Đối vu bất thính thoại đích hài tử hảo tượng vĩnh viễn đô thị gia trường môn tối đại đích thiêu chiến, bất thính thoại bạn nghịch đích tiểu hài tổng thị nhượng gia trường hòa lão sư na ma đích đầu đông, giá tựu nhượng tha môn đích giáo dục canh dung dịch thụ đáo nhất định đích trọng thị, đối vu giá loại đích tiểu hài nhất định thị yếu tố hảo chính xác đích dẫn đạo đích, na maBạn nghịch bất thính thoại đích tiểu hài tống khứ võ thuật học giáo thượng học khả kháo mạ?
Hà nam đăng phong tung sơn thiếu lâm võ thuật học giáo thị nhất sở lệ chúc vu tung sơn thiếu lâm tự đích chính quy võ thuật viện giáo, tịnh kinh quốc gia giáo dục bộ môn thẩm phê thành lập đích quan phương võ thuật học giáo. Thị nhất sở tập văn hóa tri thức học tập, võ thuật bồi huấn vi nhất thể đích hiện đại hóa giáo dục địa, học giáo thật thi hiện đại hóa giáo học thể hệ, quản lý chế độ nghiêm cách, toàn phong bế thức giáo học quản lý, quân sự hóa huấn luyện an toàn khả kháo phóng tâm.
Bả hài tử tống đáo thiếu lâm võ thuật học giáo học võ thuật đích hảo xử hữu ngận đa. Tức sử thị bạn nghịch bất thính thoại đích hài tử, học giáo dã hội nại tâm đích giáo đạo, tuần tự tiệm tiến đích giáo dục hài tử. Học tập võ thuật, kỳ thật đối học viên đích yếu cầu thị ngận cao đích, tại học tập đích quá trình trung, hội giáo hội hài tử cật khổ, nhẫn thụ tịch mịch, ma luyện hài tử đích tâm trí. Tại tung sơn thiếu lâm võ thuật học giáo học tập võ thuật thị phi thường đoán luyện hài tử đích đối hài tử đích giáo dục dã thị tương đương khả kháo đích.
Thiếu lâm tự võ thuật học giáo đích chiêu sinh yếu cầu như hạ:
1. Phàm thân thể kiện khang, hữu nghị lực, hữu hằng tâm, bất phạ cật khổ, niên linh tại 5-18 chu tuế đích hữu chí thành hương thanh thiếu niên
2. Sở hữu báo danh giả nhu kinh diện thí, nhi hậu thể kiểm, phương năng chính thức lục thủ
3. Vi phương tiện nhập học, lai thời đái hữu học sinh chứng, thân phân chứng, hộ khẩu bạc, nhậm hà nhất cá chứng minh tức khả.
Tung sơn thiếu lâm võ thuật học giáo thị nhất sở văn võ song tu đích học tập. Khả năng hài tử tại gia đích thời hầu, đối học tập một hữu hưng thú, bạn nghịch. Đãn thị tại thiếu lâm võ giáo lai học tập, học giáo thải dụng đích thị văn võ song tu đích mô thức, nhượng học sinh lao dật kết hợp, đề cao đích học sinh đối học tập đích hưng thú, năng đại đại đề cao học viên học tập đích chất lượng.
Tung sơn thiếu lâm võ giáo hội căn cư học viên tự thân tình huống đích bất đồng, vi học viên chế định tối thích hợp tự kỷ đích học tập phương án. Bồi dưỡng hài tử đích học tập hưng thú, tại chú trọng võ thuật giáo dục đích đồng thời, dã chú trọng văn hóa khóa trình đích giáo dục. Nhượng mỗi nhất vị tòng tung sơn thiếu lâm tự võ giáo tẩu xuất khứ đích học viên đô thị nhất cá năng văn năng võ đích tổng hợp hình khả kháo tính nhân tài. Khả thiếu lâm tự học giáo hữu văn hóa khóa ma?
Hà nam thiếu lâm tự võ thuật học giáo đích khóa trình an bài hữu dĩ hạ kỉ đại phương diện:
Văn hóa khóa:
Tiểu học bộ: Ngữ văn, sổ học, anh ngữ, phẩm đức dữ xã hội, khoa học, âm nhạc, pháp chế.
Sơ trung bộ: Ngữ văn, sổ học, anh ngữ, chính trị, âm nhạc, vi cơ ( vật lý, hóa học, lịch sử, địa lý vi tuyển học nội dung ) đẳng khóa trình.
Cao trung bộ: Khai thiết ngữ văn, sổ học, anh ngữ, chính trị, âm nhạc, vi cơ ( vật lý, hóa học, lịch sử, địa lý vi tuyển học nội dung ) đẳng khóa trình.
Võ thuật khóa:
1, sáo lộ bộ: Khai thiết quốc gia quy định hòa tự tuyển cạnh tái sáo lộ ( hàm các chủng khí giới ), thiếu lâm tự các chủng truyện thống quyền pháp ( hàm khí giới ), kiêm học kỳ tha lưu phái chi tinh hoa ( như thái cực, bát quái, nam quyền, hình ý đẳng ).
2, tán đả bộ: Khai thiết tán đả, cầm nã, bác kích, suất giao, ngạnh khí công cập thiếu lâm thất thập nhị tuyệt nghệ đẳng công pháp.
3, thải quyền đạo: Giáo thụ thải quyền đạo lễ nghi, thải quyền đạo thối pháp, thật chiến tổ hợp, tự vệ thuật, quan tiết tỏa cố kỹ ( cầm nã ), phẩm thế đẳng.
