma sinh tiêu ni? Hậu niên? ( liễu giải “Trư” đích hậu diện thị “Thử”, chuyển động chỉ châm, tương thập nhị sinh tiêu án thuận thời châm phương hướng y thứ bãi phóng. ) nhất cá sinh tiêu tựu thị nhất niên, thập nhị cá sinh tiêu tựu thị kỉ niên? Thập nhị cá sinh tiêu nhiễu nhất quyển, biểu kỳ quá khứ liễu đa thiếu niên? Tái nhiễu nhất quyển, thập nhị sinh tiêu một hữu biến, đãn thị hựu quá khứ liễu 12 niên, giá dạng tựu xuất hiện liễu niên linh bất đồng, đãn thị sinh tiêu thị tương đồng đích.
Sở dĩ, gia lí 6 cá nhân, đãn sinh tiêu bất thị 6 cá, tựu thị nhân vi tha môn bất đồng đích niên linh luân đáo tương đồng đích chúc tương, sinh tiêu dã tựu tương đồng liễu.
2, hoàn hữu thập ma vấn đề phát hiện mạ? Thị bất thị đồng nhất niên xuất sinh đích hài tử đô thị nhất cá sinh tiêu ni?
Ngã môn đô thị đại ban đích hài tử, khả hữu đích chúc long, hữu đích chúc xà ni? ( thế giới thượng dĩ nhất nguyệt nhất nhật nguyên đán tác vi tân niên, nhi trung quốc nhân quá tân niên thị tại “Xuân tiết”, nhất bàn tại 1 nguyệt hòa 2 nguyệt chi gian, “Xuân tiết” đáo liễu, biểu kỳ tân đích nhất niên đáo liễu, sinh tiêu dã biến liễu. Căn cư trung quốc nông lịch niên quá niên đích tiền hậu thời gian bất đồng, sinh tiêu dã tựu bất đồng liễu.
3, kim niên quá niên thị thập ma “Niên”? Án chiếu nhất niên nhất cá sinh tiêu, nhĩ tri đạo minh niên quá xuân tiết thời, thị thập ma niên? Khứ niên thị thập ma niên?
a) trung quốc nhân ngận vĩ đại, hữu liễu thập nhị sinh tiêu tựu tri đạo minh niên thị thập ma niên, hoàn khả dĩ lai tri đạo kỉ niên dĩ hậu thị thập ma sinh tiêu? Tri đạo liễu biệt nhân đích sinh tiêu, hoàn khả dĩ sai xuất tha đích niên linh.
4, phân hưởng thể nghiệm
a) kim niên thị cẩu niên, 3 niên dĩ hậu thị thập ma sinh tiêu niên? 5 niên dĩ hậu thị thập ma sinh tiêu niên……
b) chúc xà đích tiểu bằng hữu kim niên thị 6 tuế, chúc long đích nhân thị kỉ tuế ni? Nhĩ năng sai xuất lai mạ?
Chuyên gia điểm bình:
1. Giáo sư tuyển trạch liễu nhất cá ấu nhi cảm hưng thú đích thoại đề. Tuyển trạch nhất cá hảo đích hoạt động tài liêu thị tập thể giáo học thành công đích tiền đề, nhi ấu nhi đích hưng thú thị hành lượng hảo tài liêu đích trọng yếu tiêu chí. Quan vu sinh tiêu, ngận đa nhân tiểu thời hầu đô hữu giá dạng đích khốn hoặc: Niên linh trường liễu sinh tiêu thị phủ hội biến? Kim niên chúc hầu, minh niên thị bất thị tựu khả dĩ chúc dương liễu?…… Dã hứa, giá thị nhất cá đồng niên vĩnh hằng đích thoại đề.
2. Giáo sư thiết kế liễu nhất cá năng giải quyết nan điểm đích giáo cụ. Giá cá hoạt động đích nan điểm thị sinh tiêu dữ nhân đích niên linh chi gian đích quan hệ, vưu kỳ thị tương đồng đích sinh tiêu bất đồng đích niên linh, ấu nhi lý giải khởi lai hội hữu khốn nan. Đãn thị, thông quá “Đại chuyển bàn” giá cá giáo cụ, sử trừu tượng đích “Niên” biến đắc trực quan hình tượng, đề cao liễu ấu nhi đích lý giải thủy bình. Tại giá dạng đích tằng diện thượng, nhượng ấu nhi giải đáp: “Kim niên thị cẩu niên, 3 niên hậu thị thập ma sinh tiêu niên?”, “Chúc xà đích tiểu bằng hữu kim niên thị 6 tuế, chúc long đích nhân thị kỉ tuế?” Đẳng dã hứa thành nhân dã yếu tư khảo nhất hạ đích vấn đề tựu thành vi khả năng liễu.
Đãn thị, giá cá hoạt động đích mục tiêu “Cảm tri thập nhị sinh tiêu thị trung quốc nhân sở đặc hữu đích, tịnh vi tự kỷ thị trung quốc nhân nhi cảm đáo tự hào”. Đính đắc hữu điểm khiên cường, bạt cao.
Thập nhị sinh tiêu ấu nhi viên giáo án 【 thiên 2】
Học tình phân tích
Chúc tương thị hài tử môn tại sinh hoạt trung thường tiếp xúc đích nhất cá hữu thú nhi hựu thần bí đích thoại đề. Nhiên nhi, nhân kỳ trừu tượng tính ( như thập nhị sinh tiêu đích luân hồi ) hòa phục tạp tính ( như thập nhị sinh tiêu đích thuận tự ), sử hài tử đối tha đích nhận thức hữu nhất định nan độ. Châm đối thượng thuật tình huống, kết hợp bổn ban ấu nhi thật tế, ngã thiết kế liễu quan ma hoạt động “Thập nhị sinh tiêu”. Kỳ gian, bả nhận thức sinh tiêu hòa nhận thức thời chung xảo diệu dung hợp, tương chung điểm sổ tự dữ sinh tiêu thuận tự tương thất phối, nhượng thời gian đích diên tục dữ sinh tiêu luân hồi tương đối ứng, dẫn đạo ấu nhi bả đối thời chung đích nhận thức thiên di đáo nhận thức thập nhị sinh tiêu chi trung. Thông quá nhất hệ liệt hoạt động, nhượng ấu nhi tại quan sát trung phát hiện, tại phát hiện trung tư khảo, tại tư khảo trung khái quát, tại tự chủ hoạt động trung, trục bộ hoạch đắc tương quan đích thập nhị sinh tiêu đích tri thức.
Hoạt động mục tiêu
1, nhượng ấu nhi cảm tri thập nhị sinh tiêu sở bao quát đích 12 chủng động vật, thập nhị sinh tiêu đích bài liệt thuận tự; liễu giải thập nhị sinh tiêu nhất niên nhất chủng chúc tương, 12 niên nhất cá luân hồi đích quy luật.
2, đề thăng ấu nhi đích quan sát lực, bồi dưỡng ấu nhi giản đan đích thôi lý năng lực.
Hoạt động chuẩn bị
1, tài liêu chuẩn bị: Giáo sư tự chế đích sinh tiêu chung, sơn động, đại sơn, cước ấn, tiêu xích đẳng tiểu đồ phiến, đản cao hạp chế tác đích chung diện, thập nhị sinh tiêu động vật đồ phiến, cố thể giao nhược càn.
2, kinh nghiệm chuẩn bị: Ấu nhi dĩ nhận thức thời chung.
Hoạt động quá trình
1, dẫn đạo ấu nhi liễu giải thập nhị sinh tiêu đích 12 chủng động vật, cảm tri kỳ thuận tự, lý giải kỳ hàm nghĩa
( 1 ) giáo sư xuất kỳ sinh tiêu chung, kích phát ấu nhi hưng thú: Sai sai chung diện thượng hữu đa thiếu chủng động vật? Ngã môn lai sổ sổ khán thị bất thị 12 chủng. Tòng na nhi khai thủy sổ ni? Lão thử đệ nhất, thùy đệ tam? Thùy đệ lục? Tiểu trư đệ kỉ?
