Luận văn đích nghiên cứu tư lộ chẩm ma tả
Vô luận tại học tập hoặc thị công tác trung, đại gia đối luận văn đô tái thục tất bất quá liễu ba, luận văn thị ngã môn đối mỗ cá vấn đề tiến hành thâm nhập nghiên cứu đích văn chương. Na ma nhĩ tri đạo nhất thiên hảo đích luận văn cai chẩm ma tả mạ? Hạ diện thị ngã chỉnh lý đích luận văn đích nghiên cứu tư lộ chẩm ma tả, hoan nghênh đại gia tá giám dữ tham khảo, hi vọng đối đại gia hữu sở bang trợ.
Nhất, đề xuất vấn đề ( thị thập ma? ) bao quát đối vấn đề đích khái niệm giới định, vấn đề nghiên cứu đích trọng yếu tính hoặc ý nghĩa đích giải thích.
Nhị, phân tích vấn đề ( vi thập ma? ) khái quát nghiên cứu đối tượng hoặc vấn đề đích hiện trạng, lợi tệ, chỉ minh tồn tại na ta vấn đề, tịnh phân tích kỳ sản sinh đích nguyên nhân dữ nguy hại tính.
Tam, giải quyết vấn đề ( chẩm ma bạn? ) đề xuất bổn văn luận điểm hòa giải quyết giá ta vấn đề đích đồ kính, đối sách dữ kiến nghị đẳng.
( nhất ) luận văn —— đề mụcKhoa học luận vănĐô hữu đề mục, bất năng “Vô đề”.Luận văn đề mụcNhất bàn 20 tự tả hữu. Đề mục đại tiểu ứng dữ nội dung phù hợp, tẫn lượng bất thiết phó đề, bất dụng đệ 1 báo, đệ 2 báo chi loại. Luận văn đề mục đô dụng trực tự khẩu khí, bất dụng kinh thán hào hoặc vấn hào, dã bất năng tương khoa học luận văn đề mục tả thành quảng cáo ngữ hoặc tân văn báo đạo dụng ngữ.
( nhị ) luận văn —— thự danh khoa học luận văn ứng cai thự chân danh hòa chân thật đích công tác đan vị. Chủ yếu thể hiện trách nhậm, thành quả quy chúc tịnh tiện vu hậu nhân truy tung nghiên cứu. Nghiêm cách ý nghĩa thượng đích luận văn tác giả thị chỉ đối tuyển đề, luận chứng, tra duyệt văn hiến, phương án thiết kế, kiến lập phương pháp, thật nghiệm thao tác, chỉnh lý tư liêu, quy nạp tổng kết, soạn tả thành văn đẳng toàn quá trình phụ trách đích nhân, ứng cai thị năng giải đáp luận văn đích hữu quan vấn đề giả. Hiện tại vãng vãng bả tham gia công tác đích nhân toàn bộ liệt thượng, na tựu ứng cai dĩ cống hiến đại tiểu y thứ bài liệt. Luận văn thự danh ứng chinh đắc bổn nhân đồng ý. Học thuật chỉ đạo nhân căn cư thật tế tình huống kí khả dĩ liệt vi luận văn tác giả, dã khả dĩ nhất bàn trí tạ. Hành chính lĩnh đạo nhân nhất bàn bất thự danh.
( tam ) luận văn —— dẫn ngôn thị luận văn dẫn nhân nhập thắng chi ngôn, ngận trọng yếu, yếu tả hảo. Nhất đoạn hảo đích luận văn dẫn ngôn thường năng sử độc giả minh bạch nhĩ giá phân công tác đích phát triển lịch trình hòa tại giá nhất nghiên cứu phương hướng trung đích vị trí. Yếu tả xuất luận văn lập đề y cư, cơ sở, bối cảnh, nghiên cứu mục đích. Yếu phục tập tất yếu đích văn hiến, tả minh vấn đề đích phát triển. Văn tự yếu giản luyện.
( tứ ) luận văn —— tài liêu hòa phương pháp án quy định như thật tả xuất thật nghiệm đối tượng, khí tài, động vật hòa thí tề cập kỳ quy cách, tả xuất thật nghiệm phương pháp, chỉ tiêu, phán đoạn tiêu chuẩn đẳng, tả xuất thật nghiệm thiết kế, phân tổ, thống kế phương pháp đẳng. Giá ta án tạp chí đối luận văn đầu cảo quy định bạn tức khả.
( ngũ ) luận văn —— thật nghiệm kết quả ứng cao độ quy nạp, tinh tâm phân tích, hợp hồ la tập địa phô thuật. Ứng cai khứ thô thủ tinh, khứ ngụy tồn chân, đãn bất năng nhân bất phù hợp tự kỷ đích ý đồ nhi chủ quan thủ xá, canh bất năng lộng hư tác giả. Chỉ hữu tại kỹ thuật bất thục luyện hoặc nghi khí bất ổn định thời kỳ sở đắc đích sổ cư, tại kỹ thuật cố chướng hoặc thao tác thác ngộ thời sở đắc đích sổ cư hòa bất phù hợp thật nghiệm điều kiện thời sở đắc đích sổ cư tài năng phế khí bất dụng. Nhi thả tất tu tại phát hiện vấn đề đương thời tựu tại nguyên thủy ký lục thượng chú minh nguyên nhân, bất năng tại tổng kết xử lý thời nhân bất hợp thường thái nhi nhậm ý dịch trừ. Phế khí giá loại sổ cư thời ứng tương tại đồng dạng điều kiện hạ, đồng nhất thời kỳ đích thật nghiệm sổ cư nhất tịnh phế khí, bất năng chỉ phế khí bất hợp kỷ ý giả.
( lục ) luận văn —— thảo luận thị luận văn trung bỉ giác trọng yếu, dã thị bỉ giác nan tả đích nhất bộ phân. Ứng thống quan toàn cục, trảo trụ chủ yếu đích hữu tranh nghị vấn đề, tòng cảm tính nhận thức đề cao đáo lý tính nhận thức tiến hành luận thuyết. Yếu đối thật nghiệm kết quả tác xuất phân tích, thôi lý, nhi bất yếu trọng phục tự thuật thật nghiệm kết quả. Ứng trứ trọng đối quốc nội ngoại tương quan văn hiến trung đích kết quả dữ quan điểm tác xuất thảo luận, biểu minh tự kỷ đích quan điểm, vưu kỳ bất ứng hồi tị tương đối lập đích quan điểm. Luận văn đích thảo luận trung khả dĩ đề xuất giả thiết, đề xuất bổn đề đích phát triển thiết tưởng, đãn phân thốn ứng cai kháp đương, bất năng tả thành “Khoa huyễn” hoặc “Sướng tưởng”.
( thất ) luận văn —— kết ngữ hoặc kết luận luận văn đích kết ngữ ứng tả xuất minh xác khả kháo đích kết quả, tả xuất xác tạc đích kết luận. Luận văn đích văn tự ứng giản khiết, khả trục điều tả xuất. Bất yếu dụng “Tiểu kết” chi loại hàm hồ kỳ từ đích từ.
( bát ) luận văn —— tham khảo nghĩa hiến giá thị luận văn trung ngận trọng yếu, dã thị tồn tại vấn đề giác đa đích nhất bộ phân. Liệt xuất luận văn tham khảo văn hiến đích mục đích thị nhượng độc giả liễu giải luận văn nghiên cứu mệnh đề đích lai long khứ mạch, tiện vu tra trảo, đồng thời dã thị tôn trọng tiền nhân lao động, đối tự kỷ đích công tác hữu chuẩn xác đích định vị. Nhân thử giá lí kí hữu kỹ thuật vấn đề, dã hữu khoa học đạo đức vấn đề.
( cửu ) luận văn —— trí tạ luận văn đích. Chỉ đạo giả, kỹ thuật hiệp trợ giả, đề cung đặc thù thí tề hoặc khí tài giả, kinh phí tư trợ giả hòa đề xuất quá trọng yếu kiến nghị giả đô chúc vu trí tạ đối tượng.Luận văn trí tạỨng cai thị chân thành đích, thật tại đích, bất yếu dung tục hóa. Bất yếu phiếm phiếm địa trí tạ, bất yếu chỉ tạ giáo thụ bất tạ bàng nhân. Tả luận văn trí tạ tiền ứng chinh đắc bị trí tạ giả đích đồng ý, bất năng lạp đại kỳ tác hổ bì.
( thập ) luận văn —— trích yếu hoặc đề yếu: Dĩ 200 tự tả hữu giản yếu địa khái quát luận văn toàn văn. Thường phóng thiên thủ. Luận văn trích yếu nhu tinh tâm soạn tả, hữu hấp dẫn lực. Yếu nhượng độc giả khán liễu luận văn trích yếu tựu tượng khán đáo liễu luận văn đích súc ảnh, hoặc giả khán liễu luận văn trích yếu tựu tưởng kế tục khán luận văn đích hữu quan bộ phân. Thử ngoại, hoàn ứng cấp xuất kỉ cá quan kiện từ, quan kiện từ ứng tả xuất chân chính quan kiện đích học thuật từ hối, bất yếu ngạnh thấu nhất bàn tính dụng từ.
( nhất ) nghiên cứu tư lộ:
1, dĩ văn hiến nghiên cứu pháp vi chỉ đạo, thông quá kiến lập kiện toàn hữu quan đích quy chương chế độ, hoàn thiện học giáo đối đảng viên đích bình giới.
