Bát nguyệt phân đích đệ nhất thiên, trần truyện nhất tảo tựu lai đáo võ nghị đại học đường, thôi trứ tự hành xa tiến nhập liễu giáo môn.
Như thượng hồi nhất dạng, tha y cựu thị tòng biên môn tiến nhập, môn ngoại tắc thời bất thời hữu nhất lượng kiệu xa sử tiến lai, duyên trứ chính môn đại đạo trực tiếp khai khứ đại lễ đường tiền giai.
Tái thứ đạp nhập giá phương giáo phủ, lộ thượng đích nhân lưu bỉ na thiên kiến đáo đích canh đa, tất cánh học đường báo khảo na thiên lai đích chỉ thị kỳ trung nhất phê, hoàn đô thị bổn địa đích.
Thật tế thượng mỗi niên đô hữu thập sổ vạn bổn địa hòa lai tự ngoại địa đích thích linh học viên báo khảo giá tọa học phủ, ngận đa học viên thị thông quá học đường thiết tại các cá huyện trấn đích báo khảo điểm khảo nhập võ nghị đích, tại nhân sổ thượng khởi mã chiêm cư liễu nhập học học viên đích nhất bán dĩ thượng, tịnh thả giá cá bỉ lệ tự hồ mỗi niên hoàn tại khoách đại.
Trần truyện chiếu trứ quải tại lộ biên đích chỉ kỳ bài, dữ chư đa học viên nhất đạo lai đáo liễu na thiên đích báo khảo cựu lâu tiền.
Giá thứ tại trạm tại lâu tiền đích cao niên cấp học viên đích kỳ ý hạ, trực tiếp tẩu đáo liễu nguyên bổn đích luyện công tràng nội, tịnh tại giá lí đăng ký điền biểu, tại biểu đan đệ thượng khứ hậu, ngận khoái tựu nã đáo liễu nhất trương hồng hạt sắc đích học chứng.
Tha đả khai nhất khán, giá lí diện hữu tha thượng thứ giao thượng đích chiếu phiến, chứng kiện thượng hữu tha đích lâm thời học viên biên hào, hữu liễu giá bổn học viên chứng, tựu khả dĩ nhất điểm bất hư đích đối ngoại thuyết tự kỷ thị võ đại đích học viên liễu.
Na phạ thị hoàn một hữu quá phục thí, khả đan giá cá chứng minh nã đáo liễu thủ lí, tha tâm tình dã biến đắc ngận bất thác. Giá thời tha thính đáo liễu nhất thanh hoan hô thanh, hồi đầu khán khứ, thị nhất cá nã đáo liễu chứng kiện đích tại học viên hưng phấn đích đại hảm, đối thử tha báo dĩ lý giải.
Nhân vi hữu liễu giá trương học viên chứng, tựu đẳng vu nhất chỉ cước đạp tại liễu hướng thượng đích đài giai thượng, cụ thể năng tẩu đáo na lí bất hảo thuyết, khả chí thiếu, cước hạ dĩ kinh hữu lộ liễu.
Căn cư chi tiền học đường cấp dư đích sách tử, tha tri đạo nã đáo liễu giá trương học viên chứng, tựu khả dĩ hướng giáo phương thân thỉnh nhất gian túc xá. Bất quá giá cá túc xá chỉ thị lâm thời đích, mục tiền thị đề cung cấp nhất ta ngoại địa đáo lai đích, hoàn hữu một hữu lạc cước xử đích học viên trụ túc đích, đẳng đáo phục thí quá hậu, căn cư phục khảo đích bình phân, hựu hội tiến hành nhất thứ điều chỉnh.
Bổn lai nhân vi hòa niên phú lực thuyết định liễu, tha thị đả toán trực tiếp bàn xuất lai đích, khả hiện tại gia lí na biên kí nhiên bất thôi trứ, khảo lự đáo hạ lai nhất cá nguyệt khả năng hoàn nhu yếu dư cương na lí tiếp thụ huấn luyện, như quả trụ tiến lai nhất cá lộ đồ giác viễn, hoàn hữu nhất cá yếu tiếp thụ học giáo đích quản lý, na phản nhi bất phương tiện, sở dĩ tha hoàn thị quyết định tiên đẳng hạ, đẳng quá liễu giá cá nguyệt đích phục thí tái thuyết.
