Chapter 9
Tác giả:Long thương mânCanh tân: 2020-02-08 10:20 tự sổ: 3889
bảo an biệt trứ tiếu, tảo nhất nhãn tiện thu hồi thị tuyến, đối miêu xu thuyết đạo: “Giá lí bất thị tiểu học báo đạo đích địa phương, nhĩ môn duyên trứ giá điều lộ……” Bảo an chỉ trứ thuận trứ thánh hoàng đại học cao tường vãng đông tẩu đích nhất điều phi thường càn tịnh bất kiến nhất điểm tạng đông tây đích lộ, “Tiểu học báo đạo đích đại môn tại na biên, ngận cận!”
nhãn tiền giá tam nhân khán y trứ phi phú tức quý, đãn thị, hựu một hữu chuyên xa, ứng cai thị viễn địa quá lai đích, hựu hảo tâm đích đề tỉnh liễu nhất cú:
“Na biên quý nhân ngận đa, tiểu tâm trứ điểm, biệt nhạ sự, tại thánh hoàng hòa hoàng cấm thành, nhạ sự đô một xử thuyết lý khứ.”
miêu xu nhất chinh, nhiên hậu ngận cảm kích đích trùng trứ đối phương điểm đầu: “Tạ tạ nhĩ, ngã tri hiểu liễu! Tiểu u, tạ tạ thúc thúc, nhiên hậu ba ba đái nhĩ khứ báo đạo.”
thu hồi hảo kỳ đích thị tuyến, miêu cẩn u sĩ đầu khán hướng nhãn tiền cao đại đích nam nhân, diện vô biểu tình đích tiểu kiểm thượng tịnh một hữu phù hiện đa dư đích biểu tình, nhiên nhi, na song thôi xán hắc bạch phân minh đích miêu đồng khước phù động trứ lượng quang:
“Tạ tạ thúc thúc!” Thiếu niên tảng âm ngận đặc biệt,, đái trứ nhất ti đê ách, khước bất nan thính, phản nhi hữu nhất chủng tự thành niên nhân na bàn đích từ tính, tịnh bất kiến đồng linh trung hài tử đích đồng âm hòa tiêm duệ.
khán trứ nhất gia tam khẩu ly khai, bảo an trạm tại nguyên địa khán liễu hứa cửu, trực đáo đồng sự lai đáo thân biên, hảo kỳ đích vấn: “Đội trường, nhĩ tại khán thập ma? Tha môn nhất gia tam khẩu quá lai tố thập ma đích?”
“Tiểu học báo đạo đích.” Hồi quá thần, bảo an đội trường chuyển thân vãng bảo an khu tẩu khứ, “Lê tinh hồi lai liễu ma?”
“Hoàn một ni, thuyết thị gia lí xuất điểm sự, yếu vãn kỉ thiên.” Đồng sự cân tại thân biên, hữu ta đam ưu đích trứu khẩn mi đầu, “Đội trường, lê tinh hồi khứ tam thiên liễu, nhất cá điện thoại đô một đả, nhĩ thuyết, hội bất hội xuất vấn đề a?”
hướng tiền tẩu đích cước bộ đốn liễu nhất hạ, đỗ minh tưởng liễu nhất hạ, nhiên hậu tẩu hồi đáo bảo an khu, phách liễu phách yêu gian đích thương giáp tử:
“Tái khán khán, sự tình bất cấp, tối cận giá ta thiên thị học sinh môn khai học báo đáo đích nhật tử, hội ngận mang, học giáo đích an toàn ngận trọng yếu, ngã môn yếu đề cao cảnh thích, bất năng hốt thị, giá lí đích học sinh, bối cảnh hùng hậu, các cá thân phân tôn quý, hựu kháo cận hoàng cấm thành, xuất bất đắc bán điểm vấn đề.”
“Đội trường thuyết đích thị……” Lánh hữu nhất vị đồng sự quá lai, bả ôn thủy bôi tử phóng tại đội trường diện tiền, “Đội trường, ngã môn thập ma thời hầu năng hồi bộ đội?”
đội trường miết tha nhất nhãn, đoan khởi bôi tử hát liễu nhất khẩu: “Tại giá lí bất hảo mạ? Công tư cao, một na ma đa nguy hiểm, hoàn năng nhận thức ngận đa đại lão gia đích tử đệ……”
đoan thủy bôi quá lai đích thanh niên khổ tiếu nhất hạ: “Đội trường, nhĩ hựu bất thị bất tri đạo huynh đệ môn đích bỉnh tính, tại giá lí hảo thị hảo, ngoại diện đích nhân nhất thính thuyết cha môn thị thánh hoàng đại học đích bảo an, các cá thưởng trứ ba kết, tựu liên ngã mụ đô thuyết, bình thời tiều bất khởi ngã môn gia nhân đích na ta thân thích, tri đạo ngã tại thánh hoàng đại học công tác hậu, thiên thiên thiển trứ kiểm bồi trứ tiếu kiểm thảo hảo ngã mụ ngã ba, nhĩ thuyết thuyết, hảo tiếu bất hảo tiếu, nan đạo dĩ tiền tại bộ đội tựu cấp tha môn đâu kiểm liễu, nhượng tha môn sĩ bất khởi đầu liễu.” Thanh niên phẫn phẫn bất bình đích mạ trứ, trọng trọng đích phách liễu nhất hạ trác tử.
“Hành liễu, kê mao toán bì đích tiểu sự, thượng đầu đích chỉ lệnh, ngã môn chiếu tố tựu hành, chí vu thập ma thời hầu năng hồi khứ, đẳng an bài ba!”
