Chương trình học mục tiêu:

Truyền thụ kinh tế học cùng mặt khác tương quan khoa học xã hội lĩnh vực ( xã hội học, bao gồm dân cư học, chính trị học, giáo dục học, công cộng quản lý chờ ) chứng minh thực tế nghiên cứu cơ bản nguyên lý, trung tâm kỹ năng, đột phá luận văn viết làm cùng phát biểu bình cảnh.

Giảng sư giới thiệu:

Trương xuyên xuyên lão sư, Bắc Kinh đại học kinh tế học tiến sĩ, Harvard đại học phỏng vấn nghiên cứu viên, đương nhiệm song nhất lưu cao giáo giáo thụ, tiến sĩ sinh đạo sư, trúng cử quốc gia cấp nhân tài kế hoạch.

Phong phú luận văn phát biểu kinh nghiệm:Luận văn phát biểu ở American Economic Journal: Applied Economics, Journal of Development Economics, Journal of Comparative Economics, Journal of Economic Behavior and Organizations, Demography chờ kinh tế học cùng dân cư học quốc tế quyền uy sách báo, cùng với 《 Trung Quốc khoa học xã hội 》《 kinh tế nghiên cứu 》《 quản lý thế giới 》《 tài chính nghiên cứu 》《 kinh tế học tập san quý 》《 thế giới kinh tế 》《 Trung Quốc công nghiệp kinh tế 》 chờ quốc nội quyền uy sách báo;

Phong phú tập san biên tập cùng thẩm bản thảo kinh nghiệm:Đảm nhiệm SSCI tập san cùng quốc nội quyền uy sách báo phó chủ biên, biên ủy chờ công tác, vì hơn trăm bổn kinh tế học, quản lý học, chính trị học, xã hội học, dân cư học lĩnh vực trong ngoài nước tập san cung cấp thẩm bản thảo phục vụ.

Chương trình học thiết kế:

Mô khối một: Chứng minh thực tế nghiên cứu thông dụng kỹ xảo.

Nên mô khối hệ thống tính mà giới thiệu chứng minh thực tế nghiên cứu cùng luận văn viết làm cơ bản nguyên lý, cùng với làmKinh tế học cùng mặt khác tương quan khoa học xã hội lĩnh vựcChứng minh thực tế nghiên cứu công tác sở yêu cầu nắm giữ trung tâm kỹ năng;

Mô khối nhị: Kinh tế học luận văn tinh giảng hòa phục khắc.

Thông qua luận văn tinh giảng hòa tái hiện phương thức trợ giúp đại gia gia tăng đốiKinh tế học cùng mặt khác tương quan khoa học xã hội lĩnh vựcNghiên cứu cùng luận văn viết làm cơ bản nguyên lý cập trung tâm kỹ năng lý giải, quen thuộc nguyên lý, phương pháp cùng kỹ xảo cụ thể ứng dụng cảnh tượng.

Chương trình học đại cương:

Trước hai ngày:Đem cá cho người không bằng dạy người bắt cá: Nắm giữ chứng minh thực tế nghiên cứu thông dụng kỹ xảo

1. Nhìn xuống: Khoa học xã hội nghiên cứu cùng kinh tế học chứng minh thực tế nghiên cứu giống nhau lưu trình

2. Vạn sự khởi đầu nan: Tìm được một cái hảo đề mục

a) tuyển đề từ đâu tới đây?

b) cái gì là tốt tuyển đề?

c) trung tiếng Anh học thuật tập san tuyển đề thiên hảo

3. Như thế nào làm tuyển đề rơi xuống đất: Từ luận văn tuyển đề đến nghiên cứu thiết kế

a) từ hiện tượng đến lý luận, từ lý luận đến chứng minh thực tế: Như thế nào tiến hành lý luận phân tích?