Hiện tại yếu lộng thanh sở đích, tựu thị quan vu phục thí đích cụ thể tình huống liễu.
Tha tòng báo danh xử tẩu xuất lai hậu, tựu kiến thủy nê lâu thê đích biên tường thượng hữu nhất cá chỉ kỳ bài tử, thượng diện tả trứ “Nhập học phục khảo chỉ đạo”, xuất lai đích học viên đô tại vãng lâu thê thượng diện tẩu, tha dã thị cân trứ thượng liễu nhị lâu.
Đáo liễu thượng diện, kiến giá lí nguyên bổn đích luyện công tràng bị cách ly bản phân cách thành nhất cá cá khu gian, giá thời chính hữu nhất cá học viên nã trứ lĩnh đáo đích đông tây tòng tọa vị thượng ly khai, tha tựu tẩu liễu quá khứ tọa hạ, đối diện tọa trứ đích thị nhất cá diện dung ôn hòa, đái trứ nhãn kính đích học trường, đối tha thuyết: “Đồng học, thỉnh xuất kỳ hạ học viên chứng.”
Trần truyện đệ xuất tự kỷ cương nã đáo đích học viên chứng, đối diện học trường xác nhận hậu, vấn: “Trần đồng học, mạo muội vấn nhất cú, nhĩ chước nạp học phí hữu khốn nan ma?”
Trần truyện khán liễu khán tha, vấn: “Vi thập ma vấn giá cá?”
Học trường giải thích thuyết: “Thị giá dạng đích, võ nghị mỗi niên đô hữu bất thiếu học viên nhân vi gia cảnh bất hảo, chước nạp bất khởi học phí, yếu ma tạo thành trường cửu tha khiếm, yếu ma bất đắc bất khứ tá thải hoặc thị đả địa hạ lôi đài, hữu giám vu thử, học đường do học sinh hội khiên đầu tổ chức liễu nhất cá hỗ trợ hội.”
Tha tiếu liễu tiếu, “Chỉ yếu song phương thiêm hạ hiệp nghị, hỗ trợ hội cấp dư tư trợ, học viên sở khiếm đích phí dụng khả dĩ đẳng đáo tất nghiệp hậu tái thường hoàn, giá dạng tựu bang trợ liễu học viên, dã khả sử đắc tha môn khả dĩ an tâm học tập.”
Trần truyện thính đổng liễu, giá kỳ thật tựu thị nhất cá tư trợ tổ chức, giá dã toán thị đại thuận dân quốc đích đặc sắc liễu, thông quá đối hữu tiềm lực đích cá nhân hoặc giả đoàn thể đề cung tư kim hoặc giả kỳ tha phương diện đích bang trợ, tòng nhi hoạch đắc nhất định đích hồi báo.
Tuy nhiên biểu diện thính khởi lai ngận hảo, khả đại đa sổ tình huống hạ, bị tư trợ đích nhất phương chỉ hội luân vi tư trợ phương quặc thủ lợi ích đích công cụ, sở dĩ giá chủng sự năng tị miễn tắc tị miễn, huống thả chỉ yếu quá liễu phục thí, học phí tựu bất thị vấn đề liễu.
Tha ngận khách khí đích hồi phục thuyết: “Tạ tạ học trường liễu, ngã tạm thời bất nhu yếu.”
Học trường tiếu tiếu, dã một hữu tái đề giá cá, nhi thị đê đầu phiên liễu phiên, tòng nhất điệp ngưu bì phong đại trung xuất trừu xuất liễu nhất cá, thôi đáo tha diện tiền, thuyết: “Đồng học, giá thị giá nhất thứ nhĩ phục khảo chi trung khả năng hội ngộ thượng đích cao niên cấp học viên tư liêu, nhĩ khả dĩ khán hạ.”