“Đối liễu, đội trường, cương tài na nhất gia tam khẩu bất tượng thị trung khu đích nhân, na lai đích?” Hựu hữu nhất vị đồng sự quá lai, tiếu trứ vấn.
đội trường nhãn tiền hựu thiểm quá na nhất song hắc bạch phân minh càn càn tịnh tịnh đích nhãn tình, bất cấm tiếu đạo: “Ứng cai thị kỳ tha khu quá lai đích, ngã một thâm vấn.”
“Giá bất tượng nhĩ a, đội trường, dĩ vãng nhĩ khả thị tối nghiêm lệ đích, quá vãng lộ nhân, bị nhĩ trảo đáo bất đắc bàn vấn bán thiên a.”
thánh hoàng đại học đích phụ chúc tiểu học đại môn khẩu đích xác thị nhiệt nháo, xa đa, nhân đa, nhi thả, các cá phi phú tức quý, bảo phiêu hòa phó tòng tựu bất thuyết liễu, đan đan na bồi trứ tiểu hài tử lai báo đạo đích gia trường tựu ngận đa.
miêu xu khiên trứ miêu cẩn u đích thủ trạm tại ngoại vi, trần thục lan canh thị khẩn trương đích tả hữu khán trứ, nhân đa khước bất hiển đắc lăng loạn, nhi thả đô phi thường hữu hàm dưỡng, tái phóng mục khán quá khứ, tiền lai báo đạo đích hài tử đô trường đắc phi thường tinh trí phiêu lượng, nhi thả nhất khán xuyên trứ……
trần thục lan mặc mặc đích đê đầu tiều trứ tự gia hài tử đích y phục, dã thị bất thác đích, đãn hòa giá biên hài tử bỉ khởi lai, tổng cảm giác soa điểm thập ma.
“Trần di, ngã bất phạ đích, nhĩ dã biệt đam tâm!” Tiểu thiếu niên miết đáo trần thục lan thảm thắc bất an đích biểu tình, liên mang an úy.
“Hảo hảo hảo, trần di bất đam tâm.” Tùy hậu khán hướng miêu xu, “Lão công, cha môn hài tử thị niệm kỉ niên cấp? Tại na biên báo đạo a?”
“Báo đạo đích địa phương ứng cai thị tại giáo nội ba……” Miêu xu dã ngận vi nan, nhân giá ma đa, tiểu học đại môn khẩu đô thị nhân, tiền hô hậu ủng đích, bính đáo thùy đô bất an toàn.
“Nhĩ môn lưỡng tại giá đẳng trứ, ngã quá khứ đả thính đả thính.” Giá lí đích nhân, na nhất cá tha đô đắc tội bất khởi, tự kỷ tuy nhiên hữu tiền, tập đoàn tại nam khu dã ngận hữu danh, toán đắc thượng thượng lưu xã hội đích lĩnh đầu quân, đãn thị tại trung khu, dã chỉ năng toán đắc thượng trung hạ lưu.
bất thị thuyết trung khu một hữu bần cùng đích nhân, hữu, đãn thị tuyệt đối bất tại giá phiến, nhi thị đô hoa phân khai liễu, phân vi minh nhai hòa ám nhai, minh nhai tiện thị phú nhân chi địa, ám nhai tiện thị phổ thông lão bách tính sinh hoạt cư trụ đích địa phương, đãn thị, minh nhai hựu bất khả năng toàn bộ thị hữu tiền nhân khứ công tác, sở dĩ, ám nhai đích lão bách tính tại minh nhai công tác, hạ ban hậu hồi ám nhai cư trụ sinh hoạt.
giá dạng kính vị phân minh đích hoa phân, đích xác phân xuất liễu bần phú quý tiện, khả dã đạo trí liễu xã hội giai cấp đích xuất hiện, phú đắc canh phú, cùng đắc canh cùng, xử vu trung gian đích, bất thượng bất hạ, khước dã bình hành liễu giá cá xã hội đích cực đoan tính.
miêu xu thán tức nhất thanh, nhượng quá nhân quần, chuyên thiêu bất tễ đích địa phương quá khứ, tiểu học lí diện đô thị đái hài tử quá lai báo đạo đích gia trường, miêu xu dã một hữu thời gian đả lượng học giáo đích hoàn cảnh, nhất tiến khứ đại môn, tựu khán kiến giáo nội lưỡng biên trạm trứ lưỡng bài lão sư, kiến tha môn tiến lai tựu tiếu kiểm tương nghênh, cung thân hành lễ, giá đãi ngộ khán đắc miêu xu nhất lăng nhất lăng đích.
nhi tại giáo môn ngoại đẳng hầu đích miêu cẩn u quai quai đích tọa tại hành lý tương thượng, song thủ thác tai, ô lưu lưu đích đại nhãn tình chú thị trứ nhân quần, trần thục lan trạm tại tha thân biên, nhất hội vấn khát bất khát, nhất hội vấn nhiệt bất nhiệt, tựu phạ giá hài tử bất tập quán.
miêu cẩn u dã một bất nại phiền, bị nhân quan tâm thị nhất chủng hạnh phúc, giá thị tha dĩ tiền cầu đô cầu bất lai đích, hựu chẩm ma hội bất nại phiền.
“Trần di, nhĩ dã hòa ngã nhất khởi tọa, trạm trứ đẳng quái luy đích.” Thiếu niên lạp trứ nữ nhân đích thủ tọa hạ, nhiên hậu tiếu trứ chỉ liễu chỉ nhai đạo đối diện, “Trần di, na biên dã thị trụ nhân đích địa phương mạ?”
trần thục lan thuận trứ tha chỉ trứ đích phương hướng khán quá khứ, thị nhất phiến chỉ hữu tam tằng lâu cao đích công ngụ, bất quá tuy thuyết thị công ngụ, khả dã trang tu đích phi thường hào hoa, minh nhãn nhất khán tựu thị phụ cận đại học sinh cư trụ đích sinh hoạt khu.