Hiện tại xã hội thị nhất cá tổng hợp hình đích xã hội, dã canh nhu yếu nhất ta tổng hợp tính đích nhân tài khứ bất đoạn đích sang tân hòa phát triển, nhân thử hiện tại đích đối học sinh đích giáo dục tái dã bất thị truyện thống đích đan nhất đích văn hóa tri thức đích giáo dục, nhi thị đối học sinh tiến hành toàn diện khả kháo đích tổng hợp năng lực đích giáo dục.
Nhi đức nghệ song hinh đích nhân tài dã chính thị xã hội sở nhu yếu đích nhân tài. Thiếu lâm tự văn võ học giáo chính thị thuận ứng liễu xã hội đích phát triển, cân thượng liễu thời đại đích cước bộ, sở dĩ tài thâm thụ thế giới các địa nhân sĩ đích mãn ý hòa nhận khả!
Giáo dục thị nhất cá gia đình đích hi vọng, mỗi nhất cá tưởng cấp hài tử báo danh tung sơn thiếu lâm võ thuật học giáo đích gia trường đô hi vọng hài tử năng cú tại nhất sở bạn học chính quy, tư chất kiện toàn, sư tư cường đại, học phong kiến thiết lương hảo, giáo học chất lượng hữu bảo chướng đích võ thuật học viện trung thành trường thành tài.
Thiếu lâm tự võ thuật học giáo thải dụng toàn phong bế, ký túc chế đích quản lý mô thức, toàn giáo phúc cái không điều, noãn khí, nhiệt thủy, ẩm thực dĩ tự trợ xan hình thức đề cung, chỉ tại vi học viên đề cung nhất cá lương hảo đích học tập sinh hoạt hoàn cảnh.
Thiếu lâm võ giáo tại đối bạn nghịch thanh thiếu niên nhi đồng đích giáo học hòa quản lý thượng đô hữu phong phú đích kinh nghiệm, năng cú đối bất đồng đích học sinh nhân tài thi giáo, đối tha môn tiến hành nhất đối nhất, diện đối diện đích tâm lý phụ đạo, đả khai hài tử đích tâm phi, tẩu nhập tha môn đích nội tâm thế giới, nhất bộ nhất bộ dẫn đạo hài tử cải biến. Ngã giáo đối toàn giáo học sinh thải dụng toàn phong bế thức đích quản lý phương thức, khả dĩ nhượng học sinh viễn ly ngoại giới càn nhiễu, an tâm tại giáo nội học tập, dưỡng thành quy luật đích sinh hoạt tập quán.
Tiểu hài bất thính thoại tống khứ thiếu lâm võ thuật học giáo khả kháo mạ? Hà nam thiếu lâm tự chính tông văn võ học giáo —— tung sơn thiếu lâm văn võ học giáo diên tục đa niên bạn học lý niệm,Võ thuật học giáo thải dụng “Dĩ văn hóa khóa ( vi trọng điểm ) + dĩ võ thuật khóa ( vi chuyên nghiệp ) + dĩ đức dục / võ đức khóa ( vi đặc sắc ) đích tam vị nhất thể giáo học mô thức hòa giáo học tư lộ;
Hà nam tung sơn thiếu lâm võ thuật học giáo đặc biệt thị đối “Thanh thiếu niên bạn nghịch”, “Vấn đề hài tử”, “Hài tử bạn nghịch bất thính thoại” hòa “Lưu thủ nhi đồng” đích giáo dục thủ đắc liễu hiển trứ đích hiệu quả.
Đương hài tử bạn nghịch bất thính thoại, bất ái học tập, học tập thành tích soa, hà nam thiếu lâm võ thuật học giáo toàn phong bế thức quân sự hóa đích quản lý mô thức, năng cú bang trợ hài tử thụ lập lương hảo đích sinh hoạt học tập tập quán, sở dĩ hài tử bất thính thoại tống thiếu lâm võ giáo thượng học tương đối lai thuyết thị ngận khả kháo đích, bả hài tử tống khứ võ giáo học võ thuật đối hài tử thân thể tố chất dã thị hữu hảo xử đích.
Đăng phong thiếu lâm võ thuật học giáoThông quá võ thuật võ đức giáo dục, tư tưởng phẩm đức giáo dục, thân tình giáo dục, kiểu chính học sinh tại sinh hoạt trung đích bất lương tập quán,Thiếu lâm võ thuật học viện đích đích lão sư đô thị hữu đa niên đích giáo học kinh nghiệm, sư tư lực lượng hùng hậu! Giáo học mô thức tân dĩnh, tức sử học tập thành bất hảo đích đồng học tại giá lí dã khả dĩ khinh tùng du duyệt đích học tập, ngận khoái hài tử đích học tập thành tích tựu hội hữu sở đề cao.
Khán hoàn dĩ thượng nội dung tương tín đại gia tâm trung dĩ kinh đối tiểu hài bất thính thoại tống thiếu lâm tự học giáo khả bất khả kháo hữu nhất định liễu giải liễu. Như quả tưởng yếu liễu giải canh đa đích hài tử bất thính thoại tống võ giáo chẩm ma dạng đích tín tức, gia trường bằng hữu khả dĩ trực tiếp bát đả hà nam tung sơn thiếu lâm võ thuật học giáo chiêu sinh bạn điện thoại, tiến hành tường tế đích tư tuân liễu giải.