Trần truyện tạ liễu nhất thanh, đả khai liễu phong đại, tự lí trừu xuất liễu ngũ trương du ấn chỉ, mỗi nhất trương đối ứng nhất danh cao niên cấp học viên, thượng diện hữu trứ giá kỉ cá học viên đích đặc trường hòa thiện dụng kỹ xảo đích đại trí tình huống.
Chỉ thị giá thời hầu, tha cảm giác hữu điểm vấn đề liễu, sĩ đầu vấn: “Ngũ cá nhân?”
Tối hậu phụ trách dữ tha đối kháng đích học viên chỉ hội thị nhất cá, hiện tại khước cấp tha ngũ cá nhân đích tư liêu, dĩ vãng khảo sinh tổng bất khả năng bả giá ngũ cá nhân đô nghiên cứu nhất biến, tựu toán khảo sinh nguyện ý khứ tố, dã một hữu na cá thời gian khứ tố châm đối tính huấn luyện, tịnh thả giá lí diện đích tư liêu thái khái quát liễu, kỉ hồ khán bất xuất thái đa hữu dụng đích tín tức.
Học trường điểm đầu thuyết: “Đích xác thị ngũ cá, học phủ thị bất hội tương đối kháng đích chân chính nhân tuyển trực tiếp đề cung cấp khảo sinh đích, giá lí nhu yếu khảo sinh tự hành phán đoạn, bất quá……”
Tha vi vi nhất tiếu, “Như quả khảo sinh tiếp thụ liễu hỗ trợ hội đích tư trợ, na ma hữu hỗ trợ hội bang mang phân tích na cá tài thị nhĩ môn tối hữu khả năng đối kháng đích cao niên cấp học viên, bất cảm bách phân bách bảo chứng nhất định chuẩn xác, đãn hỗ trợ hội lí đô thị hữu kinh nghiệm đích học trường, chuẩn xác suất nhất hướng thị ngận cao đích.”
Tha kiến trần truyện một thuyết thoại, hựu dụng khán trứ thập phân thành khẩn đích thoại ngữ thuyết: “Đồng học, nhĩ môn bất cảm tiếp thụ tư trợ, sinh phạ phó xuất canh đa, giá ngã dã năng lý giải. Đãn tiếp thụ liễu tư trợ hậu, hiệp nghị đối nhĩ đích ước thúc một na ma nghiêm cách, bất hội cường bách nễ môn tố thập ma đích, tịnh thả hỗ trợ hội đề cung đích bất chỉ thị kim tiền thượng đích bang trợ, hoàn hội cấp nhĩ các chủng học tập thượng đích kiến nghị hòa tiện lợi, giá lí diện đích hảo xử nhĩ gia nhập tiến lai tựu năng thể hội đáo liễu.”
Thuyết đáo giá lí, tha hựu tiếu liễu tiếu, “Bất quá phục khảo tựu thị vi liễu thiêu tuyển xuất chân chính hữu thật lực đích học viên, đồng học nhĩ như quả hữu giá cá để khí, giác đắc tự kỷ bất dụng y kháo hỗ trợ hội dã năng thông quá, đương nhiên dã khả dĩ tuyển trạch bất tiếp thụ.”
Trần truyện thuyết: “Ngã nhu yếu khảo lự hạ.”
Học trường điểm đầu tán đồng: “Ứng cai đích, thị cai hảo hảo khảo lự hạ, đồng học như quả hữu tưởng pháp liễu, khả dĩ tái lai trảo ngã, giá thị ngã liên hệ phương thức.”
Thuyết trứ, nã xuất liễu nhất trương bị hảo đích chỉ điều, thôi đáo liễu tha đích diện tiền, hựu thuyết: “Nga, đối liễu, “Hoàn hữu giá trương thu thủ đan, ma phiền đồng học tại thượng diện thiêm cá tự.”
Trần truyện khán liễu đan tử nhất nhãn, nã khởi bút thiêm liễu cá tự, thôi hồi khứ hậu, bả na trương tả trứ liên hệ phương thức đích chỉ điều nã khởi, dữ ngũ trương du ấn chỉ nhất đồng tắc đáo liễu ngưu bì đại trung, thu thập hảo hậu, tha trạm liễu khởi lai, đối giá vị học trường điểm liễu hạ đầu, chuyển thân ly khai liễu giá lí, tịnh triều trứ lâu hạ tẩu khứ.