2, thông quá khai triển đảng viên quán triệt lạc thật học giáo “Song chủ hiệp điều, cộng đồng phát triển” đích giáo học lý niệm kỳ phạm tính giáo học vi chủ đạo đích giáo học nghiên cứu hoạt động, tiến hành tân nhất luân giáo học tư tưởng đại giải phóng hoạt động.
3, thông quá phóng vấn đẳng hình thức hướng quảng đại quần chúng liễu giải hòa chinh cầu ý kiến, nghiên cứu đảng chi bộ đích học giáo tư tưởng đại giải phóng trung đích thôi động tác dụng.
( nhị ) thật thi bộ sậu:
Phân vi 3 cá giai đoạn:
1, chuẩn bị giai đoạn
a, trù kiến khóa đề nghiên cứu chủ yếu thành viên tiểu tổ, soạn tả khóa đề thân thỉnh báo cáo;
b, soạn tả khóa đề khai đề báo cáo.
2, thân báo dữ lập hạng giai đoạn
a, chính thức thân báo khóa đề, đẳng đãi phê chuẩn lập hạng;
b, tu cải khai đề báo cáo, xác định tế hóa nghiên cứu nội dung dữ phương hướng, triệu khai khai đề hội;
3, thật thi giai đoạn
Tam, khai đề báo cáo nghiên cứu phương pháp hữu na ta?
Tại nghiên cứu tư lộ trung, tối trọng yếu đích tựu thị nghiên cứu phương pháp liễu, sở dĩ giá lí chỉnh lý liễu kỉ cá thường dụng đích nghiên cứu phương pháp, dĩ cung tham khảo:
1, quy nạp phương pháp dữ diễn dịch phương pháp
Quy nạp tựu thị tòng cá biệt sự thật trung khái quát xuất nhất bàn tính đích kết luận nguyên lý; diễn dịch tắc thị tòng nhất bàn tính nguyên lý, khái niệm dẫn xuất cá biệt kết luận. Quy nạp thị tòng cá biệt đáo nhất bàn đích phương pháp; diễn dịch thị tòng nhất bàn đáo cá biệt đích phương pháp.
Môn tiệp liệt phu sử dụng quy nạp pháp, tại nhân môn nhận thức đại lượng cá biệt nguyên tố đích cơ sở thượng, khái quát xuất liễu hóa học nguyên tố chu kỳ luật. Hậu lai tha hựu tòng nguyên tố chu kỳ luật dự ngôn đương thời thượng vị phát hiện đích nhược càn cá nguyên tố đích hóa học tính chất, sử dụng đích tựu thị diễn dịch pháp.
2, phân tích phương pháp dữ tổng hợp phương pháp
Phân tích tựu thị bả khách quan đối tượng đích chỉnh thể phân vi các cá bộ phân, phương diện, đặc chinh hòa nhân tố nhi gia dĩ nhận thức. Tha thị bả chỉnh thể phân vi bộ phân, bả phục tạp đích sự vật phân giải vi giản đan đích yếu tố phân biệt gia dĩ nghiên cứu đích nhất chủng tư duy phương pháp.
Phân tích thị đạt đáo đối sự vật bổn chất nhận thức đích nhất cá tất kinh bộ sậu hòa tất yếu thủ đoạn. Phân tích đích nhậm vụ bất cận cận thị bả chỉnh thể phân giải vi tha đích tổ thành bộ phân, nhi thả canh trọng yếu đích thị thấu quá hiện tượng, trảo trụ bổn chất, thông quá ngẫu nhiên tính bả ác tất nhiên tính.
3, bỉ giác phân tích pháp
Bỉ giác phân tích pháp hựu xưng loại thôi hoặc loại bỉ pháp. Tha thị đối sự vật hoặc giả vấn đề tiến hành khu phân, dĩ nhận thức kỳ soa biệt, đặc điểm hòa bổn chất đích nhất chủng biện chứng la tập phương pháp. Tại tư liêu bất đa, hoàn bất túc dĩ tiến hành quy nạp hòa diễn dịch thôi lý thời, bỉ giác phân tích pháp canh cụ hữu giới trị. Khang đức thuyết: “Mỗi đương lý trí khuyết phạp khả kháo luận chứng đích tư lộ thời, loại bỉ giá cá phương pháp vãng vãng năng chỉ dẫn ngã môn tiền tiến.”
4, quan sát pháp
Quan sát pháp thị chỉ nghiên cứu giả căn cư nhất định đích nghiên cứu mục đích, nghiên cứu đề cương hoặc quan sát biểu, dụng tự kỷ đích cảm quan hòa phụ trợ công cụ khứ trực tiếp quan sát bị nghiên cứu đối tượng, tòng nhi hoạch đắc tư liêu đích nhất chủng phương pháp. Khoa học đích quan sát cụ hữu mục đích tính hòa kế hoa tính, hệ thống tính hòa khả trọng phục tính.
5, văn hiến nghiên cứu pháp
Văn hiến nghiên cứu pháp thị căn cư nhất định đích nghiên cứu mục đích hoặc khóa đề, thông quá điều tra văn hiến lai hoạch đắc tư liêu, tòng nhi toàn diện địa, chính xác địa liễu giải chưởng ác sở yếu nghiên cứu vấn đề đích nhất chủng phương pháp. Văn hiến nghiên cứu pháp bị quảng phiếm dụng vu các chủng học khoa nghiên cứu trung.
Luận văn nghiên cứu tư lộ hòa phương pháp phạm văn như hạ:
Phạm văn nhất:
Bổn văn dĩ thượng thị công tư quan liên phương giao dịch tác vi nghiên cứu đối tượng, kết hợp tiền nhân đích tương quan nghiên cứu, trọng điểm phân tích quan liên phương giao dịch cập kỳ tín tức phi lộ tồn tại đích tệ đoan. Thủ tiên, phân tích quan liên phương giao dịch đích tất yếu tính, quan liên phương giao dịch đích lợi tệ. Kỳ thứ, phân tích quan liên phương giao dịch tín tức phi lộ đích tất yếu tính dĩ cập tín tức phi lộ trung tồn tại đích chủ yếu vấn đề. Nhiên hậu, thông quá án lệ phân tích luận chứng quan liên phương giao dịch trung tồn tại đích vấn đề. Tối hậu, đề xuất giải quyết phương án.
Phạm văn nhị:
Bổn khóa đề nghiên cứu hữu mục đích, hữu kế hoa nghiêm cách án chiếu điều tra si tuyển —_ khóa đề luận chứng —— chế đính phương án thật tiễn nghiên cứu nhất giao lưu tổng kết —— thân thỉnh kết đề đích trình tự tiến hành. Tiên đối trung học ban chủ nhậm câu thông hiện trạng tác toàn diện liễu giải, minh xác nghiên cứu đích nội dung, phương pháp hòa bộ sậu; tái tổ chức bổn khóa đề tổ giáo sư học tập khóa đề nghiên cứu đích nội dung, nhậm vụ hòa cụ thể đích thao tác nghiên cứu bộ sậu.
Thông quá nhất hệ liệt đích ứng dụng nghiên cứu hoạt động, liễu giải phi bạo lực câu thông đích phát triển lịch sử dữ đặc chinh, kiến lập khởi trung học ban chủ nhậm ngữ ngôn bạo lực tiêu giảm lộ kính thể hệ, y thác trường sa thị đức dục danh sư công tác thất cập tương quan khóa đề thật nghiệm nghiên cứu trung học ban chủ nhậm chuyên nghiệp giao lưu bình đài, hoàn thành trung học ban chủ nhậm phi bạo lực câu thông bình giới thể hệ, dĩ thử thôi động phi bạo lực câu thông đích ứng dụng dữ phát triển.
Phạm văn tam:
Thiết kế phương pháp hữu ngận đa chủng bỉ như thật lệ phân tích pháp, thập tự tọa tiêu pháp, điều tra phân tích pháp, đầu não phong bạo pháp, hi vọng điểm lệ cử pháp, phảng sinh học pháp, loại bỉ pháp, nghịch hướng tư duy pháp, súc tiểu khoách đại pháp, khuyết điểm liệt cử pháp, đồ biểu liệt cử pháp, đãn sở tuyển trạch đích khóa đề tại tiến hành thiết kế đích thời hầu bất khả năng chỉ dụng đáo nhất chủng thiết kế phương pháp.
Khả dĩ thuyết minh tại thiết kế đích mỗ — giai đoạn chủ yếu thải dụng thập ma thiết kế phương pháp. Ngã môn tại ứng dụng các chủng phương pháp thời, — định yếu nghiêm cách án chiếu phương pháp đích yếu cầu, bất năng bằng kinh nghiệm, thường thức khứ tố. Bỉ như, ngã môn yếu tiến hành thị tràng điều tra thời, ứng minh xác chế định điều tra biểu, minh xác như hà tiến hành phân tích bao quát tổng hợp phân tích hòa thiết kế phân tích.
Đệ nhất cá nghiên cứu phương pháp, thường kiến đích nghiên cứu phương pháp hữu ngận đa, chí thiếu hữu kỉ thập chủng, đãn thị bình thời ngã môn dụng bất đáo, ngã môn thường kiến đích nghiên cứu phương pháp hữu giá dạng kỉ chủng.
Văn hiến pháp, giá thị tối thường dụng đích, chỉ yếu nhĩ dã dụng liễu văn hiến tựu khả dĩ dụng văn hiến pháp.
Án lệ pháp, giá cá dã thị phi thường thường kiến đích, bỉ như thuyết ngã dĩ mỗ công tư vi lệ, hoặc giả mỗ cá tổ chức vi lệ, mỗ cá nghiên cứu đối tượng vi lệ, mỗ cá phẩm bài vi lệ, đô khả dĩ khiếu tố án lệ pháp.