“Ứng cai thị đại học sinh sinh hoạt đích địa phương, chẩm ma, tiểu u cảm hưng thú?”
“Ba ba bất thị thuyết yếu tại trung khu đa trụ nhất trận ma, ngã môn khả dĩ tại na biên tô phòng tử a, hựu ly tiểu học cận, giá dạng nhĩ môn tựu bất dụng đam tâm ngã liễu.”
“Bất thị thuyết tiểu học yếu trụ giáo đích ma, thị phong bế thức quản lý, chỉ hữu chu lục chu nhật tài khả dĩ tự do hoạt động đích, tiểu u, nhĩ hỉ hoan trụ giáo hoàn thị hỉ hoan tại ngoại diện trụ? Như quả hỉ hoan tại ngoại diện trụ, na tựu nhượng nhĩ ba ba tái trảo trảo quan hệ, ngã môn tại giá phụ cận mãi nhất sáo phòng tử……”
hoàn một đẳng tha đích thoại thuyết hoàn, tựu thính hậu diện truyện lai nhất thanh xuy tiếu, nhiên hậu bão hàm bất tiết đích thanh âm truyện lai: “Chân dĩ vi thánh hoàng tiểu học thị nhĩ môn gia khai đích a, hoàn mãi phòng tử, hương ba lão, tri đạo na biên đích công ngụ hữu đa quý mạ? Nhất bình phương mễ tương cận bách vạn, nhĩ môn mãi đắc khởi mạ?”
trần thục lan hòa miêu cẩn u đồng thời trạm khởi thân, chuyển quá khứ, đối phương thị cá thiếu niên, ứng cai dã tựu thị thập thất bát đích mô dạng, thân biên hoàn cân trứ nhất cá tiểu thiếu niên, lưỡng nhân mô dạng trường đắc đô phi thường hảo khán, bất quá khả tích, na bất tiết đái trứ trào phúng đích thần sắc sinh sinh phá phôi liễu mỹ cảm.
lưỡng nhân thân biên đích nữ nhân nhất thân bạch sắc liên y quần, trường phát phi kiên, trường tương nhu mỹ, hoàn đái trứ nhất cổ điển nhã đích cao quý, trùng trứ tha môn nhị nhân khiểm ý đích tiếu tiếu, nhiên hậu phách phách na thiếu niên đích não đại:
“Phá nhi bất khả loạn thuyết thoại!”
thiếu niên phiết phiết chủy, nhiên hậu bái lạp hạ nữ nhân đích thủ, kiểm sắc sảo hữu bất nại phiền: “Tẩu lạp, tại giá lí càn thập ma, cản khẩn khứ cấp tiểu đệ báo đạo.”
thuyết hoàn, lạp trứ na tiểu thiếu niên tựu vãng học giáo môn khẩu tẩu khứ.
nhẫn trứ kiểm bì đích trừu súc, trần thục lan hiện tại khai thủy hậu hối tống hài tử quá lai giá biên niệm thư, giá đô thị thập ma nhân a, tiểu tiểu niên kỷ tiện như thử bạt hỗ, tương lai trường đại khả đắc liễu.
tâm tư nhất chuyển, hốt nhiên tưởng đáo tự kỷ đích hài tử dĩ tiền dã thị giá cá mô dạng, nhạ nhân thảo yếm đích tư thái, xú xú đích chủy ba, tưởng đáo giá lí bất cấm tiếu xuất thanh.
“Trần di, nhĩ tiếu thập ma?”
“Trần di tại tiếu, khán kiến cương tài na cá thiếu niên tựu hảo tự khán kiến dĩ tiền đích nhĩ, hồn thân trường mãn thứ, khán kiến thùy trạc thùy, đông phún nhất khẩu, tây giảo nhất khẩu, chân đích thị bất hảo tương xử.”
miêu cẩn u ách nhiên, na bất thị tha, hảo ma!
bất quá, tha dã một chuẩn bị vi tự kỷ biện bác, lạp khởi hành lý tương: “Trần di, ngã môn tiến khứ trảo ba ba, giá ma trường thời gian bất xuất lai, hội bất hội hữu sự?”
“Dã hảo, ngã dã ngận đam tâm đích!”
lưỡng nhân thuyết hoàn, lạp trứ hành lý tương tẩu tiến giáo viên, chính hảo dữ nghênh diện xuất lai đích miêu xu bính cá đối diện.
“Khoái khoái khoái, ba ba trảo đáo nhĩ báo đạo đích ban chủ nhậm bạn công thất liễu, tựu tại bạn công lâu đích tam lâu……”
thánh hoàng tiểu học đích giáo viên ngận đại, ngận khoan khoáng, nhất tằng tằng đích lâu áp quá khứ, bài liệt đích phi thường chỉnh tề, lục thụ nhân nhân, thanh thảo phương hương, nhất điều lộ trực trực đích diên thân hướng bạn công đại lâu, lộ đích lưỡng biên đô chủng mãn liễu thanh sam thụ, nhi tại bạn công lâu đích tối tiền diện, thị nhất cá thạc đại đích hoa bàn, hoa bàn lí chủng thực liễu các chủng khai đắc tiên diễm đích hoa, đoạt mục diệu nhãn, tuyệt đối thị giáo viên lí tối đại đích nhất cá đặc sắc.