( 2 ) tiểu bằng hữu đương trung hữu một hữu chúc trư đích? Vi thập ma thuyết tự kỷ chúc trư? ( dẫn xuất “Chúc tương” nhất từ, phong phú từ hối ) tiểu bằng hữu hoàn hữu thập ma chúc tương đích?
( 3 ) tiểu bằng hữu đích chúc tương vi thập ma hữu đích thị trư, hữu đích thị cẩu, bất nhất dạng ni? ( ấu nhi giao lưu thảo luận )
Tiểu kết: Đồng nhất niên sinh đích hài tử chúc tương nhất dạng, trư niên sinh đích chúc trư, cẩu niên sinh đích chúc cẩu…… Mỗi nhất niên
Niên nhất cá chúc tương.
( 4 ) ấu nhi kết hợp sinh tiêu chung quan sát: Nhất cộng hữu đa thiếu chủng chúc tương? Thập nhị chúc tương đích nhất cá luân hồi, yếu đa thiếu niên?
Tiểu kết: Nguyên lai, chung diện thượng đích 12 chủng động vật tựu thị nhân đích thập nhị chúc tương. Thập nhị chúc tương đích nhất cá luân hồi, yếu 12 niên.
Phân tích: Giáo sư phú hữu kích tình đích đề vấn năng cú kích phát ấu nhi đích tư duy, sử ấu nhi khai động não cân, tích cực hồi đáp vấn đề. Giáo sư thích thời đích truy vấn, năng cú sung phân điều động ấu nhi tham dữ đích tích cực tính, sử ấu nhi chú ý lực tập trung. Kết hợp sinh tiêu chung đích quan sát, ấu nhi năng cú cảm tri thập nhị sinh tiêu đích thuận tự.
2, phát hiện thập nhị sinh tiêu 12 niên luân hồi nhất thứ đích quy luật
( 1 ) nhĩ hoàn tri đạo thập ma nhân đích chúc tương? ( ấu tự do giảng thuật )
( 2 ) tưởng bất tưởng tri đạo ấu nhi viên trung các vị giáo sư đích chúc tương? Nhất khởi khứ thải phóng ba!
( 3 ) ấu nhi giao lưu thải phóng kết quả.
( 4 ) kết hợp thải phóng kết quả, dẫn đạo ấu nhi tư khảo: Hữu đích lão sư đích chúc tương hòa tiểu bằng hữu đích chúc tương nhất dạng, giá thị chẩm ma hồi sự?
Khải phát ấu nhi kết hợp “Sinh tiêu chung” tiến hành tư khảo, cổ lệ ấu nhi thuyết xuất “Lão sư đích chúc tương ‘ cẩu ’ thị dĩ tiền luân đáo đích, tiểu bằng hữu đích thị dĩ hậu luân đáo đích” “Chúc tương thị bất đình địa luân hồi đích, nhất niên nhất chủng chúc tương” đẳng thôi lý kết quả.
( 5 ) thập nhị chúc tương đích nhất cá luân hồi yếu đa thiếu niên?
Tiểu kết: Thập nhị chúc tương 12 niên nhất cá luân hồi, nhất niên nhất cá chúc tương, bất đình địa hướng tiền luân hồi.
Phân tích: Thải phóng dữ giao lưu giá nhất hoàn tiết an bài đắc đặc biệt hảo, sử ấu nhi tại thải phóng dữ giao lưu trung phát hiện liễu thập nhị sinh tiêu 12 niên luân hồi nhất thứ đích quy luật.
3, giảng giải cố sự, bang trợ ấu nhi liễu giải sinh tiêu bài liệt đích do lai tịnh thục tất bài liệt thuận tự.
( 1 ) thập nhị chúc tương vi thập ma hội giá dạng bài liệt? ( cổ lệ ấu nhi án kinh nghiệm giảng thuật )
( 2 ) giới thiệu nhất cá thần kỳ đích hữu quan sinh tiêu do lai đích cố sự ( phụ hậu ), dẫn đạo ấu nhi phục thuật cố sự.
4, chế tác sinh tiêu chung
( 1 ) tiểu bằng hữu tại sinh tiêu chung thượng phát hiện liễu hứa đa bí mật: Nhân đích chúc tương hữu 12 chủng, chúc tương 12 niên luân hồi nhất thứ, nhất niên nhất chủng chúc tương.
( 2 ) kim thiên, ngã môn tự kỷ lai tố sinh tiêu chung.
Giáo sư quan sát, chỉ đạo, tham dữ chế tác hoạt động.
Phân tích: Giáo sư thông quá sinh động hình tượng đích cố sự, nhượng ấu nhi liễu giải sinh tiêu bài liệt đích do lai. Thông quá nhượng ấu nhi thân thủ chế tác sinh tiêu chung, sử ấu nhi liễu giải thập nhị sinh tiêu đích bài liệt thuận tự, 12 niên nhất cá luân hồi đích quy luật.
Thập nhị sinh tiêu ấu nhi viên giáo án 【 thiên 3】
Đại ban xã hội hoạt động giáo án 《 thập nhị sinh tiêu ca 》
Ấu nhi viên đại ban xã hội giáo án: Thập nhị sinh tiêu ca
Hoạt động mục tiêu:
1, liễu giải trung quốc dân gian truyện thuyết trung thập nhị sinh tiêu đích lai lịch, tri đạo mỗi cá nhân đô hữu tự kỷ đích sinh tiêu chúc tương.
2, thông quá duyệt độc hòa du hí hoạt động, tri đạo thập nhị sinh tiêu đích bài liệt thuận tự, sơ bộ liễu giải thập nhị sinh tiêu mỗi thập nhị niên chuyển nhất thứ.
3, nhạc ý tham gia duyệt độc nhi ca hòa bài tự đẳng hoạt động.
Hoạt động chuẩn bị:
1, ấu nhi hướng gia trường liễu giải mỗi cá gia đình thành viên chúc tương.
2, thập nhị sinh tiêu từ tính đồ phiến.
3, ấu nhi dụng thư nhân thủ nhất sách, bút nhược càn.
Hoạt động quá trình:
1, sư sinh tựu sinh tiêu triển khai đàm thoại, tiến nhập chủ đề.
Giáo sư: Nhĩ tri đạo tự kỷ thị thập ma chúc tương mạ?
Giáo sư: Ba ba mụ mụ thị thập ma chúc tương ni?
Giáo sư: Nhĩ nhận thức đích nhân trung na ta nhân đích chúc tương thị nhất dạng đích?
Giáo sư: Nhĩ tri đạo nhất cộng hữu đa thiếu chủng bất đồng đích chúc tương mạ?
2, giảng thuật cố sự 《 thập nhị sinh tiêu đích cố sự 》, liễu giải thập nhị sinh tiêu đích lai lịch.
Giáo sư: Thập ma khiếu sinh tiêu? Tha hữu na ta động vật ni?
Giáo sư: Thùy bài tại đệ nhất ni? Hạ diện, ngã môn lai thính cố sự 《 thập nhị sinh tiêu đích cố sự 》.
Đề vấn: Hữu na ta sinh tiêu? Hữu đa thiếu?
Ấu nhi hồi đáp hậu, giáo sư thiếp hữu tương ứng đích từ tính sinh tiêu.
Giáo sư: Liễu giải thập nhị sinh tiêu đích bài liệt thứ tự.
( 1 ) giáo sư: Thập nhị sinh tiêu thị chẩm dạng bài liệt đích? Thùy bài tại đệ nhất, đệ nhị…… Đệ thập nhị?
( 2 ) thỉnh ấu nhi thượng lai cấp thập nhị sinh tiêu đồ phiến bài thuận tự, nhiên hậu, sư sinh án tự niệm nhất niệm thập nhị sinh tiêu.
3, đái lĩnh ấu nhi đả khai ấu nhi dụng thư, hân thưởng nhi ca 《 thập nhị sinh tiêu ca 》.