Vấn quyển pháp, cố danh tư nghĩa, tựu thị tố điều tra vấn quyển, giá cá tựu bất dụng tế thuyết.
Phóng đàm pháp, tòng tự diện thượng dã ngận hảo lý giải, tựu thị thông quá phóng đàm đắc xuất nhất ta nghiên cứu kết quả.
Đối bỉ pháp, dã thị bỉ giác thường kiến đích tả tác phương pháp, bỉ như ngã dụng lưỡng cá phẩm bài chi gian đích tiêu thụ sách lược tiến hành đối bỉ, hoặc giả thị lưỡng cá xí nghiệp chi gian đích tài vụ năng lực tiến hành đối bỉ đô thị khả dĩ đích.
Định lượng phân tích, định tính phân tích, nhất bàn giá lưỡng cá thị tại lý khoa trung bỉ giác thường kiến, văn khoa trung nhất bàn thiệp cập đích bất đa.
Kinh nghiệm pháp, như quả thị tố nhất ta kỳ khan, tự kỷ bổn thân dã thị ngận hữu nghiên cứu kiến giải đích, hữu nhất ta quyền uy đích, khả dĩ dụng giá cá kinh nghiệm pháp.
Quan sát pháp, bỉ giác thích hợp vu nông học hoặc giả thị thực phẩm giá loại đích chuyên nghiệp, thông quá thật nghiệm, nhiên hậu đắc xuất nhất định đích kết quả, tại giá cá quá trình trung, hội thiệp cập đáo quan sát.
Thật nghiệm pháp, giá tựu thị lý khoa bỉ giác thường dụng đích phương pháp, bỉ như công khoa a, thực phẩm nông học hoặc giả thị nhất ta nghiên cứu loại đích, đô khả dĩ dụng giá cá thật nghiệm pháp.
Thường kiến đích tựu thị dĩ thượng giá ta, hoàn hữu nhất ta bất thái thường kiến đích, giá lí tựu bất tế thuyết liễu.
Nghiên cứu tư lộ đích tả tác phương pháp thị giá dạng đích. Giản đan lai thuyết, tựu thị xiển thuật nhĩ giá cá văn chương đích tả tác đích khái yếu, luận văn mỗi bộ phân đích chủ yếu nội dung.
Bỉ như đệ nhất chương thị tự luận bộ phân, chủ yếu tả liễu nghiên cứu bối cảnh, nghiên cứu ý nghĩa, quốc nội ngoại nghiên cứu hiện trạng, nghiên cứu tư lộ, nghiên cứu phương pháp, vi luận văn đích hạ nhất bộ tả tác, đề cung tương quan đích phô điếm.
Đệ nhị bộ phân thị lý luận bộ phân, chủ yếu đề xuất liễu xz lý luận, duy luận văn đích lý luận bộ phân đề cung phô điếm.
Đệ tam bộ phân vi hiện trạng bộ phân, thông quá phân tích mục tiền cai xí nghiệp tài vụ trạng huống tồn tại đích mỗ ta vấn đề, đắc xuất tương ứng đích kết luận.
Đệ tứ bộ phân vi vấn đề bộ phân, đề xuất liễu xx vấn đề.
Đệ ngũ bộ phân vi kết luận bộ phân, đề xuất liễu xx đối sách.
Nâm hảo, ngã tựu vi đại gia giải đáp quan vu khai đề báo cáo nghiên cứu phương pháp hòa nghiên cứu tư lộ chẩm ma tả, khai đề báo cáo nghiên cứu phương pháp chẩm ma tả tương tín ngận đa tiểu hỏa bạn hoàn bất tri đạo, hiện tại nhượng ngã môn nhất khởi lai khán khán ba!
1, nghiên cứu phương pháp ngã môn thủ tiên yếu lộng thanh đích thị na ta thị ngã môn khoa nghiên trung khoa học đích nghiên cứu phương pháp, tại đại trung tiểu học giáo nghiên trung, vận dụng bỉ giác quảng phiếm đích thị văn hiến pháp, điều tra pháp, thật nghiệm pháp, hành động nghiên cứu pháp, phóng đàm pháp đẳng.
2, ngã môn tại giới thiệu tự kỷ đích luận văn phương pháp thời, bất thị đối phương pháp khái niệm đích giải thích, nhi thị yếu giới thiệu nhĩ như hà sử dụng đích nghiên cứu phương pháp, bỉ như vấn quyển điều tra pháp, nhĩ tựu yếu xiển thuật thanh sở nhĩ đích vấn quyển thị tự chế đích ni? Hoàn thị duyên dụng đích tiền nhân đích ni? Ngã môn tại nghiên cứu dụng, bất yếu la liệt nhất đại đôi đích nghiên cứu phương pháp, chủ yếu đề luyện nhất lưỡng chủng nghiên cứu phương pháp, trắc trọng nghiên cứu tựu khả dĩ liễu.
3, khoách triển tư liêu tả tác yếu điểm đệ nhất, yếu tả thập ma giá cá trọng điểm yếu tiến hành dĩ hữu văn hiến tổng thuật bả hữu quan đích đề mục phương diện đích dĩ kinh hữu đích quốc nội ngoại nghiên cứu nhận chân giới thiệu nhất hạ tiên khách quan giới thiệu tình huống yếu như thật trần thuật biệt nhân đích quan điểm nhiên hậu tiến hành bình thuật hậu chủ quan nghị luận gia dĩ bình cổ thuyết dĩ hữu nghiên cứu hữu thập ma bất túc thuyết hữu liễu giá ta nghiên cứu đãn hoàn hữu ngận đa vấn đề trị đắc nghiên cứu.
4, kỳ trung yếu bao quát tuyển đề tương yếu tham thảo đích vấn đề.
5, do vu nghiên cứu bất túc sở dĩ nhĩ yếu nghiên cứu.
6, nhĩ đích luận văn yếu tả thập ma thị căn cư văn hiến tổng thuật đắc xuất lai đích, nhi bất thị nhĩ tưởng tả thập ma tựu tả thập ma.
7, như quả bất tố tổng thuật ngận khả năng nhĩ đích tuyển đề tảo bị biệt nhân tố đắc ngận thâm liễu.
8, đệ nhị, vi thập ma yếu tả giá cá giá cá chủ yếu thị thuyết minh nhĩ giá cá tuyển đề đích ý nghĩa.
9, khả dĩ thuyết tại lý luận thượng nhĩ phát hiện biệt nhân hữu thập ma bất túc hòa nghiên cứu không bạch, sở dĩ nhĩ khứ tố tựu hữu lý luận giới trị liễu.
10, na ma nhĩ yếu thuyết thanh sở nhĩ tòng văn hiến tổng thuật trung tuyển xuất lai đích giá cá đề mục tại chỉnh cá tương quan nghiên cứu lĩnh vực chiêm thập ma địa vị.
11, giá tựu thị lý luận giới trị.
12, nhiên hậu nhĩ hoàn khả dĩ tòng thật tế giới trị khứ đàm.
13, tựu thị giá cá đề mục khả năng đối hiện thật hữu thập ma ý nghĩa khả năng tại thật tế trung phái thập ma dụng tràng đẳng đẳng.
14, đệ tam, chẩm ma tả tại khai đề báo cáo lí nhĩ hoàn ứng đương thuyết thanh sở nhĩ tuyển liễu giá cá đề mục chi hậu như hà khứ giải quyết giá cá vấn đề.
15, tựu thị hữu liễu vấn đề nhĩ chuẩn bị chẩm ma khứ trảo đáp án.
16, yếu thuyết nhất hạ nhĩ đại trí đích tư lộ, đồng thời trọng điểm xiển thuật nhĩ yếu dụng thập ma phương pháp khứ nghiên cứu.
17, như văn hiến phân tích pháp, phóng đàm pháp, vấn quyển pháp, định lượng nghiên cứu, thật nghiệm nghiên cứu, lý luận phân tích, mô hình kiểm nghiệm đẳng đẳng.
18, tại thượng thuật tam cá phương diện trung gian văn hiến tổng thuật thị trọng điểm.
19, một hữu văn hiến tổng thuật nhĩ tựu vô pháp trảo đáo tự kỷ đích đề mục dã bất tri đạo giá cá đề mục biệt nhân dĩ kinh tố đắc chẩm ma dạng liễu sở dĩ nhĩ yếu nhận chân tiến hành tổng thuật.
20, đương nhiên tổng thuật đích mục đích hoàn thị dẫn xuất nhĩ tự kỷ đích thoại đề sở dĩ bất năng vong ký bình thuật.
21, nghiên cứu giai đoạn chủ yếu thị chỉ ngã môn tuyển đề tòng tư khảo giai đoạn đáo luận văn thành thục, giá cá bộ phân ngã môn nhất định yếu tế hóa, các cá giai đoạn càn thập ma, mục đích minh xác thả ứng trình hiện thập ma dạng đích thành quả; giai đoạn phân công yếu minh xác, tại các cá giai đoạn cụ thể do thùy phụ trách, do thùy xử lý tương quan sự hạng; giai đoạn thời gian phân phối yếu hợp lý, hữu bộ sậu, hữu kế hoa đích thật hành.
Luận văn đích nghiên cứu tư lộ tả pháp như hạ:
1, hành động nghiên cứu pháp.
2, án lệ nghiên cứu pháp.
Khóa đề nghiên cứu bao quát hữu dĩ hạ nội dung:
(1) khóa đề đích hiện thật bối cảnh cập ý nghĩa.
