Phẩm bài danh xưng |
Kiến khoa giáo dục
|
Đầu tư kim ngạch |
10~20Vạn |
Thành lập nhật kỳ |
2011-04-05 |
Môn điếm tổng sổ |
|
Kinh doanh phạm vi |
Giáo dục | Thích hợp nhân quần |
Tự do sang nghiệp |
Gia minh khu vực |
Toàn quốc |
Thị phủ hữu khu vực thụ quyền |
Phủ
|
Phẩm bài phát nguyên địa |
Bắc kinh |
Hợp đồng kỳ hạn |
5 niên |
Bồi huấn kỳ hạn |
1 cá tinh kỳ |
Đặc hứa sử dụng phí |
7000 nguyên |
Doanh nghiệp điều kiện yếu cầu |
|
Bảo chứng kim |
4.4 vạn nguyên nhân dân tệ |
Gia minh phí |
|
|
|
Kiến khoa giáo dục gia minhTường tình
Chuyên nghiệp đích sư tư đoàn đội, hữu phù trì, tuyển trạch kiến khoa bất hội thác
Kiến khoa giáo dục thị chuyên chú vu kiến trúc công trình loại chấp nghiệp tư cách đích chuyên nghiệp bồi huấn cơ cấu, tại kiến tạo sư, tạo giới sư, an toàn công trình sư, giam lý công trình sư, kiến trúc sư, vật nghiệp quản lý sư dĩ cập phòng địa sản kinh kỷ nhân đẳng phương diện đề cung danh khí đích chuyên nghiệp bồi huấn nghiệp vụ. Vi liễu cấp học viên môn tổ kiến nhất chi chuyên nghiệp đích sư tư đội ngũ, kiến khoa giáo dục tiên hậu dữ thái nguyên lý công đại học, an huy lý công đại học, bắc kinh kiến công học viên, thượng hải đồng tế đại học đẳng quốc nội đại học đạt thành cộng thức, kiến lập liễu trường kỳ ổn định đích hữu hảo mật thiết hợp tác quan hệ, nhân thử dã vi học viên môn đề cung liễu danh khí đích giáo dục tư tuân. Khảo thí tiền kiến khoa giáo dục hội đặc yêu điểm đề, tăng gia học viên môn đích tự tín tâm, xác bảo học viên khảo thí thuận lợi.
Kiến khoa giáo dục thuận ứng hành nghiệp phát triển, bằng tá nghiên phát thích hợp học viên đích giáo tài, bất đoạn hoàn thiện học viên môn đích khóa trình nội dung, kiến lập tiêu chuẩn hóa đích khóa trình thể hệ, nhượng học viên môn tại học tập trung hưởng thể nghiệm chuyên nghiệp đích tri thức khóa trình. Gia nhập kiến khoa giáo dục đích học viên môn đô hưởng thụ đáo liễu kiến khoa đích nhất trạm thức phục vụ, tòng cấp học viên môn an bài thượng khóa đích khóa trình, đáo học viên môn báo khảo, tái đáo học viên môn khảo thủ lĩnh thủ chứng thư, kiến khoa giáo dục đích công tác nhân viên đô cấp dư học viên môn noãn tâm đích phục vụ.
Bồi huấn học viên đạt 10 dư vạn nhân thứ, khẩu bi hảo tài thị chân đích hảo hạng mục
Kiến khoa giáo dục bất cận tại kỹ năng bồi huấn hòa chức nghiệp tư cách nhận chứng phương diện cấp dư chuyên nghiệp đích khóa trình bồi huấn, hoàn đối học viên môn đích tựu nghiệp đề cung tương quan đích chức nghiệp phục vụ, dĩ cập hành nghiệp tương quan đích tựu nghiệp tín tức, bang trợ đề cao học viên đích chức tràng cạnh tranh lực. Tại quốc nội chủ yếu đại trung thành thị kiến lập liễu đa cá phân giáo, tiếp thụ quá kiến khoa giáo dục bồi huấn đích học viên dĩ đạt 10 đa vạn nhân thứ, kỳ trung nhất đại bộ phân đích tân học viên lai tự vu lão học viên đích thôi tiến, khả kiến kiến khoa giáo dục tại học viên trung đích thanh tín nhậm độ ngận cao. Trí tuệ chi tuyển kiến khoa giáo dục hội thị nhất cá ngận hữu phát triển tiền cảnh đích hạng mục.
Kiến khoa giáo dục gia minhƯu thế
Giáo dục tư nguyên cường đại, tư kim hồi lung khoái, trí tuệ chi tuyển hữu phù trì
1, phẩm bài ưu thế
Kiến khoa giáo dục luy tích liễu phong phú đích môi thể tư nguyên, tại quảng cáo tuyên truyện phương diện thập phân hữu ưu thế, lợi dụng đa chủng hình thức tương kết hợp đích đại lực tuyên truyện, khả dĩ khoách đại phẩm bài ảnh hưởng lực, hữu lợi vu gia minh thương phẩm bài hình tượng đích đề thăng.
