“Nghiên học du”

Quốc gia điển tịch viện bảo tàng là “Cả nước trung học sinh tiểu học nghiên học thực tiễn giáo dục căn cứ” “Thanh thiếu niên Trung Hoa truyền thống văn hóa giáo dục căn cứ” “Thành phố Bắc Kinh hải điến khu thanh thiếu niên học sinh hoạt động ngoài trường học căn cứ”, căn cứ phong phú sưu tập tài nguyên cùng triển lãm tài nguyên, tích cực mà khai triển giáo dục xã hội hoạt động cùng nghiên học thực tiễn hoạt động, khai triển tìm tòi nghiên cứu thức, vượt học khoa học tập, không ngừng khai phá các loại chủ đề chiều sâu thể nghiệm chương trình học.

“Nghiên học du”

Quốc gia điển tịch viện bảo tàng là “Cả nước trung học sinh tiểu học nghiên học thực tiễn giáo dục căn cứ” “Thanh thiếu niên Trung Hoa truyền thống văn hóa giáo dục căn cứ” “Thành phố Bắc Kinh hải điến khu thanh thiếu niên học sinh hoạt động ngoài trường học căn cứ”, căn cứ phong phú sưu tập tài nguyên cùng triển lãm tài nguyên, tích cực mà khai triển giáo dục xã hội hoạt động cùng nghiên học thực tiễn hoạt động, khai triển tìm tòi nghiên cứu thức, vượt học khoa học tập, không ngừng khai phá các loại chủ đề chiều sâu thể nghiệm chương trình học.

“Nghiên học du”

Quốc gia điển tịch viện bảo tàng là “Cả nước trung học sinh tiểu học nghiên học thực tiễn giáo dục căn cứ” “Thanh thiếu niên Trung Hoa truyền thống văn hóa giáo dục căn cứ” “Thành phố Bắc Kinh hải điến khu thanh thiếu niên học sinh hoạt động ngoài trường học căn cứ”, căn cứ phong phú sưu tập tài nguyên cùng triển lãm tài nguyên, tích cực mà khai triển giáo dục xã hội hoạt động cùng nghiên học thực tiễn hoạt động, khai triển tìm tòi nghiên cứu thức, vượt học khoa học tập, không ngừng khai phá các loại chủ đề chiều sâu thể nghiệm chương trình học.

“Nghiên học du”

Quốc gia điển tịch viện bảo tàng là “Cả nước trung học sinh tiểu học nghiên học thực tiễn giáo dục căn cứ” “Thanh thiếu niên Trung Hoa truyền thống văn hóa giáo dục căn cứ” “Thành phố Bắc Kinh hải điến khu thanh thiếu niên học sinh hoạt động ngoài trường học căn cứ”, căn cứ phong phú sưu tập tài nguyên cùng triển lãm tài nguyên, tích cực mà khai triển giáo dục xã hội hoạt động cùng nghiên học thực tiễn hoạt động, khai triển tìm tòi nghiên cứu thức, vượt học khoa học tập, không ngừng khai phá các loại chủ đề chiều sâu thể nghiệm chương trình học.

“Nghiên học du”

Quốc gia điển tịch viện bảo tàng là “Cả nước trung học sinh tiểu học nghiên học thực tiễn giáo dục căn cứ” “Thanh thiếu niên Trung Hoa truyền thống văn hóa giáo dục căn cứ” “Thành phố Bắc Kinh hải điến khu thanh thiếu niên học sinh hoạt động ngoài trường học căn cứ”, căn cứ phong phú sưu tập tài nguyên cùng triển lãm tài nguyên, tích cực mà khai triển giáo dục xã hội hoạt động cùng nghiên học thực tiễn hoạt động, khai triển tìm tòi nghiên cứu thức, vượt học khoa học tập, không ngừng khai phá các loại chủ đề chiều sâu thể nghiệm chương trình học.

1