(2) quốc nội ngoại quan vu đồng loại khóa đề đích nghiên cứu tổng thuật.
(3) khóa đề nghiên cứu đích nội dung cập dự kỳ mục tiêu.
(4) như nghiên cứu dĩ hữu nhất định cơ sở, khả tả thượng sơ kỳ nghiên cứu thành quả hoặc "Nghiên cứu đích thao tác thố thi cập tố pháp".
(5) khóa đề nghiên cứu đích bộ sậu cập nhân viên phân công.
(6) khóa đề nghiên cứu đích điều kiện phân tích ( hàm dĩ thủ đắc đích dữ bổn khóa đề hữu quan đích nghiên cứu thành quả ).
Thiết kế tư lộ đích soạn tả:
Tổng thể thượng lai thuyết tựu thị thiết kế giả dĩ nhất cá thập ma dạng đích đại thể tư lộ lai hoàn thành tự kỷ đích khóa đề thiết kế.
Nội dung chủ yếu bao quát quy hoa tuyển đề đích thiết kế kế hoa, thiết kế bộ sậu đích chủ yếu tổ thành bộ phân, kế hoa tuyển đề tại thập ma địa phương hữu nhất ta sang tân đột phá điểm, đạt đáo thập ma dạng đích thiết kế hiệu quả, tối hậu dĩ nhất cá thập ma dạng đích phương thức triển hiện thiết kế thành quả đẳng phương diện.
Thiết kế phương pháp đích soạn tả:
Thiết kế phương pháp hữu ngận đa chủng bỉ như thật lệ phân tích pháp, thập tự tọa tiêu pháp, điều tra phân tích pháp, đầu não phong bạo pháp, lệ cử pháp, phảng sinh học pháp, loại bỉ pháp, nghịch hướng tư duy pháp, súc tiểu khoách đại pháp, khuyết điểm liệt cử pháp, đồ biểu liệt cử pháp, đãn sở tuyển trạch đích khóa đề tại tiến hành thiết kế đích thời hầu bất khả năng chỉ dụng đáo nhất chủng thiết kế phương pháp.
Khả dĩ thuyết minh tại thiết kế đích mỗ nhất giai đoạn chủ yếu thải dụng thập ma thiết kế phương pháp.
Ngã môn tại ứng dụng các chủng phương pháp thời, nhất định yếu nghiêm cách án chiếu phương pháp đích yếu cầu, bất năng bằng kinh nghiệm, thường thức khứ tố. Bỉ như, ngã môn yếu tiến hành thị tràng điều tra thời, ứng minh xác chế định điều tra biểu, minh xác như hà tiến hành phân tích bao quát tổng hợp phân tích hòa thiết kế phân tích.
Luận văn đích nghiên cứu tư lộ chẩm ma tả
Vô luận tại học tập hoặc thị công tác trung, đại gia đối luận văn đô tái thục tất bất quá liễu ba, luận văn thị ngã môn đối mỗ cá vấn đề tiến hành thâm nhập nghiên cứu đích văn chương. Na ma nhĩ tri đạo nhất thiên hảo đích luận văn cai chẩm ma tả mạ? Hạ diện thị ngã chỉnh lý đích luận văn đích nghiên cứu tư lộ chẩm ma tả, hoan nghênh đại gia tá giám dữ tham khảo, hi vọng đối đại gia hữu sở bang trợ.
Nhất, đề xuất vấn đề ( thị thập ma? ) bao quát đối vấn đề đích khái niệm giới định, vấn đề nghiên cứu đích trọng yếu tính hoặc ý nghĩa đích giải thích.
Nhị, phân tích vấn đề ( vi thập ma? ) khái quát nghiên cứu đối tượng hoặc vấn đề đích hiện trạng, lợi tệ, chỉ minh tồn tại na ta vấn đề, tịnh phân tích kỳ sản sinh đích nguyên nhân dữ nguy hại tính.
Tam, giải quyết vấn đề ( chẩm ma bạn? ) đề xuất bổn văn luận điểm hòa giải quyết giá ta vấn đề đích đồ kính, đối sách dữ kiến nghị đẳng.
( nhất ) luận văn —— đề mục khoa học luận văn đô hữu đề mục, bất năng “Vô đề”. Luận văn đề mục nhất bàn 20 tự tả hữu. Đề mục đại tiểu ứng dữ nội dung phù hợp, tẫn lượng bất thiết phó đề, bất dụng đệ 1 báo, đệ 2 báo chi loại. Luận văn đề mục đô dụng trực tự khẩu khí, bất dụng kinh thán hào hoặc vấn hào, dã bất năng tương khoa học luận văn đề mục tả thành quảng cáo ngữ hoặc tân văn báo đạo dụng ngữ.
( nhị ) luận văn —— thự danh khoa học luận văn ứng cai thự chân danh hòa chân thật đích công tác đan vị. Chủ yếu thể hiện trách nhậm, thành quả quy chúc tịnh tiện vu hậu nhân truy tung nghiên cứu. Nghiêm cách ý nghĩa thượng đích luận văn tác giả thị chỉ đối tuyển đề, luận chứng, tra duyệt văn hiến, phương án thiết kế, kiến lập phương pháp, thật nghiệm thao tác, chỉnh lý tư liêu, quy nạp tổng kết, soạn tả thành văn đẳng toàn quá trình phụ trách đích nhân, ứng cai thị năng giải đáp luận văn đích hữu quan vấn đề giả. Hiện tại vãng vãng bả tham gia công tác đích nhân toàn bộ liệt thượng, na tựu ứng cai dĩ cống hiến đại tiểu y thứ bài liệt. Luận văn thự danh ứng chinh đắc bổn nhân đồng ý. Học thuật chỉ đạo nhân căn cư thật tế tình huống kí khả dĩ liệt vi luận văn tác giả, dã khả dĩ nhất bàn trí tạ. Hành chính lĩnh đạo nhân nhất bàn bất thự danh.
( tam ) luận văn —— dẫn ngôn thị luận văn dẫn nhân nhập thắng chi ngôn, ngận trọng yếu, yếu tả hảo. Nhất đoạn hảo đích luận văn dẫn ngôn thường năng sử độc giả minh bạch nhĩ giá phân công tác đích phát triển lịch trình hòa tại giá nhất nghiên cứu phương hướng trung đích vị trí. Yếu tả xuất luận văn lập đề y cư, cơ sở, bối cảnh, nghiên cứu mục đích. Yếu phục tập tất yếu đích văn hiến, tả minh vấn đề đích phát triển. Văn tự yếu giản luyện.
( tứ ) luận văn —— tài liêu hòa phương pháp án quy định như thật tả xuất thật nghiệm đối tượng, khí tài, động vật hòa thí tề cập kỳ quy cách, tả xuất thật nghiệm phương pháp, chỉ tiêu, phán đoạn tiêu chuẩn đẳng, tả xuất thật nghiệm thiết kế, phân tổ, thống kế phương pháp đẳng. Giá ta án tạp chí đối luận văn đầu cảo quy định bạn tức khả.
( ngũ ) luận văn —— thật nghiệm kết quả ứng cao độ quy nạp, tinh tâm phân tích, hợp hồ la tập địa phô thuật. Ứng cai khứ thô thủ tinh, khứ ngụy tồn chân, đãn bất năng nhân bất phù hợp tự kỷ đích ý đồ nhi chủ quan thủ xá, canh bất năng lộng hư tác giả. Chỉ hữu tại kỹ thuật bất thục luyện hoặc nghi khí bất ổn định thời kỳ sở đắc đích sổ cư, tại kỹ thuật cố chướng hoặc thao tác thác ngộ thời sở đắc đích sổ cư hòa bất phù hợp thật nghiệm điều kiện thời sở đắc đích sổ cư tài năng phế khí bất dụng. Nhi thả tất tu tại phát hiện vấn đề đương thời tựu tại nguyên thủy ký lục thượng chú minh nguyên nhân, bất năng tại tổng kết xử lý thời nhân bất hợp thường thái nhi nhậm ý dịch trừ. Phế khí giá loại sổ cư thời ứng tương tại đồng dạng điều kiện hạ, đồng nhất thời kỳ đích thật nghiệm sổ cư nhất tịnh phế khí, bất năng chỉ phế khí bất hợp kỷ ý giả.
( lục ) luận văn —— thảo luận thị luận văn trung bỉ giác trọng yếu, dã thị bỉ giác nan tả đích nhất bộ phân. Ứng thống quan toàn cục, trảo trụ chủ yếu đích hữu tranh nghị vấn đề, tòng cảm tính nhận thức đề cao đáo lý tính nhận thức tiến hành luận thuyết. Yếu đối thật nghiệm kết quả tác xuất phân tích, thôi lý, nhi bất yếu trọng phục tự thuật thật nghiệm kết quả. Ứng trứ trọng đối quốc nội ngoại tương quan văn hiến trung đích kết quả dữ quan điểm tác xuất thảo luận, biểu minh tự kỷ đích quan điểm, vưu kỳ bất ứng hồi tị tương đối lập đích quan điểm. Luận văn đích thảo luận trung khả dĩ đề xuất giả thiết, đề xuất bổn đề đích phát triển thiết tưởng, đãn phân thốn ứng cai kháp đương, bất năng tả thành “Khoa huyễn” hoặc “Sướng tưởng”.
( thất ) luận văn —— kết ngữ hoặc kết luận luận văn đích kết ngữ ứng tả xuất minh xác khả kháo đích kết quả, tả xuất xác tạc đích kết luận. Luận văn đích văn tự ứng giản khiết, khả trục điều tả xuất. Bất yếu dụng “Tiểu kết” chi loại hàm hồ kỳ từ đích từ.