“Tiểu u a, ba ba cương tài vấn liễu……” Tam nhân nhất biên vãng bạn công lâu tẩu nhất biên thuyết trứ thoại, “Thánh hoàng tiểu học lí hữu trụ túc đích địa phương, tứ nhân nhất gian, lưỡng nhân nhất gian, nhất nhân nhất gian đích, bất quá đô thị công ngụ biệt thự, bất hội thái đa nhân ủng tễ tại nhất khởi, thiết bị phi thường tề toàn, hoàn cảnh hảo, nhĩ khán, nhĩ tưởng trụ thập ma dạng đích công ngụ?”
miêu cẩn u trát trát nhãn, tâm trung sá dị, giá điều kiện dã thái hảo liễu, khả bỉ tự kỷ nguyên lai thế giới đích học đường hảo đa liễu, tựu toán thị hữu tiền nhân gia đích hài tử dã bất khả năng trụ thập ma công ngụ biệt thự, thái xa xỉ liễu!
“Ba ba, lưỡng nhân nhất gian tựu hảo liễu!”
“Tiểu u hỉ hoan hòa biệt đích tiểu bằng hữu đồng trụ a?” Trần thục lan tiếu trứ vấn.
“Dã bất toán thái hỉ hoan, đãn thị như quả nhất cá nhân trụ đích thoại hội tịch mịch ba, hữu cá bạn hoàn thị hảo đích, huống thả, xuất khứ cật phạn đích thoại dã hựu hữu thuyết thoại đích nhân, giá dạng ba ba hòa trần di tựu bất hội đam tâm ngã liễu.”
miêu xu nhất bài ngạch đầu: “Nga, đối liễu, học giáo hữu thực đường, bất quá, ngã hảo tượng thính thuyết, thánh hoàng đại học đích thực đường đô thị đại học bộ, trung học bộ, cao trung bộ hòa tiểu học bộ tại nhất khởi đích, chỉ bất quá phân lâu tằng, tiểu học đích tại nhất lâu, trung học tại nhị lâu, cao trung tại tam lâu, tứ lâu thị đại học đích……”
“Na khởi bất thị ngận loạn?” Trần thục lan hữu điểm đam tâm.
miêu cẩn u bãi bãi thủ, hồn bất tại ý đích đạp thượng đài giai: “Một quan hệ, ngã tổng yếu thích ứng đích, bất năng lão thị đóa tại ba ba hòa trần di đích vũ dực chi hạ, phóng tâm ba, giá lí ngã cảm giác ngận hảo, hoàn cảnh mỹ, kiến trúc hảo, phân vi dã ngận ninh tĩnh, bất thác bất thác……”
trần thục lan phốc xích tiếu xuất thanh, khiên trụ tiểu thiếu niên đích thủ, tam nhân nhất khởi thượng liễu tam lâu, lai đáo yếu trảo đích bạn công thất môn khẩu, môn khai trứ, lí diện truyện lai thuyết thoại thanh.
“Nhĩ môn yếu trảo thùy?” Lí diện hữu nhân phát hiện tha môn, quá lai vấn.
miêu xu cản khẩn thượng tiền: “Nhĩ hảo, ngã trảo khương lão sư, thị tống hài tử quá lai báo đạo đích.”
na nhân vi vi trứu mi: “Giá lí thị ngũ niên cấp ban đích, nhĩ môn tẩu thác địa phương liễu ba?”
“Bất hội bất hội, khương lão sư tri đạo đích, ngã nhi tử thị sáp ban quá lai đích.”
na nhân tái thứ khán liễu nhất nhãn cá tử tiểu tiểu đích miêu cẩn u, hữu điểm bất tương tín: “Nhĩ đẳng đẳng……”
ngũ niên cấp?? Miêu cẩn u đầu đỉnh mạo xuất nhất xuyến đích vấn hào……
tha hảo tượng nhất niên cấp đích tri thức đô bất hội ai, chẩm ma tựu thượng ngũ niên cấp liễu, ba ba thị bất thị cảo thác liễu, cương tưởng thuyết thoại, nhất danh trường tương phổ thông đích trung niên nữ nhân quá lai thượng hạ đả lượng tam nhân nhất phiên.
“Nâm thị miêu cẩn u đích phụ thân?”
“Thị đích, khương lão sư, giá thị ngã nhi tử, thị chuyển đáo nâm ban thượng đích.” Miêu xu cản khẩn bả nhi tử thôi đáo lão sư diện tiền, khán trứ quai xảo đích tiểu thiếu niên, khương lão sư tiếu liễu nhất hạ, bả tam nhân nghênh tiến bạn công thất.
“Nhĩ môn tiên tọa hạ, kim thiên khai học, sự tình bỉ giác đa, bất hảo ý tư, yếu đa đẳng nhất hội nhi.”
“Một quan hệ, ngã môn đẳng trứ tựu thị, dã bất cấp!”
“Na hảo, nâm tiên tọa!” Khương lão sư đảo liễu tam bôi ôn thủy phóng tại tam nhân diện tiền, chuyển thân khứ hòa lánh nhất vị tảo tựu đáo liễu đích gia trường khứ câu thông, “Hoàng tiên sinh, nâm đích hài tử tại ngã ban lí, ngã tựu đối tha hữu trách nhậm, vô luận thị tại học tập hoàn thị tại sinh hoạt phương diện, thượng học kỳ, tha đích thành tích hạ hoạt đích lệ hại, bất tri đạo thị thập ma nguyên nhân, ngã trảo tha đàm quá kỉ thứ, khả thị hiệu quả tịnh bất thị thái hảo……”
miêu cẩn u ác trứ trà bôi tĩnh tĩnh đích ngưng thị tọa tại đối diện y tử lí đích tiểu nữ hài, tiểu nữ hài đê trứ đầu, dã bất thuyết thoại, song thủ bất đình đích thu trứ y giác, tha đích phụ thân tọa tại tha thân biên, thân hình trung đẳng, trường tương tịnh bất đặc xuất, đãn thị khí chất ngận hảo, nho nhã, thư sinh khí ngận túc, nhất biên thính lão sư thuyết đích thoại nhất biên an phủ đích nhu liễu nhu tự kỷ nữ nhi đích phát đỉnh.
