Nhất, học tập cơ chân đích hữu dụng mạ
Học tập cơ đối vu học tập thị hữu bang trợ đích:
Học tập cơ đề cung liễu phong phú đích học tập tư nguyên, như giáo tài, phụ trợ độc vật, khóa kiện, đồ thư, lịch niên thí quyển đẳng, tịnh thả giá ta tư nguyên khả dĩ tiện tiệp địa tra tuân hòa duyệt độc. Học tập cơ hữu trợ vu dự tập hòa phục tập, cá tính hóa thôi tiến công năng khả dĩ căn cư hài tử đích học tập tiến độ hòa năng lực đề cung thích hợp đích học tập phương pháp hòa tiết tấu. Thử ngoại, học tập cơ đích tiện huề tính hòa gia trường giam khống công năng dã đề cao liễu học tập đích linh hoạt tính hòa gia trường đối hài tử học tập tình huống đích liễu giải.
Nhị, học tập cơ chẩm ma dụng
1, thủ tiên, nhu yếu tương học tập cơ dữ gia đình võng lạc liên tiếp. Giá thông thường thiệp cập khai cơ hậu tiến nhập thiết trí thái đan, tuyển trạch liên tiếp WiFi, tịnh thâu nhập gia lí đích WiFi mật mã.
2, liên tiếp võng lạc hậu, khả dĩ hạ tái tất yếu đích giáo dục ứng dụng trình tự. Lệ như, khả dĩ hạ táiHọc tập cơ phẩm bàiQuan phương thôi tiến đích app, tuyển trạch sở nhu đích học khoa như sổ học, ngữ văn, anh ngữ đẳng, tịnh thiết trí học tập kế hoa, bao quát mỗi thiên đích học tập thời gian hòa nội dung.
3, đối vu ấu nhi hòa tiểu học sinh, khả dĩ tại đặc định đích giáo dục tri thức quy nạp bộ phân hạ tái giáo tài. Lệ như, đối vu trung học sinh, khả dĩ tại khóa bổn phụ đạo bộ phân hạ tái giáo tài hòa kỳ tha khoa mục tư liêu.
4, học tập cơ thông thường cụ bị đa chủng công năng, như điểm độc, khóa bổn phụ đạo hòa thị tần hạ tái. Lệ như, tại anh ngữ học tập trung, khả dĩ thiết trí nhượng cơ khí độc xuất anh văn cú tử, nhiên hậu tái độc xuất trung văn cú tử.
5, thông quá điện não hòa học tập cơ đích liên tiếp, khả dĩ hạ tái hòa quản lý văn kiện, như học tập tư liêu, võng lạc từ điển đẳng. Giá thông thường thiệp cập sử dụng đặc định đích nhuyễn kiện lai truyện thâu văn kiện.
6, học tập cơ duẫn hứa dụng hộ tiến hành cá tính hóa thiết trí, như khai cơ họa diện hòa cá tính linh thanh. Giá khả dĩ thông quá học tập cơ đích hệ thống thiết trí thái đan lai hoàn thành.
Tam, học tập cơ hòa điểm độc cơ hữu hà bất đồng
1, châm đối đích thích dụng nhân quần bất đồng:Điểm độc cơ chủ yếu thị châm đối tiểu học sinh sử dụng, canh thích hợp đê niên cấp khai thủy sử dụng; học tập cơ chúc vu tổng hợp hình đích, tòng tiểu học cao niên cấp đáo cao trung sinh đô thị khả dĩ sử dụng.
2, công năng bất đồng:Điểm độc cơ chủ yếu thị điểm độc học tập công năng, nhu yếu thật thể đích khóa bổn tiến hành điểm độc học tập, bỉ giác thích hợp học tập phát âm, thức tự, đẳng ngận thiển đích văn hóa học tập; học tập cơ đích điểm độc thị trực tiếp tại cơ khí thượng hiển kỳ thư bổn nội dung đích, hữu đồng bộ đích thị tần dĩ cập giáo phụ, luyện tập tư liêu.
3, khái niệm bất đồng:Điểm độc cơ tựu thị nhất chủng mạo tự điện não đích giáo cụ. Tha thông quá điện từ cảm ứng định vị hệ thống dữ vô tuyến truyện cảm điểm kích kỹ thuật đẳng cao khoa kỹ thủ đoạn, tương văn tự hóa đích thư bổn giáo tài biến thành năng án học tập nhu yếu nhậm ý phát thanh đích hữu thanh giáo tài. Học tập cơ thị nhất chủng điện tử giáo học loại sản phẩm, dã thống chỉ đối học tập hữu phụ trợ tác dụng đích sở hữu điện tử giáo dục khí tài.