b) căn cứ vào thiết kế nghiên cứu cùng nghiên cứu phương pháp lựa chọn

c) từ nghiên cứu phương pháp đến đo mô hình, từ đo mô hình đến mô hình phỏng chừng

d) cái gì là vững vàng tính kiểm nghiệm? Chúng ta yêu cầu cái dạng gì vững vàng tính kiểm nghiệm?

e) chính xác lý giải dị chất tính phân tích cùng cơ chế kiểm nghiệm

4. Nghiên cứu trong quá trình kỹ thuật yếu tố: Số liệu tư liệu, đo phương pháp cùng phần mềm kỹ năng

a) thường dùng số liệu tư liệu, số liệu đặc thù cùng số liệu thu hoạch con đường

b) đo kinh tế học cơ sở cùng chủ lưu nhân quả suy đoán phương pháp: OLS, RCT, giao diện số liệu cố định / tùy cơ hiệu ứng mô hình ( FE/RE model );

Công cụ lượng biến đổi phương pháp ( IV ), song trọng kém phân phương pháp và mở rộng ( DID; Synthetic DID; Event Study ),

Điểm tạm dừng trở về / điểm cong trở về ( RDD/RKD ) chờ

c) ứng dụng STATA phần mềm tiến hành đo phân tích

5. Luận văn viết làm

a) học thuật luận văn viết làm cơ bản nguyên lý

b)Kinh tế học cùng mặt khác tương quan khoa học xã hộiLuận văn dàn giáo kết cấu

c) tiêu diệt từng bộ phận: Luận văn các bộ phận nội dung viết làm yếu điểm

d) như thế nào huấn luyện viết làm kỹ năng?

6. Luận văn gửi bài, thẩm bản thảo cùng sửa chữa biện hộ

a) như thế nào đề cao luận văn gửi bài xác suất thành công?

b) CSSCI & SSCI tập san gửi bài cùng thẩm bản thảo

c) luận văn lui sửa chữa phân đoạn công tác

d) căn cứ vào tập san biên tập công tác cùng thẩm bản thảo người thị giác một ít kinh nghiệm chia sẻ

Sau hai ngày:Thông dụng nghiên cứu kỹ năng ở thực tiễn trung ứng dụng:Kinh tế học cùng mặt khác tương quan khoa học xã hộiLuận văn tinh giảng hòa phục khắc

1. Sử dụng OLS cùng giao diện số liệu cố định hiệu ứng mô hình ( FE ) chờ truyền thống đo phương pháp khai triển chứng minh thực tế nghiên cứu

Tinh bàn luận văn:

① Zhang, Chuanchuan, “Family Support or Social Support? The Role of Clan Culture”,

Journal of Population Economics, 2019, 32(2): 529-549

② Zhang, Chuanchuan, “Clans, Entrepreneurship, and Development of the Private Sector in China”,

Journal of Comparative Economics, 2020, Vol.48, Issue.1, Pages 100-123.

③ trương xuyên xuyên, vương nguyệt cầm: 《 giáo dục giảm phụ, gia đình giáo dục đầu nhập cùng giáo dục bất bình đẳng 》, 《 quản lý thế giới 》2022 năm đệ 9 kỳ đệ 83-95 trang

Nội dung yếu điểm:

a) luận văn tuyển đề: Kinh nghiệm quan sát cùng văn hiến đọc

b) như thế nào thu hoạch sở yêu cầu số liệu tư liệu?

c) như thế nào đem bất đồng nơi phát ra cùng bất đồng loại hình số liệu tư liệu chỉnh hợp ở bên nhau?

d) như thế nào ở chỉ sử dụng OLS chờ cơ sở phương pháp dưới tình huống, luận chứng luận văn kết quả đáng tin cậy tính?

e) như thế nào tiến hành cơ chế ( người môi giới hiệu ứng ) phân tích cùng dị chất tính ( điều tiết hiệu ứng ) phân tích?

f) như thế nào quy phạm mà hội báo chứng minh thực tế phân tích kết quả?