nhãn tiền giá tam nhân khán y trứ phi phú tức quý, đãn thị, hựu một hữu chuyên xa, ứng cai thị viễn địa quá lai đích, hựu hảo tâm đích đề tỉnh liễu nhất cú:
“Na biên quý nhân ngận đa, tiểu tâm trứ điểm, biệt nhạ sự, tại thánh hoàng hòa hoàng cấm thành, nhạ sự đô một xử thuyết lý khứ.”
miêu xu nhất chinh, nhiên hậu ngận cảm kích đích trùng trứ đối phương điểm đầu: “Tạ tạ nhĩ, ngã tri hiểu liễu! Tiểu u, tạ tạ thúc thúc, nhiên hậu ba ba đái nhĩ khứ báo đạo.”
thu hồi hảo kỳ đích thị tuyến, miêu cẩn u sĩ đầu khán hướng nhãn tiền cao đại đích nam nhân, diện vô biểu tình đích tiểu kiểm thượng tịnh một hữu phù hiện đa dư đích biểu tình, nhiên nhi, na song thôi xán hắc bạch phân minh đích miêu đồng khước phù động trứ lượng quang:
“Tạ tạ thúc thúc!” Thiếu niên tảng âm ngận đặc biệt,, đái trứ nhất ti đê ách, khước bất nan thính, phản nhi hữu nhất chủng tự thành niên nhân na bàn đích từ tính, tịnh bất kiến đồng linh trung hài tử đích đồng âm hòa tiêm duệ.
khán trứ nhất gia tam khẩu ly khai, bảo an trạm tại nguyên địa khán liễu hứa cửu, trực đáo đồng sự lai đáo thân biên, hảo kỳ đích vấn: “Đội trường, nhĩ tại khán thập ma? Tha môn nhất gia tam khẩu quá lai tố thập ma đích?”
“Tiểu học báo đạo đích.” Hồi quá thần, bảo an đội trường chuyển thân vãng bảo an khu tẩu khứ, “Lê tinh hồi lai liễu ma?”
“Hoàn một ni, thuyết thị gia lí xuất điểm sự, yếu vãn kỉ thiên.” Đồng sự cân tại thân biên, hữu ta đam ưu đích trứu khẩn mi đầu, “Đội trường, lê tinh hồi khứ tam thiên liễu, nhất cá điện thoại đô một đả, nhĩ thuyết, hội bất hội xuất vấn đề a?”
hướng tiền tẩu đích cước bộ đốn liễu nhất hạ, đỗ minh tưởng liễu nhất hạ, nhiên hậu tẩu hồi đáo bảo an khu, phách liễu phách yêu gian đích thương giáp tử:
“Tái khán khán, sự tình bất cấp, tối cận giá ta thiên thị học sinh môn khai học báo đáo đích nhật tử, hội ngận mang, học giáo đích an toàn ngận trọng yếu, ngã môn yếu đề cao cảnh thích, bất năng hốt thị, giá lí đích học sinh, bối cảnh hùng hậu, các cá thân phân tôn quý, hựu kháo cận hoàng cấm thành, xuất bất đắc bán điểm vấn đề.”
“Đội trường thuyết đích thị……” Lánh hữu nhất vị đồng sự quá lai, bả ôn thủy bôi tử phóng tại đội trường diện tiền, “Đội trường, ngã môn thập ma thời hầu năng hồi bộ đội?”
đội trường miết tha nhất nhãn, đoan khởi bôi tử hát liễu nhất khẩu: “Tại giá lí bất hảo mạ? Công tư cao, một na ma đa nguy hiểm, hoàn năng nhận thức ngận đa đại lão gia đích tử đệ……”
đoan thủy bôi quá lai đích thanh niên khổ tiếu nhất hạ: “Đội trường, nhĩ hựu bất thị bất tri đạo huynh đệ môn đích bỉnh tính, tại giá lí hảo thị hảo, ngoại diện đích nhân nhất thính thuyết cha môn thị thánh hoàng đại học đích bảo an, các cá thưởng trứ ba kết, tựu liên ngã mụ đô thuyết, bình thời tiều bất khởi ngã môn gia nhân đích na ta thân thích, tri đạo ngã tại thánh hoàng đại học công tác hậu, thiên thiên thiển trứ kiểm bồi trứ tiếu kiểm thảo hảo ngã mụ ngã ba, nhĩ thuyết thuyết, hảo tiếu bất hảo tiếu, nan đạo dĩ tiền tại bộ đội tựu cấp tha môn đâu kiểm liễu, nhượng tha môn sĩ bất khởi đầu liễu.” Thanh niên phẫn phẫn bất bình đích mạ trứ, trọng trọng đích phách liễu nhất hạ trác tử.
“Hành liễu, kê mao toán bì đích tiểu sự, thượng đầu đích chỉ lệnh, ngã môn chiếu tố tựu hành, chí vu thập ma thời hầu năng hồi khứ, đẳng an bài ba!”
“Đối liễu, đội trường, cương tài na nhất gia tam khẩu bất tượng thị trung khu đích nhân, na lai đích?” Hựu hữu nhất vị đồng sự quá lai, tiếu trứ vấn.
đội trường nhãn tiền hựu thiểm quá na nhất song hắc bạch phân minh càn càn tịnh tịnh đích nhãn tình, bất cấm tiếu đạo: “Ứng cai thị kỳ tha khu quá lai đích, ngã một thâm vấn.”