( bát ) luận văn —— tham khảo nghĩa hiến giá thị luận văn trung ngận trọng yếu, dã thị tồn tại vấn đề giác đa đích nhất bộ phân. Liệt xuất luận văn tham khảo văn hiến đích mục đích thị nhượng độc giả liễu giải luận văn nghiên cứu mệnh đề đích lai long khứ mạch, tiện vu tra trảo, đồng thời dã thị tôn trọng tiền nhân lao động, đối tự kỷ đích công tác hữu chuẩn xác đích định vị. Nhân thử giá lí kí hữu kỹ thuật vấn đề, dã hữu khoa học đạo đức vấn đề.
( cửu ) luận văn —— trí tạ luận văn đích. Chỉ đạo giả, kỹ thuật hiệp trợ giả, đề cung đặc thù thí tề hoặc khí tài giả, kinh phí tư trợ giả hòa đề xuất quá trọng yếu kiến nghị giả đô chúc vu trí tạ đối tượng. Luận văn trí tạ ứng cai thị chân thành đích, thật tại đích, bất yếu dung tục hóa. Bất yếu phiếm phiếm địa trí tạ, bất yếu chỉ tạ giáo thụ bất tạ bàng nhân. Tả luận văn trí tạ tiền ứng chinh đắc bị trí tạ giả đích đồng ý, bất năng lạp đại kỳ tác hổ bì.
( thập ) luận văn —— trích yếu hoặc đề yếu: Dĩ 200 tự tả hữu giản yếu địa khái quát luận văn toàn văn. Thường phóng thiên thủ. Luận văn trích yếu nhu tinh tâm soạn tả, hữu hấp dẫn lực. Yếu nhượng độc giả khán liễu luận văn trích yếu tựu tượng khán đáo liễu luận văn đích súc ảnh, hoặc giả khán liễu luận văn trích yếu tựu tưởng kế tục khán luận văn đích hữu quan bộ phân. Thử ngoại, hoàn ứng cấp xuất kỉ cá quan kiện từ, quan kiện từ ứng tả xuất chân chính quan kiện đích học thuật từ hối, bất yếu ngạnh thấu nhất bàn tính dụng từ.
( nhất ) nghiên cứu tư lộ:
1, dĩ văn hiến nghiên cứu pháp vi chỉ đạo, thông quá kiến lập kiện toàn hữu quan đích quy chương chế độ, hoàn thiện học giáo đối đảng viên đích bình giới.
2, thông quá khai triển đảng viên quán triệt lạc thật học giáo “Song chủ hiệp điều, cộng đồng phát triển” đích giáo học lý niệm kỳ phạm tính giáo học vi chủ đạo đích giáo học nghiên cứu hoạt động, tiến hành tân nhất luân giáo học tư tưởng đại giải phóng hoạt động.
3, thông quá phóng vấn đẳng hình thức hướng quảng đại quần chúng liễu giải hòa chinh cầu ý kiến, nghiên cứu đảng chi bộ đích học giáo tư tưởng đại giải phóng trung đích thôi động tác dụng.
( nhị ) thật thi bộ sậu:
Phân vi 3 cá giai đoạn:
1, chuẩn bị giai đoạn
a, trù kiến khóa đề nghiên cứu chủ yếu thành viên tiểu tổ, soạn tả khóa đề thân thỉnh báo cáo;
b, soạn tả khóa đề khai đề báo cáo.
2, thân báo dữ lập hạng giai đoạn
a, chính thức thân báo khóa đề, đẳng đãi phê chuẩn lập hạng;
b, tu cải khai đề báo cáo, xác định tế hóa nghiên cứu nội dung dữ phương hướng, triệu khai khai đề hội;
3, thật thi giai đoạn
Tam, khai đề báo cáo nghiên cứu phương pháp hữu na ta?
Tại nghiên cứu tư lộ trung, tối trọng yếu đích tựu thị nghiên cứu phương pháp liễu, sở dĩ giá lí chỉnh lý liễu kỉ cá thường dụng đích nghiên cứu phương pháp, dĩ cung tham khảo:
1, quy nạp phương pháp dữ diễn dịch phương pháp
Quy nạp tựu thị tòng cá biệt sự thật trung khái quát xuất nhất bàn tính đích kết luận nguyên lý; diễn dịch tắc thị tòng nhất bàn tính nguyên lý, khái niệm dẫn xuất cá biệt kết luận. Quy nạp thị tòng cá biệt đáo nhất bàn đích phương pháp; diễn dịch thị tòng nhất bàn đáo cá biệt đích phương pháp.
Môn tiệp liệt phu sử dụng quy nạp pháp, tại nhân môn nhận thức đại lượng cá biệt nguyên tố đích cơ sở thượng, khái quát xuất liễu hóa học nguyên tố chu kỳ luật. Hậu lai tha hựu tòng nguyên tố chu kỳ luật dự ngôn đương thời thượng vị phát hiện đích nhược càn cá nguyên tố đích hóa học tính chất, sử dụng đích tựu thị diễn dịch pháp.
2, phân tích phương pháp dữ tổng hợp phương pháp
Phân tích tựu thị bả khách quan đối tượng đích chỉnh thể phân vi các cá bộ phân, phương diện, đặc chinh hòa nhân tố nhi gia dĩ nhận thức. Tha thị bả chỉnh thể phân vi bộ phân, bả phục tạp đích sự vật phân giải vi giản đan đích yếu tố phân biệt gia dĩ nghiên cứu đích nhất chủng tư duy phương pháp.
Phân tích thị đạt đáo đối sự vật bổn chất nhận thức đích nhất cá tất kinh bộ sậu hòa tất yếu thủ đoạn. Phân tích đích nhậm vụ bất cận cận thị bả chỉnh thể phân giải vi tha đích tổ thành bộ phân, nhi thả canh trọng yếu đích thị thấu quá hiện tượng, trảo trụ bổn chất, thông quá ngẫu nhiên tính bả ác tất nhiên tính.
3, bỉ giác phân tích pháp
Bỉ giác phân tích pháp hựu xưng loại thôi hoặc loại bỉ pháp. Tha thị đối sự vật hoặc giả vấn đề tiến hành khu phân, dĩ nhận thức kỳ soa biệt, đặc điểm hòa bổn chất đích nhất chủng biện chứng la tập phương pháp. Tại tư liêu bất đa, hoàn bất túc dĩ tiến hành quy nạp hòa diễn dịch thôi lý thời, bỉ giác phân tích pháp canh cụ hữu giới trị. Khang đức thuyết: “Mỗi đương lý trí khuyết phạp khả kháo luận chứng đích tư lộ thời, loại bỉ giá cá phương pháp vãng vãng năng chỉ dẫn ngã môn tiền tiến.”
4, quan sát pháp
Quan sát pháp thị chỉ nghiên cứu giả căn cư nhất định đích nghiên cứu mục đích, nghiên cứu đề cương hoặc quan sát biểu, dụng tự kỷ đích cảm quan hòa phụ trợ công cụ khứ trực tiếp quan sát bị nghiên cứu đối tượng, tòng nhi hoạch đắc tư liêu đích nhất chủng phương pháp. Khoa học đích quan sát cụ hữu mục đích tính hòa kế hoa tính, hệ thống tính hòa khả trọng phục tính.
5, văn hiến nghiên cứu pháp
Văn hiến nghiên cứu pháp thị căn cư nhất định đích nghiên cứu mục đích hoặc khóa đề, thông quá điều tra văn hiến lai hoạch đắc tư liêu, tòng nhi toàn diện địa, chính xác địa liễu giải chưởng ác sở yếu nghiên cứu vấn đề đích nhất chủng phương pháp. Văn hiến nghiên cứu pháp bị quảng phiếm dụng vu các chủng học khoa nghiên cứu trung.
Nhất, quảng phiếm địa sưu tập, duyệt độc
Luận văn đề xuất đích vấn đề yếu tập trung, tài liêu đích thu tập khước yếu tẫn khả năng địa quảng phiếm. Nhất bàn thuyết lai, chí thiếu yếu tố hảo dĩ hạ tam phương diện đích tri thức, tài liêu chuẩn bị.
Nhị, nhận chân địa chỉnh lý, biện tích
Yếu sử tài liêu phát huy tác dụng, hoàn nhu vận dụng khoa học đích quan điểm hòa phương pháp, hạ nhất phiên biện tích, chỉnh lý đích công phu, khứ thô thủ tinh, khứ ngụy tồn chân, sử tài liêu hệ thống hóa, điều lý hóa, chân năng hữu trợ vu phân tích, giải quyết vấn đề.
Tam, xác định chủ đề
Xác định chủ đề tựu thị lập luận. Xác lập trung tâm luận điểm hòa phân luận điểm.
Chủ đề thị văn chương đích trung tâm tư tưởng, thị tác giả yếu thuyết minh vấn đề đích cơ bổn quan điểm, thị văn chương toàn bộ tư tưởng nội dung đích điều độ khái quát, thị tác giả tả tác mục đích đích tập trung thể hiện. Thị chủ đề tại văn chương trung thị quán xuyên thủ vĩ, chi phối nhất thiết đích trung tâm, thị văn chương đích thống soái hòa linh hồn. Văn chương nội tại đích la tập quan hệ, tài liêu đích thủ xá, kết cấu đích an bài thiết kế, ngữ ngôn đích tuyển trạch vận dụng đẳng vô nhất bất thụ chủ đề đích chế ước hòa chi phối.