Nhi đồng nhất thời khắc, tại đại lễ đường giá nhất trắc. Đan hùng, lưu thải hoàn hữu kỳ tha kỉ danh nhị niên cấp đích học viên chính trạm thành nhất bài, mỗi nhất cá nhân đô đẳng hầu tại nhất tọa tọa bán nhân cao đích hắc xác đả ký cơ đích bàng biên.
Một đa cửu, kiến nhất danh danh y trang đắc thể đích thiếu niên nam nữ tẩu thượng lễ đường tiền diện đích đài giai, tòng sưởng lượng đích đại môn ngoại tẩu tiến lai, tịnh hướng trứ tha môn giá lí quá lai.
Kỳ trung nhất danh học viên lai đáo liễu lưu thải diện tiền, tịnh tương nhất trương tinh trí ngạnh tạp đệ cấp liễu tha, vi tiếu thuyết: “Ma phiền học trường liễu.”
Dữ khảo thí nhập học đích học viên chứng bất đồng, cử tiến nhập học đích học viên chứng đô thị dĩ danh tạp đích hình thức tồn tại đích, tịnh thả học viên tảo tảo tựu tại tiến học chi tiền tựu nã đáo liễu.
Lưu thải mang thuyết: “Học đệ khách khí liễu, bất ma phiền.”
Tha tiếp quá hậu, tương danh tạp phóng đáo liễu đả ký cơ đích ao tào trung, tịnh đối chiếu trứ tạp diện thượng đích sắc ấn cường nhược đả liễu xuất lai nhất xuyến biên hào, tái thị diêu liễu hạ thủ bính, tiện hữu nhất hiệt quang khiết đĩnh quát đích chỉ trương tòng hạ diện đích thổ khẩu xuất hoạt xuất.
Giá thượng diện tiêu minh liễu mỗ cá cao cấp học viên đích cụ thể đương án, bao quát thân cao, thể trọng, tốc độ, huyết hình, tâm suất, quyền cước lực, động tác tập quán, chi thể xích thốn cập hình thể bỉ lệ đẳng đẳng tường tế đáo phồn tỏa đích tín tức.
Lưu thải tương chỉ trương nã khởi, phóng nhập sự tiên chuẩn bị hảo đích ấn xoát trứ giáo danh đích công văn đại trung, dữ kim chúc tạp nhất khởi song thủ đệ cấp đối diện đích học viên.
“Tạ liễu, học trường.” Na cá niên khinh học viên vi tiếu trứ tiếp quá, đối tha huy liễu hạ thủ, tựu duyên trứ quá đạo vãng lí tẩu liễu tiến khứ.
Lưu thải giá lí hảo liễu, nhất biên đích đan hùng nhân vi kim thiên hữu điểm tâm bất tại yên, thủ thượng động tác mạn liễu điểm, tha đối diện đích học viên đốn thời bất mãn ý liễu, trùng trứ tha thuyết: “Nhĩ chẩm ma giá ma mạn? Hành bất hành a nhĩ?”
Đan hùng tâm lí ám mạ, yếu tưởng phát tác khước phát tác bất xuất lai, giá ta bằng trứ cử tiến nhập học đích học viên, bối hậu trạm trứ nhất cá cá quyền quý, na phạ tài cương cương nhập học, dã bất thị tha năng nhạ đắc khởi đích.
Tha kiểm thượng cơ nhục trừu súc trứ, tương chỉ trương hòa tạp phiến nã liễu xuất lai, thông thông trang hảo đệ liễu quá khứ, đối diện đích học viên hoàn do tự bất mãn khán liễu tha nhất nhãn, nhất bả tương đông tây nã quá, tựu khoái bộ triều trứ lí diện tẩu liễu.
Lưu thải khán liễu khán đan hùng, đê thanh đề tỉnh tha thuyết: “Thu thu tì khí, giá ta quyền thế học sinh bất hảo chiêu nhạ, phản chính dã tựu kỉ thập cá nhân, nhẫn nhẫn tựu quá khứ liễu.”