“Giá bất tượng nhĩ a, đội trường, dĩ vãng nhĩ khả thị tối nghiêm lệ đích, quá vãng lộ nhân, bị nhĩ trảo đáo bất đắc bàn vấn bán thiên a.”
thánh hoàng đại học đích phụ chúc tiểu học đại môn khẩu đích xác thị nhiệt nháo, xa đa, nhân đa, nhi thả, các cá phi phú tức quý, bảo phiêu hòa phó tòng tựu bất thuyết liễu, đan đan na bồi trứ tiểu hài tử lai báo đạo đích gia trường tựu ngận đa.
miêu xu khiên trứ miêu cẩn u đích thủ trạm tại ngoại vi, trần thục lan canh thị khẩn trương đích tả hữu khán trứ, nhân đa khước bất hiển đắc lăng loạn, nhi thả đô phi thường hữu hàm dưỡng, tái phóng mục khán quá khứ, tiền lai báo đạo đích hài tử đô trường đắc phi thường tinh trí phiêu lượng, nhi thả nhất khán xuyên trứ……
trần thục lan mặc mặc đích đê đầu tiều trứ tự gia hài tử đích y phục, dã thị bất thác đích, đãn hòa giá biên hài tử bỉ khởi lai, tổng cảm giác soa điểm thập ma.
“Trần di, ngã bất phạ đích, nhĩ dã biệt đam tâm!” Tiểu thiếu niên miết đáo trần thục lan thảm thắc bất an đích biểu tình, liên mang an úy.
“Hảo hảo hảo, trần di bất đam tâm.” Tùy hậu khán hướng miêu xu, “Lão công, cha môn hài tử thị niệm kỉ niên cấp? Tại na biên báo đạo a?”
“Báo đạo đích địa phương ứng cai thị tại giáo nội ba……” Miêu xu dã ngận vi nan, nhân giá ma đa, tiểu học đại môn khẩu đô thị nhân, tiền hô hậu ủng đích, bính đáo thùy đô bất an toàn.
“Nhĩ môn lưỡng tại giá đẳng trứ, ngã quá khứ đả thính đả thính.” Giá lí đích nhân, na nhất cá tha đô đắc tội bất khởi, tự kỷ tuy nhiên hữu tiền, tập đoàn tại nam khu dã ngận hữu danh, toán đắc thượng thượng lưu xã hội đích lĩnh đầu quân, đãn thị tại trung khu, dã chỉ năng toán đắc thượng trung hạ lưu.
bất thị thuyết trung khu một hữu bần cùng đích nhân, hữu, đãn thị tuyệt đối bất tại giá phiến, nhi thị đô hoa phân khai liễu, phân vi minh nhai hòa ám nhai, minh nhai tiện thị phú nhân chi địa, ám nhai tiện thị phổ thông lão bách tính sinh hoạt cư trụ đích địa phương, đãn thị, minh nhai hựu bất khả năng toàn bộ thị hữu tiền nhân khứ công tác, sở dĩ, ám nhai đích lão bách tính tại minh nhai công tác, hạ ban hậu hồi ám nhai cư trụ sinh hoạt.
giá dạng kính vị phân minh đích hoa phân, đích xác phân xuất liễu bần phú quý tiện, khả dã đạo trí liễu xã hội giai cấp đích xuất hiện, phú đắc canh phú, cùng đắc canh cùng, xử vu trung gian đích, bất thượng bất hạ, khước dã bình hành liễu giá cá xã hội đích cực đoan tính.
miêu xu thán tức nhất thanh, nhượng quá nhân quần, chuyên thiêu bất tễ đích địa phương quá khứ, tiểu học lí diện đô thị đái hài tử quá lai báo đạo đích gia trường, miêu xu dã một hữu thời gian đả lượng học giáo đích hoàn cảnh, nhất tiến khứ đại môn, tựu khán kiến giáo nội lưỡng biên trạm trứ lưỡng bài lão sư, kiến tha môn tiến lai tựu tiếu kiểm tương nghênh, cung thân hành lễ, giá đãi ngộ khán đắc miêu xu nhất lăng nhất lăng đích.
nhi tại giáo môn ngoại đẳng hầu đích miêu cẩn u quai quai đích tọa tại hành lý tương thượng, song thủ thác tai, ô lưu lưu đích đại nhãn tình chú thị trứ nhân quần, trần thục lan trạm tại tha thân biên, nhất hội vấn khát bất khát, nhất hội vấn nhiệt bất nhiệt, tựu phạ giá hài tử bất tập quán.
miêu cẩn u dã một bất nại phiền, bị nhân quan tâm thị nhất chủng hạnh phúc, giá thị tha dĩ tiền cầu đô cầu bất lai đích, hựu chẩm ma hội bất nại phiền.
“Trần di, nhĩ dã hòa ngã nhất khởi tọa, trạm trứ đẳng quái luy đích.” Thiếu niên lạp trứ nữ nhân đích thủ tọa hạ, nhiên hậu tiếu trứ chỉ liễu chỉ nhai đạo đối diện, “Trần di, na biên dã thị trụ nhân đích địa phương mạ?”
trần thục lan thuận trứ tha chỉ trứ đích phương hướng khán quá khứ, thị nhất phiến chỉ hữu tam tằng lâu cao đích công ngụ, bất quá tuy thuyết thị công ngụ, khả dã trang tu đích phi thường hào hoa, minh nhãn nhất khán tựu thị phụ cận đại học sinh cư trụ đích sinh hoạt khu.
“Ứng cai thị đại học sinh sinh hoạt đích địa phương, chẩm ma, tiểu u cảm hưng thú?”