Tứ, cấu tư kết cấu
Kết cấu thị văn chương đích kinh mạch. Tuyển thủ liễu tài liêu, chỉ giải quyết liễu ngôn chi hữu vật đích vấn đề, xác lập liễu chủ đề, dã chỉ thị thật hiện liễu ngôn chi hữu lý, như hà bả quan điểm hòa tài liêu hữu cơ địa tổ chức tại nhất khởi, sử chi ngôn chi hữu tự, thị văn chương kết cấu yếu giải quyết đích vấn đề. Kết cấu tựu thị văn chương đích nội bộ cấu tạo, thị tác giả đối như hà vận dụng tài liêu dĩ biểu hiện chủ đề đích tổ chức an bài, kinh quá la tập tư duy sở hình thành đích tư lộ tại văn chương trung đích biểu hiện. Kết cấu tại hình thức thượng biểu hiện vi tằng thứ, đoạn lạc đẳng văn chương đích cấu thành khuông giá; nội dung đích nội tại liên hệ phương diện, biểu hiện vi văn chương đích la tập kết cấu, tức văn chương đích tư tưởng thể hệ hòa tha đích tổ thành yếu tố, các bộ phân chi gian đích quan hệ.
Luận văn nghiên cứu tư lộ hòa phương pháp phạm văn như hạ:
Phạm văn nhất:
Bổn văn dĩ thượng thị công tư quan liên phương giao dịch tác vi nghiên cứu đối tượng, kết hợp tiền nhân đích tương quan nghiên cứu, trọng điểm phân tích quan liên phương giao dịch cập kỳ tín tức phi lộ tồn tại đích tệ đoan. Thủ tiên, phân tích quan liên phương giao dịch đích tất yếu tính, quan liên phương giao dịch đích lợi tệ. Kỳ thứ, phân tích quan liên phương giao dịch tín tức phi lộ đích tất yếu tính dĩ cập tín tức phi lộ trung tồn tại đích chủ yếu vấn đề. Nhiên hậu, thông quá án lệ phân tích luận chứng quan liên phương giao dịch trung tồn tại đích vấn đề. Tối hậu, đề xuất giải quyết phương án.
Phạm văn nhị:
Bổn khóa đề nghiên cứu hữu mục đích, hữu kế hoa nghiêm cách án chiếu điều tra si tuyển —_ khóa đề luận chứng —— chế đính phương án thật tiễn nghiên cứu nhất giao lưu tổng kết —— thân thỉnh kết đề đích trình tự tiến hành. Tiên đối trung học ban chủ nhậm câu thông hiện trạng tác toàn diện liễu giải, minh xác nghiên cứu đích nội dung, phương pháp hòa bộ sậu; tái tổ chức bổn khóa đề tổ giáo sư học tập khóa đề nghiên cứu đích nội dung, nhậm vụ hòa cụ thể đích thao tác nghiên cứu bộ sậu.
Thông quá nhất hệ liệt đích ứng dụng nghiên cứu hoạt động, liễu giải phi bạo lực câu thông đích phát triển lịch sử dữ đặc chinh, kiến lập khởi trung học ban chủ nhậm ngữ ngôn bạo lực tiêu giảm lộ kính thể hệ, y thác trường sa thị đức dục danh sư công tác thất cập tương quan khóa đề thật nghiệm nghiên cứu trung học ban chủ nhậm chuyên nghiệp giao lưu bình đài, hoàn thành trung học ban chủ nhậm phi bạo lực câu thông bình giới thể hệ, dĩ thử thôi động phi bạo lực câu thông đích ứng dụng dữ phát triển.
Phạm văn tam:
Thiết kế phương pháp hữu ngận đa chủng bỉ như thật lệ phân tích pháp, thập tự tọa tiêu pháp, điều tra phân tích pháp, đầu não phong bạo pháp, hi vọng điểm lệ cử pháp, phảng sinh học pháp, loại bỉ pháp, nghịch hướng tư duy pháp, súc tiểu khoách đại pháp, khuyết điểm liệt cử pháp, đồ biểu liệt cử pháp, đãn sở tuyển trạch đích khóa đề tại tiến hành thiết kế đích thời hầu bất khả năng chỉ dụng đáo nhất chủng thiết kế phương pháp.
Khả dĩ thuyết minh tại thiết kế đích mỗ — giai đoạn chủ yếu thải dụng thập ma thiết kế phương pháp. Ngã môn tại ứng dụng các chủng phương pháp thời, — định yếu nghiêm cách án chiếu phương pháp đích yếu cầu, bất năng bằng kinh nghiệm, thường thức khứ tố. Bỉ như, ngã môn yếu tiến hành thị tràng điều tra thời, ứng minh xác chế định điều tra biểu, minh xác như hà tiến hành phân tích bao quát tổng hợp phân tích hòa thiết kế phân tích.
Nhất, quảng phiếm địa sưu tập, duyệt độc
Luận văn đề xuất đích vấn đề yếu tập trung, tài liêu đích thu tập khước yếu tẫn khả năng địa quảng phiếm. Nhất bàn thuyết lai, chí thiếu yếu tố hảo dĩ hạ tam phương diện đích tri thức, tài liêu chuẩn bị.
Nhị, nhận chân địa chỉnh lý, biện tích
Yếu sử tài liêu phát huy tác dụng, hoàn nhu vận dụng khoa học đích quan điểm hòa phương pháp, hạ nhất phiên biện tích, chỉnh lý đích công phu, khứ thô thủ tinh, khứ ngụy tồn chân, sử tài liêu hệ thống hóa, điều lý hóa, chân năng hữu trợ vu phân tích, giải quyết vấn đề.
Tam, xác định chủ đề
Xác định chủ đề tựu thị lập luận. Xác lập trung tâm luận điểm hòa phân luận điểm.
Chủ đề thị văn chương đích trung tâm tư tưởng, thị tác giả yếu thuyết minh vấn đề đích cơ bổn quan điểm, thị văn chương toàn bộ tư tưởng nội dung đích điều độ khái quát, thị tác giả tả tác mục đích đích tập trung thể hiện. Thị chủ đề tại văn chương trung thị quán xuyên thủ vĩ, chi phối nhất thiết đích trung tâm, thị văn chương đích thống soái hòa linh hồn. Văn chương nội tại đích la tập quan hệ, tài liêu đích thủ xá, kết cấu đích an bài thiết kế, ngữ ngôn đích tuyển trạch vận dụng đẳng vô nhất bất thụ chủ đề đích chế ước hòa chi phối.
Tứ, cấu tư kết cấu
Kết cấu thị văn chương đích kinh mạch. Tuyển thủ liễu tài liêu, chỉ giải quyết liễu ngôn chi hữu vật đích vấn đề, xác lập liễu chủ đề, dã chỉ thị thật hiện liễu ngôn chi hữu lý, như hà bả quan điểm hòa tài liêu hữu cơ địa tổ chức tại nhất khởi, sử chi ngôn chi hữu tự, thị văn chương kết cấu yếu giải quyết đích vấn đề. Kết cấu tựu thị văn chương đích nội bộ cấu tạo, thị tác giả đối như hà vận dụng tài liêu dĩ biểu hiện chủ đề đích tổ chức an bài, kinh quá la tập tư duy sở hình thành đích tư lộ tại văn chương trung đích biểu hiện. Kết cấu tại hình thức thượng biểu hiện vi tằng thứ, đoạn lạc đẳng văn chương đích cấu thành khuông giá; nội dung đích nội tại liên hệ phương diện, biểu hiện vi văn chương đích la tập kết cấu, tức văn chương đích tư tưởng thể hệ hòa tha đích tổ thành yếu tố, các bộ phân chi gian đích quan hệ.
Luận văn đích nghiên cứu tư lộ chẩm ma tả
Vô luận tại học tập hoặc thị công tác trung, đại gia đối luận văn đô tái thục tất bất quá liễu ba, luận văn thị ngã môn đối mỗ cá vấn đề tiến hành thâm nhập nghiên cứu đích văn chương. Na ma nhĩ tri đạo nhất thiên hảo đích luận văn cai chẩm ma tả mạ? Hạ diện thị ngã chỉnh lý đích luận văn đích nghiên cứu tư lộ chẩm ma tả, hoan nghênh đại gia tá giám dữ tham khảo, hi vọng đối đại gia hữu sở bang trợ.
Nhất, đề xuất vấn đề ( thị thập ma? ) bao quát đối vấn đề đích khái niệm giới định, vấn đề nghiên cứu đích trọng yếu tính hoặc ý nghĩa đích giải thích.
Nhị, phân tích vấn đề ( vi thập ma? ) khái quát nghiên cứu đối tượng hoặc vấn đề đích hiện trạng, lợi tệ, chỉ minh tồn tại na ta vấn đề, tịnh phân tích kỳ sản sinh đích nguyên nhân dữ nguy hại tính.
Tam, giải quyết vấn đề ( chẩm ma bạn? ) đề xuất bổn văn luận điểm hòa giải quyết giá ta vấn đề đích đồ kính, đối sách dữ kiến nghị đẳng.
( nhất ) luận văn —— đề mục khoa học luận văn đô hữu đề mục, bất năng “Vô đề”. Luận văn đề mục nhất bàn 20 tự tả hữu. Đề mục đại tiểu ứng dữ nội dung phù hợp, tẫn lượng bất thiết phó đề, bất dụng đệ 1 báo, đệ 2 báo chi loại. Luận văn đề mục đô dụng trực tự khẩu khí, bất dụng kinh thán hào hoặc vấn hào, dã bất năng tương khoa học luận văn đề mục tả thành quảng cáo ngữ hoặc tân văn báo đạo dụng ngữ.