A． khán đồ thuyết thuyết: Đồ thượng hữu na ta động vật? Thỉnh nhĩ tại thập nhị sinh tiêu động vật thượng đả √, tịnh quyển xuất tự kỷ đích sinh tiêu.
B． dẫn đạo ấu nhi khán đồ văn hân thưởng 《 thập nhị sinh tiêu ca 》, khải phát ấu nhi căn cư đồ văn đích đề kỳ hòa lão sư nhất khởi niệm nhi ca.
4. Thảo luận hoạt động, liễu giải sinh tiêu đích quy luật.
Giáo sư: Quá tân niên, ngã môn đô hội đại nhất tuế, na chúc tương hội biến mạ? Vi thập ma nãi nãi đích chúc tương hội hòa nhĩ nhất dạng ni?
Giáo sư tiểu kết:
Chúc tương thị án thuận tự bài tự đích, thập nhị chủng động vật biểu kỳ thập nhị niên đích chúc tương, mỗi thập nhị niên vi nhất luân. Đẳng đáo đệ thập tam cá niên đầu chúc tương tựu hội trọng tân khai thủy. Mỗi cá nhân chỉ hữu nhất cá chúc tương, chúc tương bất hội biến, đồng niên xuất sinh đích chúc tương thị nhất dạng đích.
Cố sự:
Thập nhị sinh tiêu đích cố sự
Nhĩ tri đạo tự kỷ chúc thập ma mạ? Hữu chúc tiểu bạch thỏ đích, hữu chúc đại lão hổ đích…… Hữu chúc miêu đích mạ? Một hữu, chẩm ma hữu chúc lão thử đích, một hữu chúc miêu đích ni? Giá lí hữu cá cố sự.
Ngận cửu ngận cửu dĩ tiền, hữu nhất thiên, nhân môn thuyết: “Ngã môn yếu tuyển thập nhị chủng động vật tác vi nhân đích sinh tiêu, nhất niên nhất chủng động vật.”
Thiên hạ đích động vật hữu đa thiếu nha? Chẩm ma cá tuyển pháp ni? Giá dạng ba, định hảo nhất cá nhật tử, giá nhất thiên, động vật môn lai báo danh, tựu tuyển tiên đáo đích thập nhị chủng động vật.
Miêu hòa lão thử thị lân cư, hựu thị hảo bằng hữu, tha môn đô tưởng khứ báo danh.
Miêu thuyết: “Cha môn đắc nhất tảo khởi lai khứ báo danh, khả thị ngã nhất thụy trứ liễu, tựu tỉnh bất quá lai, giá chẩm ma bạn ni?”
Lão thử thuyết: “Biệt trứ cấp, biệt trứ cấp, nhĩ tẫn quản thụy nhĩ đích đại giác. Ngã nhất tỉnh lai, tựu lai khiếu nhĩ, cha môn nhất khối khứ.”
Miêu thính liễu ngận cao hưng, thuyết: “Nhĩ chân thị ngã đích hảo bằng hữu, tạ tạ nhĩ liễu.”
Đáo liễu báo danh na thiên tảo thần, lão thử tảo tựu tỉnh lai liễu, khả thị tha quang tưởng trứ tự kỷ đích sự, bả hảo bằng hữu cấp vong liễu.
Lão thử bị tuyển thượng liễu, cao cao hưng hưng hồi đáo gia lí, giá tài tưởng khởi tha đích hảo bằng hữu, bào đáo miêu gia lí nhất khán, tha hoàn tại hô hô địa thụy giác ni.
Miêu một khứ báo danh, đương nhiên dã tựu một bị tuyển thượng, nhĩ thuyết tha cai đa sinh khí nha! Đả giá dĩ hậu, miêu kiến liễu lão thử tựu giảo, hiện tại hoàn thị giá dạng.
Nhĩ tri đạo na thập nhị sinh tiêu mạ?
Đối lạp! Lão thử, ngưu, lão hổ, thỏ tử, long, xà, mã, dương, hầu tử, kê, cẩu, trư.
Chẩm ma nhượng tiểu tiểu đích lão thử bài tại tối tiền diện nha? Giá lí dã hữu cá cố sự.
Báo danh na thiên, lão thử khởi đắc ngận tảo, ngưu dã khởi đắc ngận tảo. Tha môn tại lộ thượng tịnh bài nhi tẩu trứ. Ngưu cá đầu đại, mại đích bộ tử dã đại, lão thử cá đầu tiểu, khóa đích bộ tử dã tiểu, lão thử bào đắc thượng khí bất tiếp hạ khí, tài cương cương cân thượng ngưu. Lão thử tâm lí tưởng: Lộ hoàn viễn trứ ni, ngã khoái bào bất động liễu, giá khả chẩm ma bạn? Tha não tử nhất động, tưởng xuất cá chủ ý lai, tựu đối ngưu thuyết: “Ngưu ca ca, ngưu ca ca, ngã lai cấp nhĩ xướng cá ca.”
Ngưu thuyết: “Hảo a, nhĩ xướng ba ---- di, nhĩ chẩm ma bất xướng nha?”
Lão thử thuyết: “Ngã tại xướng lí, nhĩ chẩm ma một thính kiến? Nga, ngã đích tảng môn thái tế liễu, nhĩ một thính kiến. Giá dạng ba, nhượng ngã xích kỵ tại nhĩ đích bột tử thượng, xướng khởi ca lai, nhĩ tựu thính kiến liễu.”
Ngưu thuyết: “Hành la, hành la!”
Lão thử tựu duyên trứ ngưu thối tử nhất trực ba thượng liễu ngưu bột tử, nhượng ngưu đà trứ tha tẩu, khả thư phục liễu. Tha diêu trứ hoảng não đích, chân đích xướng khởi ca lai:
“Ngưu ca ca,
Ngưu ca ca,
Quá tiểu hà,
Ba sơn pha,
Giá, giá, khoái điểm nhi la!”
Ngưu nhất thính, nhạc liễu, tát khai tứ điều thối sử kính bào, bào đáo báo danh đích địa phương nhất khán, thùy dã một lai, cao hưng đắc mu mu khiếu khởi lai: “Ngã thị đệ nhất danh, ngã thị đệ nhất danh!”
Ngưu hoàn một bả thoại thuyết hoàn ni, lão thử tòng ngưu bột tử thượng nhất bính, bính đáo địa thượng, chi lưu nhất thoan, thoan đáo ngưu tiền diện khứ liễu. Kết quả thị lão thử đắc liễu đệ nhất danh, sở dĩ tại thập nhị sinh tiêu lí, tiểu tiểu đích lão thử cấp bài tại tối tiền diện liễu.
Thập nhị sinh tiêu ấu nhi viên giáo án 【 thiên 4】
Đại ban thể dục hoạt động giáo án 《 thập nhị sinh tiêu thao 》
Hoạt động danh xưng: Thập nhị sinh tiêu thao
Thiết kế ý đồ:
Tại trung quốc kỉ thiên niên đích truyện thống văn hóa trung, sinh tiêu bất cận thị nhất chủng hình tượng sinh động đích kỷ niên phương pháp, canh dữ mỗi cá nhân đích niên linh kết hợp khởi lai, phú dư tha liễu nhất chủng thần kỳ đích tính cách; đại đại ban đích ấu nhi đối sinh tiêu chúc tương giác vi quan chú, đa sổ năng liễu giải tự kỷ cập gia nhân đích chúc tương, đối thử vưu cảm hưng thú; vi liễu nhượng ấu nhi năng tiến nhất bộ liễu giải thập nhị sinh tiêu đích thập nhị chủng động vật, đoán luyện ấu nhi thân thể đích linh hoạt tính hòa hiệp điều tính, ngã thiết kế liễu bổn thứ giáo học hoạt động.
Hoạt động mục tiêu:
1, đối "Thập nhị sinh tiêu" đích tri thức cảm hưng thú, hỉ hoan mô phảng "Thập nhị sinh tiêu" đích động tác, nhạc ý tố sinh tiêu thao.