2, sản phẩm ưu thế
Kiến khoa giáo dục kỹ thuật lực lượng hùng hậu, kỹ thuật bộ môn bất định kỳ nghiên phát canh tân giáo tài giáo án, nhượng gia minh điếm bảo trì nhất định đích thị tràng cạnh tranh lực, bang trợ gia minh thương khoái tốc.
3, bồi huấn ưu thế
Tổng bộ hội cấp gia minh thương đề cung chuyên nghiệp đích bồi huấn, bang trợ gia minh thương tổ kiến chuyên nghiệp đích giáo học đoàn đội, khai nghiệp hậu dã hội bất định kỳ cử bạn bồi huấn hoạt động hòa giao lưu đại hội, cấp gia minh thương đề cung mật thiết giao lưu thành công kinh nghiệm đích cơ hội, xúc tiến đại gia cộng đồng tiến bộ.
4, kinh doanh ưu thế
Kiến khoa giáo dục kinh doanh phương thức linh hoạt, hữu hợp cách đích phẩm bài hình tượng hòa khẩu bi tố cơ sở, kiến khoa giáo dục đích trí tuệ chi tuyển tại hành nghiệp nội bỉ giác đê, tái gia thượng kiến khoa giáo dục hữu đa niên thành công kinh doanh đích kinh nghiệm, tổng bộ thống nhất quản lý, nhượng gia minh thương tại kinh doanh quá trình trung một hữu áp lực.
5, phục vụ ưu thế
Tổng bộ bang trợ gia minh thương tuyển chỉ trang tu, nhượng gia minh điếm khả dĩ khoái tốc khải động. Kiến khoa giáo dục hoàn tương đề cung hoàn thiện đích hậu tục cân tung phục vụ dĩ cập kỹ thuật chi trì, bang trợ gia minh thương giải quyết kinh doanh quá trình trung ngộ đáo đích vấn đề.
6, trí tuệ chi tuyển ưu thế
Kiến khoa giáo dục đầu nhập tư kim đê, tại hành nghiệp nội hữu giác cao đích thanh vọng, gia minh thương hợp cách trí tuệ chi tuyển.
Toàn phương diện chi trì chính sách, gia minh thương một hữu cơ sở dã năng trí tuệ chi tuyển
1, phẩm bài chi trì:Tổng bộ cấp gia minh thương đề cung kiến khoa giáo dục tập đoàn phẩm bài sử dụng thụ quyền.
2, doanh tiêu chi trì:Kiến khoa giáo dục dữ gia minh thương cộng hưởng tổng bộ đích môi thể tư nguyên, cấp dư chiêu sinh tư tuân chỉ đạo, bang trợ gia minh thương giải quyết sinh nguyên đích vấn đề.
3, giáo học chi trì:Kiến khoa giáo dục ủng hữu tỉnh nội ngoại phú hữu kinh nghiệm đích lão sư đoàn đội, năng cú cấp dư gia minh thương đề cung toàn diện chuyên nghiệp đích giáo học chi trì, tường tế đích giáo học quản lý mô thức.
4, nhân lực tư nguyên chi trì:Tổng bộ hướng gia minh thương đề cung chuyên nghiệp đích chiêu sính chi trì, cấp dư chuyên nghiệp đích nhân sự tích hiệu khảo hạch phương án.
Kiến khoa giáo dục gia minhLưu trình
1, sơ bộ tư tuân dữ câu thông;
2, hạng mục khảo sát, dữ tổng bộ gia minh nhân viên hiệp đàm, điền tả gia minh thân thỉnh biểu;
3, đạt thành ý hướng, thiêm thự gia minh ý hướng thư;
4, đương địa thị tràng điều nghiên dữ bình cổ;
5, gia minh hỏa bạn đa phương diện bình cổ;
6, thiêm thự gia minh hiệp nghị, tổng bộ ban phát thụ quyền thư;
7, tổng bộ đề cung tương ứng đích khai điếm chi trì;
8, tuyển chỉ trang tu, tiền kỳ khai nghiệp trù bị;
9, gia minh điếm chính thức khai nghiệp;
10, tổng bộ cấp dư hậu tục đích chi trì hòa chỉ đạo.
Kiến khoa giáo dụcGia minh điều kiện
1, gia minh kiến khoa giáo dục nhu cụ bị độc lập pháp nhân tư cách hoặc hữu nhất định kinh tế thật lực đích tự nhiên nhân.
2, nhận đồng công tư xí nghiệp văn hóa, nguyện ý dữ công tư nhất khởi thành trường phát triển.
3, gia minh giả tất tu cụ bị nhất định đích kinh lịch thật lực, hợp cách đích tư kim vận doanh trạng huống.
4, ủng hữu cố định đích kinh doanh điếm diện, tịnh thả phù hợp công tư đích yếu cầu.
5, nguyện ý định kỳ tiếp thụ tổng bộ đề cung đích kỹ thuật bồi huấn cập khảo hạch, tịnh thả nghiêm cách tuân thủ tổng bộ chế định đích chế độ.
6, thành thật thủ tín, tại đương địa hữu cực đại đích ảnh hưởng lực hòa hợp cách đích khẩu bi.
7, thành thật thủ tín, tâm thái nhạc quan, câu thông ý thức cường.