( nhị ) luận văn —— thự danh khoa học luận văn ứng cai thự chân danh hòa chân thật đích công tác đan vị. Chủ yếu thể hiện trách nhậm, thành quả quy chúc tịnh tiện vu hậu nhân truy tung nghiên cứu. Nghiêm cách ý nghĩa thượng đích luận văn tác giả thị chỉ đối tuyển đề, luận chứng, tra duyệt văn hiến, phương án thiết kế, kiến lập phương pháp, thật nghiệm thao tác, chỉnh lý tư liêu, quy nạp tổng kết, soạn tả thành văn đẳng toàn quá trình phụ trách đích nhân, ứng cai thị năng giải đáp luận văn đích hữu quan vấn đề giả. Hiện tại vãng vãng bả tham gia công tác đích nhân toàn bộ liệt thượng, na tựu ứng cai dĩ cống hiến đại tiểu y thứ bài liệt. Luận văn thự danh ứng chinh đắc bổn nhân đồng ý. Học thuật chỉ đạo nhân căn cư thật tế tình huống kí khả dĩ liệt vi luận văn tác giả, dã khả dĩ nhất bàn trí tạ. Hành chính lĩnh đạo nhân nhất bàn bất thự danh.
( tam ) luận văn —— dẫn ngôn thị luận văn dẫn nhân nhập thắng chi ngôn, ngận trọng yếu, yếu tả hảo. Nhất đoạn hảo đích luận văn dẫn ngôn thường năng sử độc giả minh bạch nhĩ giá phân công tác đích phát triển lịch trình hòa tại giá nhất nghiên cứu phương hướng trung đích vị trí. Yếu tả xuất luận văn lập đề y cư, cơ sở, bối cảnh, nghiên cứu mục đích. Yếu phục tập tất yếu đích văn hiến, tả minh vấn đề đích phát triển. Văn tự yếu giản luyện.
( tứ ) luận văn —— tài liêu hòa phương pháp án quy định như thật tả xuất thật nghiệm đối tượng, khí tài, động vật hòa thí tề cập kỳ quy cách, tả xuất thật nghiệm phương pháp, chỉ tiêu, phán đoạn tiêu chuẩn đẳng, tả xuất thật nghiệm thiết kế, phân tổ, thống kế phương pháp đẳng. Giá ta án tạp chí đối luận văn đầu cảo quy định bạn tức khả.
( ngũ ) luận văn —— thật nghiệm kết quả ứng cao độ quy nạp, tinh tâm phân tích, hợp hồ la tập địa phô thuật. Ứng cai khứ thô thủ tinh, khứ ngụy tồn chân, đãn bất năng nhân bất phù hợp tự kỷ đích ý đồ nhi chủ quan thủ xá, canh bất năng lộng hư tác giả. Chỉ hữu tại kỹ thuật bất thục luyện hoặc nghi khí bất ổn định thời kỳ sở đắc đích sổ cư, tại kỹ thuật cố chướng hoặc thao tác thác ngộ thời sở đắc đích sổ cư hòa bất phù hợp thật nghiệm điều kiện thời sở đắc đích sổ cư tài năng phế khí bất dụng. Nhi thả tất tu tại phát hiện vấn đề đương thời tựu tại nguyên thủy ký lục thượng chú minh nguyên nhân, bất năng tại tổng kết xử lý thời nhân bất hợp thường thái nhi nhậm ý dịch trừ. Phế khí giá loại sổ cư thời ứng tương tại đồng dạng điều kiện hạ, đồng nhất thời kỳ đích thật nghiệm sổ cư nhất tịnh phế khí, bất năng chỉ phế khí bất hợp kỷ ý giả.
( lục ) luận văn —— thảo luận thị luận văn trung bỉ giác trọng yếu, dã thị bỉ giác nan tả đích nhất bộ phân. Ứng thống quan toàn cục, trảo trụ chủ yếu đích hữu tranh nghị vấn đề, tòng cảm tính nhận thức đề cao đáo lý tính nhận thức tiến hành luận thuyết. Yếu đối thật nghiệm kết quả tác xuất phân tích, thôi lý, nhi bất yếu trọng phục tự thuật thật nghiệm kết quả. Ứng trứ trọng đối quốc nội ngoại tương quan văn hiến trung đích kết quả dữ quan điểm tác xuất thảo luận, biểu minh tự kỷ đích quan điểm, vưu kỳ bất ứng hồi tị tương đối lập đích quan điểm. Luận văn đích thảo luận trung khả dĩ đề xuất giả thiết, đề xuất bổn đề đích phát triển thiết tưởng, đãn phân thốn ứng cai kháp đương, bất năng tả thành “Khoa huyễn” hoặc “Sướng tưởng”.
( thất ) luận văn —— kết ngữ hoặc kết luận luận văn đích kết ngữ ứng tả xuất minh xác khả kháo đích kết quả, tả xuất xác tạc đích kết luận. Luận văn đích văn tự ứng giản khiết, khả trục điều tả xuất. Bất yếu dụng “Tiểu kết” chi loại hàm hồ kỳ từ đích từ.
( bát ) luận văn —— tham khảo nghĩa hiến giá thị luận văn trung ngận trọng yếu, dã thị tồn tại vấn đề giác đa đích nhất bộ phân. Liệt xuất luận văn tham khảo văn hiến đích mục đích thị nhượng độc giả liễu giải luận văn nghiên cứu mệnh đề đích lai long khứ mạch, tiện vu tra trảo, đồng thời dã thị tôn trọng tiền nhân lao động, đối tự kỷ đích công tác hữu chuẩn xác đích định vị. Nhân thử giá lí kí hữu kỹ thuật vấn đề, dã hữu khoa học đạo đức vấn đề.
( cửu ) luận văn —— trí tạ luận văn đích. Chỉ đạo giả, kỹ thuật hiệp trợ giả, đề cung đặc thù thí tề hoặc khí tài giả, kinh phí tư trợ giả hòa đề xuất quá trọng yếu kiến nghị giả đô chúc vu trí tạ đối tượng. Luận văn trí tạ ứng cai thị chân thành đích, thật tại đích, bất yếu dung tục hóa. Bất yếu phiếm phiếm địa trí tạ, bất yếu chỉ tạ giáo thụ bất tạ bàng nhân. Tả luận văn trí tạ tiền ứng chinh đắc bị trí tạ giả đích đồng ý, bất năng lạp đại kỳ tác hổ bì.
( thập ) luận văn —— trích yếu hoặc đề yếu: Dĩ 200 tự tả hữu giản yếu địa khái quát luận văn toàn văn. Thường phóng thiên thủ. Luận văn trích yếu nhu tinh tâm soạn tả, hữu hấp dẫn lực. Yếu nhượng độc giả khán liễu luận văn trích yếu tựu tượng khán đáo liễu luận văn đích súc ảnh, hoặc giả khán liễu luận văn trích yếu tựu tưởng kế tục khán luận văn đích hữu quan bộ phân. Thử ngoại, hoàn ứng cấp xuất kỉ cá quan kiện từ, quan kiện từ ứng tả xuất chân chính quan kiện đích học thuật từ hối, bất yếu ngạnh thấu nhất bàn tính dụng từ.
( nhất ) nghiên cứu tư lộ:
1, dĩ văn hiến nghiên cứu pháp vi chỉ đạo, thông quá kiến lập kiện toàn hữu quan đích quy chương chế độ, hoàn thiện học giáo đối đảng viên đích bình giới.
2, thông quá khai triển đảng viên quán triệt lạc thật học giáo “Song chủ hiệp điều, cộng đồng phát triển” đích giáo học lý niệm kỳ phạm tính giáo học vi chủ đạo đích giáo học nghiên cứu hoạt động, tiến hành tân nhất luân giáo học tư tưởng đại giải phóng hoạt động.
3, thông quá phóng vấn đẳng hình thức hướng quảng đại quần chúng liễu giải hòa chinh cầu ý kiến, nghiên cứu đảng chi bộ đích học giáo tư tưởng đại giải phóng trung đích thôi động tác dụng.
( nhị ) thật thi bộ sậu:
Phân vi 3 cá giai đoạn:
1, chuẩn bị giai đoạn
a, trù kiến khóa đề nghiên cứu chủ yếu thành viên tiểu tổ, soạn tả khóa đề thân thỉnh báo cáo;
b, soạn tả khóa đề khai đề báo cáo.
2, thân báo dữ lập hạng giai đoạn
a, chính thức thân báo khóa đề, đẳng đãi phê chuẩn lập hạng;
b, tu cải khai đề báo cáo, xác định tế hóa nghiên cứu nội dung dữ phương hướng, triệu khai khai đề hội;
3, thật thi giai đoạn
Tam, khai đề báo cáo nghiên cứu phương pháp hữu na ta?
Tại nghiên cứu tư lộ trung, tối trọng yếu đích tựu thị nghiên cứu phương pháp liễu, sở dĩ giá lí chỉnh lý liễu kỉ cá thường dụng đích nghiên cứu phương pháp, dĩ cung tham khảo:
1, quy nạp phương pháp dữ diễn dịch phương pháp
Quy nạp tựu thị tòng cá biệt sự thật trung khái quát xuất nhất bàn tính đích kết luận nguyên lý; diễn dịch tắc thị tòng nhất bàn tính nguyên lý, khái niệm dẫn xuất cá biệt kết luận. Quy nạp thị tòng cá biệt đáo nhất bàn đích phương pháp; diễn dịch thị tòng nhất bàn đáo cá biệt đích phương pháp.