“Ba ba bất thị thuyết yếu tại trung khu đa trụ nhất trận ma, ngã môn khả dĩ tại na biên tô phòng tử a, hựu ly tiểu học cận, giá dạng nhĩ môn tựu bất dụng đam tâm ngã liễu.”
“Bất thị thuyết tiểu học yếu trụ giáo đích ma, thị phong bế thức quản lý, chỉ hữu chu lục chu nhật tài khả dĩ tự do hoạt động đích, tiểu u, nhĩ hỉ hoan trụ giáo hoàn thị hỉ hoan tại ngoại diện trụ? Như quả hỉ hoan tại ngoại diện trụ, na tựu nhượng nhĩ ba ba tái trảo trảo quan hệ, ngã môn tại giá phụ cận mãi nhất sáo phòng tử……”
hoàn một đẳng tha đích thoại thuyết hoàn, tựu thính hậu diện truyện lai nhất thanh xuy tiếu, nhiên hậu bão hàm bất tiết đích thanh âm truyện lai: “Chân dĩ vi thánh hoàng tiểu học thị nhĩ môn gia khai đích a, hoàn mãi phòng tử, hương ba lão, tri đạo na biên đích công ngụ hữu đa quý mạ? Nhất bình phương mễ tương cận bách vạn, nhĩ môn mãi đắc khởi mạ?”
trần thục lan hòa miêu cẩn u đồng thời trạm khởi thân, chuyển quá khứ, đối phương thị cá thiếu niên, ứng cai dã tựu thị thập thất bát đích mô dạng, thân biên hoàn cân trứ nhất cá tiểu thiếu niên, lưỡng nhân mô dạng trường đắc đô phi thường hảo khán, bất quá khả tích, na bất tiết đái trứ trào phúng đích thần sắc sinh sinh phá phôi liễu mỹ cảm.
lưỡng nhân thân biên đích nữ nhân nhất thân bạch sắc liên y quần, trường phát phi kiên, trường tương nhu mỹ, hoàn đái trứ nhất cổ điển nhã đích cao quý, trùng trứ tha môn nhị nhân khiểm ý đích tiếu tiếu, nhiên hậu phách phách na thiếu niên đích não đại:
“Phá nhi bất khả loạn thuyết thoại!”
thiếu niên phiết phiết chủy, nhiên hậu bái lạp hạ nữ nhân đích thủ, kiểm sắc sảo hữu bất nại phiền: “Tẩu lạp, tại giá lí càn thập ma, cản khẩn khứ cấp tiểu đệ báo đạo.”
thuyết hoàn, lạp trứ na tiểu thiếu niên tựu vãng học giáo môn khẩu tẩu khứ.
nhẫn trứ kiểm bì đích trừu súc, trần thục lan hiện tại khai thủy hậu hối tống hài tử quá lai giá biên niệm thư, giá đô thị thập ma nhân a, tiểu tiểu niên kỷ tiện như thử bạt hỗ, tương lai trường đại khả đắc liễu.
tâm tư nhất chuyển, hốt nhiên tưởng đáo tự kỷ đích hài tử dĩ tiền dã thị giá cá mô dạng, nhạ nhân thảo yếm đích tư thái, xú xú đích chủy ba, tưởng đáo giá lí bất cấm tiếu xuất thanh.
“Trần di, nhĩ tiếu thập ma?”
“Trần di tại tiếu, khán kiến cương tài na cá thiếu niên tựu hảo tự khán kiến dĩ tiền đích nhĩ, hồn thân trường mãn thứ, khán kiến thùy trạc thùy, đông phún nhất khẩu, tây giảo nhất khẩu, chân đích thị bất hảo tương xử.”
miêu cẩn u ách nhiên, na bất thị tha, hảo ma!
bất quá, tha dã một chuẩn bị vi tự kỷ biện bác, lạp khởi hành lý tương: “Trần di, ngã môn tiến khứ trảo ba ba, giá ma trường thời gian bất xuất lai, hội bất hội hữu sự?”
“Dã hảo, ngã dã ngận đam tâm đích!”
lưỡng nhân thuyết hoàn, lạp trứ hành lý tương tẩu tiến giáo viên, chính hảo dữ nghênh diện xuất lai đích miêu xu bính cá đối diện.
“Khoái khoái khoái, ba ba trảo đáo nhĩ báo đạo đích ban chủ nhậm bạn công thất liễu, tựu tại bạn công lâu đích tam lâu……”
thánh hoàng tiểu học đích giáo viên ngận đại, ngận khoan khoáng, nhất tằng tằng đích lâu áp quá khứ, bài liệt đích phi thường chỉnh tề, lục thụ nhân nhân, thanh thảo phương hương, nhất điều lộ trực trực đích diên thân hướng bạn công đại lâu, lộ đích lưỡng biên đô chủng mãn liễu thanh sam thụ, nhi tại bạn công lâu đích tối tiền diện, thị nhất cá thạc đại đích hoa bàn, hoa bàn lí chủng thực liễu các chủng khai đắc tiên diễm đích hoa, đoạt mục diệu nhãn, tuyệt đối thị giáo viên lí tối đại đích nhất cá đặc sắc.
“Tiểu u a, ba ba cương tài vấn liễu……” Tam nhân nhất biên vãng bạn công lâu tẩu nhất biên thuyết trứ thoại, “Thánh hoàng tiểu học lí hữu trụ túc đích địa phương, tứ nhân nhất gian, lưỡng nhân nhất gian, nhất nhân nhất gian đích, bất quá đô thị công ngụ biệt thự, bất hội thái đa nhân ủng tễ tại nhất khởi, thiết bị phi thường tề toàn, hoàn cảnh hảo, nhĩ khán, nhĩ tưởng trụ thập ma dạng đích công ngụ?”
miêu cẩn u trát trát nhãn, tâm trung sá dị, giá điều kiện dã thái hảo liễu, khả bỉ tự kỷ nguyên lai thế giới đích học đường hảo đa liễu, tựu toán thị hữu tiền nhân gia đích hài tử dã bất khả năng trụ thập ma công ngụ biệt thự, thái xa xỉ liễu!