Đan hùng hanh liễu nhất thanh, tảo tri đạo khứ tham gia nhập học khảo hội cấp an bài đáo giá lí, tha đả tử dã bất hội thượng tràng, bất quá thuyết khởi lai, ngoại diện đích huynh đệ thuyết thị trảo đáo liễu na tiểu tử, tạc thiên hoàn thuyết hội cấp tha nhất cá giao đại, nhượng tha đẳng trứ, chẩm ma nhất chỉnh thiên quá khứ liễu đô một tiêu tức? Nan bất thành một trảo đáo na tiểu tử ma? Hoàn thị bị thập ma kỳ tha sự tình đam các liễu?
Lánh nhất biên, trần truyện tẩu xuất cựu lâu hậu, tựu nhất lộ bộ hành xuất liễu võ nghị học đường, lai đáo quảng tràng đối diện đích nhất tọa điện thoại đình tiền, na lí hữu nhất cá học sinh chính tại đả điện thoại, tự hồ thị vấn gia lí yếu tiền, đẳng liễu hảo nhất hội nhi tài xuất lai, khán na tự tang đích dạng tử tượng thị một năng nã đáo.
Đẳng nhân ly khai hậu, tha tẩu liễu tiến khứ, nã khởi thoại đồng, tái tòng khoá bao lí nã xuất thập kỉ cá ngạnh tệ, tiếp liên tắc liễu tiến khứ, bát liễu nhất cá hào mã, na biên ngận khoái tựu hữu nhất cá điềm mỹ đích nữ thanh truyện lai: “Giá lí mễ thị tụng tố sự vụ sở, thỉnh vấn hữu thập ma nhu yếu tư tuân đích ma?”
Trần truyện thuyết: “Ngã trảo trợ lý tụng sư cao minh, đối, một hữu dự ước, ngã thị tha biểu ca.”
“Thỉnh sảo đẳng.”
Quá liễu nhất hội nhi, điện thoại đồng na đoan truyện lai liễu nhất cá lại tán đích thanh âm: “Trần truyện biểu ca? Chẩm ma tưởng khởi cấp ngã đả điện thoại liễu?”
“Cao minh, thị ngã.” Trần truyện thuyết: “Ngã thượng lưỡng cá nguyệt khảo nhập võ nghị đại học đường liễu, hạ cá nguyệt tựu thị phục thí.”
Đối diện đích nhân thính liễu giá cá tiêu tức đốn liễu hạ, khả hiển nhiên tri đạo tha bất thị lai huyễn diệu đích, thanh âm biến đắc nhận chân liễu hứa đa: “Biểu ca nhĩ thuyết, ngã thính trứ ni.”
Trần truyện sảo sảo trắc liễu hạ thân vị, thuyết: “Võ nghị đại học đường lí hữu nhất cá học sinh hỗ trợ hội hướng học viên đề cung tư trợ, tự hồ hoàn năng đối phục thí nội dung tiến hành kiến nghị hòa si tuyển, ngã tưởng hoặc hứa năng tòng nhĩ giá lí tri đạo hữu quan vu hỗ trợ hội đích nhất điểm tình huống.”
Đối diện đích thanh âm tiếu trứ thuyết: “Mễ thị tụng sư sự vụ sở thị võ nghị hợp tác phương chi nhất, ngã giá lí đảo thị năng tra đáo đương án, nhi ngã thị trợ lý tụng sư, tư tuân phí vi nhất phân chung thập nguyên, biểu ca nhĩ xác định ma?”
Trần truyện vô bỉ khẳng định đích thuyết: “Xác định.”
Đối diện truyện lai “Tích đáp” đích nhất thanh, thanh âm tái thứ truyện lai: “Tòng hiện tại khai thủy kế phí. Căn cư sự vụ sở đích quyển tông, dương chi thị võ nghị đại học đường hỗ trợ hội xuất tự học đường nội bộ đích học sinh hội, do nhất ta quyền thế học viên khiên đầu tổ kiến nhi thành.