2. Sử dụng song trọng kém phân phương pháp ( DID ) cùng sự kiện phân tích phương pháp ( Event Study ) khai triển chứng minh thực tế nghiên cứu

Tinh bàn luận văn:

④ Huang, Wei and Chuanchuan Zhang, “The Power of Social Pensions: Evidence from China’s

New Rural Pension Scheme”, American Economic Journal: Applied Economics, 2021, 13(2):179-205.

⑤Cao, Jiarui, Yiqing Xu and Chuanchuan Zhang, “Clans and Calamity: How Social Capital Saved Lives

during China's Great Famine”, Journal of Development Economics, 2022, volume 157.

Nội dung yếu điểm:

a) khi nào thích hợp chọn dùng DID phỏng chừng phương pháp?

b) DID phỏng chừng ở đo phần mềm trung thực hiện

c) làm đồ triển lãm DID phỏng chừng kết quả cùng tiến hành hữu hiệu tính kiểm nghiệm

d) động thái DID phỏng chừng cùng sự kiện phân tích pháp ( Event study )

e) DID lý luận tuyến đầu: Nhiều kỳ DID tồn tại dị chất tính xử lý hiệu ứng vấn đề

3. Sử dụng công cụ lượng biến đổi phương pháp ( IV ) khai triển chứng minh thực tế nghiên cứu

Tinh bàn luận văn:

⑥Trương xuyên xuyên: 《 “Giáo dục trung cấp bẫy rập”? Xuất khẩu khuếch trương, vào nghề tăng trưởng cùng thân thể giáo dục quyết sách 》, 《 kinh tế nghiên cứu 》2015 năm đệ 12 kỳ

Đệ 115-127 trang.

⑦Trần bân khai, trương xuyên xuyên: 《 nhân lực tư bản cùng Trung Quốc thành thị nhà ở giá cả 》, 《 Trung Quốc khoa học xã hội 》2016 năm đệ 5 kỳ 43-64 trang

Nội dung yếu điểm:

a) như thế nào tìm kiếm cùng xây dựng công cụ lượng biến đổi?

b) như thế nào luận chứng công cụ lượng biến đổi hữu hiệu tính?

c) công cụ lượng biến đổi phỏng chừng cùng giả thiết kiểm nghiệm ở đo phần mềm trung thực hiện

d) đặc thù hình thức công cụ lượng biến đổi: Bartik Instrument

4. Sử dụng điểm tạm dừng trở về ( RD ) khai triển chứng minh thực tế nghiên cứu

Tinh bàn luận văn:

⑧Trương xuyên xuyên, trần bân khai: 《 “Xã hội dưỡng lão” có không thay thế “Gia đình dưỡng lão”? 》, 《 kinh tế nghiên cứu 》 2014 năm đệ 11 kỳ đệ 102-115 trang

⑨Lee, David, Enrico Moretti, and Matthew Butler, Do Voters Affect or Elect Policies? Evidence

from theU.S. House? The Quarterly Journal of Economics, August 2004

Nội dung yếu điểm:

a) RD phỏng chừng phương pháp áp dụng tình cảnh cùng khả năng tuyển đề nơi phát ra

b) sử dụng đo phần mềm tiến hành RD đồ phân tích

c) sử dụng đo phần mềm tiến hành RD tham số cùng phi tham số phỏng chừng

d) sử dụng đo phần mềm kiểm nghiệm RD phỏng chừng sở ỷ lại giả thiết

e) RD phỏng chừng cùng IV phỏng chừng liên hệ

f) RD phỏng chừng mở rộng: Điểm cong trở về ( RKD )

Bonus:Buổi tối 1V1 giải đáp nghi vấn giao lưu + luận văn phê bình

Ưu đãi:

Hiện trường ban lão học viên 9 chiết ưu đãi;
Cùng đơn vị ba người trở lên đồng thời báo danh 9 chiết ưu đãi;

Trở lên ưu đãi cùng học sinh ưu đãi giới không chồng lên.

Liên hệ phương thức:

Doãn lão sư

Điện thoại: 13321178792

QQ: 42884447

WeChat: JGxueshu