“Ba ba, lưỡng nhân nhất gian tựu hảo liễu!”
“Tiểu u hỉ hoan hòa biệt đích tiểu bằng hữu đồng trụ a?” Trần thục lan tiếu trứ vấn.
“Dã bất toán thái hỉ hoan, đãn thị như quả nhất cá nhân trụ đích thoại hội tịch mịch ba, hữu cá bạn hoàn thị hảo đích, huống thả, xuất khứ cật phạn đích thoại dã hựu hữu thuyết thoại đích nhân, giá dạng ba ba hòa trần di tựu bất hội đam tâm ngã liễu.”
miêu xu nhất bài ngạch đầu: “Nga, đối liễu, học giáo hữu thực đường, bất quá, ngã hảo tượng thính thuyết, thánh hoàng đại học đích thực đường đô thị đại học bộ, trung học bộ, cao trung bộ hòa tiểu học bộ tại nhất khởi đích, chỉ bất quá phân lâu tằng, tiểu học đích tại nhất lâu, trung học tại nhị lâu, cao trung tại tam lâu, tứ lâu thị đại học đích……”
“Na khởi bất thị ngận loạn?” Trần thục lan hữu điểm đam tâm.
miêu cẩn u bãi bãi thủ, hồn bất tại ý đích đạp thượng đài giai: “Một quan hệ, ngã tổng yếu thích ứng đích, bất năng lão thị đóa tại ba ba hòa trần di đích vũ dực chi hạ, phóng tâm ba, giá lí ngã cảm giác ngận hảo, hoàn cảnh mỹ, kiến trúc hảo, phân vi dã ngận ninh tĩnh, bất thác bất thác……”
trần thục lan phốc xích tiếu xuất thanh, khiên trụ tiểu thiếu niên đích thủ, tam nhân nhất khởi thượng liễu tam lâu, lai đáo yếu trảo đích bạn công thất môn khẩu, môn khai trứ, lí diện truyện lai thuyết thoại thanh.
“Nhĩ môn yếu trảo thùy?” Lí diện hữu nhân phát hiện tha môn, quá lai vấn.
miêu xu cản khẩn thượng tiền: “Nhĩ hảo, ngã trảo khương lão sư, thị tống hài tử quá lai báo đạo đích.”
na nhân vi vi trứu mi: “Giá lí thị ngũ niên cấp ban đích, nhĩ môn tẩu thác địa phương liễu ba?”
“Bất hội bất hội, khương lão sư tri đạo đích, ngã nhi tử thị sáp ban quá lai đích.”
na nhân tái thứ khán liễu nhất nhãn cá tử tiểu tiểu đích miêu cẩn u, hữu điểm bất tương tín: “Nhĩ đẳng đẳng……”
ngũ niên cấp?? Miêu cẩn u đầu đỉnh mạo xuất nhất xuyến đích vấn hào……
tha hảo tượng nhất niên cấp đích tri thức đô bất hội ai, chẩm ma tựu thượng ngũ niên cấp liễu, ba ba thị bất thị cảo thác liễu, cương tưởng thuyết thoại, nhất danh trường tương phổ thông đích trung niên nữ nhân quá lai thượng hạ đả lượng tam nhân nhất phiên.
“Nâm thị miêu cẩn u đích phụ thân?”
“Thị đích, khương lão sư, giá thị ngã nhi tử, thị chuyển đáo nâm ban thượng đích.” Miêu xu cản khẩn bả nhi tử thôi đáo lão sư diện tiền, khán trứ quai xảo đích tiểu thiếu niên, khương lão sư tiếu liễu nhất hạ, bả tam nhân nghênh tiến bạn công thất.
“Nhĩ môn tiên tọa hạ, kim thiên khai học, sự tình bỉ giác đa, bất hảo ý tư, yếu đa đẳng nhất hội nhi.”
“Một quan hệ, ngã môn đẳng trứ tựu thị, dã bất cấp!”
“Na hảo, nâm tiên tọa!” Khương lão sư đảo liễu tam bôi ôn thủy phóng tại tam nhân diện tiền, chuyển thân khứ hòa lánh nhất vị tảo tựu đáo liễu đích gia trường khứ câu thông, “Hoàng tiên sinh, nâm đích hài tử tại ngã ban lí, ngã tựu đối tha hữu trách nhậm, vô luận thị tại học tập hoàn thị tại sinh hoạt phương diện, thượng học kỳ, tha đích thành tích hạ hoạt đích lệ hại, bất tri đạo thị thập ma nguyên nhân, ngã trảo tha đàm quá kỉ thứ, khả thị hiệu quả tịnh bất thị thái hảo……”
miêu cẩn u ác trứ trà bôi tĩnh tĩnh đích ngưng thị tọa tại đối diện y tử lí đích tiểu nữ hài, tiểu nữ hài đê trứ đầu, dã bất thuyết thoại, song thủ bất đình đích thu trứ y giác, tha đích phụ thân tọa tại tha thân biên, thân hình trung đẳng, trường tương tịnh bất đặc xuất, đãn thị khí chất ngận hảo, nho nhã, thư sinh khí ngận túc, nhất biên thính lão sư thuyết đích thoại nhất biên an phủ đích nhu liễu nhu tự kỷ nữ nhi đích phát đỉnh.