2, thường thí dụng động tác lai biểu hiện "Thập nhị sinh tiêu" đích đặc điểm, phát triển ấu nhi thân thể đích linh hoạt tính hòa hiệp điều tính.
Hoạt động chuẩn bị:
Thập nhị sinh tiêu khóa kiện, cập thao tiết âm nhạc, tiểu thiếp họa.
Hoạt động quá trình:
( nhất ) khai thủy bộ phân xuất kỳ khóa kiện, dẫn đạo ấu nhi nhận thức "Sinh tiêu thành bảo", thỉnh ấu nhi sai sai lí diện trụ đích thị thùy?( thập nhị sinh tiêu ) phân biệt thuyết thuyết thập nhị sinh tiêu lí đô hữu na kỉ chủng động vật?( thỉnh ấu nhi án thuận tự lai thuyết, hồi đáp chính xác thời bình mạc thượng tựu năng y thứ xuất hiện thập nhị chủng động vật ) dĩ đái ấu nhi đáo thành bảo lí tầm bảo vi chủ đề dẫn xuất hoạt động chủ đề, đề kỳ ấu nhi mỗi học hội nhất cá thao tiết tựu năng thắng lợi đích sấm quan, thượng nhất tằng lâu, đáo tối hậu tựu năng trảo đáo bảo tàng.
;( nhị ) trung gian bộ phân đái ấu nhi học tập thập nhị sinh tiêu thao đích tiền lục tiết.
Đệ nhất tiết "Tiểu lão thử chi chi khiếu, khán đáo miêu nhi tựu bào điệu" đệ nhất cá bát phách (1234) khuất tất thân thể sảo vi tiền khuynh, song thủ thập chỉ tụ long, chỉ tiêm hướng tiền, phóng tại chủy biên tố tiểu lão thử trạng, học tiểu lão thử mại bộ, tiên hữu hậu tả;(5678) biến hoán động tác thủ chưởng thân bình, khuất trửu song thủ cử vu nhĩ biên, tùy thân thể tả hữu bãi động.
Đệ nhị cá bát phách:(2234) hữu thối tiền thân nhất bộ, cước cân trứ địa, song thủ thân bình, giao xoa vu nhãn tiền nhị thập công phân tả hữu, tố lạp khai đích động tác,(5678) biến hoán động tác song thủ ác quyền, phóng vu yêu lưỡng trắc, tố tiểu bào bộ đích động tác.
Đệ nhị tiết: "Ngưu bá bá, hảo cường tráng, khán đáo hồng bố hướng tiền sấm" đệ nhất cá bát phách (1234) song thủ ác quyền, thực chỉ thụ khởi, tố ngưu giác trạng, cử song quyền vu đầu đỉnh, sĩ hữu thối tòng tiền hướng hậu hoa viên,(5678) tả thối động tác dữ hữu thối tương tự.
Đệ nhị cá bát phách (2234) hữu thối hướng tiền mại nhất bộ, khuất tất thành 90 độ, thân thể tiền khuynh thuận thế tố hướng tiền trùng đích động tác, thủ đích động tác bảo trì bất biến.(5678) biến hoán hướng hữu tố tương đồng đích động tác.
Đệ tam tiết: "Hổ đại vương tối thần khí, sâm lâm chi trung một nhân bỉ" đệ nhất cá bát phách (1234) hữu thối khuất tất hướng hữu tiền phương mại nhất bộ, song thủ sĩ dữ hung bình tề, trương khai tố xuất trảo đông tây đích động tác, do trung gian lạp khai hướng ngoại lạp khai.(5678) hướng tả biên tố tương đồng đích động tác.
Đệ nhị cá bát phách (2234) song thối đả khai, dữ kiên đồng khoan, song thủ ác quyền, do hạ nhi thượng hướng ngoại họa nhất cá bán viên,(5678) biến hoán động tác quyền tâm tương đối cử song quyền dữ kiên bình tề, tùy thân thể tả hữu bãi động lưỡng thứ.
Đệ tứ tiết: "Thỏ bảo bảo, ái thụy giác, tẩu khởi lộ lai bính bính khiêu" đệ nhất cá bát phách (1234) hữu thối hướng hữu tiền phương hướng mại nhất bộ, cước cân điểm địa, song thủ ác quyền, cử vu hung tiền giao xoa chuyển quyển lưỡng thứ,(5678) hướng tả tố tương đồng đích động tác.
Đệ nhị cá bát phách (2234) song thủ tố thỏ nhĩ trạng, cử vu đầu đỉnh,(5678) học thỏ tử song thối tịnh long khiêu tam hạ.
Đệ ngũ tiết: "Long gia gia tối thần bí, đóa tại vân lí mãnh thổ khí" đệ nhất cá bát phách (1234) hữu thối tiền mại, cước cân điểm địa, song thủ ác quyền mại hữu cước đích thời hầu thuận thế tả thủ bãi chí hung tiền, hữu thủ hoa vu thân hậu.(5678) biến hoán tả thối tố tương ứng đích động tác.
Đệ nhị cá bát phách (2234) hữu thủ thủ chưởng thân bình, chưởng tâm hướng hạ, sĩ dữ hung bình tề bảo trì bất biến, tả thủ tiếp trứ tố tương đồng đích động tác;(5678) khuất tất bán tồn, phân biệt hướng tả hữu tố các tố nhất thứ thổ khí đích động tác, đệ lục tiết: "Tiểu bạch xà, tiểu thanh xà, diêu diêu bãi bãi tối hữu thú" đệ nhất cá bát phách (1234) hữu thủ thủ chỉ tịnh long, hoãn mạn thượng sĩ dữ địa diện tiếp cận bình hành thời, thủ chưởng sảo vi vãng hồi câu, do nội hướng ngoại phiên chuyển thủ oản, tố xà vãng ngoại toản đích động tác;(5678) hoán tả thủ tố đồng dạng đích động tác.
Đệ nhị cá bát phách (2234) song cước dữ kiên đồng khoan, song thủ chưởng tâm tương đối hợp vu hung tiền, khuất tất bán tồn, thủ chưởng do hạ nhi thượng nhiễu "S" lộ tuyến chí đầu đỉnh, thân thể phối hợp thủ bộ động tác, mô phảng xà ba hành thân thể đặc điểm, do hạ nhi thượng đích nữu động.(5678) trọng phục tố tương đồng đích động tác nhất thứ.( thử động tác đối thân thể linh hoạt tính hòa hiệp điều yếu cầu ngận cao, thị nan trọng điểm, ứng cai tố trọng điểm chỉ đạo ) ( tam ) kết thúc bộ phân chỉnh thể phục tập tố sở giáo thụ thao tiết, thính âm nhạc tố thao tiết động tác lưỡng biến, bang trợ ấu nhi thục tất chưởng ác động tác; trảo xuất "Thập nhị sinh tiêu thành bảo" chủ nhân tả cấp mỗi tiểu bằng hữu đích tín,: Sở hữu năng hoàn thành nhậm vụ đích bảo bối nhĩ môn đô thị thông minh, dũng cảm, kiện khang, năng càn đích bảo bảo, giá ta đô thị nhĩ tối bảo quý đích bảo tàng, chỉ yếu nhĩ ái động não cân ái học tập, cần đoán luyện thân thể, sở hữu đích bảo tàng đô hội nhất sinh đô bạn tùy trứ nhĩ! Tối hậu tống xuất tặng dữ mỗi vị tiểu bằng hữu đích lễ vật "Tiểu dũng sĩ thiếp thiếp họa", chúc hạ tha môn thắng lợi sấm quan, hoạt động kết thúc.
Thập nhị sinh tiêu ấu nhi viên giáo án 【 thiên 5】
Hoạt động mục tiêu:
1, năng đại đảm địa họa xuất kình đích ngoại hình đặc chinh, tịnh thường thí vận dụng điểm, tuyến lai vi kình đích y phục tưởng tượng sang tác.