Môn tiệp liệt phu sử dụng quy nạp pháp, tại nhân môn nhận thức đại lượng cá biệt nguyên tố đích cơ sở thượng, khái quát xuất liễu hóa học nguyên tố chu kỳ luật. Hậu lai tha hựu tòng nguyên tố chu kỳ luật dự ngôn đương thời thượng vị phát hiện đích nhược càn cá nguyên tố đích hóa học tính chất, sử dụng đích tựu thị diễn dịch pháp.
2, phân tích phương pháp dữ tổng hợp phương pháp
Phân tích tựu thị bả khách quan đối tượng đích chỉnh thể phân vi các cá bộ phân, phương diện, đặc chinh hòa nhân tố nhi gia dĩ nhận thức. Tha thị bả chỉnh thể phân vi bộ phân, bả phục tạp đích sự vật phân giải vi giản đan đích yếu tố phân biệt gia dĩ nghiên cứu đích nhất chủng tư duy phương pháp.
Phân tích thị đạt đáo đối sự vật bổn chất nhận thức đích nhất cá tất kinh bộ sậu hòa tất yếu thủ đoạn. Phân tích đích nhậm vụ bất cận cận thị bả chỉnh thể phân giải vi tha đích tổ thành bộ phân, nhi thả canh trọng yếu đích thị thấu quá hiện tượng, trảo trụ bổn chất, thông quá ngẫu nhiên tính bả ác tất nhiên tính.
3, bỉ giác phân tích pháp
Bỉ giác phân tích pháp hựu xưng loại thôi hoặc loại bỉ pháp. Tha thị đối sự vật hoặc giả vấn đề tiến hành khu phân, dĩ nhận thức kỳ soa biệt, đặc điểm hòa bổn chất đích nhất chủng biện chứng la tập phương pháp. Tại tư liêu bất đa, hoàn bất túc dĩ tiến hành quy nạp hòa diễn dịch thôi lý thời, bỉ giác phân tích pháp canh cụ hữu giới trị. Khang đức thuyết: “Mỗi đương lý trí khuyết phạp khả kháo luận chứng đích tư lộ thời, loại bỉ giá cá phương pháp vãng vãng năng chỉ dẫn ngã môn tiền tiến.”
4, quan sát pháp
Quan sát pháp thị chỉ nghiên cứu giả căn cư nhất định đích nghiên cứu mục đích, nghiên cứu đề cương hoặc quan sát biểu, dụng tự kỷ đích cảm quan hòa phụ trợ công cụ khứ trực tiếp quan sát bị nghiên cứu đối tượng, tòng nhi hoạch đắc tư liêu đích nhất chủng phương pháp. Khoa học đích quan sát cụ hữu mục đích tính hòa kế hoa tính, hệ thống tính hòa khả trọng phục tính.
5, văn hiến nghiên cứu pháp
Văn hiến nghiên cứu pháp thị căn cư nhất định đích nghiên cứu mục đích hoặc khóa đề, thông quá điều tra văn hiến lai hoạch đắc tư liêu, tòng nhi toàn diện địa, chính xác địa liễu giải chưởng ác sở yếu nghiên cứu vấn đề đích nhất chủng phương pháp. Văn hiến nghiên cứu pháp bị quảng phiếm dụng vu các chủng học khoa nghiên cứu trung.
Luận văn nghiên cứu tư lộ hòa phương pháp phạm văn như hạ:
Phạm văn nhất:
Bổn văn dĩ thượng thị công tư quan liên phương giao dịch tác vi nghiên cứu đối tượng, kết hợp tiền nhân đích tương quan nghiên cứu, trọng điểm phân tích quan liên phương giao dịch cập kỳ tín tức phi lộ tồn tại đích tệ đoan. Thủ tiên, phân tích quan liên phương giao dịch đích tất yếu tính, quan liên phương giao dịch đích lợi tệ. Kỳ thứ, phân tích quan liên phương giao dịch tín tức phi lộ đích tất yếu tính dĩ cập tín tức phi lộ trung tồn tại đích chủ yếu vấn đề. Nhiên hậu, thông quá án lệ phân tích luận chứng quan liên phương giao dịch trung tồn tại đích vấn đề. Tối hậu, đề xuất giải quyết phương án.
Phạm văn nhị:
Bổn khóa đề nghiên cứu hữu mục đích, hữu kế hoa nghiêm cách án chiếu điều tra si tuyển —_ khóa đề luận chứng —— chế đính phương án thật tiễn nghiên cứu nhất giao lưu tổng kết —— thân thỉnh kết đề đích trình tự tiến hành. Tiên đối trung học ban chủ nhậm câu thông hiện trạng tác toàn diện liễu giải, minh xác nghiên cứu đích nội dung, phương pháp hòa bộ sậu; tái tổ chức bổn khóa đề tổ giáo sư học tập khóa đề nghiên cứu đích nội dung, nhậm vụ hòa cụ thể đích thao tác nghiên cứu bộ sậu.
Thông quá nhất hệ liệt đích ứng dụng nghiên cứu hoạt động, liễu giải phi bạo lực câu thông đích phát triển lịch sử dữ đặc chinh, kiến lập khởi trung học ban chủ nhậm ngữ ngôn bạo lực tiêu giảm lộ kính thể hệ, y thác trường sa thị đức dục danh sư công tác thất cập tương quan khóa đề thật nghiệm nghiên cứu trung học ban chủ nhậm chuyên nghiệp giao lưu bình đài, hoàn thành trung học ban chủ nhậm phi bạo lực câu thông bình giới thể hệ, dĩ thử thôi động phi bạo lực câu thông đích ứng dụng dữ phát triển.
Phạm văn tam:
Thiết kế phương pháp hữu ngận đa chủng bỉ như thật lệ phân tích pháp, thập tự tọa tiêu pháp, điều tra phân tích pháp, đầu não phong bạo pháp, hi vọng điểm lệ cử pháp, phảng sinh học pháp, loại bỉ pháp, nghịch hướng tư duy pháp, súc tiểu khoách đại pháp, khuyết điểm liệt cử pháp, đồ biểu liệt cử pháp, đãn sở tuyển trạch đích khóa đề tại tiến hành thiết kế đích thời hầu bất khả năng chỉ dụng đáo nhất chủng thiết kế phương pháp.
Khả dĩ thuyết minh tại thiết kế đích mỗ — giai đoạn chủ yếu thải dụng thập ma thiết kế phương pháp. Ngã môn tại ứng dụng các chủng phương pháp thời, — định yếu nghiêm cách án chiếu phương pháp đích yếu cầu, bất năng bằng kinh nghiệm, thường thức khứ tố. Bỉ như, ngã môn yếu tiến hành thị tràng điều tra thời, ứng minh xác chế định điều tra biểu, minh xác như hà tiến hành phân tích bao quát tổng hợp phân tích hòa thiết kế phân tích.
Tả luận văn đích tư lộ cập phương pháp
Đệ nhất bộ, khái quát. Tức đối sở tuyển văn hiến đích nghiên cứu trọng điểm, nghiên cứu thủ đoạn cập nghiên cứu kết luận tiên tiến hành khái quát.
Đệ nhị bộ, phân tích bình giới giá ta văn hiến nghiên cứu sở tác xuất đích cống hiến, ảnh hưởng, ưu điểm dữ bất túc.
Đệ tam bộ, chỉnh hợp hồi cố, đề xuất cải tiến đích phương hướng dữ tiến nhất bộ nghiên cứu đích thiết nhập điểm.
Tổng kết
Thị đối tổng thuật chính văn bộ phân tác ách yếu đích tổng kết, tác giả ứng đối các chủng quan điểm tiến hành tổng hợp bình giới, đề xuất tự kỷ đích kiến giải tịnh đối tiến nhất bộ đích phát triển phương hướng tố xuất dự trắc.
Nhất bàn 200-300 tự vi nghi.
Tham khảo văn hiến
Thị tổng thuật đích trọng yếu tổ thành bộ phân, nhân vi tha bất cận biểu kỳ đối bị dẫn dụng văn hiến tác giả đích tôn trọng cập dẫn dụng văn hiến đích y cư, nhi thả dã vi bình thẩm giả thẩm tra đề cung tra trảo tuyến tác.
Tham khảo văn hiến ứng thị văn trung dẫn dụng quá đích, ứng cai dã tất tu thị tác giả trực tiếp duyệt độc quá đích thả năng phản ánh chủ đề đích văn hiến tư liêu.
Tham khảo văn hiến đích biên bài ứng điều mục thanh sở, tra trảo phương tiện, nội dung chuẩn xác vô ngộ.
Văn hiến tổng thuật chú ý sự hạng
1. Sưu tập văn hiến ứng tẫn lượng toàn.
2. Chú ý dẫn dụng văn hiến đích đại biểu tính, khả kháo tính hòa khoa học tính.
3. Nhất định yếu hữu tác giả tự kỷ đích tổng hợp hòa quy nạp.
4. Văn hiến tổng thuật tại la tập thượng yếu hợp lý, tức tố đáo do viễn nhi cận, tiên dẫn dụng quan hệ giác viễn đích văn hiến, tối hậu tài thị quan liên tối mật thiết đích văn hiến.
5. Văn hiến tổng thuật đích kết ngữ bộ phân yếu thuyết thanh tiền nhân công tác đích bất túc, sấn thác xuất tác tiến nhất bộ nghiên cứu đích tất yếu tính hòa lý luận giới trị.
6. Sở hữu đề đáo đích tham khảo văn hiến đô ứng hòa sở nghiên cứu vấn đề trực tiếp tương quan.