Tảo giáo gia minh

Kết hợp tây phương giáo dục lý niệm chi hạo hãn, thị trung hoa dân tộc kỉ thiên niên lai chư đa tiên hiền giáo dục tư tưởng chi kết tinh, chính thị 21 thế kỷ đích “Xã hội giáo dục, học giáo giáo dục, gia đình giáo dục, tự ngã giáo dục” xuất hiện đích vấn đề, ngã môn 365 dương quang tại tuyến giáo dục đích chư đa lịch kinh sổ niên đích tiềm tâm nghiên cứu hòa đại lượng đích giáo học thật tiễn, tổng kết tịnh đề xuất liễu nhất sáo khoa học, hoàn chỉnh, nghiêm cẩn, đích giáo dục mô thức. Xưng chi vi “Bakf tứ vị nhất thể” giáo dục mô thức. 365 dương quang đài tại tuyến thị lam hải thụy tường võng lạc khoa kỹ hữu hạn công tư đả tạo đích mục tiền quốc nội ngận đại, hệ thống, khoa học đích viễn trình giáo dục bình cụ thể. Hiện toàn quốc dĩ khải động đích tịnh phát triển tấn tốc đích thị tràng hữu: Sơn đông, hắc long giang, liêu ninh, thiểm tây, sơn tây, hà nam, hồ bắc, giang tô, quảng tây, quảng đông đẳng.

Tùy trứ hỗ liên võng đích cao tốc phát triển, gia đình điện não đích phổ cập, võng dân sổ lượng đích nhất cá kịch tăng ( hiện võng dân dĩ đạt đáo 4.57 ức ), gia đình đối bình đẳng giáo dục đích khát truy cầu dĩ cập nhân môn đối “Học tập thị sinh tồn tất tu” đích nhận thức hòa giác ngộ, viễn trình giáo dục dĩ thị thời đại phát triển đích tất nhiên xu thế, thị vĩnh bất suy thối đích nhất cá hành nghiệp.

Thị nhất cá nhân khẩu ngã quốc, thị hài tử đích chính sách, cơ bổn thị 4:2:1 đích gia đình kết cấu, gia đình 1/3 đích thật hiện mục tiêu dụng vu hài tử giáo dục, do thử khả kiến giáo dục hành nghiệp tại đích nhất cá thị tràng tiền cảnh thị ngận khả quan đích.

Hiện tại đích hài tử tòng nhất xuất sinh tựu sáo thượng liễu cá học tập đích “Khẩn cô chú”, thất khứ liễu đồng chân hòa khoái nhạc; nhi ngã môn sản phẩm đích đặc điểm ( động mạn, du hí ) tựu thị nhượng hài tử tại ngoạn trung học, tại học trung ngoạn, bỉ như âm nhạc dữ động tác, vũ đạo dĩ cập ngữ ngôn tương kết hợp. Âm nhạc thị nhất môn nghệ thuật, ngã môn âm nhạc lai gia cường hài tử đích nghệ thuật cảm. Nghệ thuật hân thưởng âm nhạc khóa trình khả dĩ bang trợ hài tử đích sang tạo lực, tưởng tượng lực, xã giao năng lực, hợp tác tính dĩ cập tình cảm, trí lực đích phát triển. Cập khinh tùng hựu khoái nhạc, một hữu nhậm hà áp lực;

Nâm nhất định tưởng nhượng hài tử tương lai canh hữu xuất tức đối ba? Ngã môn bình đài lí diện đích “Kinh điển giáo dục” tựu thị cấp hài tử đích nhất sinh đả hạ kiên thật “Đạo đức, phẩm chất, tập quán” cơ sở đích giáo dục, thị thành tựu hài tử nhất sinh đích “Căn cơ giáo dục”! Thiên vạn bất yếu thác quá nha! Giá lí đích đồng bộ giáo dục lão sư đô thị quốc nội tri danh giáo sư, giảng khóa tư lộ cập giải đề tư lộ thanh tích, trọng điểm nan điểm khảo điểm trảo đích chuẩn, học sinh khả chưởng ác chính xác đích học tập phương pháp, khoái tốc đề cao học tập thành tích. Gia trường khả dĩ “Gia trường học giáo” trung đích danh gia chỉ điểm, chưởng ác chính xác đích gia đình giáo dục phương pháp, bả hài tử bồi dưỡng thành tài phú!

Trần an chi lão sư thuyết: “Tuyển trạch hiện tại ngận thiếu hữu nhân tiếp thụ hòa sử dụng, đãn thị vị lai nhân nhân đô tiếp thụ hòa sử dụng đích hành nghiệp, tựu thị hữu xu thế đích hành nghiệp.”

Nhất cá tân thị tràng công bố chi thời thị hoạch thủ ngận đại hiệu ích ngận hảo đích thời cơ

Bả ác xu thế, cơ hội bất thị cấp hữu chuẩn bị đích nhân, nhi thị cấp

Ngận thiếu đích hữu trí tuệ hữu nhãn quang đích nhân, thương cơ chi sở dĩ thương cơ,

Nhân nhân năng khán đổng đích tựu bất thị thương cơ.