2, tại hội họa trung, thể nghiệm sang tạo thiết kế đích nhạc thú.
3, cổ lệ ấu nhi đại đảm thuyết thoại hòa tích cực ứng đáp.
4, kích phát ấu nhi tại tập thể diện tiền đại đảm biểu đạt, giao lưu đích hưng thú.
1, xuất kỳ kình đích đồ phiến.
Kim thiên a, ngã đái lai nhất trương đồ phiến hòa nhĩ môn nhất khởi hân thưởng hân thưởng. Giá thị thập ma?
2, nhượng ấu nhi thuyết thuyết đối kình đích liễu giải.
Nhĩ môn tri đạo kình thị sinh hoạt tại na lí đích ' mạ? Tha thị ngư loại mạ?
”Thị ngư loại “Cáp cáp nhĩ môn thác liễu, (” bất thị ngư loại "Chân thông minh ) kình thị sinh hoạt tại hải dương trung đích bộ nhũ động vật, tha hòa lục địa thượng đích đại tượng lão hổ nhất dạng thị dụng phế hô hấp đích. Tha môn một hữu bạn pháp tại thủy lí hô hấp, sở dĩ tha mỗi cách kỉ phân chung tựu yếu phù xuất thủy diện, phún xuất khí thủy hóa hợp vật, tại hấp tiến tân tiên không khí.
3, kình thị thế giới thượng tối đại bộ nhũ động vật, na đáo để hữu đa đại ni?
Ngã thỉnh nhĩ môn lai khán khán đồ phiến giá nhân hòa kình tại nhất khởi đích đồ phiến. Nhĩ phát hiện liễu thập ma?
Sư: Kình bỉ ngã môn nhân loại đại liễu hảo kỉ thập bội. Nhất điều kình nhu yếu ngã môn kỉ thập cá nhân tài năng vi khởi lai.
Nhị, đại đảm địa họa xuất kình đích ngoại hình đặc chinh, tịnh thường thí vi kình ngư đích hoa y thường tưởng tượng sang tác.
1 kim thiên a, ngã đái lai liễu nhất đầu đại kình ngư đích đồ phiến.
( 1 ) giá phúc họa đích thị hải diện thượng đích kình, thân thể toàn bộ lộ xuất thủy diện.
( 3 ) tiên câu xuất kình đích ngoại luân khuếch, nhiên hậu tại thiêm gia hải thủy đích đích nhất tằng.
( 4 ) cấp kình thiêm gia nhãn tình hòa chủy ba.
2, vi kình ngư đích hoa y thường tưởng tượng sang tác kình đích thân thể na ma đích bàng đại, tha đích y phục một địa phương mãi, na ngã môn lai bang tha thiết kế nhất kiện dữ chúng bất đồng đích y phục.
3, xuất kỳ phạm họa 2 kim thiên ngã đái lai liễu nhất trương thiết kế đồ, nhĩ môn giác đích hữu thập ma đặc điểm mạ?
Do các chủng bất đồng đích điểm hòa các chủng bất đồng tuyến điều tổ thành phiêu lượng đích hoa văn hòa đồ án.
Na ta điểm, na ta tuyến điều, thị nhĩ môn nhận thức đích, hoàn hữu na ta điểm, tuyến thị nhĩ môn bất nhận thức đích ni?
Kim thiên thỉnh nhĩ môn giá ta tiểu tiểu thiết kế sư vi kình thiết kế nhất kiện dữ chúng bất đồng đích y phục.
Tam, ấu nhi sang tác, giáo sư cấp dư cập thời chỉ đạo, đối ấu nhi sang tạo tính biểu hiện đích tác phẩm cập thời cấp dư khẳng định.
( 1 ) cổ lệ ấu nhi tại hội họa trung đại đảm thường thí dụng bất đồng đích điểm, tuyến, diện đích vận dụng. Dẫn đạo hài tử tự do phát huy, đề cao ấu nhi học tập đích chủ động tính hòa tích cực tính, thể nghiệm đáo tạo hình hoạt động sở đái lai đích nhạc thú.
( 2 ) bang trợ năng lực soa đích ấu nhi biến hóa các chủng tuyến điều hoa văn.
( 3 ) giáo sư đề tỉnh ấu nhi tuyến điều hòa đồ án yếu đa, bất yếu thái không.
Giá thị nhất tiết đại ban sang ý mỹ thuật đích thủ công chế tác hoạt động, giá tiết hoạt động vi ấu nhi đề cung liễu phong phú đích chế tác tài liêu, ấu nhi phi thường đích cảm hưng thú, hài tử môn năng dụng các chủng điểm tuyến diện đích phương thức hội họa kình ngư đích thân thể hoa văn, thủ công hoạt động kí đoán luyện liễu ấu nhi đích động thủ năng lực hựu năng phát huy ấu nhi đích sang tác năng lực. Bất túc đích thị: Cương khai thủy lão sư tại giảng giải kỳ phạm đích thời hầu bả chế tác đích thuận tự điên đảo liễu, tuy nhiên tại hậu lai đích hồi ức thao tác hoàn tiết trung đặc biệt đích đề tỉnh ấu nhi chú ý thao tác bộ sậu. Đãn cá biệt ấu nhi tại chế tác quá trình trung hoàn thị xuất hiện liễu nhất ta vấn đề, bất án thao tác bộ sậu chế tác kình ngư, tiên bả kình ngư đích thân thể hòa vĩ ba niêm hợp hậu tái trang sức, giá dạng tựu hội ảnh hưởng đáo hoa văn đích trang sức hiệu quả. Tại kim hậu đích thủ công hoạt động trung, yếu bả chế tác yếu cầu đề đích canh tường tế, nhượng hoạt động canh gia đích hoàn mỹ.
Thập nhị sinh tiêu ấu nhi viên giáo án 【 thiên 6】
Hoạt động mục tiêu:
1, năng cú dụng nhi ca đích hình thức lai hội họa mẫu kê.
2, tại hội họa quá trình trung năng đại đảm đồ sắc tịnh thả năng phong phú họa diện.
3, năng tại tập thể diện tiền đại đảm phát ngôn, tích cực tưởng tượng, đề cao ngữ ngôn biểu đạt năng lực.
4, năng nhận chân khuynh thính đồng bạn phát ngôn, thả năng độc lập địa tiến hành thao tác hoạt động.
Hoạt động chuẩn bị:
Đa môi thể khóa kiện, du họa bổng, ký hào bút, bạch chỉ, hắc bản.
Nhị, bá phóng khóa kiện giảng giải hội họa.
1, bá phóng khóa kiện học niệm nhi ca.
(1), giáo sư thao tác khóa kiện mẫu kê nhất bộ bộ đích họa pháp, đồng thời niệm nhi ca ( cao cao nhất tọa sơn, bình bình nhất tọa sơn, ải ải nhất tọa sơn, tam sơn kháo nhất khởi, đại sơn liên tiểu sơn, đầu thượng đái đóa hoa, thiêm thượng tiêm chủy ba, họa cá viên nhãn tình, đả thượng tam cá câu. ) sư: Tiểu bằng hữu, nhĩ môn khán khán thị thập ma?
(2), sư: Lão sư đích nhi ca biến thành liễu nhất chỉ mẫu kê, tiểu bằng hữu tưởng bất tưởng niệm niệm giá cá nhi ca? Ấu: Tưởng.
(3), thỉnh nhất danh ấu nhi đáo hắc bản thượng lai họa mẫu kê, kỳ dư ấu nhi lai đại thanh lãng độc nhi ca. Ấu nhi họa hảo hậu, giáo sư đề vấn: “Họa đắc chẩm ma dạng?” Ấu: Họa đắc mẫu kê tiểu, chẩm ma một hữu cước? “Căn cư ấu nhi đích hồi đáp, nhượng ấu nhi tri đạo mẫu kê yếu họa tại chỉ đích trung gian, yếu họa đại nhất điểm, cáo tố ấu nhi họa cước đích ` phương pháp.
