Võ giáo tất nghiệp học sinh chẩm ma tuyển xuất lộ phương hướng? Na ta xuất lộ phương hướng bỉ giác hảo? Võ giáo tất nghiệp xuất lai đích hài tử hữu thập ma xuất lộ?
Võ giáo tất nghiệp đích học sinh học võ thuật hội bỉ phổ thông học giáo đích học sinh đối nhất ta xuất lộ, nhi võ giáo tất nghiệp đích học sinh xuất lộ phương hướng thị bỉ giác đa đích. Học sinh tuyển trạch xuất lộ phương hướng ứng tòng tự thân xuất phát, khán bổn thân đích học tập tình huống,Như quả thành tích hảo khả dĩ kế tục khảo đại học, như quả kỹ thuật cú ngạnh khả dĩ tham gia võ thuật đoàn đả bỉ tái.
Tung sơn thiếu lâm võ thuật học giáo thị quốc nội bạn học giác tảo, thật lực cường đích học giáo, tịnh thả do thiếu lâm đệ tử thân tự giáo học, bạn giáo đa niên lai, bồi dưỡng liễu ngận đa võ thuật quan quân, công phu ảnh thị minh tinh đẳng nhân tài, đắc đáo học viên phụ mẫu môn đích cao độ bình giới.
Lai tự quốc nội các địa đích học sinh, đăng phong tung sơn thiếu lâm võ thuật học giáo đô thống nhất yếu cầu học sinh trụ giáo, giá bất cận thị đối học sinh nhân thân an toàn đích bảo chứng, dã khả dĩ phòng chỉ học sinh tất nghiệp thụ đáo xã hội trung đích nhất ta bất lương dụ hoặc.
Tại thiếu lâm võ giáo học tập võ thuật đích hài tử xuất lộ tại na lí?
Nhất, như quả hài tử niên linh bất đại, hựu luyện tập quá kỉ niên đích võ thuật, tối hảo đích xuất lộ tựu thị đương binh, dã khả dĩ tẩu võ cảnh, đặc cảnh, giá ta đối vu hữu võ thuật để tử đích nhân lai thuyết, bất tại giá ta hành nghiệp lí, nhĩ thị tối diệu nhãn đích, dã thị thủ quan chú độ tối cao đích. Như quả thuyết nhân vi văn thân, chính thẩm bất quá đích thoại, nhĩ dã khả dĩ chuyển tán đả hoặc tự do bác kích, tiến nhập bác kích câu nhạc bộ, thu nhập dã thị khả dĩ đích.
Nhị, học tập võ thuật đích hài tử khảo thủ đại học đích thời hầu, thị dĩ võ thuật đặc trường sinh khảo thủ đích, võ thuật đặc trường sinh khảo đại học đích phân sổ tuyến cân phổ thông đích học giáo tương bỉ tựu giản đan đích đa liễu, tòng thể dục học viện tất nghiệp hậu, nhĩ khả dĩ tuyển trạch lưu giáo nhậm giáo, dã khả dĩ tuyển trạch xuất lai dĩ hậu khứ biệt đích học giáo đương nhất cá thể dục lão sư, hoặc giả tại hưng thú bồi huấn ban nhậm giáo dã thị bất thác đích.
Tam, như quả nhĩ bất tưởng cân biệt nhân đả công, nhĩ dã khả dĩ tuyển trạch khứ khai nhất cá võ thuật bồi huấn ban, nhi hiện tại hữu ngận đa gia trường đô hội tuyển trạch nhượng hài tử khứ tham gia hưng thú bồi huấn ban, nhi võ thuật vô nghi thị tối huyễn đích, canh năng mãn túc hài tử môn đích nguyện vọng, tịnh thả nhĩ tại thiếu lâm diên lỗ võ thuật học giáo tất nghiệp như quả tưởng khai bạn võ quán đích thoại, học giáo dã hội cấp dư nhất định đích chi trì.
Tứ, võ thuật giáo luyện, đương nhiên khả dĩ lưu giáo, dã khả dĩ khứ biệt đích học giáo, thu nhập dã thị bất thác đích, giá ta canh thích hợp nhiệt ái võ thuật đích, đối võ thuật hữu nùng hậu đích hưng thú đích nhân, nhân vi giáo học sinh đích quá trình dã thị học tập đích quá trình, bất cận khả dĩ truyện bá võ thuật, nhi thả dã khả dĩ canh hảo đích triển hiện võ thuật bổn thân đích giới trị sở tại.
Ngũ, đương nhiên nhĩ dã khả dĩ tố nhất cá chuyên nghiệp đích vận động viên, vi quốc tranh quang, nhi hiện tại quốc gia cấp đích vận động viên vô luận thị tại các thể dục viện giáo, hoàn thị tại kỳ tha đích phổ thông viện giáo nhĩ đô thị ngận thương thủ đích.
Thử ngoại, võ thuật hoàn hữu trứ quảng phiếm đích ứng dụng, như an bảo, diễn nghệ, điện ảnh đẳng đẳng, giá ta lĩnh vực đích chuyên nghiệp nhân tài đối võ thuật vận động viên đích tổng hợp tố chất cụ hữu canh cao đích yếu cầu, nhân thử luyện võ thuật thị hữu giác vi quảng khoát đích tất nghiệp xuất lộ đích.