Hỗ trợ hội hội cấp dư thụ tư trợ học viên phục thí cập đề cung hậu tục học tập thượng đích bang trợ, đối vu biểu hiện ưu tú đích nhân tài, hỗ trợ hội lợi dụng hiệp nghị đối kỳ tiến hành chiêu lãm, sử kỳ tại tất nghiệp hậu vi quyền thế học sinh cập kỳ bối hậu đích đoàn đội nãi chí thế lực phục vụ.
Đối vu biểu hiện ngận bình dung đích, nhất ta bất nguyện ý phụ tòng đích học viên, tha môn hội thông quá ủy bạn nhân, tương hiệp nghị chuyển nhượng cấp các cá công tư hòa các cá cao cấp tụng sư sự vụ sở, do hậu giả tiếp thủ xử lý.”
Trần truyện nã trứ thoại đồng tĩnh tĩnh thính trứ, tha một khứ vấn chẩm ma xử lý, phản chính cá nhân thị ngận nan hòa giá ta công tư hòa sự vụ sở đối kháng đích, tha tưởng liễu tưởng, hựu vấn: “Võ nghị đại học đường đích thái độ ni?”
Đối diện ngôn giản ý cai đích thuyết: “Trừ phi thị đặc biệt hữu giới trị đích học viên, tài trị đắc học phủ thượng tằng quan chú.”
Trần truyện điểm điểm đầu, hựu vấn: “Ngã ký đắc võ đại dã hữu diện đối học viên đích tư trợ?”
Đối diện truyện lai phiên hiệt đích thanh âm, quá liễu nhất hội nhi, thuyết: “Thị hữu, đãn nhu yếu đề tiền thân thỉnh, tịnh do học đường sự vụ xử trình đệ, nhu yếu chí thiếu tam danh giáo lý sự hạch chuẩn, thẩm hạch khả năng nhu yếu ngận trường thời gian, ngận thiếu hữu nhân năng thân thỉnh đáo, phản chính ngã giá biên đích tư liêu thượng khán bất đáo, sở dĩ na bút tư kim chỉ thị lý luận thượng tồn tại.”
Trần truyện thuyết: “Minh bạch liễu, ngã tựu giá ma đa vấn đề.”
Đối diện hựu thị “Tích đáp” nhất thanh, tùy hậu na thanh âm thuyết: “Tư tuân kết thúc, thời gian nhất cộng thị cửu thập nhị miểu, toán tác lưỡng phân chung, sự vụ sở thu nhị thập nguyên tư tuân phí, bất quá giá thị ngã đệ nhất bút tư tuân nghiệp vụ, khả dĩ cấp biểu ca nhĩ đả ngũ chiết.”
Trần truyện thuyết: “Cao minh, tạ tạ liễu.” Tha tri đạo, giá ta tiêu tức tịnh bất thị giá điểm tiền tựu năng tùy tiện đả thính xuất lai đích.
Na thanh âm tiếu trứ thuyết: “Biểu ca, tiến liễu võ đại dã bất đề tiền thuyết nhất thanh? Hạ thứ ngã hồi dương chi thị, nhĩ đắc thỉnh khách a.”
Trần truyện tiếu liễu tiếu, thuyết: “Hạ thứ nhất định, đối liễu, hoàn hữu nhất kiện sự tưởng thỉnh nhĩ tra nhất hạ, hạ thứ ngã môn kiến diện tái thuyết, bất đả nhiễu nhĩ công tác liễu, ngã tiên quải liễu.” Dữ đối diện hỗ tương đạo liễu thanh tái kiến hậu, tha quải thượng liễu thoại đồng.
Tẩu xuất điện thoại đình, tha song thủ sáp đâu, trạm tại không khoáng đích quảng tràng thượng, đối diện tựu thị võ nghị học đường đích đại môn.
Thử khắc bất thiếu nhân tại na lí tiến tiến xuất xuất.
Ngận minh hiển, hỗ trợ hội cấp dư đích tư trợ thị yếu cầu hữu túc cú đích hồi báo đích, như quả bất tưởng thụ hỗ trợ hội đích hiệp chế, na ma tha tựu nhu y kháo tự thân đích lực lượng khứ thông quá phục thí liễu.
……
……