2, bá phóng khóa kiện quan sát họa diện.
Bá phóng khóa kiện, nhượng ấu nhi quan khán xuyên thượng phiêu lượng y phục đích mẫu kê.
(2), xuất kỳ mẫu kê hồi đầu khán đích họa diện.
Sư: Mẫu kê hồi đầu khán tiểu kê, mẫu kê đích chủy ba thị triều thập ma địa phương nha?
Ấu: Dụng lưỡng cá viên quyển, nhất cá viên quyển thị đầu, nhất cá viên quyển thị thân thể, hoàn hữu dụng tam điều đoản tuyến lai họa tiểu cước.
(3), sư: Tiểu bằng hữu thuyết đắc đô ngận hảo! Khán! Mẫu kê hựu tại càn thập ma ni? Xuất kỳ mẫu kê tán bộ đích họa diện.
(4), xuất kỳ mẫu kê cật mễ đích họa diện.
(5) sư: Ngã môn tranh đại nhãn tình khán khán, mẫu kê hựu tại càn thập ma? Xuất kỳ mẫu kê sinh đản đích họa diện.
3, ấu nhi tác họa, giáo sư cấp dư chỉ đạo.
(1), đề xuất hội họa yếu cầu: Sư: Nhất định yếu căn cư nhi ca lai hội họa, hội họa mẫu kê hậu đồ nhan sắc, khả dĩ dụng tiệm biến sắc lai đồ.
(2), phong phú họa diện: Sư: Động não cân tưởng nhất tưởng họa mẫu kê tại càn thập ma? Khả dĩ tại thượng diện họa thái dương, lam thiên, bạch vân, địa thượng họa thảo địa, tiểu kê ngoạn sái đẳng.
(3), ấu nhi tại hội họa đích quá trình trung, giáo sư nhất khai thủy khả dĩ lãng độc nhi ca lai chỉ đạo ấu nhi, bá phóng mẫu kê tại càn thập ma đích khóa kiện liên tục phóng ánh tịnh phối thượng âm nhạc, nhượng ấu nhi tái nhất thứ lai cảm thụ hội họa đích hưng thú hòa đối mẫu kê đích họa pháp.
4, giảng bình.
Bả ấu nhi đích hội họa trương thiếp tại triển kỳ bản thượng, tịnh thỉnh ấu nhi lai thuyết thuyết nhĩ tối hỉ hoan na nhất phúc họa?
Tam, kết thúc hoạt động.
Tiểu bằng hữu, hồi khứ bả nhi ca giáo cấp ba ba mụ mụ, hòa ba ba mụ mụ lai bỉ nhất bỉ thùy đích mẫu kê họa đắc tối bổng!
Hoạt động phản tư:
Tại ấu nhi động thủ lai hội họa mẫu kê thời, ngã bất đãn chú ý chỉ đạo cá biệt ấu nhi, hoàn tùy thời cố kỵ toàn bộ đích ấu nhi, dụng tích cực đích ngữ ngôn cổ lệ ấu nhi, giá điểm tại dĩ hậu đích giáo dục hoạt động trung yếu kế tục bảo trì. Kết thúc bộ phân, ấu nhi đích chú ý lực bất cú tập trung, dĩ hậu ngã khả dĩ thỉnh ấu nhi tự kỷ lai cấp đại gia giới thiệu tác phẩm, giá dạng năng canh hảo đích đái động ấu nhi đích tích cực tính.
Thập nhị sinh tiêu ấu nhi viên giáo án 【 thiên 7】
1, nhận thức thanh oa.
2, nhượng ấu nhi tri đạo thanh oa sinh hoạt đích hoàn cảnh dĩ cập các cá thành trường giai đoạn đích đặc điểm.
3, bồi dưỡng ấu nhi quan ái sinh mệnh, ái hộ tiểu động vật, bảo hộ tự nhiên hoàn cảnh đích hảo tập quán.
4, bồi dưỡng ấu nhi nhạc quan khai lãng đích tính cách.
5, nguyện ý giao lưu, thanh sở minh bạch địa biểu đạt tự kỷ đích tưởng pháp.
Liễu giải thanh oa các cá thành trường giai đoạn đích đặc chinh; tri đạo thanh oa thị ngã môn nhân loại đích hảo bằng hữu; giáo dục ấu nhi trân ái tiểu sinh mệnh.
Nhất cá đại vũ thiên đích tảo thượng, giáo sư tại giáo thất đích tường giác phóng hữu nhất chỉ tiểu thanh oa ( dã hữu khả năng bổn lai tựu hữu nhất chỉ thanh oa ). Thanh oa các cá thành trường kỳ đích đồ phiến.
Nhất, thượng khóa linh thanh hưởng liễu, ấu nhi tọa tại tiểu đăng thượng xướng trứ nhi ca đẳng lão sư lai thượng khóa.
2, lão sư tẩu thượng tiền khán liễu nhất nhãn thuyết: “A, chân hữu nhất chỉ thanh oa, na chẩm ma bạn ni?” Nhất thạch kích khởi thiên tằng lãng, hữu đích thuyết nã hồi gia uy kê, hữu đích thuyết thải tử tha, hữu đích thuyết bả tha nhưng xuất song ngoại……
3, giá thời lão sư đái lĩnh hài tử tái nhận chân khán na chỉ thanh oa, lão sư thuyết: “Nhĩ môn khán tha đa khả liên a, tha hiện tại nhất định ngận trứ cấp ngận hại phạ, thùy tri đạo tha hiện tại tưởng thập ma a”
“Tha tưởng mụ mụ liễu” “Tha phạ ngã môn hội đả tha” “Tha tại khóc ni” “Tha cầu ngã môn biệt thương hại tha”
Nhị, giá thời giáo sư đối hài tử giảng giải thanh oa đích sinh hoạt tập tính, xuất kỳ thanh oa cật hại trùng đích đồ phiến, điểm xuất chủ đề thanh oa bảo hộ trang giá thị ngã môn nhân loại đích hảo bằng hữu.
Tam, giáo sư xuất kỳ các chủng thanh oa đồ phiến, nhượng hài tử nhận thức các chủng thanh oa.
Tứ, giáo sư đối hài tử môn tiến hành trân tích sinh mệnh, ái hộ tiểu động vật đích giáo dục.
Ngũ, linh hạ khóa hưởng liễu, sư vấn: “Hiện tại nã giá chỉ thanh oa chẩm ma bạn”. Hài tử môn hội tề thanh thuyết “Tống đáo ngoại diện đích thảo địa thượng!” Hài tử môn bả thanh oa tống xuất giáo thất.
2, nhượng hài tử bả mê ngữ giảng cấp phụ mẫu sai, cáo tố tha môn biệt loạn sát thanh oa, bảo hộ tự nhiên hoàn cảnh.
Đối vu bổn tiết khóa đích phản tư:
Đệ nhất, liên hệ ấu nhi đích sinh hoạt thật tế, tiểu thanh oa thị hài tử môn tối thục tất, tối hỉ hoan đích tiểu động vật, giá dạng dung dịch điều động khởi hài tử môn đích học tập tích cực tính.
Đệ nhị, hiện tại đích hài tử đặc biệt thị nông thôn đích hài tử tổng thị dĩ ngoạn tử tiểu động vật vi nhạc thú, tòng tiểu tựu hữu bạo lực đích hành vi. Bất đổng đắc trân tích ái hộ sinh mệnh, giá nhất khóa năng nhượng hài tử tri đạo sinh mệnh thị khả quý đích, ái hộ đại tự nhiên, ái hộ tiểu sinh mệnh.
