党的二十届三中全会于7月15日至18日在北京召开，对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署。全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。要深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制机制改革。

新征程，再扬帆。我省教育系统广大师生、干部纷纷表示要把握时代发展大势，抓住历史变革时机，为推进中国式现代化作出应有的贡献。

统筹兼顾，全面深化教育改革

“党的二十届三中全会站在历史的高度、时代的高度和战略的高度，科学谋划了围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署，发出了新时代深化改革的新号令。”浙江大学党委书记任少波感触颇深。他表示，浙大将深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面推进大学战略型发展，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，在人才培养方式、科研创新体制、人才人事政策、开放合作模式、资源保障机制、大学治理体系等关键环节持续改革攻坚，以全方位改革创新为学校高质量发展提供强大动力和制度保障。

在浙江理工大学党委书记赵全军看来，要坚持用改革开放这个重要法宝解决发展中的问题、应对前进道路上的风险挑战，才能打开事业发展新天地。他说，学校将坚持守正创新，突出问题导向，勇于攻坚破难，发扬“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，全面深化教育教学改革，把党的教育方针落实到立德树人的全过程，在深化改革中奋力推进高水平大学建设，确保高校成为坚持党的领导、培养可靠接班人的坚强阵地。

杭州市教育局党组书记、局长钮俊表示，要坚决扛起省会城市头雁担当，知行合一抓好全会精神的贯彻落实，牢牢抓住“后亚运时代”城市发展机遇，统筹谋划杭州教育改革发展“十五五”规划，持续深化教育领域综合改革，进一步激发内生动力、扩大优质共享、开拓优势空间、服务发展大局，加快建设具有杭州特色的高质量教育体系。

余姚市教育局党委书记、局长熊剑锋说，余姚将进一步深化教育领域综合改革与创新，围绕教育发展中的热点难点问题，深入研究新办法、新举措，努力创建现代化教育强市，践行“办好每一所学校，教好每一位学生”教育使命，让优质教育惠及更多孩子。

锚定方向，着力破解关键问题

今年6月底，习近平总书记给景宁畲族自治县各族干部群众回信强调，发挥独特优势，积极推进民族地区高质量发展和共同富裕，在中国式现代化进程中谱写畲乡景宁发展新篇章。“我们将牢记习近平总书记的殷殷嘱托。”景宁畲族自治县教育局党组副书记、副局长金益华告诉记者，当地将围绕打响“小县优教”品牌目标，不断健全完善教育高质量发展体系，力争在乡镇小规模学校优化调整“后半篇文章”、幼小科学衔接、城区“三品”小班化教育、家校社协同育人等方面取得更大突破，打造出更多教育标志性成果。

在宁波大学马克思主义学院副教授郑善庆看来，全会提出深化教育综合改革，催人奋进。作为高校思政课教师，他将充分发挥自身的专业优势和教育引导作用，立足地域文化、传统文化的育人特色，创新思维方式，打造一批有深度、有口碑的口述访谈项目，如老革命者访谈、乡村CEO访谈、民营企业家访谈等，形成一批具有地方特色和开放视野的社会实践作品，进一步提升高校大思政课建设的质量，推进“一院一特色、一支部一品牌”建设走向实处，取得实效，为中国式现代化建设尽绵薄之力。

“面对新时代新任务提出的新要求，我们将以未来乡村建设为契机，充分挖掘乡村独有的教育资源和文化优势，重构乡村园教育空间、课程体系、育人群体，探索‘一个村就是一个园’的‘未来乡村园’新样态。”温州市学前教育指导中心主任陈苗表示。

中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。5亿多农民的收入增长是实现共同富裕目标最大的考量。浙江经贸职业技术学院食品健康学院农产品加工与质量检测教研室党支部书记黄涵年说，学院将致力于培养具有实践能力和创新思维的新农人，为实现农业高质量发展贡献力量。

服务社会，坚实支撑高质量发展

科技创新靠人才，人才培养靠教育。

前不久，2023年度国家科学技术奖揭晓，浙江工业大学牵头完成的“新型膜法水处理关键技术及应用”项目获国家科学技术进步奖一等奖。全会的召开让浙工大化学工程与技术学科负责人李小年倍感振奋。他期待国家进一步全面深化科技体制机制改革，充分激发创新创造活力，走出一条人才强、科技强、国家强的发展道路。

去年，绍兴市教育科技人才“三位一体”高质量发展试验区建设入围全省创新深化唯一的综合性试点。“下一步，我们将坚持改革导向，持续激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力，推动各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。”绍兴市教育局高等教育处处长沈华梅表示。

“作为高职院校的青年教师，我深感职业教育在中国式现代化建设中的作用越来越凸显。”衢州职业技术学院团委书记徐天表示，无论是在课堂还是在工厂车间，学校始终肩负着“为党育人、为国育才、为衢育匠”的重任，始终将立德树人与匠心育人紧密结合，弘扬科学精神、劳模精神、工匠精神，让职校成为技术技能人才培养的“炼金炉”。

学习全会精神，杭州学军中学校长方润根感慨地说：“我们将更注重培养学生的创新思维和实践能力，为国家和社会培养出具有国际视野、创新精神和社会责任感的时代新人。”

（浙江教育报 2024年7月19日）