Đệ tam, chỉ hữu na ta thiện lương đích nhân, tài thị hữu trách nhậm tâm đích nhân, ngã môn đích giáo học mục tiêu thị yếu bồi dưỡng hữu trách nhậm tâm đích nhân, sở dĩ ngã nhận vi đối hài tử tòng tiểu tiến hành trân tích tự kỷ hòa tha nhân đích sinh mệnh giáo dục thị ngận tất yếu đích
Đệ tứ, bất túc đích thị dụng đồ phiến bất thái phù hợp ấu nhi đích niên linh đặc chinh, như dụng huyễn đăng động họa chế tác hiệu quả hội canh hảo.
Thập nhị sinh tiêu ấu nhi viên giáo án 【 thiên 8】
Giáo học tư liêu tham khảo tham khảo phạm bổn
Soạn tả nhân bộ môn
Thời gian hoạt động mục tiêu:
1 liễu giải tự kỷ hòa thân nhân đích tiêu chí, bồi dưỡng hài tử dữ gia nhân chi gian đích tình cảm.
2 cảm tri thập nhị sinh tiêu trung đích thập nhị chủng động vật, thập nhị sinh tiêu đích chu kỳ hòa thập nhị sinh tiêu đích thuận tự.
Hoạt động chuẩn bị:
1, ấu nhi dĩ nhận thức thời chung.
2, kinh nghiệm chuẩn bị: Ấu nhi sự tiên liễu giải tự kỷ cập gia trung thành viên đích chúc tương.
Tam. Thập nhị sinh tiêu, chung thanh, sơn động.
Hoạt động quá trình:
Nhất, mê ngữ đạo nhập, kích phát ấu nhi hưng thú.
Lão sư nhượng hài tử môn sai nhất cá mê ngữ: Tiểu mã bất đình, trú dạ bất hưu tức, tích đáp tích đáp bất đình, đề tỉnh nhân môn ký trụ thời gian. ( thời chung ) điểm kích khóa kiện thời chung: Hài tử môn sai đối liễu. Chung diện thượng hữu đa thiếu cá sổ tự?
2, liễu giải thập nhị sinh tiêu tịnh lý giải kỳ hàm nghĩa.
1 hân thưởng thập nhị sinh tiêu trung đích động vật, lão sư hoàn đái lai liễu thập nhị chủng động vật. Khán khán hữu na ta động vật? Điểm kích khóa kiện thập nhị sinh tiêu
2, căn cư sinh tiêu chung lý giải thập nhị sinh tiêu điểm kích khóa kiện sinh tiêu chung
( 1 ) chung diện thượng hữu đa thiếu chủng động vật.
Ngã môn sổ nhất sổ, khán khán hữu một hữu 12 cá. Tòng 1 lão thử khai thủy sổ, kê bài đệ kỉ, trư bài đệ kỉ?
( 2 ) ấu nhi thuyết thuyết tự kỷ đích chúc tương hòa gia nhân đích chúc tương lão sư tri đạo giá ta tiểu động vật trung hữu tiểu bằng hữu đích chúc tương. Na tiểu bằng hữu nhĩ đích chúc tương thị thập ma? Nhĩ hoàn tri đạo thùy đích chúc tương?
( 3 ) thải phóng lão sư đích sinh tiêu na nhĩ tưởng tri đạo ngã đích chúc tương thị thập ma mạ? Nhĩ môn khả dĩ lai thải phóng ngã.
( 4 ) kết hợp sinh tiêu chung quan sát nhất cộng hữu 12 chủng chúc tương.
Trừ liễu tiểu bằng hữu hữu chúc tương thị chúc cẩu đích, chúc hầu đích. Hoàn tri đạo liễu lão sư đích chúc tương chúc kê. Na đáo để hữu đa thiếu chủng chúc tương ni?
Tiểu kết: Nguyên lai chung diện thượng đích 12 chủng động vật thị nhân loại đích 12 chủng. Dã khiếu 12 sinh tiêu. Thập nhị sinh tiêu thị trung quốc nhân ngận tảo tựu phát minh đích. Mỗi niên đô dụng nhất chủng tiểu động vật tác vi tiêu chí. Nhất cộng hữu 12 chung sinh tiêu.
( 5 ) giảng giải 12 sinh tiêu đích luân hồi quy luật.
Vi thập ma lão sư hòa nhất ta hài tử nhất dạng? Thông quá thập nhị sinh tiêu thời chung liễu giải thập nhị sinh tiêu chu kỳ.
Tiểu kết: 12 sinh tiêu mỗi thứ luân hồi yếu 12 niên. Nhất thứ luân hồi hoàn liễu tái trọng tân khai thủy. Lão sư đích chúc tương thị dĩ tiền luân đáo đích, tiểu bằng hữu đích chúc tương thị hậu lai luân đáo đích.
3, giảng giải cố sự, bang trợ hài tử môn lý giải thập nhị sinh tiêu động vật bài liệt đích khởi nguyên
1 nhĩ tri đạo thập nhị sinh tiêu vi thập ma bài thành giá dạng mạ? ( cổ lệ ấu nhi án kinh nghiệm giảng thuật )
2 giới thiệu nhất cá quan vu thể dục cạnh tái đích thần kỳ cố sự. Điểm kích khóa kiện giảng thuật cố sự.
4, lão sư căn cư cố sự đề vấn, hài tử môn thục tất thập nhị sinh tiêu đích thuận tự.
Đề vấn: Thể dục bỉ tái hữu na ta hạng mục? Toản sơn động hữu thùy? Thùy đệ nhất? Ba cao sơn hữu thùy? Kết quả ni bỉ khóa bộ hữu thùy? Thùy đệ nhất? Bỉ khiêu cao hữu thùy? Kết quả ni?
Nhượng ngã môn học tập thập nhị sinh tiêu trung đích tiểu động vật ba!
Hoạt động diên thân:
1 khu vực hoạt động: Nhi đồng tại nghệ thuật khu họa sinh tiêu động vật.
Thập nhị sinh tiêu ấu nhi viên giáo án 【 thiên 9】
Hoạt động mục tiêu:
1, tri đạo tự kỷ đích chúc tương.
2, liễu giải thập nhị sinh tiêu đích bài tự, dẫn phát ấu nhi đối chúc tương tiến nhất bộ tham cứu đích nguyện vọng.
3, năng an tĩnh địa khuynh thính biệt nhân đích phát ngôn, tịnh tích cực tư khảo, thể nghiệm văn học hoạt động đích nhạc thú.
4, bồi dưỡng ấu nhi đại đảm phát ngôn, thuyết hoàn chỉnh thoại đích hảo tập quán.
Hoạt động chuẩn bị:
1, sinh tiêu đồ phiến nhất sáo.
2, tiểu tạp phiến lục sáo.
3, hung sức nhất sáo
Hoạt động trọng nan điểm:
Thập nhị sinh tiêu đích bài tự.
Hoạt động quá trình:
Nhất, xuất kỳ lễ vật, dẫn xuất sinh tiêu, kích phát ấu nhi hoạt động hưng thú.
1, ngã sinh nhật, ngã bằng hữu vi thập ma hội tống giá cá lễ vật cấp ngã? ( nhân vi ngã chúc thỏ )
2, nhĩ tri đạo tự kỷ chúc thập ma mạ? ( kê hòa cẩu )
3, trừ liễu kê hòa cẩu, nhĩ môn hoàn tri đạo na ta sinh tiêu? ( xuất kỳ đồ phiến )
4, sổ sổ, cộng hữu kỉ cá tiểu động vật?
Tổng kết: Nhất chủng động vật đại biểu nhất cá sinh tiêu, thập nhị cá tiểu động vật, khiếu tha thập nhị sinh tiêu.
5, du hí: Sai sai thiếu liễu thùy?
Nhị, cố sự: Thập nhị sinh tiêu
1, thập nhị cá tiểu động vật thùy bài tại đệ nhất vị?
2, lão thử vi thập ma năng bài tại đệ nhất?
3, giáo sư giảng thuật cố sự.
4, lão thử bài đệ nhất, kỳ tha tiểu động vật thị chẩm ma bài đội đích?
Tam, thông quá nhi ca học tập thập nhị sinh tiêu đích bài đội
1, giáo sư biên niệm nhi ca biên cấp tiểu động vật bài đội.
2, thùy thụ phiến bài tại liễu đệ nhị?
3, đệ tam đệ tứ vị bài đích thị thùy?
4, tiếp hạ lai thị na tứ cá tiểu động vật ni?
5, hầu tử, tiểu kê, tiểu cẩu tha môn hảm thùy khoái điểm xuất lai nha?
6, kim niên thị thập ma niên? Kim niên xuất sinh đích hài tử chúc thập ma?
Minh niên xuất sinh đích hài tử hựu chúc thập ma?
Tiểu kết: Sinh tiêu thị ngã môn trung quốc đặc hữu đích phong tục, ngoại quốc nhân thị một hữu đích.
Tứ, ấu nhi thao tác
1, cấp tiểu động vật bài đội? ( mỗi tổ nhất sáo tạp phiến )
2, bài hảo đội, khán đồ phiến niệm nhi ca.
Ngũ, du hí: Bài đội
Thỉnh thập nhị cá ấu nhi đái thượng hung sức bài đội
Hoạt động diên thân:
Trừ liễu thập nhị cá tiểu động vật dĩ ngoại, hoàn hữu ngận đa ngận đa đích động vật, vi thập ma tha môn một bài tại thập nhị sinh tiêu lí ni? Hồi khứ hậu hòa ba ba mụ mụ nhất khởi thảo luận?
Hoạt động phản tư:
《 thập nhị sinh tiêu 》 cấp ngã hòa hài tử môn lưu hạ liễu thâm khắc đích ấn tượng. Hoạt động chủ yếu yếu cầu ấu nhi chưởng ác thập nhị sinh tiêu đích bài tự hòa liễu giải hữu quan sinh tiêu đích tri thức, do cố sự hòa nhi ca lai bang trợ tha môn ký ức thuận tự. Thập nhị sinh tiêu, thị mỗi cá sinh mệnh xuất sinh, thành trường đích kiến chứng, tha môn truyện đệ trứ lao động nhân dân đích mỹ hảo phẩm đức hòa thiện lương nguyện vọng, phản ánh trứ trung hoa dân tộc tự cổ đối sinh mệnh đích tôn sùng, đối sinh hoạt đích nhiệt ái. 《 thập nhị sinh tiêu 》 giá cá sinh động hữu thú đích dân gian truyện thuyết, bất cận nhượng hài tử môn nhận thức liễu thập nhị cá thần thái các dị, cổ quái tinh linh đích tiểu động vật, canh trọng yếu đích thị kích phát liễu hài tử môn nhiệt ái sinh hoạt, nhiệt ái truyện thống văn hóa đích cảm tình, sử tha môn tại dĩ hậu đích ngữ văn học tập trung trục tiệm lĩnh lược đáo tổ quốc truyện thống văn hóa đích phong hậu dữ bác đại.
Tiểu bách khoa: Thập nhị sinh tiêu, hựu khiếu chúc tương, thị trung quốc dữ thập nhị địa chi tương phối dĩ nhân xuất sinh niên phân đích thập nhị chủng động vật, bao quát thử, ngưu, hổ, thỏ, long, xà, mã, dương, hầu, kê, cẩu, trư.
Thập nhị sinh tiêu ấu nhi viên giáo án 【 thiên 10】
Đại ban xã hội lĩnh vực giáo án 《 thập nhị sinh tiêu 》
Hoạt động yếu cầu:
1. Thông quá hoạt động, tri đạo thập nhị sinh tiêu đích danh xưng.
2. Tri đạo chúc sinh tiêu thị ngã quốc đặc hữu đích dân tộc phong cách.
3. Bồi dưỡng ấu nhi dụng ngữ ngôn đại đảm dữ nhân giao vãng đích năng lực.
Hoạt động chuẩn bị:
1. Thập nhị sinh tiêu thiếp nhung giáo cụ nhất sáo.
2. Vũ long đạo cụ nhị sáo.
3. Tiểu đích ngoạn cụ thập nhị sinh tiêu lục sáo
Hoạt động quá trình:
Nhất, liễu giải thập nhị sinh tiêu tịnh dẫn khởi hưng thú: Nhĩ tri đạo tự kỷ chúc thập ma?
Nhĩ hoàn tri đạo thùy thị chúc thập ma đích? Khán thùy năng thuyết đắc tối đa.
Thỉnh sai nhất sai lão sư thị chúc thập ma đích?
Tại ấu nhi thuyết đích quá trình trung, trục nhất xuất kỳ thập nhị sinh tiêu đích thiếp nhung giáo cụ.
Nhị, tưởng bất tưởng tri đạo giá thập nhị sinh tiêu thị chẩm dạng lai đích? Thỉnh thính lão sư lai giảng nhất cá tiểu cố sự.
Giảng "Thập nhị sinh tiêu" đích cố sự.
Tri đạo thập nhị sinh tiêu thị ngã quốc đặc hữu đích dân tộc phong tục.
Nhân vi thập ma yếu chúc sinh tiêu? ( vi liễu biểu kỳ nhân dữ động vật thị hảo bằng hữu ) thập nhị sinh tiêu thị chẩm dạng chúc pháp đích ni? ( nhất niên nhất cá sinh tiêu, giá nhất niên thị hà chủng động vật sinh tiêu, sinh hạ đích hài tử dã tựu chúc giá chủng động vật liễu. )
Tam, thập nhị sinh tiêu đích bài đội.
Vấn nhất vấn: "Thỉnh vấn nâm thị chúc thập ma đích?" ( cổ lệ ấu nhi đại đảm địa dụng ngữ ngôn dữ chu vi đích khách nhân lão sư giao vãng )
Thập nhị sinh tiêu ấu nhi viên giáo án 【 thiên 11】
Hoạt động mục tiêu
1, sơ bộ liễu giải thập nhị sinh tiêu cập kỳ bài liệt thuận tự dẫn phát ấu đối chúc tương đích hưng thú.
2, bồi dưỡng ấu nhi động não tư khảo cập động thủ thao tác năng lực.
3, kích phát liễu ấu nhi đích hảo kỳ tâm hòa tham cứu dục vọng.
4, nguyện ý dữ đồng bạn, lão sư hỗ động, hỉ hoan biểu đạt tự kỷ đích tưởng pháp.
Giáo học trọng điểm, nan điểm: Liễu giải thập nhị sinh tiêu cập kỳ bài liệt thuận tự
Hoạt động chuẩn bị: Khóa kiện, huyễn đăng phiến, thập nhị sinh tiêu tạp phiến; ấu nhi tri đạo tự kỷ đích niên linh cập chúc tương
Hoạt động quá trình:
Nhất, thủ chỉ dao tổ chức ấu nhi
Nhị, xuất kỳ khóa kiện đạo nhập, liễu giải thập nhị sinh tiêu.
Ấu nhi thính ca khúc hồi đáp: Nhĩ môn tòng ca khúc trung đô thính đáo liễu na ta tiểu động vật ni?
Tam, nhận thức thập nhị sinh tiêu
1, ấu nhi bả tự kỷ hỉ hoan đích tiểu động vật thiếp đáo hắc bản thượng, tịnh thả sổ nhất sổ.
2, giáo sư tiểu kết; thập nhị sinh tiêu trung hữu na ta tiểu động vật.
3, du hí: Ấu nhi cân cư động tác hoặc thanh âm sai chúc tương, thuyết nhất thuyết tự kỷ đích mụ mụ chúc thập ma đích.
Tứ, khán khóa kiện thính cố sự
1, ấu nhi tĩnh thính cố sự.
2, căn cư cố sự nội dung bài liệt thập nhị sinh tiêu thuận tự.
3, giáo sư vấn đề: Tiểu miêu vi thập ma một tham gia?
Ngũ, ấu nhi thao tác
Tương thập nhị sinh tiêu trung đích tiểu động vật tống đáo tương ứng đích vị trí thượng.
Lục, hoạt động tiểu kết